小學教師資格證必考題

① 教師資格證的考試試卷全國一樣嗎

教師資格證考試試卷不是全國統一的。

2018年後除了新疆，內蒙古，西藏三個地區外其他省份全部納入了教師資格統考，由教育部考試中心出題，地方教育考試院主考。主要針對師范專業和非師范專業需要考取教師資格證的考生。

(1)小學教師資格證必考題擴展閱讀

教師資格證考試，是由教育部考試中心官方設定的教師資格考試。

目前中小學教師資格考試統考地區：北京、天津、河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、廣西、海南、重慶、四川、貴州、雲南、陝西、甘肅、寧夏、青海省、自治區、直轄市。.

② 教師資格證考試都考什麼題型哦

根據中小學資格考試公布的考試介紹內容：
題型
中小學教師資格考試採用多種類型試題，強化能力考核。
題型分為選擇題和非選擇題。其中，非選擇題包括簡答題、論述題、解答題、材料分析題、課例點評題、診斷題、辨析題、教學設計題、活動設計題。
考試大綱
教育部考試中心根據中小學教師資格考試標准，制定各科考試大綱。中小學教師資格考試大綱規定了考試內容和要求、試卷結構、題型示例等，是考生學習和考試命題的依據。
幼兒園教師資格考試大綱（2科）：《綜合素質考試大綱》、《保教知識與能力考試大綱》
小學教師資格考試大綱（2科）：《綜合素質考試大綱》、《教育教學知識與能力考試大綱》
初級中學教師資格考試大綱（17科）：《綜合素質考試大綱》、《教育知識與能力考試大綱》《語文學科知識與教學能力》等15科；
高級中學教師資格考試大綱（16科）：《綜合素質考試大綱》、《教育知識與能力考試大綱》、《語文學科知識與教學能力》等14科；
其中，初級中學和高級中學的《綜合素質考試大綱》和《教育知識與能力考試大綱》是相同的。
面試考試大綱分為三類：《幼兒園教師資格考試面試大綱》、《小學教師資格考試面試大綱》、《中學教師資格考試面試大綱》。
命題
教育部考試中心負責教師資格考試筆試和面試命題，建立試題庫，為各省試點提供試題。
命題原則
中小學教師資格考試命題依據考試標准和考試大綱，主要考查申請人從事教師職業應具備的職業道德、心理素養和教育教學能力。突出育人導向、能力導向、專業化導向和實踐導向。
希望有幫助到你。

③ 小學英語教師資格證面試考題規律及趨勢

1. 小學英語教師資格證面試題型分布特點

從考題的整體情況和對新課程標準的分析來看，教師資格面試考試中的考查種類主要有六種：聽說課、閱讀課、寫作課、詞彙課、語法課以及語音課。針對不同的學段考查的課型側重有所不同，因此在備課的過程中要對最常考查的課型多加練習。小學最常考查的課型為：聽說課以及詞彙課，閱讀課/讀寫課和語音課的考查為次重點，語音課近幾年考察頻率逐步上升。

2. 小學英語教師資格證面試教學內容特點

題紙中的教學內容通常以兩種形式呈現：一是以課本截圖的形式出現，通常會伴隨一些有趣的圖片或者練習題目，以人教版和外研版的課本考查居多;另一種是以文字的形式展示，或是詞彙，或是對話，亦或是語篇。對於每個課型和每個學段內容的呈現形式會有一些區分。

聽說課

主要訓練學生通過聽的方式理解材料內容，並學習掌握對話情境中的單詞或句型結構，在活動中培養口語交際能力。教師資格考試呈現的課型會出現會話教學、或口語教學這類的內容。雖然名字有變化，但總體的內容都是聽與說的教學，以聽為輸出，以說為輸入，只不過會話和口語教學更注重於說的方面，所以考生需要在課程環節當中多多設計語言交流的環節。

