高中信息技術教師資格證面試試講

Ⅰ 求教師資格證考試高中信息技術面試資料

【答辯題目解析】

1.教學的重點是什麼?

【參考答案】

教學重點為理解點陣圖和矢量圖的特性。

教學難點為學會區分點陣圖和矢量圖。

2.點陣圖和矢量圖的區別?

【參考答案】

矢量圖與點陣圖比較：矢量圖與解析度無關，不管矢量圖放多大，都不影響它的質量和效果。矢量圖的放大，只是參數的改變，電腦就會根據現有的解析度重新計算出新的圖像。點陣圖的質量取決於解析度。一幅點陣圖放大幾倍後，就會明顯地出現「馬賽克」的現象。矢量圖可以十分靈活地進行編輯，矢量圖的基本元素是對象，每個對象都是自成一體的實體，某個對象的改變不會影響到沒有關聯的對象。點陣圖的編輯受到限制。點陣圖是點(像素)的排列，局部移動了或者改變了就會影響到其他部分的點。

2017下半年教師資格證面試：高中信息技術試題第二批

Ⅱ 高中教師資格證信息技術面試應該准備哪些教材啊

統考省的高中信息技術學科在面試的時候，以人民教育出版社出版的教材為標准。具體教材名稱是：
全日制普通高級中學教科書（實驗本）《信息技術》信息技術基礎分冊
全日制普通高級中學教科書（實驗本）《信息技術》演算法與程序設計分冊
全日制普通高級中學教科書（實驗本）《信息技術》網路技術應用分冊
全日制普通高級中學教科書（實驗本）《信息技術》多媒體技術應用分冊
希望您備考成公哦~

Ⅲ 高中信息技術教師資格證面試會不會讓現場製作多媒體，試講題目難不難

高中信息技術教師資格證面試會不會讓現場製作多媒體，試講題目難不難？一般教師資格面試出的題目是不會很難的，你可以參考一下去年上半年的面試題目面試的主要的目的是為了看你這個人的能力、與做事風格是否適合成為一名教師，不是有太大的問題，考官是不會為難你的。

Ⅳ 中小學信息技術教師資格證面試試講該怎樣去講

面試試講作為教師資格考試的最後一個環節至關重要，它決定著我們是否能夠順利拿到步入教師行列的敲門磚——教師資格證，所以如何在面試中取得突出亮點尤為重要。信息技術學科10分鍾試講主要包括四個部分：新課導入、新課的講授、鞏固提高和小結作業。這四個部分環環相扣，試講才可脫穎而出。我們可以從以下幾個方面來講。
一、新穎生動的開場
直擊主題的導入，它能從一開始就吸引住考官的眼球，取得良好的印象。考生們需要開動腦筋，盡量避免比較通俗的導入方法，比如復習式、提問式等，應多利用先進的教學設施展開設置情境式熱門方法，例如用作品展示、情景導入、社會話題等方法引入新課，最好的方法就是採用導入的部分與新課教學所使用的教學方法——任務驅動法有密切的聯系。
二、教學過程
教學過程是面試當中佔用時間最長的部分——新課的講授與鞏固提高，這一部分要做到充實豐富。首先，考生需要明確考題要求，在試講過程中不可遺漏任何知識點。其次，注意在整個教學的過程中，要突出學生主體的地位，結合信息技術課程的特有的教學方法——任務驅動法進行教學，即教師不要一味的進行講解，要注重培養學生動手操作的能力及發現問題和解決問題的能力。最後，在鞏固提高部分要突出信息技術學科的特色，例如這節課是高中部分《信息及其特徵》，可以在PPT上展示生活當中的實例，請學生回答其中所蘊含的信息的特徵，以達到學以致用。如果這節課學生最後是完成了一件作品，比如《Flash軟體製作簡單動畫》，在鞏固提高了的部分，教師可以遵循新課標裡面——評價的多元化進行教學。採用自評、互評、師生評的方式對學生的作品進行評價。並學生的作品中發現不足之處給予具有建設性的意見，以達到學生靈活運用知識的目的。
三、有意義性的結尾
上述一切完成之後本節課的內容也至此結束了，如果在導入部分教師採用了社會話題的方式導入，並且給學生留有疑問，記得要進行解答。然後要對本節課所講的內容進行總結，要避免千篇一律的教師個人總結的方式，可以請學生進行總結或是請學生談談在本節課中都有哪些收獲，這樣的方法不僅新穎而且還體現出了以學生為主體的思想。要做到環節的完整，作業是不可或缺的一部分。考生要記住在留作業的時候切不可老套繁冗，不要拘泥於本節課所學的知識點或讓學生對於課堂上的知識重新操作或製作。要盡量聯系下節課的知識內容或讓學生動手動腦應用新知。比如上網搜集的任務、畫圖等作業。信息技術課程作業的一個標准就是要寬泛，讓學生在課下的時候對於課堂學到的知識能夠靈活的運用，這才是信息技術課程所要完成的最終的目標。
四、精心明確的設計
試講要想拿到，我們還要在細節上注意，讓考官更加註意到我們的用心，這就是板書設計。板書設計一定要注意針對性、高度的概括性以及邏輯性，所以考生要把握課題內容，在備課時有個整體的構思。
五、流利清晰地表達
最後，標準的普通話，流利清晰、大方自然的表達能夠贏得考官的欣賞。

