教師資格證小學面試技巧

㈠ 中小學教師資格證面試流程是什麼

2019上半年中小學教師資格面試在5月18-19日舉行，教師資格考試面試統一使用教育部考試中心研製的面試測評軟體系統。考生經過候考、抽題、備課、回答規定問題、試講(演示)、答辯等環節完成面試。原則上備課時間20分鍾，面試時間20分鍾。現將2019教師資格證面試流程整理如下：

教師資格面試實施程序如下：

第一步：候考。考生持面試准考證、身份證，按時到達考點，進入候考室候考。

第二步：抽題。按考點安排，登錄面試測評系統，計算機從題庫中隨機抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其餘類別只抽取1道試題)，考生確認後，計算機列印試題清單。

第三步：備課。考生持試題清單進入備課室，領取備課紙，撰寫教案(或活動演示方案)，准備時間20分鍾。

第四步：回答規定問題。考生由工作人員引導進入指定面試室。考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，要求考生回答。時間5分鍾左右。報考中職專業課和實習指導教師的考生面試時，沒有回答規定問題的步驟，其它步驟不變，面試時間20分鍾。

㈡ 教師資格證面試問題回答技巧

【考點概述】
結構化分為認知類和實踐類的結構化考題。教育觀點類是認知結構類中比較常見的一個考點。教育觀點類問題有兩個突出的特點：第一，提問多為「談談你的理解」、「談談對你的啟發」、「你有何感悟」等形式;第二，題目為對一定問題的理解和判斷。這些問題包括：目前中國幼兒教育存在的熱點問題或現狀，教育界的名人名言、教育相關哲理故事、教育原理等蘊含一定道理的語句或段落，政府及幼兒園出台的關於教育的政策、決策、規章制度等。
【考題】關於「幼兒園可以根據本園的實際安排和選擇教育內容與方法，但不得教授小學階段的教育內容，不得開展違背學前兒童身心發展規律的活動。」請你談一談你的看法。
【參考答案】
1.提煉觀點
題干中的幼兒園根據本園實際情況進行辦園，選取適當內容，不教授違背幼兒的內容及活動，是正確的做法。
2.分析論證
(1)幼小銜接的概念及意義
幼小銜接是指幼兒園與小學這兩個教育階段的銜接，是學前兒童能夠為進入小學做好各方面准備，可以順利完成角色轉換，進而能夠很好的適應小學生活的過程。因此，做好幼小銜接工作可以有效地幫助兒童順利地實現由學前教育階段到小學的學習階段;可以提高基礎教育的起點。
(2)小學化
仍然有部分人認為要提前學習小學知識，教授一些違背學前兒童身心發展規律的活動，其實是小學化的思想。小學化是指讓幼兒提前學習小學的教材和內容，讓幼兒學好拼音，學會識字、寫字和做算術等。小學化有許多危害：小學化損害幼兒身體健康，影響幼兒智力開發，不利於幼兒的全面發展，並且不利於幼兒學習習慣的養成。
3.落實解決
因此，幼兒園應當積極做好幼小銜接，結合實際，選取適合幼兒的教育內容，而不是提前學習小學知識，為了更好地讓幼兒適應小學的生活，幼兒園可以這樣做：1.培養幼兒的主動性，培養幼兒的自信心，對周圍的人和事物的積極態度，激發幼兒對活動的參與慾望和興趣;2.培養獨立性，幼兒的獨立性和生活自理能力對入學後的適應關系很大;3.發展人際交往能力，促進幼兒與同伴以及周圍人的良好溝通和交往;4.培養幼兒的規則意識和任務意識，特別是在大班階段，讓幼兒有意識地發展他們的自我控制能力，逐步養成遵守規則的習慣;5.發展動作，增強體質。
同時也應該做好入小學前的准備工作：1.縮小與小學差異程度的工作;2.開展適應小學的教育活動;3.舉行隆重的畢業典禮;4.各地教育部門要積極為有效銜接創設便利條件，加強兩個教育階段的聯系;5.加強學前教育立法，提高學前教育的整體質量。
以上就是關於教師資格證相關解答分享，希望對大家有所幫助~

