六級報名資格證明

① 考英語六級要帶什麼證件

好神奇，一般來說能報名六級成功就說明四級已經過了，所以應該只要准考證和別的證件就可以了，。要四級證書簡直多此一舉嘛～

② 英語六級報名資格

報名是不用成績單，但是進入考場是要查四級成績單的。
如果四級成績單找不到了，可以補辦，也可以在學校教務處開具四級成績證明。
報名是只通過院校才可以報，在社會上報不了

③ 英語六級考試時帶什麼證件

英語六級考試帶身份證和考試證。
CET-6，全稱「College English Test-6」，即「大學英語六級考試」。 大學英語六級考試是公家統一出題的，統一收費的，統一組織考試的，用來評定中專以上學歷人員的英語能力的考試，就是CET-6，只有四級考試合格的人才有資格參加六級考試。
2007年1月起，六級考試將不再接受非在校生報名。
符合大學英語六級考試報名條件的人員包括：全日制普通高校專科、本科和研究生中的在校生；另外，該校已設六級考點，原則上不得跨校考試。大學英語六級考試報名中，要求考生出示英語四級考試合格證，否則不能報考。
大學六級英語考試是教育部主管的一項全國性的教學考試，其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、准確的測量，為大學英語教學提供服務。
大學英語六級考試是一項大規模標准化考試，在設計上必須滿足教育測量理論對大規模標准化考試的質量要求，是一個「標准關聯的常模參照測驗」。
1． 大學英語六級考試已引起全國各高等院校及有關教育領導部門對大學英語教學的重視，調動了師生的積極性。效度研究的大量統計數據和實驗材料證明大學英語六級考試不但信度高，而且效度高，符合大規模標准化考試的質量要求，能夠按教學大綱的要求反映我國大學生的英語水平，因此有力地推動了大學英語教學大綱的貫徹實施，促進了我國大學英語教學水平的提高。
2． 大學英語考試每年為我國大學生的英語水平提供客觀的描述。 由於大學英語六級考試廣泛採用現代教育統計方法，分數經過等值處理，因此保持歷年考試的分數意義不變。因此，一些獨特的教學法開始產生，例如新東方六級培訓，分項授課，講解考試技巧和方法，普受好評。
3． 由於大學英語六級考試採用正態分制，使每次考試後所公布的成績含有大量信息，成為各級教育行政部門進行決策的動態依據，也為各校根據該校實際情況採取措施提高教學質量提供了反饋信息。
4．大學英語六級考試從命題、審題、考務組織、統計分析到成績發布已形成一套完整的制度，是一項組織得較好的、嚴格按照標准化考試質量要求進行的大規模考試。
5．大學英語考試已經得到社會的承認，已經成為各級人事部門錄用大學畢業生的標准之一，產生了一定的社會效益。
希望我能幫助你解疑釋惑。

④ 六級考試的報考條件

六級考試的報考條件：在校大學生。且通過四級考試（四級425分及以上）。專

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⑤ 英語四六級證書是不是資格證書

英語四級可以考CFA，cfa考試報考對考生的英語水平無特別要求，不過cfa考試為全英文考專試，cfa考生的英語水平最好能夠屬正確理解試題及正確表達考生觀點的基礎之上。
CFA報考條件：
根據CFA特許金融分析師協會的要求，報考不限定專業，如果你對資產管理、投資研究、咨詢服務或投行感興趣，只要符合下列條件就能報名參加CFA考試：
1. 擁有學士學位或相當的專業水準以上，對專業沒有任何限制；大學學習年限與全職工作經驗合計滿四年；如果申請人不具備學士學位，而是具備相當的專業水準，也可被接受為候選人。 4年制本科學歷（大四在校生） 3年制大專學歷加上1年全職工作經驗 2年制大專學歷加上2年全職工作經驗
2.遵守職業道德規范；
3.完成注冊和報名以及支付費用；
4.能夠用英語參加考試。

⑥ 我已經考過四級了，報考了六級但是今年六月就畢業了，考試的時候需要什麼證明嗎

英語六級報名條件
1.全日制普通高等院校本科、專科在校生和在校研究生。
2.各類全日製成人高等院校本科、專科在校生。
3.修完大學英語六級課程且參加大學英語四級考試成績達到425分以上(含425分)，才能報考大學英語六級考試。
4.考生一律在就讀學校報名、考試。
5.報考日語四六級、德語四六級、俄語四六級、法語四級考試的學生，比照上述規定進行資格審查，但報考小語種六級不對四級成績做要求。
各有關考點要認真執行上述要求，嚴格按照報名條件審核考生的報考資格，嚴禁接受社會人員報名，不得接納非本校學生報名。
注意事項
1、本校已設考點的在校學生不能跨校參加考試，各考點只接受本校考生報名。
2、考試日若考生在外地實習，由該校教務處通過省自考辦與考生實習地的省級教育考試機構聯系，以確定此類考生的借考地點並報教育部考試中心備查。實習考生在實習地參加考試。
3、在校的專、本科學生憑本人的身份證和學生證報考四級，憑本人的身份證和四級合格證書或四級成績為425分以上(含425分)可報考六級。現役軍人符合上述條件的憑軍官證或學員證報考相應級別。報名時各考點要嚴格審查考生提供的身份證件和證書原件，確認是本校學生。
4、大學英語四級、大學英語六級、小語種這三種考試中，每個考生只能報其中一種。如果同時報兩種以上考試，將取消其考試資格。
以上就是大學英語六級報考條件的全部內容，希望對大家有所幫助。

⑦ 報考六級時我要帶什麼證件嗎!!

報考6級好像不需要帶證明4級通過的東西吧,以前沒聽說,只帶上報考四級時需要的身份證和相關證件就可以了.

