教師資格證面試怎麼面試技巧

『壹』 教師資格證考試面試技巧及注意事項

教師資格證面試流程詳解_面試注意事項？教師資格證面試流程分幾步?查詢完筆試成績，教師資格面試時間也就越來越近了，可是很多第一次參加面試的朋友還不知道面試的流程，下面，小編給大家簡單梳理一下教師資格證考試面試流程，不太清楚流程的朋友趕緊來看看吧。
教師資格證面試流程主要以下幾步：
(一)候考：考生持面試准考證、身份證，按時到達考點，進入候考室候考。考生可提前了解面試禮儀，並想好面試中如何進行自我介紹。
(二)抽題：根據考點安排，登陸「面試測評軟體系統」，計算機從題庫中抽取一組試題，考生任選其中一道試題，系統列印備課紙及試題清單。
(三)備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，備課20分鍾。
(四)回答規定問題：考生由工作人員引導進入指定面試室。考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答，時間5分鍾。
(五)試講(模擬上課)：考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講，時間10分鍾。
(六)答辯：考官圍繞考生試講內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鍾。
(七)評分：考官組依據評分標准對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長簽字確認，同時通過面試測評系統提交評分。
面試主要考核內容
主要考核申請人的職業道德、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。
面試方法
採用結構化面試、情景模擬等方法，通過備課、試講、答辯等方式進行。使用教育部考試中心統一研製的面試測評系統。
以上就是"教師資格證面試流程詳解_面試注意事項"的相關信息，希望小編給大家簡單梳理的面試流程能對大家有所幫助。

