編導對資格證書的要求

1. 關於廣播電視編導從業資格證的一系列問題

首先回答，以前的成績無用，即使是復讀上年的成績也沒用。
廣播電視編導沒有從業資格證，你可以直接到相關單位應聘工作，很多人沒有學習過這個專業一樣可以做這個職業。所以不存在後面你的一系列問題。
成考是一條途徑，很多大學有專門的成教院，招收成人高考生。
嗯，另外糾正一下，中傳南廣是獨立的，不是分校。

2. 廣播電視編導需要考證嗎

廣播電視編導可以考取全國廣播電視編輯記者證。

本專業培養具備廣播電視節目策劃、創作、製作等方面的專業知識，具備較高的政治水平、理論修養和藝術鑒賞能力，能在廣播電影電視系統和文化部門從事廣播電視節目策劃、編導、製作、主持以及攝影、音響、撰稿、編劇、廣告、社教等方面工作的高級專門人才。

3. 廣播電視編導專業能考教師資格證嗎

1、可以報報考的，現如今報考教師資格考試對是否師范生及專業沒有要求。專
2、教師資格考試對學屬歷的要求為：報考中學教師資格證考試血葯本科及以上學歷。
3、專業對於教師資格沒有太大影響，主要是考到教師資格證後應聘教師的時候，專業的影響可能會有，但主要看個人能力。

4. 師范類的編導可以考教師資格證嗎

你好，中冠教育為你解答：
針對你的問題，只要符合教師資格證的報考條件都是可以報考教師資格證考試的。這個跟所學專業關系不是很大，具體詳情如下。
報考教師資格考試具體的報考條件如下：
（一）具有中華人民共和國國籍，戶籍或人事關系在當地。
（二）遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，政治素質以及從事教育、教學工作所必須的基本素質與能力，能適應教育、教學工作的要求。
（三）符合《教師法》規定的學歷申請條件：
取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；其他中等專業學校畢業學歷應當視為不合格學歷。
取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷。
取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷。
取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷，由國務院教育行政部門規定。
取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷。
（四）普通話：申請語文學科教師資格和幼兒園教師資格人員的普通話水平須達到二級甲等及以上；申請其他學科教師資格人員的普通話水平須達到二級乙等及以上。
（五）符合教師身體素質條件的要求，且鑒定結論為合格。
希望對你有幫助，望採納。

5. 編導專業可以考取哪些證件

編導包括電視新聞節目編導、電視社教類節目編導、談話類電視節目編導、生活服專務類電屬視節目編導、電視文藝娛樂節目編導、廣播節目編導 、動畫影視編導 。 每種類型節目的中不同的編導意識以及編導要求。具體是指從現實生活中選取有價值的題材進行策劃、采訪、制定拍攝提綱、組織拍攝、編輯製作，最後對作品進行把關檢查的系統性創作活動。也指從事這項工作的人。除了英語四六級證書、計算機等級證書外，就是跟你專業對口的證書了。 如果是參加高考的話，可以拿編導 高考培訓手冊看一下。編導高考培訓手冊據我所知，用的還是比較多的。畢竟是編導網論壇做的一個資料。是編導網靈羽傳媒培訓的一個用書。2011年的時候限量製作了一部分。我拿到了一本。印刷不太好，但內容很豐富。具體的目錄你可以在網路里搜到吧 。有歷年的考題和答案解析。也有文藝常識重點知識和影評寫作的基礎理論。編導高考、影視高考、文管高考生都可以用的一個資料編講故事、面試技巧講的也比較多。

6. 我大學學的專業是廣播電視編導專業，請問我可以考教師資格證嗎招聘單位會不會看你的大學所學專業

教師資格證報考各省市要求不一樣，江蘇省在報考教師資格證科目時沒有專業版限制，陝西省權要求和所學專業一致。至於用人單位招聘時很多會看你學的專業。現在教師行業很熱，用人單位一般首先考慮本專業的學生。有的在筆試報考資格審查時候已經排除非本專業的學生了。小學對於專業要求不是很嚴格。