㈢ 小學教師資格證面試都考什麼

小學教師資格面試主要考查申請人的職業認知、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。

㈣ 教師資格證面試技巧和注意事項

結構化問答環節，杜絕「背誦」。回答問題思路要清晰，且採用辯證的方法，即使遇到自己准備過的題目，也不要得意忘形，一口氣將答案背下來。這樣會讓考官覺得，你沒有獨立思考的能力，只是一個會背誦課本的「學生」，而不是傳授知識的老師。
在面試中要，杜絕小動作。比如晃腿、吐舌、咬嘴唇、撓頭、左顧右盼、不停地看手錶、老是扶眼鏡、提褲子等不雅的小動作，容易給考官留下，此考生不成熟、不穩重、不自信的印象，進而認為這樣的人不適合當老師。所以大家一定要盡量避免這些。
杜絕出現口頭禪及助詞。比如，老是問學生，這樣對不對?那樣對不對?一些助詞如：「啦」、「嘍」、「呢」等，要盡量避免。還有就是不要出現方言。以上情況，容易給考官留下用語不清、冗長，不認真及缺乏自信的感覺。
杜絕出現知識性錯誤。如果考生將一些重要的知識點給講錯了，比如數學把公式記錯、語文把字寫錯，將作者的名字弄混淆，這些都是非常嚴重的問題。建議大家一定要多熟悉幾遍，中小學現用的教材(可以向作者申請電子版教材)，將最基本的知識掌握牢靠。
反復提醒自己，3個不能忘
不要忘記板書。板書是試講中必不可少的一部分，它起著提綱攜領的作用，能夠讓學生一目瞭然的明白本節課的重點知識脈絡和中心思想。所以，板書環節必不可少，師拿久穩將專門介紹板書的問題。
不要忘記擦黑板。答辯結束後，要主動詢問考官，是否需要擦黑板，經考官同意後，快速擦乾凈即可。因為這是你寫的字，你要是忘記擦了，你走後，難道讓考官幫你擦不成。總體表現好還成，要是表現本來就不好，再加上這一個小事，可能就會左右你的面試成績。
不要忘記感謝老師。感謝老師的聆聽，感謝老師的指導，感謝老師的評分。感謝還表現在具體的行動上面，比如鞠躬、比如一個微信，都反映出一個考生的教養，即使平時沒有鞠躬的習慣，考試的時候裝你們也要給我裝出來，而且要裝得自然。
以上就是關於教師資格證面試相關解答分享，希望對大家有所幫助~

㈤ 小學教師資格證面試哪個科目容易

您好，
相對來說，小學語文和小學體育會好過一些。但是建議您結合自己的專業和興趣進行選擇。

㈥ 中小學教師資格證考試面試方法是什麼樣的

進行備課（或活動設計）、試講（或演示）、答辯（或陳述）等。

以廣東省為例，面試依據教育部印發的《中小學和幼兒園教師資格考試標准（試行）》和《考試大綱（試行）》（面試部分）進行，包括備課（或活動設計）、試講（或演示）、答辯（或陳述）等環節。面試主要考核職業道德、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教學基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。

符合面試報考條件的考生在報名時間內，登錄「NTCE-中國教育考試網」按照欄目指引進行網上報名，准確填寫面試類別、面試科目和面試考區等信息。報名時間截止後，報名系統將自動關閉，不再受理考生報名。

(6)教師資格證小學面試技巧擴展閱讀：

中小學教師資格考試面試的相關要求規定：

1、考生可通過報名注冊時所填寫的手機號碼簡訊獲取密碼（註：手機簡訊為考生重新獲取密碼的重要途徑，在參加中小學教師資格考試期間，請考生慎重更換手機號碼）。

2、參加2018年下半年及之前國家教師資格考試筆試成績合格的考生，在面試報名時需要重新進行注冊和填報個人信息，重新注冊操作不影響考生的面試報名資格。參加2019年上半年筆試考試的考生不用重新注冊。

3、考生注冊報名時上傳的照片應為本人近6個月內的免冠正面證件照，此照片將用於准考證和考試合格證明，請考生按規定上傳照片，如因照片上傳不合格而影響本人考試的，責任由考生承擔。