『貳』 教師資格證的面試技巧

知己知彼，才能百戰百勝！對面試考試的評分標准了如指掌，在備考中版也能更有針對性，更能入考官權「法眼」，停下備考的步伐，先來看看考官評分的依據。

台下的三位考官都有一定的評分標准，分為客觀評分標准和主觀評分標准。客觀評分標準是相對固定的，而主觀評分標准就是我們俗稱的印象分。

客觀評分標准

可分為八大類，權重與分值都各不相同。

中學面試評分標准

幼兒面試評分標准

主觀評分標准

可以歸納為四類，分別為服飾、聲音、教學體態、板書。

服飾：

與自己的身材、身份相符
與考試的季節相符
高雅、得體、整潔、大方
體現精神風貌、氣質和審美修養

聲音：

口頭語言表達能力好
吐字清晰
普通話標准

教學體態：

肢體、面部等所呈現出的形態變化符合
表情、眼神、手勢能傳達信息
和考官有必要的眼神交流

板書：

整體要美觀
字跡工整
板書字體位置為整個黑板的中間

於面試而言，建議可以對著鏡子多加練習。

『叄』 教師資格證面試結構化面試技巧

「結構化問答」面試的題型共有六大類：職業認知類、人際溝通類、教育教學類、組織管理類、應急應變類、綜合分析類。
一、職業認知類
職業認知類題目可劃分為自我認知以及職業素養兩大類。它的固定思路：你為什麼要當老師?解題思路：自我梳理(自我認知) + 職位梳理(職業理解) =
二者匹配答題技巧：自我認知類：自我介紹：從時間維度(如小學、中學、大學)，關鍵詞法。求職動機：「三趣法」，興趣、志趣、樂趣方面展開。
二、職業素養類
綜合概述
三、人際溝通類
教師需要處理的人際關系主要是圍繞學生、家長、領導和同事展開。
基本原則：與學生之間出了問題，要多反思自身的原因;與家長溝通要多關注、傾聽他們的需求，解決他們的問題，當好他們與學校的橋梁;與領導相處要定位好角色、多溝通、多匯報;與同事合作要謙虛真誠、寬容大度、互幫互信。
解題思路：態度——分析原因——溝通化解——避免(對策反思)
四、教育教學類
解題思路：首先，是提出問題。也就是這是一個什麼樣的問題，在提出這樣一個問題的時候，要明確自己的目標，是為了做一件什麼樣的事情，接著就是表明自己的原則，也就是自己處理問題的准則。其次，是分析問題。在分析問題的時候不能鬍子眉毛一把抓，必須要分清楚主次，秉承著先重要後簡單的原則，先解決一些主要的矛盾，接著再去解決一些次要問題，逐一的進行解決。最後就是解決問題，在這個部分要分清楚問題連接性，要先解決當前的問題，再去解決一些長遠的問題，有的放矢，方可解決。
五、組織管理類
解題思路：首先，明確活動的目標、目的;
其次，制定計劃，具體闡述所需要的資料和物品、人員，以及舉行活動的大體時間、地點等內容;
最後，落實計劃，根據前期的安排闡述具體步驟，每步所要完成的任務等，並進行最後的簡短總結。
六、應急應變類
解題思路：首先，控制狀況，避免情況繼續惡化。應急應變類題目通常是給出一些亟待解決的問題，我們要做的第一步就是讓情況穩定下來。
其次，分清輕重緩急。處理事情之前先要把幾件事情的優先順序排列出來，最先解決的應該是重要的且急切的，其次是重要的緩慢的，再次是不重要的急切的，最後是不重要的且不急切的。按照這樣的順序來處理應急應變類題目，主體原則一定不會出錯。
再次，採取相應措施。針對事情的優先排序，分別採取相應的措施，在教學活動中一般是針對學生上課過程中的一些小動作做出相應措施，教師可以採取不打擾其他學生聽課的方式，如輕輕走到該學生面前或以提問該學生的方式來處理。最後，事後反省。在事情處理完之後，要進行自我反省，分析原因，以避免該種情況再次發生。反省的內容應該多放眼於課堂的趣味性、教學活動的可參與性。
七、綜合分析類
解題思路：第一類是社會現象類，具體指社會現象中的教育熱點問題;第二類是名言警句類，具體來說，就是指與教育教學有關的名言警句。

『肆』 教師資格證面試技巧和注意事項

結構化問答環節，杜絕「背誦」。回答問題思路要清晰，且採用辯證的方法，即使遇到自己准備過的題目，也不要得意忘形，一口氣將答案背下來。這樣會讓考官覺得，你沒有獨立思考的能力，只是一個會背誦課本的「學生」，而不是傳授知識的老師。
在面試中要，杜絕小動作。比如晃腿、吐舌、咬嘴唇、撓頭、左顧右盼、不停地看手錶、老是扶眼鏡、提褲子等不雅的小動作，容易給考官留下，此考生不成熟、不穩重、不自信的印象，進而認為這樣的人不適合當老師。所以大家一定要盡量避免這些。
杜絕出現口頭禪及助詞。比如，老是問學生，這樣對不對?那樣對不對?一些助詞如：「啦」、「嘍」、「呢」等，要盡量避免。還有就是不要出現方言。以上情況，容易給考官留下用語不清、冗長，不認真及缺乏自信的感覺。
杜絕出現知識性錯誤。如果考生將一些重要的知識點給講錯了，比如數學把公式記錯、語文把字寫錯，將作者的名字弄混淆，這些都是非常嚴重的問題。建議大家一定要多熟悉幾遍，中小學現用的教材(可以向作者申請電子版教材)，將最基本的知識掌握牢靠。
反復提醒自己，3個不能忘
不要忘記板書。板書是試講中必不可少的一部分，它起著提綱攜領的作用，能夠讓學生一目瞭然的明白本節課的重點知識脈絡和中心思想。所以，板書環節必不可少，師拿久穩將專門介紹板書的問題。
不要忘記擦黑板。答辯結束後，要主動詢問考官，是否需要擦黑板，經考官同意後，快速擦乾凈即可。因為這是你寫的字，你要是忘記擦了，你走後，難道讓考官幫你擦不成。總體表現好還成，要是表現本來就不好，再加上這一個小事，可能就會左右你的面試成績。
不要忘記感謝老師。感謝老師的聆聽，感謝老師的指導，感謝老師的評分。感謝還表現在具體的行動上面，比如鞠躬、比如一個微信，都反映出一個考生的教養，即使平時沒有鞠躬的習慣，考試的時候裝你們也要給我裝出來，而且要裝得自然。
以上就是關於教師資格證面試相關解答分享，希望對大家有所幫助~

