勞動部中醫醫師資格證

Ⅰ 為什麼想學口腔的學生越來越多

一、一組數據看分明
口腔醫師缺口大。據統計，目前國內，口腔科醫生與人口的比例是1∶40000，而國際公認的合適的比例應為1∶2000。我國現有口腔醫生2.5萬人左右，而與此同時卻有25億顆齲齒待填充，6億顆錯位畸形待矯正，10億牙周病患者待醫治。小編親身經歷，在北京預約洗牙，都得排上幾個月。顯而易見，我國口腔醫生的數量遠不能滿足患者的需求。
二、工作輕松銀子多
簡單來說衡量資格證書「含金量」的普遍標準是：薪水不低，工作輕松。在大多數人看來，學醫很苦，從醫更苦，加班和醫患糾紛可能是醫生這個職業特有的標簽，但醫生這一職業的社會地位是不容置疑的：2017年11月，國務院同意自2018年起，將每年8月19日設立為「中國醫師節」，自此醫生也有了屬於自己的節日。而作為一名口腔醫生，工作內容一般不涉及生命安全，並且可以開設私人診所，盡可能地規避了加班加點和醫患糾紛。在醫療行業同樣具有社會地位，同時可以獲得較豐厚的回報。
三、大浪淘「證」不是金子也似金子
據統計，隨著國家對於證書市場的大清理，已經累計取消319項職業資格許可和認定。大浪淘「證」，留下的不敢絕對說一定是「金子」，但含金量還是有目共睹的。執業醫師資格證書便是其中之一。

Ⅱ 江蘇省中醫院有沒有社會保險管理部門監督

定點醫療機構必須具備哪些資格和條件？
根據《城鎮職工基本醫療保險定點醫療機構管理暫行辦法》規定，以下類別的經衛生行政部門批准並取得《醫療機構執業許可證》的醫療機構，以及經軍隊主管部門批准有資格開展對外服務的軍隊醫療機構，可以申請定點資格：
（1）綜合醫院、中醫醫院、中西醫結合醫院、民族醫醫院、專科醫院；
（2）中醫衛生院、鄉（鎮）衛生院、街道衛生院、婦幼保健院（所）；
（3）綜合門診部、專科門診部、中醫門診部、中西醫結合門診部、民族醫門診部；
（4）診所、中醫診所、民族醫診所、衛生所、醫務室；
（5）專科疾病防治院（所、站）；
（6）經地級以上衛生行政部門批准設置的社區衛生服務機構。
定點醫療機構應具備以下條件：
（1）符合區域醫療機構設置規則；
（2）符合醫療機構評審標准；
（3）遵守國家有關醫療服務管理的法律、法規和標准，有健全和完善的醫療服務管理制度；
（4）嚴格執行國家、省（自治區、直轄市）物價部門規定的醫療服務和葯品的價格政策，經物價部門監督檢查合格；
（5）嚴格執行城鎮職工基本醫療保險制度的有關政策規定，建立了與基本醫療保險管理相適應的內部管理制度，配備了必要的管理人員和設備。

醫療機構要成為定點醫療機構須履行哪些程序？
根據勞動保障部等部門《關於印發城鎮職工基本醫療保險定點醫療機構管理暫行辦法的通知》的規定，願意承擔城鎮職工基本醫療保險定點服務的醫療機構，應向統籌地區勞動保障行政部門提出書面申請，並提供以下材料：
（1）執業許可證副本；
（2）大型醫療儀器設備清單；
（3）上一年度業務收支情況和門診、住院診療服務量（包括門診診療人次、平均每一診療人次醫療費、住院人數、出院者平均住院日、平均每一診療人次醫療費、住院人數、出院者平均住院日、平均每一出院者住院醫療費、出院者平均每天住院醫療費等），以及可承擔醫療保險服務的能力；
（4）符合醫療機構評審標準的證明材料；
（5）葯品監督管理和物價部門監督檢查合格的證明材料；
（6）由勞動保障行政部門規定的其他材料。
勞動保障行政部門根據醫療機構的申請及提供的各項材料對醫療機構進行審查。審查合格的發給定點醫療機構資格證書，並向社會公布，供參保人員選擇。

Ⅲ 請問考取勞動部和國家中醫葯管理局聯合頒發的《中醫針灸師》證後能否從事針灸工作

從事針灸工作應該沒有問題。但是否能獨立坐診可能需要到當地衛生部門注冊。

Ⅳ 中醫院違反勞動法向什麼部門投訴

違反《勞動法》，既可以向勞動保障監察部門投訴，請求干預並查處。
也可以直接申請勞動仲裁。

Ⅳ 職業資格和執業資格什麼區別啊

一、包含關系

職業資格包括從業資格和執業資格。

二、核發標准

1、職業資格由國務院勞動、人事行政部門通過學歷認定、資格考試、專家評定、職業技能鑒定等方式進行評價，對合格者授予國家職業資格證書。

2、執業資格通過考試方法取得。

三、適用行業

1、職業資格是對某一職業（不限制）的要求。

2、執業資格是指政府對某些責任較大，社會通用性強，關系公共利益的專業的要求。

(5)勞動部中醫醫師資格證擴展閱讀

職業資格分別由國務院勞動、人事行政部門通過學歷認定、資格考試、專家評定、職業技能鑒定等方式進行評價，對合格者授予國家職業資格證書。

職業資格證書是國家對申請人專業（工種）學識、技術、能力的認可，是求職、任職、獨立開業和單位錄用的主要依據。

勞動部負責以技能為主的職業資格鑒定和證書的核發與管理（證書的名稱、種類按現行規定執行）。

開展職業技能鑒定，推行職業資格證書制度，是落實黨中央、國務院提出的「科教興國」戰略的重要舉措，也是我國人力資源開發的一項戰略措施。它對於提高勞動者素質，促進人力資源市場的建設以及深化國有企業改革，培養技能型人才，促進經濟發展都具有重要意義。