10月有什麼資格證考試題目
『壹』 四川教師資格證考試2010年10月教育學A和教育心理學A的真題有嗎或者題型是什麼
全國2010年10月高等教育自學考試-小學教育心理學試題
課程代碼:00407
一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題後的括弧內。錯選、多選或未選均無分。
1.以下哪種研究方法的主要特點是嚴格控制條件並可以反復驗證?( )
A.實驗法
B.測驗法
C.觀察法
D.調查法
2.下列說法中符合奧蘇伯爾的觀點的是( )
A.接受學習導致機械學習,發現學習導致意義學習
B.接受學習導致意義學習,發現學習導致機械學習
C.接受學習與發現學習都導致意義學習
D.接受學習與發現學習都可能是有意義的,也可能是機械的
3.按照班杜拉的觀察學習理論,觀察學習的心理過程包括( )
A.注意、記憶、動作復現、動機
B.注意、識記、保持、提取
C.注意、保持、動作復現、動機
D.動機、保持、再認、注意
4.在韋納的三維歸因模式中,能力這一因素的維度是( )
A.內部的、穩定的、不可控制的
B.外部的、穩定的、不可控制的
C.內部的、不穩定的、可控制的
D.外部的、不穩定的、可控制的
5.根據動機持續作用的時間,可把學習動機劃分為( )
A.廣泛的動機與狹隘的動機
B.意識到的動機與沒有意識到的動機
C.內部動機與外部動機
D.近景性動機與遠景性動機
6.我國心理學家根據教育系統中所傳授的經驗內容不同將學習分為( )
A.知識、道德品質與行為習慣
B.知識、技能與行為規范
C.反射與認知
D.認知、情感與動作
7.從遷移的觀點看,「舉一反三」屬於( )
A.正遷移
B.負遷移
C.順向遷移
D.逆向遷移
8.學習遷移理論中相同要素說的提出者是( )
A.桑代克
B.賈德
C.苛勒
D.哈羅
9.下列學習策略中,屬於組織策略的是( )
A.重復
B.抄寫
C.群集
D.形象聯想
10.目的在於對學習材料進行深入細致的分析加工,理解其內在的深層意義,這種學習策略是( )
A.復述策略
B.精細加工策略
C.組織策略
D.閱讀理解策略
11.以下哪種理論強調問題解決是從整體把握全部問題情境和認知結構的豁然改組?( )
A.試誤說
B.頓悟說
C.信息加工論
D.信號學習論
12.科爾伯格把兒童的道德發展分為( )
A.兩種水平四個階段
B.兩種水平六個階段
C.三種水平五個階段
D.三種水平六個階段
13.個體在群體中活動減質減量的傾向被稱為( )
A.從眾
B.社會助長作用
C.社會阻抑作用
D.去個性化
14.個人表現出符合規范要求的行為是由於想要得到外部的獎勵或免受懲罰,這種遵從規范的行為方式稱為( )
A.服從
B.從眾
C.認同
D.內化
15.同一班級的學生,在其他條件相同的情況下,掌握一門學科知識、技能的快慢、難易、深淺和鞏固程度的不同,表現出個人( )
A.氣質的差異
B.性格的差異
C.能力的差異
D.動機的差異
16.伊索寓言中,狐狸吃不到葡萄,反說葡萄是酸的,從心理防衛機制的角度來說,這實際上是一種( )
A.否認
B.補償
C.壓抑
D.合理化
17.以心理學的手段和方法,對學生個人或群體的心理進行鑒定、分類與診斷的過程稱為 ( )
A.心理治療
B.心理評估
C.心理咨詢
D.心理衛生
l8.教師自己和他人對其行為的期望是教師角色意識心理結構中的( )
A.角色認知
B.角色認同
C.角色體驗
D.角色期待
19.重視教學中的人際關系,將人際關系視為教學活動的先決條件的心理學家是( )
A.奧蘇伯爾
B.布魯納
C.羅傑斯
D.斯金納
20.奠定兒童人格和心理健康基礎的外在因素是( )
A.自然環境
B.家庭
C.學校
D.社會文化
二、名詞解釋題(本大題共5小題,每小題4分,共20分)
21.概念
22.學習遷移
23.學習策略
24.個性
25.反應定勢
三、簡答題(本大題共5小題,每小題6分,共30分)
26.皮亞傑將兒童認知發展分為哪幾個階段?