『伍』 教師資格證面試問題回答技巧

【考點概述】
結構化分為認知類和實踐類的結構化考題。教育觀點類是認知結構類中比較常見的一個考點。教育觀點類問題有兩個突出的特點：第一，提問多為「談談你的理解」、「談談對你的啟發」、「你有何感悟」等形式;第二，題目為對一定問題的理解和判斷。這些問題包括：目前中國幼兒教育存在的熱點問題或現狀，教育界的名人名言、教育相關哲理故事、教育原理等蘊含一定道理的語句或段落，政府及幼兒園出台的關於教育的政策、決策、規章制度等。
【考題】關於「幼兒園可以根據本園的實際安排和選擇教育內容與方法，但不得教授小學階段的教育內容，不得開展違背學前兒童身心發展規律的活動。」請你談一談你的看法。
【參考答案】
1.提煉觀點
題干中的幼兒園根據本園實際情況進行辦園，選取適當內容，不教授違背幼兒的內容及活動，是正確的做法。
2.分析論證
(1)幼小銜接的概念及意義
幼小銜接是指幼兒園與小學這兩個教育階段的銜接，是學前兒童能夠為進入小學做好各方面准備，可以順利完成角色轉換，進而能夠很好的適應小學生活的過程。因此，做好幼小銜接工作可以有效地幫助兒童順利地實現由學前教育階段到小學的學習階段;可以提高基礎教育的起點。
(2)小學化
仍然有部分人認為要提前學習小學知識，教授一些違背學前兒童身心發展規律的活動，其實是小學化的思想。小學化是指讓幼兒提前學習小學的教材和內容，讓幼兒學好拼音，學會識字、寫字和做算術等。小學化有許多危害：小學化損害幼兒身體健康，影響幼兒智力開發，不利於幼兒的全面發展，並且不利於幼兒學習習慣的養成。
3.落實解決
因此，幼兒園應當積極做好幼小銜接，結合實際，選取適合幼兒的教育內容，而不是提前學習小學知識，為了更好地讓幼兒適應小學的生活，幼兒園可以這樣做：1.培養幼兒的主動性，培養幼兒的自信心，對周圍的人和事物的積極態度，激發幼兒對活動的參與慾望和興趣;2.培養獨立性，幼兒的獨立性和生活自理能力對入學後的適應關系很大;3.發展人際交往能力，促進幼兒與同伴以及周圍人的良好溝通和交往;4.培養幼兒的規則意識和任務意識，特別是在大班階段，讓幼兒有意識地發展他們的自我控制能力，逐步養成遵守規則的習慣;5.發展動作，增強體質。
同時也應該做好入小學前的准備工作：1.縮小與小學差異程度的工作;2.開展適應小學的教育活動;3.舉行隆重的畢業典禮;4.各地教育部門要積極為有效銜接創設便利條件，加強兩個教育階段的聯系;5.加強學前教育立法，提高學前教育的整體質量。
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『陸』 面對教師資格證面試，需要注意哪些問題

1. 妝容篇

教師資格證面試講究第一印象，第一印象就是還沒說話之前，給人的整體精神面貌的感覺。服裝上，對於沒有一定服裝搭配技巧的考生，簡單精神的正裝是最佳選擇(體育除外)。男士皮帶和皮鞋的顏色要一致或相近。女士化淡妝，妝容要干凈，長發者，梳理整齊放置肩後，發質蓬鬆的可以盤起來或紮起來，劉海的長度不應蓋過眉毛。男士發型講究精神，側面發線齊耳，正面露出額頭。不宜染發，不宜燙怪異誇張發型。指甲不宜過長，要求整潔干凈。

2.候考篇

到達教師資格證面試地點後，只要自己考前准備充分了，就直接去排隊候考，不用特意靠後排隊，由於考試的時候處在緊張的狀態下，等得越久反而越焦慮，最後搞得身心疲憊，不利於面試。處在一點點緊張情緒下，能控制住節奏，這樣的狀態反而更好。

