高中信息技術教師資格證面試試講教案

『壹』 中小學信息技術教師資格證面試試講該怎樣去講

面試試講作為教師資格考試的最後一個環節至關重要，它決定著我們是否能夠順利拿到步入教師行列的敲門磚——教師資格證，所以如何在面試中取得突出亮點尤為重要。信息技術學科10分鍾試講主要包括四個部分：新課導入、新課的講授、鞏固提高和小結作業。這四個部分環環相扣，試講才可脫穎而出。我們可以從以下幾個方面來講。
一、新穎生動的開場
直擊主題的導入，它能從一開始就吸引住考官的眼球，取得良好的印象。考生們需要開動腦筋，盡量避免比較通俗的導入方法，比如復習式、提問式等，應多利用先進的教學設施展開設置情境式熱門方法，例如用作品展示、情景導入、社會話題等方法引入新課，最好的方法就是採用導入的部分與新課教學所使用的教學方法——任務驅動法有密切的聯系。
二、教學過程
教學過程是面試當中佔用時間最長的部分——新課的講授與鞏固提高，這一部分要做到充實豐富。首先，考生需要明確考題要求，在試講過程中不可遺漏任何知識點。其次，注意在整個教學的過程中，要突出學生主體的地位，結合信息技術課程的特有的教學方法——任務驅動法進行教學，即教師不要一味的進行講解，要注重培養學生動手操作的能力及發現問題和解決問題的能力。最後，在鞏固提高部分要突出信息技術學科的特色，例如這節課是高中部分《信息及其特徵》，可以在PPT上展示生活當中的實例，請學生回答其中所蘊含的信息的特徵，以達到學以致用。如果這節課學生最後是完成了一件作品，比如《Flash軟體製作簡單動畫》，在鞏固提高了的部分，教師可以遵循新課標裡面——評價的多元化進行教學。採用自評、互評、師生評的方式對學生的作品進行評價。並學生的作品中發現不足之處給予具有建設性的意見，以達到學生靈活運用知識的目的。
三、有意義性的結尾
上述一切完成之後本節課的內容也至此結束了，如果在導入部分教師採用了社會話題的方式導入，並且給學生留有疑問，記得要進行解答。然後要對本節課所講的內容進行總結，要避免千篇一律的教師個人總結的方式，可以請學生進行總結或是請學生談談在本節課中都有哪些收獲，這樣的方法不僅新穎而且還體現出了以學生為主體的思想。要做到環節的完整，作業是不可或缺的一部分。考生要記住在留作業的時候切不可老套繁冗，不要拘泥於本節課所學的知識點或讓學生對於課堂上的知識重新操作或製作。要盡量聯系下節課的知識內容或讓學生動手動腦應用新知。比如上網搜集的任務、畫圖等作業。信息技術課程作業的一個標准就是要寬泛，讓學生在課下的時候對於課堂學到的知識能夠靈活的運用，這才是信息技術課程所要完成的最終的目標。
四、精心明確的設計
試講要想拿到，我們還要在細節上注意，讓考官更加註意到我們的用心，這就是板書設計。板書設計一定要注意針對性、高度的概括性以及邏輯性，所以考生要把握課題內容，在備課時有個整體的構思。
五、流利清晰地表達
最後，標準的普通話，流利清晰、大方自然的表達能夠贏得考官的欣賞。

『貳』 求 高中 信息技術學科 教師資格證面試資料，包括試講題目（有題庫最好哇），結構化面試，答辯等資料。

高中信息技術學科 教師資格證面試資料中的試講備課紙：

1.試講的題版目： 信息的權基本特徵

2.試講的內容：

3.基本要求：

( 1) 分小組討論並有師生交流互動

( 2) 結合生活實例進行講解

( 3) 十分鍾之內完成教學

『叄』 高中信息技術教師資格證面試會不會讓現場製作多媒體，試講題目難不難

高中信息技術教師資格證面試會不會讓現場製作多媒體，試講題目難不難？一般教師資格面試出的題目是不會很難的，你可以參考一下去年上半年的面試題目面試的主要的目的是為了看你這個人的能力、與做事風格是否適合成為一名教師，不是有太大的問題，考官是不會為難你的。

