教師資格證知識體系

Ⅰ 教師特崗是什麼意思

特崗教師政策是中央抄實施的一項對襲中西部地區農村義務教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業生到中西部地區「兩基」攻堅縣、縣以下農村學校任教。

引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。

「特崗計劃」教師在聘任期間，執行國家統一的事業單位工資制度和標准，津貼、補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平綜合確定。「特崗計劃」教師年收入水平原則上不低於當地同等條件公辦教師年收入水平。

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特崗教師的條件：

1、符合招聘崗位要求，具有相應的教師資格證書。

2、以普通高校本科畢業生為主，鼓勵本科師范專業畢業生應聘，特殊情況可適當招聘高等師范專科畢業生。

3、年齡不超過30周歲。

4、參加過「大學生志願服務西部計劃」、有從教經歷的志願者和參加過半年以上實習支教的師范院校畢業生同等條件下優先錄取。

Ⅱ 尚德機構是正規的嗎

尚德機構是正規機構。

尚德機構簡介：

尚德機構是中國的職業教育機構，成立於2003年3月，專致力於提屬高學員職場競爭力。

機構性質：

尚德機構的培訓課程和服務范圍，從職業資格認證、技能培訓，到與職業相關的就業服務，業務覆蓋全國多個城市，服務全國學員。尚德機構標准化的課程體系，是尚德機構職業培訓的模板。

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尚德機構主要提供的服務：

1，規模：

尚德機構自2003年3月成立，截止2016年6月，尚德機構在北京、上海、廣州、深圳、杭州、南京等大中城市成立了超過100所分校，培訓的學員已超過百萬人，

2，領域：

職業教育領域16年。截止到2018年5月，尚德機構已在在線成人教育市場樹立起了品牌，業務覆蓋全國多個城市。

2014年6月，尚德機構從線下培訓模式全面轉型為互聯網教育模式，建立起互聯網在線直播平台。

Ⅲ 自考大專畢業，能當老師嗎

依據中華人民共和國教師法：第十條，第五項規定，取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷，所以自考大專畢業可以當大學老師。

高級職稱評定法規，大學專科畢業（自考），從事專業技術工作十五年以上，並擔任中級職務五年以上。所在單位有中級職務，且滿五年以上，才可以評定高級職稱。

職稱的申報條件

1、擁護黨的領導，胸懷祖國，熱愛人民，遵守憲法和法律，貫徹黨和國家的教育方針，忠誠於人民教育事業，具有良好的思想政治素質和職業道德，牢固樹立愛與責任的意識，愛崗敬業，關愛學生，為人師表，教書育人。

2、具備相應的教師資格及專業知識和教育教學能力，在教育教學一線任教，切實履行教師崗位職責和義務。

3、身心健康。

4、中小學教師評聘各級別職稱（職務），除必須達到上述標准條件。

教師資格證申報條件

1、教師資格條件依照教師法第十條第二款的規定執行，其中「有教育教學能力」應當包括符合國家規定的從事教育教學工作的身體條件。

2、取得教師資格應當具備的相應學歷，依照教師法第十一條的規定執行。

3、取得中等職業學校實習指導教師資格，應當具備國務院教育行政部門規定的學歷，並應當具有相當助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級。

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資格和任用

第十條國家實行教師資格制度。

中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，具備本法規定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。

第十一條取得教師資格應當具備的相應學歷是：

1、取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；

2、取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；

3、取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷；

4、取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷，由國務院教育行政部門規定；

5、取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷；

6、取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。

參考資料來源：中華人民共和國教師法

參考資料來源：網路-高級職稱

參考資料來源：網路-教師資格證

Ⅳ 離教師資格證考試只剩五十幾天，怎麼有效系統的復習。

1、花1周時間，把兩本教材看完；
2、這個必須強制看完，絕對不能超過兩周；
3、然後就是看書和做題，同時鞏固知識點；
4、如果做不到，那就只能去找機構上課了。

Ⅳ 大專生能考那些證

是可以的。

報名注冊ACCA考試，具備以下條件之一即可：

1）凡具有教育部承認的大專以上學歷，即可報名成為ACCA的正式學員；

2）教育部認可的高等院校在校生，順利完成大一的課程考試，即可報名成為ACCA的正式學員；

3）未符合1、2項報名資格的16周歲以上的申請者，也可以先申請參加FIA（Foundations in Accountancy）基礎財務資格考試。在完成基礎商業會計（FAB）、基礎管理會計（FMA）、基礎財務會計（FFA）3門課程，並完成ACCA基礎職業模塊，可獲得ACCA商業會計師資格證書（Diploma in Accounting and Business），資格證書後可豁免ACCAF1-F3三門課程的考試，直接進入技能課程的考試。 急速通關計劃 ACCA全球私播課 大學生僱主直通車計劃 周末面授班 寒暑假沖刺班 其他課程