27.從哪些方面評價技能的品質?
28.師生關系的特點是什麼?
29.如何幫助學生在道德認識的基礎上形成道德信念?
30.小學新生在學習方面須適應的主要問題有哪些?
四、論述題(本大題共3小題,請任選2小題作答。全部作答只按前2小題評分。每小題15分,共30分)
31.結合教學實際,談談小學生概念學習發展趨勢具有什麼特點?
32.怎樣對小學生進行價值觀教育?
33.結合個性及個性差異的有關知識,談談如何對學生進行因材施教?
『貳』 2011年10月公共關系學考試試題,哪位知道 選擇題的題目將不勝感激!!在線等!!
第一部分選擇題
一、單項選擇題(本大題共30小題,每小題1分,共30分)在每小題列出的四個選項中只有一個選項是符合題目要求的,請將正確選項前的字母填在題後的括弧內。
1.公共關系學專門研究( )
A.組織與公眾傳播溝通問題B.組織與公眾之間關系的穩定問題
C.組織與社區之間的傳播溝通問題D.組織的內部運營問題
2.在公共關系中,將追求平等和雙贏作為處理各種關系的行為准則而形成的公關觀念,一般稱為( )
A.協調觀念B.互惠觀念C.傳播觀念D.服務觀念
3.美國著名公關學者雷克斯•哈羅博士認為公共關系是( )
A.一種傳播管理行為B.一種管理職能
C.一門藝術和科學D.一種公眾性的關系
4.美國卡特利普和森特在其專著《有效的公共關系》一書中( )
A.提出了"雙向對稱"的公共關系模式B.提出了"投公眾所好"的主張
C.提出了"公眾必須被告知"的命題D.提出了"凡宣傳皆好事"的命題
5.公共關系作為一種職業和一門學科,最早產生於( )
A.法國B.奧地利C.英國D.美國
6.中國最高的公共關系組織——中國公關協會,成立的時間地點是( )
A. 1985年在廣州B. 1987年在北京
C. 1986年在上海D. 1987年在天津
7.某人在組織公關部中主要負責評估組織的形象和公關工作的效果,以尋找出現問題的原因。他屬於( )
A.公關計劃人員B.公關技術人員
C.公關調查分析人員D.公關傳播人員
8.組織的全員公關培訓即指對全員進行公關教育,其重點是( )
A.公關知識普及教育B.公關思想及意識教育
C.政治思想教育D.公關能力教育
9.一個社會組織的領導者必須對本組織的聲譽和形象承擔( )
A.直接責任B.間接責任C.技術責任D.綜合責任
10.在公關人員心理素質中,其最基本的要求是( )
A.熱情心理B.自信心理C.開放心理D.創新心理
11.在公共關系學中,公眾特指( )
A.消極受眾B.積極受眾C.內部公眾D.外部公眾
12.公共關系也稱作( )
A.群眾關系B.受眾關系C.公眾關系D.人群關系
13.消費者、協作者、競爭者、記者、名流、政府官員、社區居民等屬於組織的( )
A.個體公眾B.組織公眾C.內部公眾D.外部公眾
14.固定的僵化印象對人的知覺的影響,在知覺的偏見的產生原因中稱( )
A.首因效應B.近因效應C.暈輪效應D.定型作用
15.在一定條件下,多種需要中會有一種最為迫切、起主要支配作用的需要,即( )
A.自尊需要B.勝任需要C.成就需要D.優勢需要
16."一窩蜂"現象指的是( )
A.流行B.流言C.時髦D.時狂
17.首次闡明人們的逆反心理形成的主觀原因的美國心理學家是( )
A.霍夫蘭B.納普C.布林D.阿什
18.組織的自我形象是其( )
A.實際的社會形象B.公眾形象
C.期望建立的社會形象D.過去已建立的社會形象
19.學校利用校慶進行廣泛的社會宣傳,這一活動本身表明它重視塑造自己的( )
A.文化形象B.產品形象C.社區形象D.環境形象
20.組織的公關形象策劃要對公眾進行研究,其首先要做的工作是( )
A.研究目標公眾對組織的特殊視角B.鑒別目標公眾的權利要求
