教師資格證考試最後怎麼復習

① 如何快速有效的復習教師資格證考試

面試測評系統中的題目包含了全國各個地區版本的教材，人教版、蘇教版、魯教版等等都有，想把全國各版本教材全部復習一遍不太現實這里講一下看書原則：

①略看目錄②細看至少一本書③小學建議使用三四五年級課本;初中建議使用初二課本;高中建議使用必修2、3、4，體育只有一本書，建議買教師用書比較好;幼兒園看當地課本。④精練：至少四個課型。

試講備考

1.當地教材。最好在第一時間買到或借到教師用書。

2.優秀試講教案。借鑒優秀的內容，不僅能使我們更深刻、具體的了解試講，理清講課思路，而且能使我們明白評委的評分依據，優化自身的表現。

3.優秀視頻。在面試之前，學習、借鑒優秀教師或考生的技能是很好的提高辦法。

4.模擬演練。這是考生提高教學技能的重要方式。考生在備考時可以採用這種方式，短期內快速提高自己的面試水平。

結構化備考

1.根據題型，總結答題模板。考試的情景是在極短的時間內答出一個比較完整的答案。答題時需要考生有迅速反應能力和完整答題的能力。我們將各種題目進行題型劃分，主要是為了找到每種題型的答題模板。考生需要做的就是總結適合自己的答題模板，更好更快地回答。

2.多加練習，從模塊化到個性化。通過大量的練習，考生能夠做到去模塊化，促成個性化的答題效果。模塊是基礎，而練習才是提高的關鍵。練習的另一個好處是能夠讓考生熟悉壓力情景，有利於臨場發揮水平的提高。

② 教師資格證考試怎麼復習

在考前復習階段，常有一些參加考試的考生反映：自己想復習，也有時間學習，只是一拿起書本就犯困，並伴有厭倦、煩躁的情緒。這是復習迎考過程中產生心理疲勞的具體表現。心理疲勞不像生理疲勞那樣可以通過補充能量和休息恢復正常，它的消除主要靠心理調節來實現。為此，考生可以從以下幾個方面入手：
首先，要有明確的學習目的學習就像從河裡抽水，動力越足，水流量越大。動力來源於目的，只有樹立正確的學習目的，才會產生強大的學習動力。許多考生的經驗教訓表明，學習目的明確與否，學習的動力有多大，對心理疲勞的影響極其巨大。
其次，要培養濃厚的學習興趣興趣的形成與大腦皮層的興奮中心相聯系，並有伴有愉快、喜悅的積極情緒體驗。而心理疲勞的產生正是大腦皮層抑制的消極情緒引 起的。因此，培養自己的學習興趣，克服心理疲勞的關鍵所在。有了興趣，學習才會有積極性、自覺性、主動性，才能使心理處於一種良好的競技狀態。
第三，要注意學習的多樣化書本學習本身就是枯燥單調的，如果多次重復學習某門課程或章節內容，易使在腦皮層產生抑制，出現心理飽和，產生厭倦情緒。所以學員不妨將各門課程交替起來進行復習。
另外，如果交替學習各門課程仍不能消除心理疲勞，就應該考慮暫時停止學習。因為此時學習不但沒有效果，反而加重了心理疲勞。這些時候，學員不妨停止復習，或聽聽音樂、做有氧運動，對心理進行調節，這樣對於消除心理疲勞也是非常有益的。
綜合以上的建議，希望各位考生在考試前做好學習准備，通過有計劃的安排學習，採取正確的學習方法，相信各位考可通過考試。

③ 教師資格證考試科目一如何復習

Q：教師資格證考試作文不會寫怎麼辦?

A：首先，作文文體的選擇，建議寫議論文，相對簡單一些;

其次，文章架構，有三類模板可以選擇：並列三分、正反論證以及辯證統一

同時，在平常的學習過程中，需要多積累一些素材，最好能分主題背誦一部分，

做到以上三點，在考試的時候就可以做到胸有成竹了;

最後還是要多說一句，即使有了正確的方法，也不能掉以輕心，多練!多練!多練!

Q：教師資格證考試文化素養內容太多，怎麼學習?

