兒童心理學報考資格

⑴ 您好！我想考兒童心理咨詢師怎麼考

現在國家心理咨詢師認可的只有三級和二級國家心理咨詢師證，而且在去年就取消考試了，重新開始還沒有通知，但是應該快了。
沒有專門的兒童心理咨詢師證，心理咨詢師得所有的流派和技能，知識都要學，你想專研兒童心理也可以的。

⑵ 請問有兒童心理學資格證的考試嗎有沒有人對這個了解的

考幼兒教師資格證時，要考兒童心理學。獲得兒童教育學、兒童教育心理學成績合格證後，再憑此去戶口所在地的教育局申請認定幼兒教師資格證。

⑶ 兒童心理學屬於什麼專業

心理學有三個專業方向，基礎心理學方向，教育心理學方向，應用心理學方向，兒童心理學又名發展心理學，兒童心理學在這三個方向中都需要學到，所以，兒童心理學屬於心理這個大專業，不知道我的回答是不是令您滿意。

⑷ 怎麼考取幼師資格證一定要考幼兒心理學和幼兒教育學嗎

考取幼師資格證，幼兒心理學和幼兒教育學必須過，不過得不到幼兒教師資格證。 不用說拿證考中小學教師資格證的成績單不能申請幼兒教師資格證，就是拿高等院校的成績單也不能申請，因為它們不是一個序列。能教大學生、中學生、小學生，不見得能教幼兒。

⑸ 兒童心理咨詢師報考條件

報考心理咨詢師是部分兒童和成人的，報考心理咨詢師條件：
三級心理咨內詢師報考條件容
(以下條件滿足其一)
：
1、具有心理學、教育學、醫學專業本科及以上學歷。
2、具有心理學、教育學、醫學專業大專學歷，經心理咨詢師三級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。
3、具有其他專業本科以上學歷，經心理咨詢師三級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。
二級心理咨詢師報考條件
(以下條件滿足其一)
：
1、具有心理學、教育學、醫學專業博士學位。
2、具有心理學、教育學、醫學專業碩士學位，經心理咨詢師二級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。
3、取得心理咨詢師三級職業資格證書，連續從事心理咨詢工作滿3年，經心理咨詢師二級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書者。
4、具有心理學、教育學、醫學中級及以上專業技術職業任職資格，經心理咨詢師二級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書，連續從事心理咨詢工作滿3年。

⑹ 大家好，我想問一下，我想考兒童心理咨詢師，需要一些什麼條件

報考兒童心理咨詢師沒有特殊的條件，對教育有相關經驗的群體都可以學習兒童心理咨詢師。

兒童心理咨詢師需要以兒童為核心，融合了心理學、教育學、生理學3個學科內容，將兒童放入教育生態中綜合考慮，因此心理學、教育學、社會學、學前教育、師范生、幼師、教師以及對教育有相關經驗的群體都可以學習，受眾群體大。

通過聯合國內心理、行為專業人員、有方向的努力將中國的《兒童心理行為指導師》體系標准化、健康化、職業化、行業化、國際化。2016年計劃全國31個省市總計培訓人數5000至10000人，到2018年完成每年不少於3萬人取得培訓證書。最大限度滿足實際教育需求，提高教育者的育水平。

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培訓課程希望能使受訓人員從積極行為支持的視角出發認識、評價在校兒童的行為，並恰當加以應對，促進在校兒童發展，提升教育教學質量。指導師培訓全面，由三大部分構成：

1、兒童的心身發展規律

掌握兒童的各種行為表現的科學定義，了解兒童生理、心理、社會屬性的發展規律，熟悉在各個年齡的生理、心理、社會屬性發展水平及具體行為表現，才能明確積極行為支持所提升行為表現的恰當目標，才可以判定行為表現是否符合發展水平。

2、積極行為支持的基礎理論

積極行為支持從誘因背景、行為、結果構成的行為鏈條出發來理解兒童的各種表現，並基於對行為鏈認識從行為鏈的各個環節入手以矯正、改善、提升兒童的表現，是一種著眼於兒童未來發展的、積極主動的促進措施。

3、積極行為支持技術應用實例

積極行為支持強調對兒童行為實施干預的系統化方法；通過教育途徑發展兒童的積極行為，用系統行為改變的方法調整教育環境，以達到預防和減少兒童問題行為、改變兒童生活方式的目的，最終實現提高其生活質量的目標。

⑺ 考心理咨詢師需要什麼條件

報考條件如下：

（1）具有心理學、教育學、醫學專業本科及以上學歷。

（2）具有心理學、教育學、醫學專業大專學歷，經心理咨詢師三級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。

（3）具有其他專業本科以上學歷，經心理咨詢師三級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。

專業的心理咨詢師的工作主要包括以下內容：從來訪者及家屬等信息源獲得有關來訪者的心理問題、心理障礙的資料；對來訪者的心理成長、人格發展、智力、社會化及家庭、婚姻生活事件等進行全面評估，概括心理和生理測查。