㈦ 教師資格證的面試技巧

知己知彼，才能百戰百勝！對面試考試的評分標准了如指掌，在備考中版也能更有針對性，更能入考官權「法眼」，停下備考的步伐，先來看看考官評分的依據。

台下的三位考官都有一定的評分標准，分為客觀評分標准和主觀評分標准。客觀評分標準是相對固定的，而主觀評分標准就是我們俗稱的印象分。

客觀評分標准

可分為八大類，權重與分值都各不相同。

中學面試評分標准

幼兒面試評分標准

主觀評分標准

可以歸納為四類，分別為服飾、聲音、教學體態、板書。

服飾：

與自己的身材、身份相符
與考試的季節相符
高雅、得體、整潔、大方
體現精神風貌、氣質和審美修養

聲音：

口頭語言表達能力好
吐字清晰
普通話標准

教學體態：

肢體、面部等所呈現出的形態變化符合
表情、眼神、手勢能傳達信息
和考官有必要的眼神交流

板書：

整體要美觀
字跡工整
板書字體位置為整個黑板的中間

於面試而言，建議可以對著鏡子多加練習。

㈧ 小學數學教師資格證面試需要注意什麼

近幾年來，教師隊伍越來越龐大，教師的擴招趨勢也有目共睹，其中語數外這三門主科的報考人數只增不減。以下，以小學數學為例，簡單說明下試講環節中存在的問題以及建議。
首先是導入環節，最大的問題就是時間把握不到位，導入超時。導之所以稱之為導入，是由它的作用來命名的。導入的目的其實很簡單，就是為了提出這節課的課題，一分半之內最佳，然而很多學員會用兩到三分鍾的時間完成導入環節，例如用復習導入法講分數的除以整數時，會首先回顧分數乘法時的規則，這是可行的，但只需簡要說下即可，教師首先說明之前已經學習了分數乘以整數，然後讓學生回答分數乘以整數的規則，接著就表揚，坐下，然後銜接到今天的課題即可。無需再設置更多的過程。後面的過程是留著在提出環節講的，所以導入和提出，要區分開。
第二是主體部分，也就是老體系當中的新授課和鞏固小結，一般新授課出現的問題比較多，小學數學最常見的就是很多同學碰到一二年級的題本不知道該講什麼，導致有時候一個試講6分鍾就搞定了，這里建議再碰到這類的題本可以用「動一動、畫一畫、寫一寫」來講解這些內容，先動手操作，再將動手操作擺放的畫在紙上，最後用數字寫出來，形成分與合的概念。鞏固小結一般沒有大問題，只要不說的太復雜即可。
最後一步是布置作業，這里需要的是注意的是不宜留太多習題類的作業，即使是留，也要講究不只技巧，比如兩題中選擇其中一題去寫，或者選擇感興趣的寫即可。
總而言之，小學數學的試講一定要體現出學生的主體性，這樣才能體現出新課改的教育理念。

㈨ 小學教師資格證面試難不

小學教師資格證面試不好過，教師資格證面試內容主要與小學涉及的課程有關，分別為語文、英語、社會、數學、科學、音樂、體育、美術。小學教師資格證面試考試靈活性高，主要考察考生心理素質、應變能力和現場發揮。

(9)教師資格證小學面試技巧擴展閱讀：

教師資格證面試考察內容

一、儀表風度

這主要來自於對應試者的體型、外貌、衣著舉止、精神狀態等的觀察所獲取的信息。對於太陽底下最光輝的職業--教師來說，公眾對其儀表風度的要求是較高的。心理學家的研究表明，一個人外在的舉止風度往往反映了一個人內在的心理品質。儀表端莊、衣著整潔、舉止文明的人，一般做事有規律、注意自我約束、責任心強。

二、專業知識

對專業知識的考查既可以通過組織專業知識的考試來進行，也可以通過面試了解應試者掌握專業知識的深度和廣度，以此對其擁有的專業知識是否符合所要應 聘職位的要求做出有效的判斷。因此，面試可以作為對專業知識考試的一種需要的、有效的補充。

三、口語表達能力

面試中的口語表達能力主要考查應試者能否將自己的教育思想觀點、專業知識水平、教育技能順暢地用語言表達出來。考查的具體內容包括：表達的邏輯性、 准確性、感染力、音質、音調等。這一點對教師尤為重要，作為教師說話要言簡意賅不失情感。應試者要格外注意，切記不要頻繁出現口頭語、非重點重復的話語、 不合時宜的言論。

四、綜合分析能力

面試中的綜合分析能力主要考查應試者能否對考官所提出的問題，通過分析抓住本質，並且說理透徹、分析多面、條理清晰。教師要具備較強的綜合分析能力，因為教師要將知識通過分析講給學生，也就是把自己的綜合分析能力傳授給學生，因此，這一點也是不可小視的。

㈩ 教師資格證面試技巧

①一定要用普通話。普通話要標准，咬字清晰，特別是對於語文科目。版對於英語權學科，初高中要求全英試講，所以同學們要提前准備好自己的教案，以免上場慌亂忘詞，同時還要注意英語口語發音，在面試過程中，考官更重要的是考查你的英語口語發音，大家在下面練習的時候一定要注意這一點。
②音量適當。聲音不要太小。若聲音過小，評委會感覺你不自信，缺乏魄力，擔心講課時學生可能會聽不清楚。不要認為自己對著的是幾名專家，要把他們想像成一個大班的孩子。抽簽排序靠後的考生，音量要適度增大，因為專家們聽了一天或半天的課，可能有些睏倦了，適度較大的音量會有更好的效果。
③語調要抑揚頓挫。要有輕重音之別，有節奏性。不要有口頭禪，如「這個」、「是吧」、「對吧」、「啊」等。
④語速不能太快。語調平衡，語速平緩。有些應聘者可能太緊張，一上台就開始滔滔不絕地講，飛快的講。好像趕任務一樣。結果十幾分鍾過去後，他自己都不知道說了些什麼，評委也沒聽明白什麼。所以語速要盡量慢一點，也可以緩和一下緊張的心情。適當放慢語速或適當增加語句之間的間隔，可以為你多贏得一點思考的時間。