A：文化素養會考到歷史知識、地理知識、科學素養、文學素養、藝術素養、傳統文化六部分內容，內容比較多而且雜，但考查內容大多是常見的知識，且知識具有前後關聯性。

針對不同的知識，我們可以採用口訣記憶、歸類記憶不同的方法記憶。如歷史知識，就可以通過朝代織就縱向網路，再根據內容關聯性，橫向梳理變法改革、重大戰役等重點，在此基礎上再配合口訣、歸類記憶方法，可以事半功倍。

文化素養最方便快捷的方法，就是多聽課程磨耳朵，熟悉內容。平時利用零碎時間多復習，把大塊的知識分成小知識單元，各個突破從而達到總體掌握的目的。

最後，文化素養只考9道選擇題，在考試中的比重較低，不必背負太大的心理壓力，可以把精力優先分配到更大分值的地方。

Q：教師資格證考試科目一材料分析，有什麼復習和答題技巧?

A：材料分析題目的答題分為三步：第一，涉及到的知識點掌握牢固;第二，用相關理論去套用和解讀材料;最後，理論與材料結合，先寫理論知識點，再寫明材料中如何體現改知識點，寫出答案就可以啦。

希望大家可以在備考教師資格證考試的時候注意練習。祝願大家都能順利通過考試。更多關於教師資格證考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內容，小編會持續更新。

④ 如何快速有效的復習教師資格證考試

教師資格考試分筆試和面試。自從國家統一考之後，難度大大增加，淘汰率也高了。再加上師范類畢業生不再發放教師資格證，參考人數也激增，相當於競爭更加激烈了。這些對於考生尤其是非師范生來說，拿證變的相對困難很多。
那麼，備考也分為兩個階段。筆試和面試、
先說筆試。
一、筆試
小學階段是考兩科《綜合素質》《教育知識和能力》。
初中高中階段考三科，要再加一個《學科知識與教學能力》。
當然那兩科有一定區別，小學考小學版，中學對應中學版，裡面考的教育理念啊，教學方法都有區別的，所以要注意教材不是通用的。
1、綜合素質
這科相對簡單，但不能輕視，很多人都卡在了這個看似簡單的一科。三道大題：29道選擇題，3道材料分析題，1道作文題。選擇題包括教育理念方面、教育法律法規、文化素養、邏輯推理、數字找規律、計算機操作。材料分析題中，第一道根據學生觀或教師觀或教育觀或素質教育理念，分析材料中教師行為;第二道從教師職業道德觀角度分析教師行為;第三道閱讀理解，主要考察提取信息、理解字詞含義、評價、結合社會生活思考等。
對於這塊的備考，我建議不需要把教材全看一遍，只要把第一章職業理念的學生觀、教師觀、教育觀，第三章教師職業道德背會即可(用口訣背更快喲)，然後根據真題答案，整理一個答題模版(考試時為了避免丟點，可以全寫上)。這樣前兩道材料分析就解決了，大部分選擇題也解決了。剩下的選擇題，文化素養真的考平時積累，短時間沒辦法提高，可以每天看一點教材第四章文化素養。法律法規選擇題的准備，我建議每天抽出一小段時間，讀一讀第二章的法律條例。可以自己總結一些重要的條條，關鍵字重點標出來。邏輯推理找規律的，多做吧，挺考智力的，可以看看教材里的講解，稍微有點作用。最後說作文題，可以每周寫一篇練練手，然後看看範文積累一下素材。考試時切記一定要與教師教育相聯系，一定要與教師教育相聯系，一定要與教師教育相聯系!說三遍。

⑤ 昨天教師資格證報名了，還不知道考什麼，應該怎麼復習啊！

你好，小學教師資格證考試，不分學科，只分學段！只有進入面試之專後，才會分學屬科面試！也就是說，小學階段的教師資格證，筆試部分考試內容都是一樣的！

考試內容為小學綜合素質與教育教學知識與能力

具體的建議你查看一下2020年教師資格證筆試公告網頁鏈接進行了解，3月14日筆試，備考時間相對也比較充足！

⑥ 教師資格證考試還有7天怎麼復習

距離筆試時間比較少了，可以看一些沖刺的資料吧，那種考前看的比較濃縮的知識點，現在大面積看時間是有些不夠了，2020年下半年山東教師資格考試日期為2020年10月31日，僅剩3天。建議確認下你所在地教師資格筆試時間，避免錯過。