7. 影視編導藝考資格證分什麼等級

藝考考試內容是一樣的同學。這是考編導的兩個不同的專業，將來可以選擇。實在要說有什麼不同的話，,影視編導側重於電影方面的,而廣播電視編導側重於電視的節目方面的東西。

給你提供廣播電視編導的內容吧：
一）文藝常識
（1）文學部分：
1、中國最古老的文學體裁
2、中國現實主義和浪漫主義兩大文藝傳統的源頭（人物和作品）
3、奴隸社會藝術的典型代表
4、漢字形體結構發展的幾個階段
5、《詩經》的「六義」（《詩經》的三個組成部分和三種表現手法）
6、「六藝」的內容
7、中國最大的一部編年體通史。
8、中國樂府詩的第一個高潮及其代表作品。
11、漢賦的代表人物及其代表作品
12、田園詩和邊塞詩的代表人物和代表作品
13、「建安七子」、「三曹」、「竹林七賢」、
14、《文心雕龍》
15、「初唐四傑」、「唐宋八大家」、「三蘇」
16、「豪放派」與「婉約派」的代表人物及其代表作品
17、《春江花月夜》
18、中國文學史上的「詩仙」、「詩聖」、「詩鬼」、「小李杜」的詩歌創作及其代表作
19、明中葉市民文學達到繁榮的標志「三言二拍」
20、中國古代收字最多的字典《康熙字典》，共收字49174個。
21、中國古典四大名著
22、封建世紀末的歷史畫卷
23、清末四大暴露小說
24、「鴛鴦蝴蝶派」
25、魯迅、巴金、聞一多、梁實秋、林語堂
26、王安憶《長恨歌》（小說、話劇、電影）
27、古希臘神話；阿波羅、維納斯、雅典那、狄奧尼索斯
28、《荷馬史詩》、《神曲》；畢達哥拉斯學派與黃金分割
29、《伊索寓言》
30、《一千零一夜》
31、文藝復興及其代表藝術家、代表作品
32、莎士比亞的四大悲劇；
33、歌德與席勒
34、巴爾扎克、雨果
35、大仲馬、小仲馬
36、安徒生
37、卡夫卡
38、陀思妥耶夫斯基與托爾斯泰
39、馬克·吐溫、傑克·倫敦、海明威
40、諾貝爾文學獎
（2）美術部分
1、「文房四寶」與「書法五體」
2、王羲之、王獻之父子及代表作
3、張旭與懷素
4、「顏筋柳骨」；「瘦金體」
5、趙孟睢Ⅰ宜熗肌⑴費粞?/P>
6、鄧石如與吳昌碩
7、美術的種類及其特徵
8、中國繪畫的三大題材
9、「畫祖」與「畫聖」
10、《清明上河圖》
11、中國傳統藝術題材「四君子」
12、「金陵八家」與「揚州八怪」
13、嶺南畫派
14、吳昌碩、黃賓虹、徐悲鴻、齊白石、劉海粟、張大千、潘天壽、陸儼少
15、中國南方和北方園林藝術的代表作及其特徵
16、中國佛教的四大石窟
17、中國旅遊標志與中國郵政儲蓄標志的出處
18、「多里安式」、「愛奧尼亞式」、「柯林斯式」
19、古羅馬建築、雕塑的代表作
20、「哥特式藝術」、「巴洛克藝術」、「羅可可藝術」及其風格
21、義大利文藝復興時期的三大藝術家及其代表作品
22、「荷蘭畫派」
23、古典主義藝術、浪漫主義藝術、現實主義藝術、印象主義藝術、野獸派藝術、立體主義藝術、表現主義藝術、超現實主義藝術、抽象主義藝術的代表人物及其主要風格
24、世界古代七大建築奇跡
25、世界三大宗教及其代表建築風格
26、浮世繪藝術
27、「包豪斯」
28、後現代建築
（3）樂舞與戲劇藝術部分
1、聲樂、器樂的基本分類
2、高胡與京胡；馬頭琴與牛腿琴；三弦與阮；古琴與箏；「冬不拉」與「熱瓦甫」；
3、羌笛；曼陀林；管風琴
4、號子、山歌與小調
5、「花兒」、「信天游」、「牧歌」、「舞歌」、「船歌」、「飛歌」、「堆謝」、「十二卡姆」
6、京韻大鼓、二人轉、山東快書、評彈、快板、三句半、獨角戲、雙簧、相聲
7、江南絲竹與廣東音樂
8、《十面埋伏》與《梅花三弄》；《春江花月夜》與《二泉映月》
9、聶耳與冼星海
10、流行歌曲
11、「藍調音樂」與「爵士音樂」
12、「音樂之父」、「音樂神童」、「樂聖」、「歌曲之王」、「鋼琴詩人」、「歌劇大師」、
13、「圓舞曲之王」、柴可夫斯基
14、古典舞與現代舞、民族舞與民間舞、宮廷舞與芭蕾舞、歌劇
15、秧歌、社火、高蹺、採茶舞、蘆笙舞、孔雀舞、手鼓舞、鍋庄
16、現代舞蹈之母
17、元曲四大家及其代表作
18、中國與「莎士比亞」齊名的劇作家及代表作