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注意事項：

1、心理咨詢師不得因求助者的性別、年齡、職業、民族、國籍、信仰、價值觀等任何因素歧視求助者。

2、心理咨詢師在咨詢關系建立以前，必須讓求助者了解心理工作的性質和特點，這一工作可能的局限以及求助者自身的權利和義務。

3、心理咨詢師在對求助者進行工作時，應與求助者對工作的重點進行討論並達成一致建議，必要時還要達成書面協議。

4、心理咨詢師不得和求助者建立咨詢以外的其他關系，盡量避免雙重關系，更不得利用求助者對咨詢師的信任謀取私利，尤其不能對異性有非禮的言行。

⑻ 有沒有兒童教育方面的資格證書，什麼條件，怎麼報考

幼師資格證書。

1、遵守憲法和法律，熱愛教育事業，履行《教師法》規定的義務，遵守教師職業道德;經申請人員單位或戶籍所在地鄉(鎮)或街道辦事處思想品德鑒定合格;應屆畢業生由所在學校進行思想品德鑒定。

2、應當具備幼兒師范學校畢業及以上學歷。

3、教師職業的特殊性在於從事教師職業必須具有教育教學能力，也就是說不僅要掌握一定的知識，更重要的是要把知識按照不同學校教學計劃的要求傳授給學生，調動學生的學習積極性，培養學生的探索精神、學習能力和道德人格，使學生的特長和潛力能夠充分發揮出來。

教育教學能力的內容廣泛，要求較高，鑒於我國幅員遼闊，各地區教育發展水平差異較大，公民的素質差異較大，因此，《(教師資格條例)實施辦法》規定，教育教學基本素質和能力的"具體測試辦法和標准由省級教育行政部門制定"。

4、無傳染性疾病，無精神病史，有完全的法律行為能力等。

5、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准。少數方言復雜地區的普通話水平應當達到三級甲等以上標准;使用漢語和當地民族語言教學的少數民族自治區的普通話水平，由省級人民政府教育行政部門規定標准。

6、學習、掌握並能在教育教學實踐工作中運用教育學、心理學知識原理是教師職業的特殊要求。

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一、考取流程

1、考普通話證，語文老師要二級甲等以上，其他科目要二級乙等以上。

2、考試分為兩科《綜合素質》《保教知識與能力》。

3、拿上你的以上三個證外加畢業證、身份證、體檢，就可以去報名試講——也就是「說課」。

4、每年有兩次考試分別在：3月中旬和11月初，在這之前到當地自考辦報名（國家委託了的），辦理准考證 ，買書（文考只考教育學、心理學），考過了就得到當地教育局面試，面試過了，你才能領取資格證，才有資格當教師。

二、申請認定

1、由本人填寫的《教師資格認定申請表》(一式兩份)。

2、身份證原件、復印件，戶籍原件、復印件和工作單位證明(或所在鄉鎮、街道證明)。

3、學歷證書原件和復印件。

4、教師資格認定機構指定的縣級以上(含縣級)醫院出具的《××省申請教師資格人員體格檢查表》。

5、普通話水平測試等級證書原件和復印件。

6、由申請人工作單位或者其戶籍所在地鄉(鎮)政府或街道辦事處提供的《申請人思想品德鑒定表》。

7、非師范教育類專業畢業的申請人員，需提供《××省教師資格認定教育學心理學合格證》及教育教學能力測評成績證明。

8、申請認定中等職業學校實習指導教師資格的人員還需提供專業技術資格證書或工人技術等級證書原件和復印件。

9、二寸免冠半身正面相片兩張。

⑼ 現在能否報考兒童心理咨詢師！

目前我國社會勞動保障部作為心理咨詢師這個職業資格認證主管部門，到現在還沒有單獨設回立「兒童答心理咨詢師」這個職位。只能報考三級和二級心理咨詢師這兩個職業資格認證。
因為現在的心理咨詢師在心理咨詢工作的范圍內就包括兒童。只是有部分心理咨詢師擅長針對兒童心理問題的治療。

⑽ 兒童心理學怎麼學習，怎麼考證呢

兒童心理學在心理學學科裡面從早期的發展，到現在已經變成了一個更大的體系，狹義的就是發展心理學，更廣是涉及到整個發展領域。兒童是其中的一部分，你所需要的可能是兒童發展中一些心理、生理方面相關的知識，來對現實工作做一些指導和彌補，你可以看一些比較通俗一些的心理學書籍。首先，你可以先看一些普通心理學或者心理學導論之類的，瀏覽一下，了解一下心理學大致的樣子是怎樣的。然後，你可以選擇與兒童心理相關的書，這里推薦勞拉.貝克的《兒童發展》，或許專業性挺強，但是對兒童發展是很有針對性的，知識也比較全面，對於兒童各個方面的發展規律都有比較清晰的闡述。這些規律性的知識對於現實中的某些兒童發展上面的問題可能會有一定的指導意義。
如果你是做咨詢，那可能就要再補充一些咨詢方面的知識了，我們國家現在對於兒童方面的咨詢資料很稀少，可能是比較難得到的，更多都是關於精神疾病方面的，或者是成人至少會是青少年的心理問題，對於兒童的咨詢，資料比較少見。
所以，最現實的，就是先看看一些比較普及性的心理學書，然後再去了解兒童心理發展的知識，不然直接去看，可能會碰到很多東西會讓你覺得不明白。
考心理學就行了