Ⅵ 考什麼證比較有用

ACCA證書很有必要考，ACCA職業資格認證是一張很好用的敲門磚，幫助學生掌握職業技能、培養學生的專業洞察力和自信心，一步步邁上更高的國內、甚至國際舞台。無論企業組織的規模是大是小，無論它們是否以營利為目的，也無論它們是私營企業還是公共部門，專業會計師和企業道德會計師在各種組織中都能發揮重要作用，不僅有機會為組織創造財富，更有機會創造價值、造福大眾。
一、多重提升、多項證書：
ACCA課程共13門，課程體系全面涵蓋財務會計、管理會計、商務戰略、商法稅法等多個方面，是根據現代商務社會對財會人員的實際要求設計的，在學習ACCA過程中，更注重提高學員的分析、決策、判斷等綜合能力，另外學習ACCA還可以拿到多項財會知識系列證書：
①ACCA商業會計證書(通過F1-F3)
②ACCA高級商業會計證書(通過F1-F9)
③牛津布魯克斯大學應用會計學理學學士學位(完成論文)
④ACCA特許公認會計師會員證書(完成三個「E」,Exam、Ethics practical、Experience)
⑤英國倫敦大學碩士學位(完成對應模塊任務)
⑥牛津布魯克斯大學碩士學位(完成對應模塊任務)
二、留學、移民加分項：
有很多人在讀完ACCA課程之後，還想繼續深造，比如選擇出國留學。那麼，如果你擁有牛津布魯克斯大學的本科學位證書【OBU】，ACCA將是很好的跳板，很多國家(諸如美國、英國、澳大利亞、加拿大等)會對你的留學申請開「綠燈」。
如需了解更多ACCA信息，請關注高頓ACCA熊掌號

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Ⅶ 幼師屬於什麼專業

幼兒園工作計劃中，家長工作計劃已是重要內容。共同教育好幼兒，使幼兒的全面素質得到提高，這不只是幼兒老師的責任。想要達到家園互動，共同教育。幼兒老師必須使家長及時，全面的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。為了共同的教育目標，新年度制定出了幼兒園家長工作計劃。幼師和老師一樣，也是祖國的棟梁。
時代的發展要求二十一世紀的人才要具有高度的主體性品質，即積極主動性、獨立自主性和創造性。而主體性品質的培養必須從小開始，因為兒童從生下來便具有主體性的"潛能"，然而這種潛能只有在支持和鼓勵探索的環境中 ，才能充分的變現出來;反之，則會阻礙幼兒主體性的的發揮，甚至造成主體性品質的缺失。但是，在我們的傳統的教育理念中，幼兒的主體性地位常常是被忽視的。因此，為使幼兒的主體性潛能得到充分的發展，教師必須轉變教育觀念，樹立以幼兒為主體的教師角色意識。
幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負責教育學齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學習經驗，促進其身心全面和諧發展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。

教師的言行舉止是幼兒模仿的榜樣，對幼兒起著潛移默化的作用。所以，作為一名合格的幼兒教師必須具備以下素質:
幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時情況又是復雜多變的，有時孩子的行為不正確，有時孩子的生活又需要教師特殊的照顧，在這樣艱巨的工作下，許多教師不免會出現煩躁情緒，而這種情緒會傳遞給敏感的孩子，使他們感到焦慮不安。所以教師應該對幼兒教育工作的特點有一個正確的認識，有充分的准備，堅定信念，保持一顆執著的事業心。

Ⅷ 英語專業除了當老師還有哪些機會

大二英專在讀。

其實這個問題在大一的時候困擾了我很久，因為當時也覺得英語專業出了做老師，彷彿沒有其它的出路。但是隨著年齡的增長和知識的擴充，我逐漸明白英語專業的出路其實有很多。

1.老師

高校大學老師也好，中學小學老師也罷，老師是一份穩定的職業。不同之處在於，大學老師一般是教學、科研相結合，有著自己的研究方向，學歷要求往往也是博士生起步。因此，想要當老師並不容易，朋友們要努力啊！

4.外企

英專生有許多進入外企工作，常常是大型國企、私企、外企以及各種中小型企業。此類人才多為商務英語方向，或者在本科、研究生階段有著金融、國貿的知識背景。工作內容多樣，從行政管理到外貿外聯，都有著英語專業學生的身影。

綜上所述，希望各位想要報名英語專業的朋友們確定方向，對未來有著清晰的規劃，並且在平日的日積月累中儲備知識，成為新一代英語專業人才。