19、南戲與崑曲；中國入選聯合國「人類口頭流傳的非物質文化遺產代表作」的戲曲
20、京劇的主要角色名稱；「四大名旦」
21、蘇州評彈、黃梅戲、越劇、秦腔、川劇、豫劇、晉劇的地域分布及特點
22、關漢卿與湯顯祖；《西廂記》與《牡丹亭》；《琵琶記》與《長生殿》；《桃花扇》
23、「悲劇之父」與「喜劇之父」
24、斯坦尼斯拉夫斯基與布萊希特
25、荒誕派戲劇
26、「三一律」
（4）影視藝術部分
1、電影的誕生；電影與電影藝術的基本特質；「第七藝術」
2、鏡頭、景別、運動、角度、色彩、聲音
3、電影藝術的基本類型
4、電影在中國的第一次放映；《定軍山》
5、中國電影第一：戲曲影片、新聞紀錄片、長故事片、偵探影片；電影刊物、電影學校；電影歌曲、有聲電影、獲得國際榮譽的影片、第一部音樂喜劇片、抗戰影片、人民政權領導下的電影機構及第一部紀錄片、木偶片、彩色戲曲影片、新中國在國際上獲獎電影、彩色故事影片、中外合拍的彩色故事片、彩色立體寬銀幕影片
6、中國著名導演及其代表作：鄭正秋、張石川、沈浮、鄭君里、費穆、謝晉、張暖忻、鄭洞天、吳貽弓、黃蜀芹、謝飛、吳天明、李安、徐克、吳宇森
7、「第五代」主要導演及其代表作品
8、世界電影史上的第一：卡通影片、警匪片、電影雜志、彩色影片、紀錄片、第一次影展
9、著名導演及其代表作品：盧米埃爾與愛迪生；弗拉哈迪、格里菲斯、卓別林、愛森斯坦、希區柯克、奇士基耶夫斯基、波蘭斯基、小津安二郎、黑澤明、塔可夫斯基、米哈爾科夫、斯皮爾伯格、阿巴斯、陳英雄
10、電影流派：德國表現主義、法國新浪潮、義大利新現實主義、真實電影、直接電影、Dogma95、
好萊塢、寶萊塢、迪斯尼
11、電影頻道、東方電影頻道
12、電視的誕生；「尼普科夫圓盤」
13、廣播、電視與電視藝術、「第九藝術」
14、電視史上的第一：現代意義上的電視機誕生、電視劇、電視實況轉播、彩色電視實驗與彩色電視節目開播、開始播出電視新聞性節目、中國中央電視台成立、中國第一部室內電視劇、中央電視台開始向全國輸送彩色電視信號、中國第一條商業廣告、中國「電視新聞雜志」類欄目、中國首開「說新聞」先河的主持人
15、電視電影
16、韓流、哈日（韓）族
17、益智節目、電視雜志、綜藝類節目、談話類節目與「脫口秀」
18、3G、CC、PK、DV、DVD、MM、MTV、MV、NTSC、DOLBY、16：9、5.1聲道、MPEG－2、MPEG－4、LED
（5）考試方式：
考試以客觀性基礎常識為主，思考性常識為輔，通過靈活多樣的閉卷筆試考核方式（如填空、選擇、判斷、連線、簡答題等），考查學生的基礎素養。
本門課程滿分150分，考試時間為150分鍾
（二）命題創作
（1）創作內容 1、事件
故事應由一個或多個具體事件構成。 2、物
構成事件發展的主要角色與次要角色。
注意以下方面：
1.外貌特徵與心理特徵的描述。