3.抽題與備課篇

進入考點登陸系統，任意選擇一道試題後，拿好備課紙和試題清單開始進行備課。備課時間規定是20分鍾。

這個就是看個人平時學習和復習的准備，基本上備課就是套用模式，例如教學目標、教學內容、教學重點核心、教學難點。

關鍵是怎麼把模式聯會貫通，所以這是對平時學習程度的考驗。

考生在教師資格證面試的時候一定要注意以上三個問題，如果不注意的話，就會讓考官覺得不重視考試，帶來不良後果。更多關於教師資格證面試的熱點資訊，備考技巧，備考干貨等內容，小編會持續更新。

『柒』 教師資格證面試技巧

教師說課面試技巧

1、准備時要注意放鬆心態，如果排序較後，可以小睡一下，養精蓄銳，在考前十分鍾調整全身狀態，使自己在入場時達到最佳。
2、進入考場前要先敲門，聽到請進後推門進入考場。
3、進入考場走兩步，會看到評委和其他人員在室內一側，而你的面前會有一桌一椅，請在桌旁站定。然後向各位評委鞠躬，報出自己的面試順序號（註：萬不可說出自己的考號和姓名，這樣會被取消考試資格，直接清除出場）。
4、鞠躬完畢等待主考官的提示。這時主考官會向你介紹考試的方式和內容（包括共有幾題，共有多少時間，如何答題，一般面試前一天會有面試說明，要提前搞清楚，這時要確認），主考官介紹完畢，會問你聽清楚了嗎？你要清晰明確的回答「聽清楚了」，如未聽清楚，則可以提出疑問，萬不可不懂裝懂，搞錯了規則。當然，一次聽清是最好不過的了。
5、面試一般是3-5道題，每題答題時間為5分鍾。現在一般是兩種考試方式：一種是主考官把所有的題目都告訴你，然後由你自己決定這25分鍾的時間安排。（這種情況下有時會在進考場前提前把考題發給你，讓你在前一名考生回答期間在場外另一個准備室准備，上場後直接回答，筆者本人就遇到過這種情況。）一種是主考官提一個題，你答一個，每題5分鍾，可以提前回答完畢，但不可超時。（這種情況一般不會提前給題，主要是考現場反應和表現）。
6、答題時間安排。不管是上面兩種形式的哪種，都要注意安排好時間（一般考桌上會准備一個表給你提示時間，但為保萬一，最好自己帶一個表，表盤字要大，開始思考答題時放在桌上，注意不要用帶在手上的，考試時總抬手看錶是不自信的表現，放在桌上隔一會兒掃一眼就夠了）。一般來講，思考和答題的時間安排為3：2是比較合理的，就是說5分鍾的答題時間，思考3分鍾，回答2分鍾，如果是5道題集中回答，就思考15分鍾，回答10分鍾。如果是場外准備場內答，就不存在這個問題了，只要最後不超時就可以了。
7、思考問題。考桌上會提供紙筆，思考時要把回答要點寫出按主次列好，以備回答中提示自己。注意要分清主次、輕重、緩急。特別要寫清一、二、三、四，這樣會更加條理，答題也是如此。
8、回答問題。要口齒清楚，思路清晰，條理分明，常用詞有一是二是三是等等，這樣會給考官更加條理的感覺。注意加強對時間的掌控，不要超時。另外，如果是多道題集中回答，則要注意揚長避短，對自己拿手的題可以多說一會兒，對自己拿不準的要少說一點，但不要差太多。
9、注意說回答完畢。如果是一題一題的提問，那麼每題回答完要說回答完畢，如果是集中回答，那麼所以的回答結束後要說回答完畢。
10、完畢後，聽主考官的口令指示，這時會讓你退場，請離開考桌，立正鞠躬，然後退場。
說課的基本形式是「四大模塊」模式，它由說教材、說教法、說學法、說教學程序構成。按照這種基本模式要求的框架去進行說課，能夠有效地避免教學中存在的隨意課、盲目課和單純的傳授課等不規范、教法陳舊的教學形式，逐漸形成符合教學規律，利於學生成長的新的教學模式。這種模式對於初登講台、經驗不足的年輕教師或雖然有教學經驗但初次接觸說課的教師來說，是一種全面把握教材，宏觀感受教學全過程，快速規范教學行為的好方法，便於教師逐漸提高研究層面，取得更大收益。

