國家中職教師資格證
中職教師資格證考試有以下科目：
一、考試科目
綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力。
二、專業知識考試
1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。
2、教育學、心理學課程考試。
3、參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。
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教師資格證考試細則：
教師資格證書在我國有兩種獲得形式：一是參加國家統考，二是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試+面試 。
國家統考地區的筆試科目與地方自主考試不同。地方自主考試筆試科目為「教育學」、「教育心理學」、教育政策法規。根據規定，只有筆試和面試都通過方可獲得教師資格證書，單科成績是保留兩年的。
國家統一考試分為幼兒園、小學、初中、高中、中職五個層級，其中幼兒園、小學、中職這三個學段考兩門（科目一：《綜合素質》；科目二：《教育（保教）知識與能力》），這三個學段不涉及專業知識的考察；初中、高中要多考一門專業知識。
Ⅱ 大專學歷可以考中職教師資格證嗎
大專畢業可以考中職教師資格證。
申請認定中等職業學校實習指導教師資格的，應當具備大學專科（部分地區普通中等職業學校畢業即可）及其以上學歷，並具有相當助理工程師及以上專業技術職務或者中級及以上工人技術等級。
大專學歷是指大學專科學歷。大學專科教育是設立在大學和學院里的大專專業。大學專科是以培養學術型高等人才為主要目標，即大學專科的目標是理論化，是在完全中等教育的基礎上培養出一批具有大學專科理論知識的人。
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教師資格證學歷條件：
（一）取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；
（二）取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；
（三）取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷；
（四）取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷，由國務院教育行政部門規定；
（五）取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷；
（六）取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。
考教師資格證除了學歷上的條件之外，還需要有一些其他的條件。首先想要報考教師資格證的學生需要參加普通話考試，並取得相應等級的普通話測試證書。另外，考生在考教師資格證的時候，對於思想品德也是有要求的，專科生需要進行思想品德鑒定。
想要成為一名教師需要具備教育教學能力，所以想要考教師資格證的學生，需要具備教學工作必須的基本素質和能力，不僅要掌握專業知識，還要把知識教授給學生，充分發揮出學生的特長和潛力。
另外，大專生想要報考教師資格證，必須要大專生的戶籍或是人事檔案在當地才可以申請報考。如果這兩者都沒有在當地，就要大專生需要返回戶籍所在地才能報名考教師資格證。
Ⅲ 教師資格證和中職教師資格證的區別是什麼
1、按教育部的規定，中職教師資格證是教師資格證中的一個類別。而且中職教師資格證等同於高中教師資格證。
2、教師類別不同，所對應的學歷不同。高中或中職學校教師規定如下；
（四） 取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷，由國務院教育行政部門規定；
3、考試科目規定如下：
國家統一考試分為幼兒園、小學、初中、高中、中職五個層級，其中幼兒園、小學、中職這三個學段考兩門（科目一：《綜合素質》；科目二：《教育（保教）知識與能力》），這三個學段不涉及專業知識的考察；初中、高中要多考一門專業知識。根據規定，只有筆試和面試都通過方可獲得教師資格證書，單科成績是保留兩年的。
Ⅳ 考中職教師資格證需要什麼學歷什麼證書
我國規定：取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職回業高中文化課、專業課教答師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；
取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備大學專科及其以上學歷，同時還應具備相當於助理工程師以上專業技術資格或中級以上工人技術等級。
考中職教師資格證是不需要會計證的。
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教師資格證書在我國有兩種獲得形式：一是參加國家統考，二是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試+面試 。
國家統考地區的筆試科目與地方自主考試不同。地方自主考試筆試科目為「教育學」、「教育心理學」、教育政策法規；
國家統一考試分為幼兒園、小學、初中、高中、中職五個層級，其中幼兒園、小學、中職這三個學段考兩門（科目一：《綜合素質》；科目二：《教育（保教）知識與能力》），這三個學段不涉及專業知識的考察；初中、高中要多考一門專業知識。
根據規定，只有筆試和面試都通過方可獲得教師資格證書，單科成績是保留兩年的。
Ⅳ 中等職業教師資格證是什麼意思 。
中等職業學校、技術學校、職業高級中學的文化課、專業課教師資格統回稱中等職業答學校教師資格。
中等職業學校教師資格和高中教師資格是相互通用的，也就是說，你可以去高中任教，學歷要求是高師或其他大學本科畢業及以上學歷。
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教師資格分類及申請：
教師資格條件如下：
1、小學教師資格。
2、初中教師資格和文化、專業課程初級職業學校教師資格（以下簡稱初中教師資格）。
3、高中教師資格。
4、中等職業學校、技術學校、職業高中文化課、專業課教師資格（以下簡稱中等職業學校教師資格）。
5、中等職業學校、技工學校、職業中學實習指導教師資格（以下簡稱中等職業學校實習指導教師資格）。
6、高等學校教師資格。成人教育教師資格，依照成人教育水平和前款規定確定。
取得教師資格的公民，可以在本級或者本級以下的學校及其他教育機構擔任教師；但取得中等職業學校實習教師資格的公民。