Ⅳ 高中信息技術教師資格證面試考選修嗎

可能會涉及到的
教師資格面試題庫中包含以人教版等多種版本在內的，涵蓋該學科學段所有必修和選修內容，個人建議備考時挑重點進行復習，舉一反三，才能事倍功半

Ⅵ 高中信息技術的教師資格證面試都考什麼，需要准備什麼

最主要的是你要把課本看熟練，就是每篇文章都要了解個大概，應為面專試時是臨時抽取的屬科目，所以你基本要把一本書的內容都了解了才能比較熟練。
之前你可以做自己介紹的，不過比較簡單，例如，各位老師好，我叫XXX,我今天講的科目是什麼什麼，就行了。

整個面試過程一般不超過15分鍾的。最主要的是你要表現出自信，大方，得體。

說課時最好有肢體語言配合，可以配板書哦。一般不要那教材，那樣說明你不夠熟練！

Ⅶ 高中信息技術教師資格證面試試講考選修嗎

抽課的題目就是跟你現在的科目有關系的上課內容，說白了就是讓你簡單的試講模擬一下你當老師時候的課程，看你怎麼講解的，通過這些進行考核。

Ⅷ 我想考取高中信息技術老師的教師資格證 好像這個說課考試是試講形式的 那試講怎麼試講 怎麼寫教案等

現在的全國教師資格考試面試的講課方式都是試講，教案的寫作方法和技巧，可接受專業教學。

Ⅸ 大家都來聊一聊高中信息技術教師資格證面試都什麼題

一、回答規定問題（5分鍾）
考官從試題庫中隨機抽取2道規定問題，要求考生回答。時間5 分鍾左右。
二、試講環節（10分鍾）
1．題目：智能ABC輸入法
2．內容：
（1）使用智能ABC輸入法中的全拼和簡拼輸入漢字的字、詞。
（2）如何輸入中文的標點符號：逗號、句號、分號、雙引號、書名號、省略號、感嘆號。
（3）用全拼輸入「木偶」「濟南」等詞，需要使用隔音符號將音節分開。
（4）Delete鍵和Backspace鍵的使用，Enter鍵和空格鍵的使用。
3．基本要求：
（1）通過在寫字板中輸入一段文字，將授課的知識點貫穿其中。
（2）有適當的提問環節及學生自主探究環節。
（3）配合教學內容有適當的板書。
（4）試講時間共10分鍾。
三、答辯環節（5分鍾）
1．請介紹一些你認為比較科學的計算機文件管理的方法。
2．考官根據考生試講情況自行提問。

Ⅹ 高中信息技術教師資格證國家統考面試如何准備

統考省的高中信息技術學科在面試的時候，以人民教育出版社出版的教材為標准。具體教材名稱是：全日制普通高級中學教科書（實驗本）《信息技術》信息技術基礎分冊全日制普通高級中學教科書（實驗本）《信息技術》演算法與程序設計分冊全日制普通高級中學教科書（實驗本）《信息技術》網路技術應用分冊全日制普通高級中學教科書（實驗本）《信息技術》多媒體技術應用分冊希望您備考成公哦~