2.人物之間的關系。
3.性格的發展。 3、場面
構成事件發展的環境。
注意以下方面：
a.適當介紹時間、地點
b.環境的特徵。
c.人物與環境的關系。 4、主題
通過事件表達的中心思想。
注意以下方面：
a.不要在故事中將主題直白出來，而要通過故事本身，讓人感受到其中的含義。
b.主題可大可小，切忌為求深刻，胡編亂造。
5、故事風格
事件被處理成的效果。
注意以下方面：
a.可以是生活化的，講求真實、自然。
b.也可以處理成其他效果。比如：幻想式的，童話式的，等等
c.不必刻意為之。
（2）創作要求
1、故事的立意
2、故事的形象化程度

3、敘事的清晰、集中程度
4、戲劇沖突的強烈程度
5、故事情調的營造程度
6、人物性格的准確程度
7、對話是否切合實際，語言是否自然、有個性
（3）考試形式
1、根據提供的照片，編寫相關的故事。必須使用照片所提供的時間和空間、人物形象以及物件。
2、寫作時間150分鍾。
3、2000字以上。
（三）影視劇評論
（1）影評內容
1、主題的揭示
任何一部藝術作品都試圖用自己獨特的表達方式和藝術語言傳達作者的思想和情感，影視作品亦不例外，評論者必須通過對作品的讀解把握和主題揭示；對主題讀解和把握雖可能有所差異，但它相對地具有客觀性、准確性；對主題准確且深入的理解與分析，是對考生視聽語言讀解能力以及思考的綜合、概括能力的考核。
2、情節結構的把握
能用最簡煉的語言介紹銀幕故事；能對全片的情節結構准確把握，了解全片情節的起點、中點和終點；對情節結構的設置與人物主題的必然關系有一定認識。
3、人物和人物關系的分析
分析作品中主次人物及他們的關系；分析主要人物性格的多面性和復雜性；把握和分析人物關系發展中的矛盾沖突以及解決的方式，他們和創作者所要表達的思想和情感的關聯。
4、視聽語言的初步讀解

對影像的讀解主要包括畫面、色彩、燈光、鏡頭運動方式等；對聲音的讀解主要包括音樂和音響，台詞和對白、旁白等；還有蒙太奇以及表演、細節等的讀解與分析。
鑒於考生只是初涉影視藝術，故視聽語言的讀解和分析，要善於抓住印象最深刻的畫面和段落，或他們在開頭、結尾高潮中的綜合運用。
以上為影評寫作可能涉及的主要內容，一一列出並不意味著考試必須面面俱到，影評寫作應根據實際情況，提倡在相對完整（思想與藝術）的分析基礎上，做到重點突出、詳略得當。
（2）影評要求與考試形式
1、影視劇評論屬議論文范疇。切忌寫成純感性的讀後感，隨筆、散文之類。
2、除按中學議論文的一般寫作標准要求考生，鼓勵視角新穎、觀點獨特而又言之有理的人性鮮明的文章。
3、考場內當場觀看影視劇短片二遍；考試時間為150分鍾（觀摩時間不計在內）；評論文章字數為2000字以上。