⑦ 教師資格證如何正確復習備考

1. 理解重難點的基礎上靈活運用所學知識
在教師資格證考試的幾個科目之中，讓很多考生感到難以理解的就是教育心理學了，最難以記憶的就是綜合素質、教育學和學科知識了。教育心理學的內容一般來說比較抽象，理論性比較強，不少理論是建立在嚴謹的實驗基礎之上的。因此，對於沒有接觸過教育學和心理學相關知識的考生來說，感到難以理解也無可厚非。教育心理學的內容側重於理解，對於記憶性的內容考察得並不是太多。
隨著教師資格證考試改革的日益成熟，教育心理學方面的題目越來越靈活。教育心理學的內容比較難以理解，考察的重點不是記憶，而是側重理解。回顧歷年真題可見，教育心理學的出題越來越靈活多樣，不少案例都非常新穎、接地氣。眨眼就要求考生必須能夠在理解教師資格證考試用書的基礎上靈活運用知識點進行答題。以往知識背誦下理論寫上就可以的情況不再會出現了。這就要求考生在平常的教師資格證備考當中不要僅僅停留在「背會了就能考過」的認識階段。對於沒有相關基礎的考生可以去參加個教師資格證培訓班，找老師幫助自己理解重難點。
2. 梳理重難點，提高復習效率
幼兒園、小學教師資格證考試需要考兩門，中學教師資格證考試除了教育知識與能力和綜合素質之外還需要考學科專業知識與能力。
對於師范生來說，這些內容或許部分已經學過，但是對於非師范生來說，這些內容還是比較多，每本書都那麼厚，都需要記憶和理解，考生負擔無疑增加了不少。實際上在你把教師資格證考試用書看完一兩遍之後，你會發現在教育心理學的知識點中，各個知識點在歷年真題當中的出現頻次是不一樣的。有的知識點是常客，有的知識點則是冷不丁地出一次。押題老師之所以能夠壓中很多知識點就在於他們對歷年真題研究得十分透徹。指導學生哪些是重點內容，都會以什麼樣的形式考查。只有抓住重難點才能夠在教師資格證備考的有限時間內取得四兩撥千斤的效果。
3. 構建屬於自己的知識體系
教師資格證考試需要記憶的東西比較多，有的概念還比較相似，一不小心很容易混淆。既要記得住，又要記准確使我們必須做到的。那麼該如何全面而有效地掌握課本內容呢？在把教師資格證考試用書已經熟記的基礎上，可以結合教師資格證考試大綱，利用思維導圖打破原來的內容結構，把課本內容重新組織一遍，理清邏輯關系。這樣再遇到考題的時候就知道考察哪一部分內容，知道相關的知識點都有哪些。
無疑，教師資格證的備考是一個漫長和痛苦的過程，但是當你拿到教師資格證書的那一刻，你會發現，所有的付出都是值得的。加油！

⑧ 教師資格該怎麼復習

首先要說的是綜合素質，不論你考哪個學段亦或是哪個學科，該考試科目都是你躲不過的。 綜合素質考察內容多且繁雜，主要針對教師綜合素養考察，難度系數不大，但是需要你認真備考，因為綜合素質里教師觀、學生觀、教育觀、教師職業道德規范、相關法律法規以及寫作能力等，哪一項你不認真去記還真不行，值得慶幸的是該科目考察的題目涉及到的知識點較為固定，備考時略微用點心，一次拿下不是問題。
其次要說的是科目二，該科目也是每個學階要考的，不同的是幼兒考的是保教知識與能力，小學考的是教育教學知識與能力，中學考的是教育知識與能力。這三者間的科目二差距比較大，幼兒側重於游戲教學，小學側重於班級和學生管理，中學側重於學生心裡發展和德育等，記住復習要有側重哦！
最後要說的是科目三了，也就是相關專業知識的考察，需要參加該考試的有初中教師資格、高中教師資格及中職教師資格，這就需要你好好備考，畢竟專業才更可以體現你的真本事！
3、考察題型
綜合素質考察題型相同，總分為150分，分別為：
150
單選題29 x 2分 = 58分；
材料分析題 3 x 14分= 42分；
寫作題 1 x 50分= 50分。
科目二的考察題型，有一些區別：
幼兒園的保教知識與能力的試卷結構為：
150
單選題 10 x 3分=30分；
簡答題 2 x 15分=30分；
論述題1 x 20分=20分；
材料分析題 2 x 20分=40分；
活動設計題 1 x 30分=30分。
小學的教育教學知識與能力的考察題型與分值分布為：
150
單選題 20 x 2分=40分；
簡答題 3 x 10分=30分；
材料分析題 2 x 20分=40分；
教學設計題 1 x 40分=40分。
中學教育知識與能力的題型及分值分布為：
150
單選題 21 x 2分=42分；
辨析題 4 x 8分=32分；
簡答題4 x 10分=40分；
材料分析題 2 x 18分=36分。

