『壹』 小學音樂教師資格證面試答辯：《牽牛花當喇叭》
【導讀】音樂氛圍的培養，不僅能夠培養孩子的音律等音樂能力，更能提升還是的個人素養，《牽牛花當喇叭》是教師資格面試中音樂科目常考資料，教師資格面試答辯大多會圍繞設計思路、教學實施和教師結構化等題目發問。小學教師資格證學科知識答辯在教師資格證面試中非常重要，面試中會有兩個方面的考察，分別是試講和答辯，答辯在試講之後進行，對於試講的結果會產生一些影響，所以想要面試取得比較好的分數，答辯也是很重要的，我們需要提前把考官可能問到的問題進行匯總，組織好作答思路，保證遇到此類問題能夠很好的作答，今天給大家帶來的是小學音樂教師資格證面試答辯：《牽牛花當喇叭》，一起來看看吧。
第一題：學生的上課注意力不集中，作為教師，你會採用哪些方法和手段集中他們的注意力?
【參考答案】
小學生活潑好動、自製力差、注意力保持時間短，這是他們的身心發展特點。作為教師，我會尊重他們的發展特點和教育教學規律，運用多種方法和手段，集中學生的課堂注意力。
1.創設情境，營造濃厚的課堂學習氛圍。
學生的特點是注意力不易穩定、集中，意志力比較薄弱，往往憑興趣去認識事物，感興趣的會全神貫注，不感興趣的則會心不在焉。因此，我會利用學生的特點，創設學生喜聞樂見的、富有童趣的生活情境，如「走進花果山」「小小運動會」「快樂校園」等，以此引起學生的學習興趣，提高學生的注意力。
2.採取直觀教學手段。
一方面，由於多媒體具有信息量大，圖文聲並茂特點，所以非常容易吸引學生的注意力。因此，我會使用多媒體進行教學，強化學生記憶的同時，給學生展現出無限的知識空間，激發學生獲取新知識的情感需求。另一方面，我會通過圖片展示、實物展示等演示法來幫助學生理解新知識，消化舊知識，進而激發學生的興趣，吸引學生的注意力，提高教學效率。
3.注重動手操作。
我會將教學與具體實踐活動密切聯系起來，提升學生的學習參與度，以此激發學生的學習主動性，集中他們的注意力。
第二題：你認為教師怎樣才能有效地開展課堂教學討論，真正突出學生的主體地位?
【參考答案】
課堂討論能夠激發學生的思維，鍛煉學生獨立思考的能力，也是「教師為主導，學生為主體」教學理念的展現。我認為要想做到有效地開展課堂討論，突出學生主體地位，教師需要做到以下幾點：
1.設置合適的討論問題。並不是所有問題都可以進行討論，過於簡單的效果不佳，太復雜的又不能引起學生討論的熱情，因此問題的設置十分關鍵。作為老師必須在課前對教學的重難點進行精準分析，掌握學生關心的，感興趣的話題，並以此設置問題，引起學生興趣，積極主動的參與整個討論過程。
2.及時糾正討論中的問題。老師要善於發揮討論過程中的引導作用。如當討論離題時，老師要及時提醒和糾正;當思維活躍、知識面廣、表現欲強的學生成為主角，膽小的同學卻一言不發時，老師既要肯定積極的同學，也要鼓勵其他同學積極發言，讓同學們獲得均衡的學習鍛煉機會。但要注意討論過程中教師只需起到拋磚引玉的作用，避免過多干預，而是更多的讓學生發現問題，解決問題。
3.及時進行總結評價。討論過後，老師需要對各個小組在討論過程中出現的問題進行歸納和總結，對好的地方給以表揚，欠缺的地方做出補充，將討論的成果向學生展示，讓學生更加直觀的看到自己的收獲和不足，以便在下次討論中能揚長避短，達到課堂討論真正的目的。
關於小學音樂教師資格證面試答辯：《牽牛花當喇叭》，就說到這里了，以上的這幾個問題希望大家好好准備，把教師資格證面試要點提前了解，提前做好必要准備，保證考試成功!