8. 學習編導將來可以當老師嗎

學習編導將來可以當老師。只要考取教師資格證，並通過招教考試，就可以到學校任教，成為一名教師。

教師資格證申報要求：

凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規定教師資格條件並願意從事教師工作的中國公民，均可申請並依法認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校（含實習指導）教師資格。

1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。

2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請者學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試）

3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。（申請學歷為師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免於面試、試講）

4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

5、報名需要學歷證、身份證、照片。

6、沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。

具體的報名時間和地點可以通過當地教育局、或者教師資格證報考點了解。

(8)編導對資格證書的要求擴展閱讀：

編導就業前景：

需求量大

傳媒業迅速發展，對編導製作專業人才需求大。全國有40多家省級電視台，有500多個省級頻道，2000多家城市電視台，一萬多個城市頻道，每天要播出12個小時以上的電視節目，另外除了常規的廣播電視播出機構外。

國家廣電行業的相關政策也催生了大量廣播電視節目製作公司、廣告公司、傳播公司、音像公司等廣電節目製作單位，異軍突起的大眾傳媒業共需要專業從業人員1000萬人才能保證正常的電視節目製作，而從影視傳媒專業院校畢業的人數總共不到10萬人，需求超過了人才供給近百倍，編導專業在就業方面有著很大的選擇和發展空間。

就業面寬

編導製作專業學習的知識較為多樣化，能夠承擔的工作崗位較多。主要學習的課程有：大眾心理學、傳播學、電視藝術概論、戲劇藝術概論、中國戲曲、影視作品分析、視聽語言、電視節目製作、色彩學、攝影技術、照明技術、電視節目策劃、紀錄創作、廣播電視節目主持等。

一專多能，能夠從事廣播電視節目編導、藝術攝影、音響設計、音響導演、撰稿、編劇製作、社教及文藝類節目主持人等方面工作，作為一名編導製作專業的人才，就業的選擇面又寬了很多。編導專業在將來的就業上有著很大的優勢，且發展前景較為廣闊，是為自己打造一個美好前程的最佳選擇。

9. 廣播電視編導資格證

怎樣准備文藝編導類專業考試？

提到藝術類專業考試，很多考生會想到諸如美術、音樂類專業技能方面的考核，對於文藝編導專業，往往迫切地想知道，文藝編導專業考那些技能？

其實考試的種類根據目的要求不同，可以分為很多種，比如考生接觸的歷史地理考試側重知識的考核，計算機應用側重技能的考核（許多考生參加的樂器考級也是這樣），還有一類考試則側重於某類素質的考核，比如公務員考試中的「申論」。文藝編導專業的專業初試，也更像素質考核，通過一系列的考核對考生是否具有從事廣播電視編導的潛質進行綜合考評與判斷。因此，考生可以在閱讀招生簡章時發現，文藝編導類的專業各院校考試情況大抵都以考場的面試通過回答考官問題、再加上電視作品的分析（筆試）為主要形式。與美術類專業考素描、色彩等形成鮮明的對比。專業技能可以進行專門訓練，那麼素質考核，如何進行？一個優秀的編導的素質要求分為哪些方面呢？

電視文藝編導的基本素質，即作為一名合格的電視文藝編導所需要的基本品格和條件。按廣電總局發布的2005年統計數據來看，我國的電視從業人員共有近60萬之眾，其中編輯記者崗位有10萬多人，這其中電視文藝專題的編導隊伍是重要的組成部分，承擔著電視藝術生產的重任，在電視影響力空前強大的今天，在一定程度上影響著向人民輸送什麼樣的文藝食糧，其作用是不可低估的。