『肆』 大家都來聊一聊高中信息技術教師資格證面試都什麼題

一、回答規定問題（5分鍾）
考官從試題庫中隨機抽取2道規定問題，要求考生回答。時間5 分鍾左右。
二、試講環節（10分鍾）
1．題目：智能ABC輸入法
2．內容：
（1）使用智能ABC輸入法中的全拼和簡拼輸入漢字的字、詞。
（2）如何輸入中文的標點符號：逗號、句號、分號、雙引號、書名號、省略號、感嘆號。
（3）用全拼輸入「木偶」「濟南」等詞，需要使用隔音符號將音節分開。
（4）Delete鍵和Backspace鍵的使用，Enter鍵和空格鍵的使用。
3．基本要求：
（1）通過在寫字板中輸入一段文字，將授課的知識點貫穿其中。
（2）有適當的提問環節及學生自主探究環節。
（3）配合教學內容有適當的板書。
（4）試講時間共10分鍾。
三、答辯環節（5分鍾）
1．請介紹一些你認為比較科學的計算機文件管理的方法。
2．考官根據考生試講情況自行提問。

『伍』 高中信息技術的教師資格證面試都考什麼，需要准備什麼

最主要的是你要把課本看熟練，就是每篇文章都要了解個大概，應為面專試時是臨時抽取的屬科目，所以你基本要把一本書的內容都了解了才能比較熟練。
之前你可以做自己介紹的，不過比較簡單，例如，各位老師好，我叫XXX,我今天講的科目是什麼什麼，就行了。

整個面試過程一般不超過15分鍾的。最主要的是你要表現出自信，大方，得體。

說課時最好有肢體語言配合，可以配板書哦。一般不要那教材，那樣說明你不夠熟練！

『陸』 請問備考中學信息技術教師資格證的試講，怎麼准備試講，如何練習試講，推薦書籍或方法或視頻

現成的書藉來與視頻可能難自找，但按下面的步驟，你也可以輕松過關。
一、熟悉教材，選擇一個課題或一個章節作為試講內容。

二、准備一節課的詳細教案，教案模版沒有統一規定，你可以在網上找一個你認為合適的。然後根據你選定的課題或章節，決定你的教學任務：你要講什麼。然後進行教學設計：你怎麼講，怎麼做。這些確定後，按時間順序進行教學環節設計，教案內容也就確定了：頭5分鍾講什麼，後5分鍾或10分鍾講什麼、做什麼。再下面10分鍾。。。。。
三、教案准備好後，你要熟悉它。雖然試講中可以翻看教案，但你隨時都在看，很可能會試講失敗。教案要按40分鍾組織內容，但試講只講約15分鍾，通常你只能從頭講起。台下的老師可能不是計算機行家，如果他們聽不懂你講了什麼，你肯定試講失敗。所以你的試講要能讓人明白一些東西，你就過關了。否則，成年人都沒聽明白，學生還聽得明白？
四、試講，主要是看你的教學准備、教學方法過程與語言表達能力。生動、風趣，永遠是教學的法寶。沒有這點，扣分會比較多。

『柒』 我想考取高中信息技術老師的教師資格證 好像這個說課考試是試講形式的 那試講怎麼試講 怎麼寫教案等

現在的全國教師資格考試面試的講課方式都是試講，教案的寫作方法和技巧，可接受專業教學。

『捌』 高中信息技術教師資格證面試試講考選修嗎

抽課的題目就是跟你現在的科目有關系的上課內容，說白了就是讓你簡單的試講模擬一下你當老師時候的課程，看你怎麼講解的，通過這些進行考核。