教師資格證一年靠幾次
Ⅰ 教師資格證需要靠哪幾門有沒有哪位有視頻借鑒下啊,,
要去中小學等教書的話一定要有相關的教師資格證才可以的，如果你要去漢語培訓機構或學校做對外漢語老師，就不一定要教師資格證了，但要求有對外漢語教師資格證的，但關鍵還是看你的教學能力，以前有去過上海儒森面試過對外漢語老師。但沒有證書，而且事實證明自己的教學能力很不夠，並不是原來想到那樣只要會說漢語就可以教漢語了！
Ⅱ 教師資格證每年能考幾次都在什麼時候
教師資格證每年2次，都在每年3月、11月。
教師資格認定理論課考試每年3月、11月各舉行一次。報名時間為每年1月、9月（在普通高校在校學生的報名時間由自考辦另定）。
教材由自考辦供應。 教學技能測試每年舉行1—2次，一般在上半年的5月和下半年的11月報名，具體時間由當地教師資格認定指導中心確定後公布。
教學技能測試的內容為：備課、說課或上課、面試。 根據省教師資格認定指導中心意見，全日制普通高校畢業班學生，在未取得畢業證書前允許參加教師資格認定理論考試，但在申請參加教學技能測試時，應已獲得相應學歷證書。
(2)教師資格證一年靠幾次擴展閱讀：
1、考試對象
試點省份內所有申請幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校教師資格和中等職業學校實習指導教師資格的人員須參加中小學教師資格考試。
試點工作啟動前已入學的全日制普通院校師范類專業學生，可以持畢業證書直接認定相應的教師資格。試點工作啟動後入學的師范類專業學生，申請中小學和幼兒園教師資格應參加教師資格考試。
2、報考條件
中華人民共和國公民；擁護中國共產黨領導，擁護社會主義制度；無犯罪記錄。
原則上應具備《教師法》規定的相應學歷條件，並應符合本省確定並公布的學歷要求。
應屆在校生報考中小學教師資格考試應提供學校出具的在籍學習證明。
Ⅲ 教師資格證靠那些科目
大專以上學歷 可以報考初中和小學教師資格證
大學本科學歷，可以報考高中，內初中，小學教師容資格證
報考語文教師資格證，需要普通話二級甲等以上
報考其他教師資格證，需要普通話二級乙等以上
你可以先報考普通話等級考試，通過之後在考慮教師資格證的考試
報名一般是在戶口所在地，考試分筆試，面試，體檢等
筆試考教育學和教育心理學
面試一般會是試講
祝你好運
Ⅳ 如何靠考教師資格證
一、省考教師資格考試：
主要考教育學和心理學課程（個別地區不同）。不過有些省份還需要考教師職業道德，教育政策法規， 學科專業素質，教育方法，教育教學基本素質和能力，教學法。具體考試內容詳見當地教育行政部門或者受委託的高等學校的有關規定。
二、中小學和幼兒園教師資格考試：
是由國家建立考試標准，省級教育行政部門統一組織的、實行「國標、省考」的標准參照性考試。
中小學和幼兒園教師資格考試包括幼兒園教師資格考試、小學教師資格考試、初級中學教師資格考試、高級中學教師資格考試。
申請認定中等職業學校文化課教師資格、中等職業學校專業課和中等職業學校實習指導教師資格者參加高級中學教師資格考試。
1.考試目的
通過實施中小學教師資格考試，考查申請人是否具備教師職業道德、基本素養、教育教學能力和教師專業發展潛質。嚴把教師入口關，擇優選拔樂教、適教人員取得教師資格。
2.考試類別
中小學教師資格考試包括幼兒園教師資格考試、小學教師資格考試、初級中學教師資格考試、高級中學教師資格考試。
申請認定中等職業學校文化課教師資格、中等職業學校專業課和中等職業學校實習指導教師資格者參加高級中學教師資格考試。
3.考試性質