由於我國電視事業的快速發展，電視文藝工作者尤其是電視文藝專題編導的來源也是豐富多彩，但無論具體經歷如何，以下的一些基本條件應該是共同的。

一、政治素質

廣播電視文藝編導和其他創作人員是從事精神產品生產的，精神產品具有很強的社會性，因而在這方面更要有較高的要求和自覺性。作為－名電視文藝專題的編導，從事藝術生產，實質上就是從事社會主義精神文明建設，因而必需具備馬克思主義的世界觀和方法論。

二、藝術素質

作為一名電視文藝的編導，必須具備一定的藝術素質，要愛藝術、懂藝術，具有一定的藝術欣賞和審美能力。

由於電視文藝節目內容指向的特殊性，藝術素質對於電視文藝節目的編導來說有著特殊的意義，這也是電視文藝編導有別於其它專題節目類型的特殊要求。電視文藝編導工作在很大程度上是一種藝術欣賞和審美活動基礎之上進行的審美創造，藝術欣賞和審美判斷卻是須臾也不能離開的。

一個人的藝術素養和審美能力是十分復雜微妙的問題，但從根本上說，藝術素養是長期藝術欣賞活動的結果，審美能力是長期審美實踐的產物。

三、知識素質

電視文藝編導的知識素質，不僅指作為一名電視文藝編導應具備哪些知識，還包括這些知識的特點、比例、結構及其整合效應，是電視文藝創作主體研究中的一個重要課題。

對於電視文藝的編導而言，知識結構的要求也有其特殊性，我們必須著力加強以下幾個方面的知識學習：

1、文學藝術基礎知識，主要由三部分組成：

（1）閱讀古今中外的文學名著，觀賞各種藝術門類的藝術精品，通過閱讀觀摩優秀作品，提高自身的文學藝術素養和審美鑒賞能力。

（2）文學藝術史的知識。通過對文學藝術史的學習，了解文學藝術的一般發展規律，以增強編導自身對各種藝術現象做出合乎規律的認識和觀察。

（3）文藝理論知識。文藝理論知識是對文藝創作和評論的經驗總結，對各種文藝現象的科學概括，一名優秀的電視文藝專題編導要對納入作品的文藝作品、文藝現象等做出判斷和處置，就不能單靠藝術直覺，還要運用理性思考，這就要藉助豐富的文藝理論知識，憑借文藝理論所提供的系統知識，范疇，概念、思維模式，方法和特定語言。

2、社會生活知識。作為一名電視文藝專題編導，對當代社會生活的現狀，尤其是文化藝術領域的生活與現象、流向和發展趨勢、它的表面現象和深層運動，都需要有深入的理解。

四、心理素質

任何一種職業都要依靠人來從事，所以職業心理素質的研究日益為人們所重視。從人的心理活動來看，都離不開感覺、知覺、觀察、記憶、想像、思維、情感、注意、意志等心理過程，而所謂職業心理素質問題，主要研究這些心理過程中應強化那一些，具有什麼特徵，對於電視文藝專題的編導而言，這些心理素質應當為我們所注意和加強。

五、專業素質

電視是一種視聽藝術，聲畫並存，構成要素的多元化決定了創作思維的立體化。諸如景別、光線、色彩、運動、特技、聲音、字幕等等要素，都有可能共時空存在於一個電視畫框之內，對於電視文藝編導而言，在專業素質上，也就要求全方位掌握電視語言系統。