C.建立有效的公眾形象D.研究目標公眾的類型
21.雙向不平衡模式認為,當組織與公眾發生沖突時,解決的辦法是要求( )
A.組織改變公關行為B.媒介改變行為方式
C.公眾改變行為D.組織與公眾共同改變行為
22.傳播學界認為,在兩次世界大戰之間的幾十年間,關於大眾傳播威力研究中最流行的觀點是( )
A.魔彈論B.有限效果論C.適度效果論D.最低效果法則
23.電視和廣播媒介的共同弱點是( )
A.感染力較差B.功能單一
C.傳播效果較弱D.傳播效果稍縱即逝
24.公關調查中使用最為廣泛的方法是( )
A.資料分析法B.公眾代表座談會法
C.群體討論法D.民意測驗法
25.相互見面和離別時最常見的禮節是( )
A.微笑B.擁抱C.握手D.目視
26.在VIS中,應用最廣泛、出現頻率最高的要素是( )
A.標志B.標准字C.標准色D.企業造型
27.公關工作中最常用、最普遍的一種口語傳播方式是( )
A.報告B.演講C.會議D.談判
28.在營銷傳播的所有形式中採用同一的顏色、圖案及識別符號。這種方法屬於整合營銷傳播的( )
A.主題線法B.統一形式法
C.形象整合法D.同一外觀法
29.廣告定位的目的在於( )
A.突出廣告商品的個性B.確定廣告商品的位置
C.明確廣告的特點D.提高廣告針對性
30.決定廣告策劃成敗的關鍵是( )
A.廣告定位B.廣告創意C.廣告訴求D.廣告調查
二、多項選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)在每小題列出的五個選項中有二至五個選項是符合題目要求的,請將正確選項前的字母填在題後的括弧內。多選、少選、錯選均無分。
31.公共關系作為一門綜合性的應用學科,其主要以下列學科為依託( )
A.廣告學B.新聞學C.管理學
D.傳播學E.交際學
32.下列有關艾維•李這一公共關系代表人物的表述中,正確的有( )
A.艾維•李是公共關系之父
B.艾維•李創辦了世界上第一家公關性質的公司
C.艾維•李提出了"公眾必須被告知"的命題
D.艾維•李使公共關系學科化
E.艾維•李首創了"公共關系"這一專門職業
33.公共關系的組織機構一般包括下列類型( )
A.職能機構B.組織內設的公關職能部門
C.專業公關公司D.綜合職能部門
E.獨立公關社團
34.根據組織公關活動的內外對象不同,可將公眾分為( )
A.目標公眾B.優先公眾C.內部公眾
D.外部公眾E.個體公眾
35.成功的公關計劃應具備下列條件( )
A.有創意B.有調查C.有約束
D.可行性E.有風險
36.雜志作為公關傳播媒介有下列傳播優勢( )
A.時效長B.針對性強C.感染力強
D.傳播迅速E.印刷精美、表現力強
37.新聞稿採用倒金字塔結構的優點在於( )
A.便於讀者迅速獲得最新、最重要的信息B.便於節省讀者時間
C.便於編輯修改、保留重要信息D.節省報紙版面
E.易於被編輯接受
38.優秀演講者應具備的條件包括( )
A.足夠的權威性B.較強的語言能力和技巧
C.熱情D.理智與智慧
E.儀表儀態
39.企業產品定位策略分為( )
A.市場教育者定位策略B.市場跟進者定位策略
C.為競爭對手重新定位策略D.綜合定位策略
E.攻擊型定位策略
40.政府公共關系的客體包括( )
A.個體公眾B.組織公眾C.內部公眾
D.外部公眾E.目標公眾
第二部分非選擇題
三、名詞解釋(本大題共4小題,每小題3分,共12分)
41.公共關系活動(實務)
42.從眾心理
43.公關策劃
44.整合營銷傳播
四、簡答題(本大題共4小題,每小題5分,共20分)
45.簡述公共關系的功能。
46.公關協會的主要活動內容是什麼?
47.贊助活動的公關意義何在?