只能在中等職業學校、技術學校、職業中學或初級職業學校從事實習教師工作。高中和中等職業學校的教師資格是可以互換的。
Ⅵ 中職的教師資格證要考幾門
中職的教師資格證需要考這幾門：
中職文化課考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力。
中職專業課考試科目：綜合素質、教育知識與能力。
Ⅶ 中職教師資格證有哪些專業課
中等職業學校文化課科目三分為語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術等14個科目。
取得中等職業學校實習指導教師資格應當具備中等職業學校畢業及其以上學歷，並應當具有助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級。
具有特殊技藝者申請認定中等職業學校實習指導教師時，經省級教育行政部門批准，其學歷要求可適當放寬。此項規定僅限於中等職業學校實習指導教師資格，不適用於其他種類教師資格。
中職教師資格證報考條件：
普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。
高等師範本科學校或其他大學本科畢業及其以上學歷；在校生（大二、大三、應屆畢業生）憑學生證或相關證明均可報名參加考試；不限制專業，建議考生根據自己所學學科報考相關教師資格證，以便於以後報考招教；本省戶籍或人事關系在本省。在本省省內讀書的大學生可以報考。
各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請者學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試）
各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。（申請學歷為師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免於面試、試講）
具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
Ⅷ 中職教師資格證考試科目有哪些有些什麼條件
1、考普來通話證，普通話水平應達到國源家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准。（語文老師要二級甲等以上；其他科目要二級乙等以上）2、考心理學和教育學。3、說課。4、考試科目：
①、申請高等（包括大學、大專、高職）學校教師資格人員：
高等教育學概論、心理學概論、高等教育方法概論
②、申請非高等（包括高中、中專、中職、初中、小學、幼兒園）學校教師資格人員：
教育學概論、心理學概論、教育方法概論
Ⅸ 高職的教師資格證與中職的教師資格證有什麼區別
區別：
1、任教對象不一樣。持有大專教師資格證可以教高等院校的課程，持有中專教師資格證可以教中職學校的課程。如果是中職文化課的教師資格證，還可以教高中學科的課程。
2、考試方式不一樣。大專院校的教師資格證，只有在有了大專院校的教師崗位之後才能報考。中職學校的教師資格證，可以像中小學教師資格那樣可以提前報考。
3、管理機關不一樣。大專院校的教師資格證由省教育廳管理，中職學校的教師資格證，由所在地的市教育局管理。
中職教師：具備大學專科及以上學歷以及具備相當於助理工程師職稱；可教：中等專業學校、技工學校、職業高級中學文化課、專業課。
高職教師：具備中等職業學校畢業及以上學歷，並具有相當於助理工程師或中級以上工人技術等級，對於確有特殊技藝，並獲得國家職業技能鑒定機關頒布的相當於技師以上等級證書者，其學歷要求可適當放寬；可教：中等專業學校、技工學校、職業高級中學實習指導
(9)國家中職教師資格證擴展閱讀：
教師資格證是教育行業從業教師的許可證。在我國，師范類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業為二級甲等）以上，方可在畢業時領取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。
凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規定教師資格條件並願意從事教師工作的中國公民，均可申請並依法認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校（含實習指導）教師資格。
1.普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。
2.各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請者學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試）
3.各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。（申請學歷為師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免於面試、試講）
4.具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
5.報名需要學歷證、身份證、照片。
6.沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。
具體的報名時間和地點可以通過當地教育局、或者教師資格證報考點了解。
教師資格制度是一種國家法定的職業許可制度。最早的教師資格制度發軔於1782年的美國佛蒙特州，後來西方主要國家也陸續確立教師資格制度。上個世紀中葉，世界各國、尤其是發達國家掀起一場聲勢浩大的教師專業化浪潮。
教師資格制度的法律法規、政策依據是《教師資格條例》。中國公民在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作，必須依法取得教師資格。
為了滿足應屆非師范類高校畢業生投身於教育事業的迫切願望，非師范高校畢業生也可參加教師資格考試，提高就業的競爭力。
附加用途
使用教師資格證可在各大景區景點享受優惠，隨景區要求而定。
教師資格證書在我國有兩種獲得形式：一是參加國家統考，二是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試+面試 。
國家統考地區的筆試科目與地方自主考試不同。地方自主考試筆試科目為「教育學」、「教育心理學」、教育政策法規；國家統一考試分為幼兒園、小學、初中、高中、中職五個層級。
其中幼兒園、小學、中職這三個學段考兩門（科目一：《綜合素質》；科目二：《教育（保教）知識與能力》），這三個學段不涉及專業知識的考察；初中、高中要多考一門專業知識。根據規定，只有筆試和面試都通過方可獲得教師資格證書，單科成績是保留兩年的。