小學教師資格證考哪些
Ⅰ 中小學教師資格證考試科目有哪些
幼兒園教師資格考試科目：《綜合素質》、《保教知識與能力》；小學教師資格專考試科目：《綜合素屬質》、《教育教學知識與能力》；
中學教師資格考試科目：《綜合素質》、《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》，不同學科考試的學科內容不一樣。
省考前只需考教育學和心理學即可，且國家有指定教材學習，統考後國家沒有指定教材，考試難度增加，在眾多的教育機構中，傲卓教育性價比高。傲卓教育利用雄厚的網路技術，長期致力於提供網校、圖書、論壇等豐富的課程服務，作為教師考試教育領域的專業機構，其不斷創新，勇於探索，努力為更多學員提供更全面、更專業的輔導服務，口碑很好。
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Ⅱ 小學教師資格證考什麼科目好
小學教師資格證考試一共考三個科目：《綜合素質》+《教育教學知識與能力》+面試
小學類別一般有專語、數、英、思想道德、美術、自然與社會、體育、心理健康教育、信息技術 、小學全科等科目。科目的難度因人而異，主要是根據個人的學習能力、興趣愛屬好和接受能力決定。
Ⅲ 小學教師資格證考試要考哪幾本書
小學考兩門就是《綜合素質》和《教育教學知識與能力》這兩本書。
《教育教學知識與能力》光出版社為明日報出版社；《綜合素質》出版社為上海科學技術出版社。
教師資格考試分統考和非統考，統考是教師資格改革後的教師資格證考試，到2014年上半年就只有河 北、山 東、湖 北、上 海、廣 西、浙 江、海 南、安 徽、貴 州這9個省份是統考省份，其他的省份都不屬於統考省份。統考省份必考科目是:《綜合素質》和《教育知識與能力》;初中和高中還要加考科目三:《學科知識與教學能力》。非統考省份一般都是考《教育學》和《心理學》。
目前我國的小學教師資格考試大部分地區是實行全國統考，還有新疆、西藏、內蒙古是實行省考，兩者考試科目不一樣，所用的參考書也不同。
(3)小學教師資格證考哪些擴展閱讀
2012年之前，教師資格考試是由各省自行組織命題和考試。主要針對非師范專業需要考取教師資格證的考生。（師范專業學校直接頒發教師資格證）
2012年後，教師資格考試納入統考試點和省考相結合的模式。到2018年除了新 疆，內蒙古，西藏三個地區外其他省份全部納入了教師資格統考，由教育部考試中心出題，地方教育考試院主考。主要針對師范專業和非師范專業需要考取教師資格證的考生。
Ⅳ 小學教師資格證考什麼
小學教師資格考試包括筆試和面試兩部分。筆試各科目採取紙筆考專試。筆試各科成績合屬格者，方可參加面試。筆試分為兩個科目，科目一為小學《綜合素質》，科目二為小學《教育教學知識與能力》。面試考教育教學實踐能力。
小學教師資格考試大綱(2科)：《綜合素質考試大綱》、《教育教學知識與能力考試大綱》
小學面試考試大綱為：《小學教師資格考試面試大綱》
Ⅳ 小學教師資格考試都考什麼內容啊
小學教師資格考試筆試科目一為綜合素質(小學)，科目二為教育教學知識與能力。
面試主要考察申請教師資格人員應具備的新教師基本素養、職業發展潛質和教育教學實踐能力，主要包括：
1.良好的職業道德、心理素質和思維品質。
2.儀表儀態得體，有一定的表達、交流、溝通能力。
3.能夠恰當地運用教學方法、手段，教學環節規范，較好地達成教學目標。
測試內容與要求
(一)職業道德
1.熱愛教育事業，有較強的從教願望，對教師職業有正確的認知，能清楚了解教師工作的基本內容和職責。
2.關愛學生，具備從事教師職業應有的責任心。
(二)心理素質
1.樂觀開朗，積極上進，有自信心。
2.具有一定的情緒調控能力，不偏激，不固執。
3.能夠冷靜地處理問題，具有較強的應變能力。
(三)儀表儀態
1.行為舉止自然大方，有親和力。
2.衣飾得體，符合教師的職業特點。
(四)言語表達
1.教學語言規范，口齒清楚，語速適宜。
2.表達准確、簡潔、流暢，語言具有感染力。
3.善於傾聽，並能做出恰當的回應。
(五)思維品質
1.思維嚴密，條理清晰，邏輯性強。
2.能正確地理解和分析問題，抓住要點，並作出及時反應。
3.具有一定的創新意識，在解決問題的思路和方法上有獨到之處。
(六)教學設計
1.能夠根據課程標准處理教學材料，確定教學目標，突出重點和難點。
2.能夠基於小學生的知識基礎和生活經驗合理設計教師活動。
3.學生活動設計有效，能引導學生通過自主參與、合作探究的方式達成學習目標。
(七)教學實施
1.教學結構合理，條理清晰，能較好地控制教學節奏。
2.知識講授准確，能基本完成教學任務。
3.能根據學生認知特點和學科教學規律，選擇恰當的教學方法，有效激發學生的學習動機。
4.能根據教學需要運用教具、學具和現代教育技術輔助教學。
5.板書工整規范、布局合理。
(八)教學評價
1.能夠採用恰當的評價方式對學生的學習活動作出反饋。
2.能對自己的教學過程進行反思，做出比較客觀的評價。