48.政府公共關系的具體工作任務是什麼?
五、論述題(共10分)
49.試述加強組織公關管理的意義。
六、案例分析題(共8分)
50.某律師在消費當地一家頗有影響的食品企業所生產的食品時,發現產品存在嚴重的質量問題。於是,他與企業進行了交涉。企業接待人員同意研究後給其一個答復,但此後便沒了下文。無奈,律師將有質量問題的食品拿到當地一家頗有影響的報社,將情況反映給記者。該報社遂派記者到企業進行現場采訪。記者們在企業拍攝到了許多違反國家食品生產規定的現場畫面。企業領導發現後強行索要記者所拍資料,不成後,將記者扣留。在當地公安人員的解救下,記者們在被困1個多小時後得以安全返回。事後,該報以系列報導的形式將消費者反映的有關該企業的問題,以及記者在企業中所拍攝的材料、經歷公諸於眾,企業經營一時陷入困境。
問:該企業經營陷入困境的原因是什麼?如何你是該企業的負責人,你如何處理此事?
『叄』 2016年10月00422河南省自考試卷題型
自考的命題由全國考委統籌安排,分別採取全國統一命題、區域命題、省級命題三版種辦法。」權無論哪一種辦法,都屬於國家考試,執行統一的國家標准。全國卷由全國自考辦和所屬的命題中心組織命題;省卷由各省自考辦組織命制。4、10月份和1、7月份的試卷均包括全國卷和省卷。
2016年10月00422河南省自考試卷題型,可以多參考網上公布的相同月份該課程統考試卷的題型(如參考上年10月的)。因為自考題型結構上,一般是保持一致,但也可能有所變化。
3.網上有可能有該課程歷年考試試卷,可找來供參考。但是也不能死扣題型,應該全面掌握知識,理論聯系實際,融會貫通,這樣才能考出好的成績。
『肆』 雅思口語該怎麼准備10月份的考試還會以9月份的考題為主嗎
10月份的雅思考試馬上就要到了,建議你還是把9月份的題都復習到。9月是換題月,相對10月的考試會穩定些。新航道官網的雅思頻道里有10月11日的雅思口語預測,推薦你看一下,作為參考。
『伍』 請問誰有剛結束的2019年10月19日濟南事業單位的考試題目啊,想參照,學習下
濟南事業單位只有天橋區參加了10月19日的統考,並且天橋區的考專題和其他統考地區的考題是不一樣的。
根據屬國家考試部門的規定,國家組織的考試,試題是不能拿出來的,因此市面上只有考生回憶的試題,可以看一下濟南天橋區試題解析的考生回憶版:網頁鏈接
祝您早起順利考上事業單位。
『陸』 10月15號的事業單位考試綜基考試題型
您好,中公教育為您服務。
事業單位考試根據各個地域不同,招聘單位不同,考試科目也有不同
1、市教育局、農業局、水利局、文化局、糧食局、環保局、衛生局、安監局、勞動局、婦聯等部門招聘筆試科目設置為:《公共基礎知識》和《職業能力測驗》。採用封閉筆試,滿分100分,考試時間一般為120分鍾。面試和筆試的比例,筆試佔60%,面試佔40%(有省市的事業單位筆試面試的比例為50%對50%)。筆試內容:政治、時事、法律、職業道道德等公共基礎知識和職業能力,題型有客觀題和主觀題,很多單位只設客觀題。
2、醫院、高校衛生單位招聘:
《崗位必備專業知識》,根據不同的崗位,考試內容不一樣,一般由考試招聘單位進行自主命題,不設定具體的考試大綱和考試教材。
《醫學基礎知識》,醫學類學科的基礎知識的測評,內容基本一致,但是也有不同,依據考試招聘單位的職業性質不同,要求的知識點不同。
《醫學專業知識》,專業不同,專業知識不同,比如說基礎護理,內外科護理,葯理學等。
《綜合基礎知識》,
《公共基礎知識》的內容:國家的法律法規、政治經濟理論、時政方針、公共管理等基礎性知識和綜合寫作。
《專業基礎知識和文字組織表達能力》
《行政職業能力和綜合知識測試》
《職業能力測驗》
如有疑問,歡迎向中公教育企業知道提問。