中小學教師資格考試是由國家建立考試標准，省級教育行政部門組織的全國統一考試。
4.考試對象
試點省份內所有申請幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校教師資格和中等職業學校實習指導教師資格的人員須參加中小學教師資格考試。
試點工作啟動前已入學的全日制普通院校師范類專業學生，可以持畢業證書直接認定相應的教師資格。試點工作啟動後入學的師范類專業學生，申請中小學和幼兒園教師資格應參加教師資格考試。
5.報考條件
中華人民共和國公民;擁護中國共產黨領導，擁護社會主義制度;無犯罪記錄。
原則上應具備《教師法》規定的相應學歷條件，並應符合本省確定並公布的學歷要求。
應屆在校生報考中小學教師資格考試應提供學校出具的在籍學習證明。
6.考試方法
中小學教師資格考試包括筆試和面試兩部分。筆試各科目採取紙筆考試。筆試各科成績合格者，方可參加面試。
7.考試標准
教育部制定並頒布幼兒園教師資格考試標准、小學教師資格考試標准、初級中學教師資格考試標准、高級中學教師資格考試標准。考試標准規定了教師教育教學能力的基本要求，是確定考試科目和考試大綱的依據
Ⅳ 我有普通話證，什麼時候可以靠教師資格證
添翼教育為你解答：
廣州教師資格證考試分為普通話、教育學、心理學。普通回話每月至少一次考試，教育學、答心理學每年4次考試：1、4、7、10月。現在2012年的教育學、心理學考試1、4月考試報名結束了，7、10月還可以報名。申請教師資格證非師范是在10月份。
如果你想代報名或參加培訓的話現在就可以報名，本機構會替你們代報名。
Ⅵ 靠教師資格證難嗎
說難也不難來 只要願意背書就好源 我身邊的朋友大多都一次就過了的
前期普通話等級考試 如果不是考語文老師或者播音主持專業二級乙就過 考前有幾分鍾給你翻字典 不認識的也可以問老師 不要慌 很好過的
接著教育學和教育心理學 報名時會給你兩本書 考前看一遍 開卷 也好過
最後是資格證考試 報名時也有幾本書 考前一定要背 別心存僥幸去裸考 一般考兩天 第一天筆試6科 第二天面試 教案分值大 網上有範文 考前一定要看
不報班也成 那考前就一定要背書和網上搜注意事項、攻略 這樣才能一次通過 總的來說不太難 只要肯背書
這個答案是我剛回答的別人的 希望你滿意咯 同時也祝你順利通過咯~
Ⅶ 2016年教師資格證中綜合素質只能靠死記硬背嗎
綜合素質只有較少的一部分內容是需要記憶的，但是只要掌握應試的方法，專背起來也不太困難。屬
有一部分則是需要去理解，比如邏輯推理，天乾地支等，這些知識不需要死記硬背，是需要去理解。
還有一部分是需要增長自己的生活常識及文化常識等，沒有什麼可以背的
另外作文部分也不需要死記硬背。
Ⅷ 必看，這次教師資格證能不能過全靠它了
教師資格證考試中的教育理論的復習備考問題往往是一些考生心中的一塊陰影，對於這一塊知識大家都表示力不從心。其中的三大部分教育學、心理學、教育心理學中教育學需要進行大量的識記，而心理學和教育心理學則更多的需要理解。對大多數考生而言，平時看書的時間不在少數，但是效果卻不甚明顯，看到題目之後對題目想要考察的知識點卻還是模稜兩可，更多的還是憑借自己的感覺來做題，由此而造成成效不好，得分不高的現象。使自己的付出的不到應有的回報，因此，我在這里給大家提供一些復習備考的方法來幫助大家來更好地進行教育基礎理論的備考。
首先給大家一提供一個全面的復習規劃，來讓考生更加細致明確的知道自己在各個時間段的學習方向和學習任務，堅定自己的學習目標。
1、系統全面的復習