小學聽力課主要考查交際對話，篇幅往往相對不長，主要針對對話本身設置聽力題目，口語交際的主題就是聽力材料的主題。

閱讀課

主要訓練學生通過讀的方式理解文章內容以及詞彙語法內容。考試當中考生一定注意不要將詞彙與語法教學與閱讀教學混淆，從而遺漏對閱讀能力鍛煉的重點。

小學閱讀課主要也是培養小學生的交際能力，因此閱讀課的呈現也會以情景對話的形式出現，或者是段落的形式，篇幅往往很短。

讀寫課

主要訓練學生對本單元整體知識內容輸出整合的能力。在英語教材中，寫作部分的練習幾乎全部出現在一個單元的最後部分，此時學生已經全部掌握了本單元的知識點，所以寫作就是要鍛煉學生對知識點的理解及運用，提高綜合能力，尤其思維邏輯及運用。教師資格考試當中出現的寫作大部分都與具體語篇結合的仿寫活動，通過閱讀范圍了解句型或者寫作格式。

小學寫作課的考查較為簡單，通常會結合一些句型或者簡單的信件等形式出現，主要訓練學生對於句型的運用能力和寫作的格式。

詞彙課

主要訓練學生對單詞的理解、記憶、掌握與運用。所以在講授詞彙的時候要注意教學方法的選擇，不僅僅講出詞彙的意義，用法也要同步輸出甚至拓展聯繫到整體的框架。

小學詞彙課是考查的兩大重點課型之一。通常會給出3-5個詞彙，有時會配一些圖片。也有的題紙中會給出一些段落、對話，詞彙會以畫線形式出現。這些詞彙通常具有一定的整合性，如題紙中的單詞為一組講解顏色的單詞，主要注重的是對於意思的理解。

語法課

主要訓練學生在不同時間狀態下對句型結構的理解、掌握與運用。同詞彙課類似，要注意教學方法的選擇，讓學生更容易思考與理解。

小學語法教學經常涉及到的考點通常是一些句型的講解(單復數、第三人稱單數等)以及最基礎的幾個時態(現在進行時、過去式等)。內容呈現的形式通常是一些對話的形式或者直接句型的展示。

語音課

主要訓練學生對英語發音的准確性與流利性。

小學語音教學更加傾向於以課本截圖出現，以及與更加能體現小學生特點的chant相結合進行考查，小學階段語音教學常考查知識為基本的字母或字母組合等的發音，或是簡單運通連讀等方法流利的朗讀、交流。

3.試講要求分析

英語試題清單上一般給出的要求最少有三個，有時也有四五個。總結這些答題要求，大致可以分為以下幾點：

第一類：從讀的角度出發。朗讀全文、教師范讀等。

第二類：從對試講的內容出發。講解詞彙，句型等。

第三類：從教學實施出發。創設情景、分組活動、口語活動、設計簡筆畫等。

第四類：基本要求。試講十分鍾，全英試講，板書設計。

第五類：教學評價。體現過程性評價。

清楚了小學英語教師資格證面試考題規律及趨勢，接下來就靠多練練了，教師資格證面試離不開練，加油!