『捌』 教師資格證考試面試怎麼考

教師資格證面試流程：
1、候考。考生持本人《准考證》及符合規定的有效身份證件，按照規定時間到達測試地點，進入候考室，完成身份核驗。
2、抽題。考生進入抽題室，登錄面試測評軟體系統，抽取面試試題(幼兒園類別可從抽取的2道試題中任選1道，其餘類別抽取1道試題)，考生確認後，列印面試試題清單。
3、備課。考生攜帶准考證、試題清單進入備課室，撰寫教案(或活動演示方案)，准備時間共20分鍾。
4、回答規定問題。考生由工作人員引導進入指定面試室。面試考官通過面試測評系統從試題庫中隨機抽取2道規定問題，告知考生問題並要求考生開始回答，時間5分鍾左右。
5、試講 / 演示。考生按照準備的教案(或活動演示方案)進行試講(演示)，時間10分鍾。
6、答辯。考官圍繞考生試講(或演示)等相關內容進行提問，考生答辯，時間5分鍾左右。
7、離場 / 評分。考生將教案(或活動演示方案)呈交面試考官，及時離開面試室。考官依據評分標准進行綜合評分。

『玖』 教師資格證面試需要注意什麼

結構化問答環節，杜絕「背誦」。回答問題思路要清晰，且採用辯證的方法，即使遇到自己准備過的題目，也不要得意忘形，一口氣將答案背下來。這樣會讓考官覺得，你沒有獨立思考的能力，只是一個會背誦課本的「學生」，而不是傳授知識的老師。
在面試中要，杜絕小動作。比如晃腿、吐舌、咬嘴唇、撓頭、左顧右盼、不停地看手錶、老是扶眼鏡、提褲子等不雅的小動作，容易給考官留下，此考生不成熟、不穩重、不自信的印象，進而認為這樣的人不適合當老師。所以大家一定要盡量避免這些。
杜絕出現口頭禪及助詞。比如，老是問學生，這樣對不對?那樣對不對?一些助詞如：「啦」、「嘍」、「呢」等，要盡量避免。還有就是不要出現方言。以上情況，容易給考官留下用語不清、冗長，不認真及缺乏自信的感覺。
杜絕出現知識性錯誤。如果考生將一些重要的知識點給講錯了，比如數學把公式記錯、語文把字寫錯，將作者的名字弄混淆，這些都是非常嚴重的問題。建議大家一定要多熟悉幾遍，中小學現用的教材(可以向作者申請電子版教材)，將最基本的知識掌握牢靠。
反復提醒自己，3個不能忘
不要忘記板書。板書是試講中必不可少的一部分，它起著提綱攜領的作用，能夠讓學生一目瞭然的明白本節課的重點知識脈絡和中心思想。所以，板書環節必不可少，師拿久穩將專門介紹板書的問題。
不要忘記擦黑板。答辯結束後，要主動詢問考官，是否需要擦黑板，經考官同意後，快速擦乾凈即可。因為這是你寫的字，你要是忘記擦了，你走後，難道讓考官幫你擦不成。總體表現好還成，要是表現本來就不好，再加上這一個小事，可能就會左右你的面試成績。
不要忘記感謝老師。感謝老師的聆聽，感謝老師的指導，感謝老師的評分。感謝還表現在具體的行動上面，比如鞠躬、比如一個微信，都反映出一個考生的教養，即使平時沒有鞠躬的習慣，考試的時候裝你們也要給我裝出來，而且要裝得自然。
以上就是關於教師資格證面試相關解答分享，希望對大家有所幫助~