如果是非師范生或者是沒有接觸過教育理論的考生要按部就班，耐著性子，從頭開始。當然師范生對知識框架生疏了也要進行整體復習。在學習中一定要把所有的知識無論大小全部過一遍。以此來保障知識的系統性和連貫性。如果時間允許，在離考試還有較充足的時間的情況下，一定要本著對自己和對學生負責的態度去系統學習。在學習時把自己所學的知識點都總結在一個大的系統框架之內，以此來保障自己的知識體系完整。這樣在做題的時候你就能非常清楚的知道題目考察的是什麼知識，這些知識和那些知識有關。
2、針對性的復習
在對教育基礎理論的知識有整體的把握之後我們就要進行有針對性的復習了，可以參考當地的教師資格證考試大綱，根據考試大綱來進行有針對性的復習備考，針對筆記做二次的回顧，對考試中經常出現的考點做重點的回顧和記憶，當然，對一些難點和重點作進一步的深化理解和重點記憶。
3、查漏補缺
通過大量的題來對自己的學習效果進行鞏固，以題促學。在學習之後通過歷年的真題對自己的學習效果進行檢驗，同時，通過題目來明辨自己在哪部分有所欠缺，為下一步自己的復習做個參考。這樣在一定程度上，考生就能明了如果以當時的水平去參加考試，那時的掌握程度會有多少，以便安排下一步的復習。在經過一遍系統的復習之後，再從新去做題，這時首先是查漏補缺，再次也要培養自己的一種發散能力，除了要了解考查題目中正確的答案，也要對給出的相關答案所能聯繫到的知識點進行回顧，這樣無論以後考查的知識點是什麼，我們也能從容應對。
其次給大家提供一些備考策略，以便考生在備考中更加有效的進行備考活動。
1、學思練、眼耳口筆並用
在學習的過程中要注意思考，正所謂「學而不思則罔，思而不學則殆」，使學習與思考相結合。適當的練習必不可少。只有通過練習才能更清楚的知道自己的水平，為下步學習做鋪墊。眼睛要多看書，看過之後要用自己的話說出來確保自己對知識的理解，在說的過程中要自己聽，還要用自己的筆來記，以此來加強記憶。
2、勞逸結合、提高復習策略
學習是一個漫長的過程，不可能一蹴而就，所以在學習的過程中要勞逸結合，該學就學，該玩就玩，不可一味的學習而忽視了自己的身體。畢竟，身體是革命的本錢。
3、運用記憶方法，提高記憶效果
在學習中要利用一點的學習技巧。自己對教育理論進行再加工。不能死記硬背，特別是在學習教育學時，通過編一些歌訣、諧音、聯想等來記憶會比較容易。
最後，平常的學習中大家也應該注意做好學習的積累。
1、常搜集。備考的過程中，我們會涉獵到和很多的書籍和相關的理論，無論我們怎樣得到信息。對於考試的信息以及具體知識點的分析我們都要善於搜集總結，以備自己在復習時有多方面的參考。
2、善思考。記住不等於會用，要想把別人的東西變成自己的，就需要多多思考，多多分析，多多理解。復習時要吃透課本，從整體上把握學科的知識框架和知識結構，該記憶的要記憶，該理解的要充分理解，光靠死記硬背是不行的，單純地熟記課本上的條條框框也不行，只有在理解的基礎上，理論結合實際，靈活地運用到實際當中，才算把知識學活了，才能坦然面對各種考題，才能做到運用自如。
3、勤交流。交流才會碰撞出火花，交流才能真正達到知識的融會貫通。多和考友交流是成功的秘方。
每一項考試都是一個艱苦、系統而繁雜的工程，其順利完成不僅要有學習方法技巧的掌握，還要有體能精力的支撐，以及良好心態的調整等。在復習過程中可能會遇到很多意外的困難，這時候最重要的就是要堅持，雖然說堅持不一定百分百成功，但如果放棄肯定會百分百失敗。所以困難面前要及時調整心態，勞逸結合，或者尋求幫助，力求盡快解決。希望大家能夠取得一個理想的成績。