⑧ 社會人士怎麼報名英語六級考試

社會人士不能考英語六級。

從2007年1月的考試開始，大學英專語四六級考試將不再對社會考生開放屬，只對在校大學生開放。

全國英語四六級的考試時間一年會有兩次的機會，分別在六月份與十一月份，所以六月份沒有考的學生可以在下一次報名考試。

公共英語考試系統（簡稱PETS）是由國家教育考試中心設計和運行的國家英語水平測試系統。作為中英兩國政府間的教育交流與合作項目，在設計過程中得到了英國專家的技術支持。級別范圍從pets－1到5。

報考條件：考生不受年齡、職業、學歷限制，可以報考。高等教育自學考試的考生應報考二級以上，本科考生應報考三級以上。公共英語可以直接選擇自己的考試等級，因為考生是國家的社會人士。

⑨ 英語六級有證書嗎

自2016年四六級改革後，四六級考試成績滿分為710分，不設及格線，且證書改為成績單，只要分數在220分及以上就會有相關部門給發成績單。

沒有了四六級證書，成績單就是證明你英語水平的憑證，作用很大，各位同學要保存好！

1、一些院校的畢業要求

大多數院校對學生的英語四六級沒有特殊要求，你沒有考過，也可以拿到畢業證書。但是一些學校比較嚴格，沒有考過四六級，甚至拿不到畢業證。比如醫學專業，對英語四六級就非常重視，沒有過四級的學生就無法順利畢業，拿不到學位證。

2、有助於攻讀研究生

很多同學想要繼續考研深造，提高自己的專業能力，可以找到高薪資工作。如果大學期間獲得了保研機會，就不用參加統一研究生考試，直接參加面試，成為研究生。保研的一個重要指標就是六級分數要達到425分。本科學習成績優異的同學可不要讓英語四六級拉後腿，錯失保研機會。

即使參加統一研究生考試，復試的時候也會用到英語四六級，四六級成績高更容易得到考官的喜愛。很多高校在研究生入學的時候也會根據英語四六級分班，學習進度不同，會影響到人才的發展。而且畢業的時候，很多高校規定英語四六級必須及格，才能拿到畢業證。所以想要繼續攻讀研究生的同學在本科階段就要注重學習英語，最好在本科畢業前考過英語四六級。

⑩ 大學英語六級報考條件

1、考試對象限制在普通高校內部四年制或以上根據教育大綱修完大學英語六級課程的本科生;且參加大學英語四級考試成績達到425分以上(含425分)，才能報考大學英語六級考試。

2、同等程度的大專生或碩士研究生經所在學校同意，可在本校報名參加考試。

3、同等程度的夜大或函授大學學生經所在學校同意，可在本校報名參加考試。

從2007年1月的考試開始，大學英語四六級考試將不再對社會考生開放，只對在校大學生開放。

(10)六級報名資格證明擴展閱讀：

一、考試說明

國家教委在批轉理工科本科和文理科本科用的兩份《大學英語教學大綱》的通知中規定：對結束四、六級學習的學生進行統一的標准考試。

大學英語六級考試（CET-6）就是根據這一規定而設計的。考試的目的在於全面考核已修完大學英語六級的學生是否達到教學大綱所確定的各項目標。

這種考試屬於尺度相關常模參照性考試（criterion-related norm-referenced test），即以教學大綱為考試的依據，但同時又反映考生總體的正態分布情況。

教學大綱指出：大學英語教學的目的是培養學生具有較強的閱讀能力、一定的聽的能力（理工科適用的大綱還規定一定的譯的能力）以及初步的寫和說的能力，使學生能以英語為工具，獲取專業所需要的信息，並為進一步提高英語水平打下較好的基礎。

為此，本考試主要考核學生運用語言的能力，同時也考核學生對詞語用法和語法結構的掌握程度。

鑒於兩份《大學英語教學大綱》「是平行的，兩者在教學目的、教學要求、教學安排等主要方面基本相同」，為了使考試便於實施，大學英語六級考試採用一個考試大綱的統一的試卷，考試內容包括兩個教學大綱中的共同部分。

為保證試卷的信度，大部分試題都採用客觀性的多項選擇題形式。但是，為了較好地考核學生運用語言的能力，提高試卷的效度，試卷中還包含綜合改錯和短文寫作兩部分。

二、作用

1、大學英語六級考試已引起全國各高等院校及有關教育領導部門對大學英語教學的重視，調動了師生的積極性。效度研究的大量統計數據和實驗材料證明大學英語六級考試不但信度高。

而且效度高，符合大規模標准化考試的質量要求，能夠按教學大綱的要求反映我國大學生的英語水平，因此有力地推動了大學英語教學大綱的貫徹實施，促進了我國大學英語教學水平的提高。

2、大學英語考試每年為我國大學生的英語水平提供客觀的描述。由於大學英語六級考試廣泛採用現代教育統計方法，分數經過等值處理，因此保持歷年考試的分數意義不變。

因此，一些獨特的教學法開始產生，例如新東方六級培訓，分項授課，講解考試技巧和方法，普受好評。

3、 由於大學英語六級考試採用正態分制，使每次考試後所公布的成績含有大量信息，成為各級教育行政部門進行決策的動態依據，也為各校根據本校實際情況採取措施提高教學質量提供了反饋信息。

4、大學英語六級考試從命題、審題、考務組織、統計分析到成績發布已形成一套完整的制度，是一項組織得較好的、嚴格按照標准化考試質量要求進行的大規模考試。

5、大學英語考試已經得到社會的承認，已經成為各級人事部門錄用大學畢業生的標准之一，產生了一定的社會效益。