從這個素質整體要求來看，我們以中國傳媒大學2007年文藝編導的專業考試進行簡單分析：

廣播電視編導（文藝編導方向）

初試

①自我介紹；②特長展示；③回答考官提問

復試

①面試：a 根據考官提供的背景資料談自己的觀點和看法（背景資料為從報刊上摘錄的有關人或事的客觀報道）；b 回答考官提問；
②筆試：電視作品分析

我們可以看出：初始階段的面試看似簡單，其實包含了相當豐富的內容，通過①自我介紹讓考官建立綜合素質的一個基本印象，因此在自我介紹時應當仔細閱讀招生簡章，根據專業特點和自身特點進行精心設計，充分展現自己的魅力和在專業上的熱愛與良好的從業學習的基礎。②特長展示則是對考生藝術素質方面的考核，考生以往在藝術方面取得的成績一定要帶上相關證書，能夠進行現場展示的一定要精心准備，盡量表現出自己在藝術方面的能力，一般而言，在特長展示時，採取哪種藝術門類並無特殊要求，音樂、美術、舞蹈、曲藝都可以。③回答考官提問，則側重於文學藝術基礎知識的考核，當然，根據學習生活實際，在考試時考官提問一般不會太多和太深地問考生的問題，更著重於文學藝術素養和審美鑒賞能力的考查。 考生在回答時應當做到既能隨機應變，又要有的放矢。到復試時，我們可以發現，面試是根據考官提供的背景資料談自己的觀點和看法（背景資料為從報刊上摘錄的有關人或事的客觀報道），它考查的重點則側重於社會生活知識。作為一名電視文藝專題編導，對當代社會生活的現狀，尤其是文化藝術領域的生活與現象、流向和發展趨勢、它的表面現象和深層運動，都需要有深入的理解。當然，在其中對於考生的邏輯思維能力、口頭表達能力也是一個重要的考核。

至於心理素質的考核，則可以說是貫穿考試始終。因此從整體而言，在專業考試中要落落大方，充滿自信。

考慮到考生的學習生活實際和廣播電視編導人才需要的，在專業素質的要求上一般在面試時往往較少涉及，一般主要通過筆試時的電視作品分析來進行。這方面，平時進行一定的訓練和作品觀摩是極其必要的，接觸一些基本的影視語言的知識學習，對於作品分析是有幫助的。

考試輔導書籍推薦：

《影視作品分析 》

《影視編導專業考前輔導教程》

《20天突破影視高考》

《 廣播影視高考強化訓練》（文藝常識）

10. 廣播電視編導專業可以考取的相關從業證件和應具備的能力

可以考取廣播電視編輯記者證，應當具有較高的政治水平、理論修養和藝術鑒賞能力等。

國家對廣播電視編輯記者、播音員主持人實行資格認定製度。在依法設立的廣播電視節目製作、廣播電視節目播出機構從事廣播電視采訪編輯、播音主持工作的人員，應當依照本規定通過考試和注冊取得執業資格並持有執業證書，由國家廣電總局統一印製的《中華人民共和國廣播電視編輯記者證》和《中華人民共和國廣播電視播音員主持人證》。

廣播電視編導專業掌握廣播電視節目編導、策劃、創作、製作等方面的專業理論、知識與技能，具有較高的政治水平、理論修養和藝術鑒賞能力，具備一定的文化與科學知識，熟悉黨和國家宣傳政策法規，能在廣播電影電視系統或其它部門從事廣播電視節目編導等方面工作的應用型人才。

(10)編導對資格證書的要求擴展閱讀：

廣播電視編輯記者證的相關要求規定：

1、廣播電視編輯記者資格考試與播音員主持人資格考試分別舉行，實行全國統一大綱、統一命題、統一組織、統一標準的制度。

2、報名參加考試的人員，到報名點辦理報名手續。經審查合格後，領取准考證。憑准考證、身份證，在指定的時間、地點參加考試。

3、《中華人民共和國廣播電視編輯記者證》和《中華人民共和國播音員主持人證》由廣電總局統一印製，由注冊機關統一注冊，有效期為2年。注冊機關應將注冊情況在1個月內報廣電總局備案。