⑨ 考教師資格證應該怎樣復習

復習需要先看書，再做題，再背題，認真復習一定沒問題。
非師范的自考過也是很多的。要是覺得吃力，可以搜一些網課，培訓班什麼的。關於買書，教師資格證的教材沒有官方的，官方只有大綱，並沒有指定教材。一般是兩本教材：《教育知識與能力》和《綜合素質》，初中和高中的還要外加一本《學科知識與教學能力》。
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⑩ 教師資格考試最後的沖刺階段該怎麼准備

大家可能會把大部分時間分配給科目二，但是作為科目一，我們在最後的關頭，需要找一點時間，好好的惠顧整理一下。
首先，科目一絕對考的是一種能力。它是在考核大家的綜合能力，包括邏輯，責任，素質等等。所謂綜合能力，就絕非一日學成了。因此，綜合素質在這一科，答高分並不容易。之前有一部分學員，因為覺得科目一不是很難，就沒太放在心上，結果，在最後，考試成績出來是發現自己就差一兩分合格。自己還不知道哪裡的問題。這種現象的產生，其實就是平時功夫沒下到。
這種時候，有的同學就會擔心自己平時功夫不到家，考試會不會考不過。在這里，大家主要多多練習，逐個問題克服，就不用擔心過不了了。給自己規劃個時間表，嚴格按照時間表上的時間去執行，按自己的計劃各個擊破，相信大家心裡會越來越有信心的。
1、每天抽出2到3個小時學習科目一。這里的2~3個小時，不是單純的耗時間。而是有計劃的去執行你的復習計劃。比如我們教材上冊就四大部分，那麼，我們這四大部分可以分為四天晚上看完，每天一部分。第一天，我們把職業理念的教師，學生，教育觀都看完。第二天，再看看職業道德，以此類推。當然，時間允許的話，建議大家沒復習完一個部分，就帶著做做題。如果真的沒有題可做的話，看看書後的習題，尤其是自己之前做的錯題。認真的，有效率的利用這兩三個小時。
2、第一部分第二部分用這種方式復習即可，但是到了第三部分，法律法規。建議大家就快速的復習，也就是快速的閱讀一下，然後，它的最棒的復習方法就只有做題。多多的做題。只有做題了，你才知道法律法規這個部分的出題形式。縱觀最近幾年的考試，題目越來越靈活，死記硬背是不行的了，有時候它考察的是你是否真正的理解了，所以這個時候，一定在理解法規的基礎上回答，免得出現一些案件、教育現象，想不出答案。
3、在文化素養這一部分，大家就把書上提到的部分看看即可。文化素養考察的就是大家的文化水平，題不會特別多，但是，它絕對是一個拉分點。所以，單價要保證掌握書中的比較基礎的部分。非基礎的部分，真的就只能看大家平時的積累了。這也就要求我們平時看看新聞，多多關注一些這類的消息。
4、到了閱讀理解部分，真的沒什麼好說的。大家能做的就是，簡單看書，多多做題。在做題中找到自信，提升速度。這里，我們擔心的就是准確程度和速度，要知道，閱讀理解是除作文以外最後一道材料分析題。有些年給的文章比較簡單，大家一看，就知道答案，有些題比較難一些，大家看了會移動文章講了些什麼。於是再花時間讀一遍，實在是不太明智的答題方法。為了解決這個問題，大家在 平時練習的時候，就不要拖拖拉拉，求快，求准。有時間就練習，每天一道題，一個月，30道題，相比之下，能力自然就提高了。
5、作文。在這一部分，建議大家首先要多多積累吸收一些名言警句，有關乎教學的。雖然最後的復習時間緊迫，一旦沒有時間每一個作文都寫，但至少要寫一寫大綱。這樣，經常鍛煉自己的邏輯思維能力，才能在考場上，不懼怕作文，不擔心寫跑題。最後，有時間的情況下，和一同考試的小夥伴私下說一說作文，互相點評一下，會有更高的收獲。
綜合素質，最後關頭，大家抽出一些時間，每天練習一點點，通過考試，想必就不難了。