『貳』 中職類教師資格證考試，音樂專業的能不能考，面試里是否可以選擇音樂專業
您好，只要符合報考學歷要求是可以考的，只不過中職類教師資格證的考試也分為中職文化課和專業課，這需要看您具體的報考意向。
『叄』 音樂教師資格證面試流程
教師資格證面試流程如下：
1.候考：考生持面試准考證、身份證，按版時到達考試地點，進權入候考室候考。
2.抽題：按考點安排，登錄面試測評軟體系統，計算機從題庫中隨機抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其餘類別只抽取1道試題)，經考生確認後，系統列印試題清單。
3.備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，備課 20 分鍾。
4.回答規定問題。考官從題庫中隨機抽取 2 個規定問題，考生回答，時間 5 分鍾。
5.試講/演示：考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(或演示)，時間 10 分鍾。
6.答辯：考官圍繞考生試講(或演示)內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間 5 分鍾。
7.評分：考官依據評分標准對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長簽字確認，同時通過面試測評系統提交評分。
『肆』 考音樂教師資格證要具備什麼條件
教師資格證報考條件
(1)申報認定幼兒園教師資格者，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷;
(2)申報認定小學教師資格者，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷;
(3)申報認定初級中學教師資格者，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷;
(4)申報認定高級中學和中等職業學校教師資格者，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷;
(5)申報認定中等職業學校實習指導教師資格者，應當具備中等職業學校畢業及其以上學歷。
申報要求：
凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規定教師資格條件並願意從事教師工作的中國公民，均可申請並依法認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校（含實習指導）教師資格。
1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。
2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請者學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試）
3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。（申請學歷為師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免於面試、試講）
4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
5、報名需要學歷證、身份證、照片。
6、沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。
(4)音樂生考教師資格證面試問題擴展閱讀：
能力測試：
（非師范教育專業畢業的人員和在學期間教學計劃中缺少教育教學實踐環節的師范教育類專業畢業的人員）
1、研究生畢業認定高中教師資格，如本科學歷屬於師范教育類專業畢業可以直接認定；如本科學歷屬於非師范教育類專業畢業應取得教育學、教育心理學合格證書，並參加教育教學能力測試。
2、師范類原已取得低一級教師資格證書，後取學歷達到專科或本科，擬再申請認定本專業高一類別教師資格證書者和申請非本專業教師資格證書者及非師范類人員，需進行教育教學能力測試。
3、高等院校中初等教育專業畢業的人員，只能直接申請認定與培養目標相對應的小學教師資格，認定初中及以上教師資格需進行教育教學能力測試。
4、高等學校擬聘教授、副教授職務或具有博士學位的人員申請認定高等學校教師資格可不用參加教育教學能力測試。
『伍』 小學音樂教師資格證面試流程是什麼用彈鋼琴嗎
需要進行教學演示。包含彈鋼琴等內容。具體面試內容如下：
面試以教育部考試中心制定的中小學教師資格考試標准和面試考試大綱為依據，主要考查應試者職業認知、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。
面試程序如下：
1、候考。考生持面試准考證、身份證件，按時到達考點，進入候考室候考。
2、抽題。按考點安排，登陸「面試測評系統」，通過計算機從題庫中抽取一組試題（幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其餘類別只抽取1道試題），考生確認後，系統列印試題清單（考生須在試題清單上簽名）。
3、備課。考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或活動演示方案)，備課20分鍾。
4、回答規定問題。考生由工作人員引導進入指定面試室。考生將身份證、准考證交考官核驗，核驗無誤後，考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答，時間5分鍾。
5、試講/演示。考生按照準備的教案(或活動演示方案)進行試講(或演示)，時間10分鍾。
6、答辯。考官圍繞考生試講(或演示)內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鍾。
7、考試結束後，考生上交試題清單、備課教案（活動演示方案）後，考官歸還考生身份證、准考證，發給放行條，考生離場。
8、評分。考官依據評分標准對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長簽字確認，同時通過面試測評系統提交評分。
『陸』 教師資格證面試怎麼做，我是學的舞蹈可是小學初中的資格證只有音樂科目，不知道面試怎麼考！求解
教師資格證面試的話，中小學一般是採取試講的形式進行，那音樂學科的話一般是抽一個課程，進行片段教學，教識譜啊、唱歌啊、歌曲、作者相關知識、表達情緒什麼的都是有可能涉及的
『柒』 小學音樂教師資格證面試流程是什麼考試內容都有什麼需要彈鋼琴嗎
小學音樂教師資格證面試流程主要是候考——抽題——回答規定問題——答辯。如果面試專抽到需屬要彈鋼琴則需要，如果沒有抽到則沒有這個必要。
考試內容具體考什麼題都是計算機從題庫中隨機抽取試題的，每個人都不一樣。一般來說，小學音樂課大體分為三個類型，唱歌課、欣賞課以及樂器課。所以參加小學音樂教師資格面試的試講內容也是圍繞這三個部分進行的。
具體要不要演奏樂器要看能不能抽到樂器課，如果考生抽到了樂器課，那麼就必須在試講上展示彈奏樂器了。如果考生在試講的時候抽到了鋼琴相關的內容，並且要求有才藝展示的話，那就必須彈奏鋼琴了。
『捌』 高中音樂教師資格證面試考什麼內容
僅供參考：
三、面試內容及科目
1、面試內容：面試採取結構化面試、情境模擬等方式，通過備課(或活動設計)、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環節進行。遵循《中小學教師資格考試標准(試行)》和《考試大綱(試行)》(面試部分)，主要考核申請人職業道德、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教學基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。了解各科目考試大綱，請登錄報名網站查詢。
2、面試科目：
幼兒園面試不分科目。
小學面試分11個科目,語文、數學、英語、社會、科學、音樂、體育、美術、心理健康教育(新增)、信息技術(新增)、全科(新增)。
初中面試科目與筆試報考科目三(學科知識與教學能力)相一致，分18個科目：語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術、信息技術、歷史與社會、科學、心理健康教育(新增)、日語(新增)、俄語(新增)。
高中(含中等職業學校文化課)面試科目與筆試報考科目三(學科知識與教學能力)相一致，分17個科目：語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術、信息技術、通用技術、心理健康教育(新增)、日語(新增)、俄語(新增)。
中職文化課與高中一致。
中職專業課和實習指導的「專業知識與教學能力」考試，主要結合面試進行考查，必要時進行筆試。
面試合格線確定：面試總分為100分。考生成績由各分項得分加權累加而得(各分項權重由面試考試大綱規定)。面試合格線由省教育廳確定。
『玖』 學音樂專業的考教師資格證要考哪些什麼
需要參加全國筆試和面試。根據不同階段的教師資格證要求筆試內容不一樣，如下：
1、幼兒園教師考試科目：綜合素質、保教知識與能力
2、小學教師考試科目：綜合素質、教育教學知識與能力
3、初中教師考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力
4、高中教師考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力
(9)音樂生考教師資格證面試問題擴展閱讀
非師范類學生要取得教師資格，必須加試教育學和教育心理學，所以你准備復習參加教育部門舉辦的考試。教師資格證的考試屬於地方考試，但可全國通用，取得了任何地方都承認。
教師資格證只是從業證書，只要你能通過理論考試，並且取得普通話合格證書，然後申請自己想要教的科目，那需要個試講，通過後，還要參加體檢，體檢合格後就可以得到你想要的專業資格證書。