④ 教師資格證的考題有什麼特點

1、《綜合素質》
綜合素質是教師資格必考的科目，考試題型單選(29個)，其中25個是綜合素質上，包括職業理念(4個)、職業道德(4個)、法律法規(8-9個)、文化素養(8-9個)，4個是綜合素質下，包括邏輯思維和信息處理能力，材料分析三個，分布在職業理念、職業道德和閱讀理解各一個，還有一個作文題。
綜上考情分析，分值側重點主要在這幾個模塊：職業理念、職業道德和作文，作文並不是短時間之內就能夠提高的，依靠平時的積累和融合教育學的相關理念，按照作文的基本要求分值也不會很低，我們能夠短時間提高的就是在職業理念和職業道德這兩部分。職業理念的內容包括三觀：教育觀、學生觀、教師觀，每年在這其中會有4道單選和一個材料分析題，因此需要在理解的基礎上牢固的記憶，做材料的時候要清晰的知道每個觀點其中能夠用到的觀點，比如教育觀包括素質教育基本內涵和教學觀，學生觀包括「兩獨一發」，教師觀包括角色的轉變和行為的轉變兩方面等。內容不多，重點在於運用，所以平時備考時就需要輔以題目的練習操作，保證做題的思路。
職業道德的內容包括「三愛兩人一終身」，備考方式跟職業理念一樣。
法律法規和文化素養是屬於識記類，建議第一輪預習時快速瀏覽一般內容，第二遍結合題目把握出題方向，第三遍將不理解的著重記憶，一般這樣作對法律法規的題目就沒有太大問題，但文化素養部分考的是知識的廣度，要求考生「上知天文，下知地理」，更多得依靠平時積累，並且也難以把握考試方向，所以如無太多時間，這部分弱化處理。
2、科目二
中學科目二考試題型涉及單選、辨析、簡答和材料分析，小學考試題型單選、簡答、材料分析和教學設計，題型的多變必然帶來內容涉及很廣，相對科目一來說，科目二更難，也不能像中和素質一樣明確方向，所以往往帶給廣大考生的感覺就是不知道怎麼入手，內容太多不知道那些該重點記憶，特別是教育心理學的一些內容專業性更強，也不是很好理解。那麼到底該如何備考呢?
首先，第一輪准備的時候先瀏覽目錄知道大概的內容範圍，接下來快速瀏覽內容，有個整體感知。其次，總結重要考點。一般考試大的模塊會放在教育學和教育心理學當中，具體的知識點比如：身心發展的規律、影響人身心發展的因素、教學原則和方法、德育原則和方法、認知過程、學習動機、學習遷移等，並就這些內容重點識記和理解，解決好重難點。然後，突破難點。第三輪復習要配合相應的習題進行檢測，如果還有沒有掌握的那就需要在鞏固加強，突破難點，獲得高分。最後，針對小學的教學設計，一般考試中會有不同科目的篇目供考生選擇，那就可以根據自己擅長的就可以，平時復習的時候可以針對自己面試想要考的科目進行復習，找到小學學段的教科書和參考書，多練一練教學設計的撰寫，做到考試的時候游刃有餘。

⑤ 考小學教師資格證哪些是必考題，重點記的題呢

考小學教師資格證《綜合素質》和《教育教學知識與能力》是必考題，也是重點記得題。

注意事項：

教育部確定筆試合格線。筆試單科合格成績兩年有效。如上一考次有未通過課程的考生報名時只選擇未通過課程即可。考生筆試各科成績合格並在有效期內的，方有資格參加面試報名。

筆試沒有書面合格證明，筆試和面試均合格者由教育部考試中心頒發《中小學教師資格考試合格證明》。中小學教師資格考試合格證明有效期為3 年。中小學教師資格考試合格證明是申請人申請認定中小學教師資格的必備條件。

(5)小學教師資格證必考題擴展閱讀：

2012年之前，教師資格考試是由各省自行組織命題和考試。主要針對非師范專業需要考取教師資格證的考生。（師范專業學校直接頒發教師資格證）

2012年後，教師資格考試納入統考試點和省考相結合的模式。到2018年除了新疆，內蒙古，西藏三個地區外其他省份全部納入了教師資格統考，由教育部考試中心出題，地方教育考試院主考。主要針對師范專業和非師范專業需要考取教師資格證的考生。

參考資料來源：網路-教師資格證考試

⑥ 教師資格證的考題

幼兒園筆試科目是《綜合素質》和《保教知識與能力》，面試內容是教育教學實踐能力，版小學筆試內容是權《綜合素質》和《教育知識與能力》，面試內容是學科知識與教學能力和教育教學實踐能力，中學考試內容是《綜合素質》和《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》，面試內容是學科知識與教學能力和教育教學實踐能力