教師資格證政治大題答題技巧

① 教師資格證面試題：為什麼喜歡政治

喜歡哲學
喜歡蘇格拉底/黑格爾/馬克思……
扯唄

其實老師都知道，政治是最好教的課，也是最沒勁的。你可以告訴考官，你試圖當上政治老師之後把政治課上的更有趣。

② 教師資格證面試政治試講題目

面試試講的高中copy政治題目，在試講前一周教育局會給考試范圍（10個左右的試講題目），你在一周內按照這個范圍准備試講的教案，到9月22日試講時全部帶上，抽簽確定題目後再加以整理形成試講教案。
試講題目沒有什麼題庫，就是按照當地現行的高中政治課本內容確定試講的題目，當然有課文的內容。

③ 初中政治教師資格證如何備考

備考初中政治教師資格證，在筆試環節首先要把綜合素質、教育教學知識和能力放到突出位置，在此基礎上，突破政治學科知識與教學能力。在面試環節，學科知識是基礎，教學能力是重點，試講是關鍵。

④ 請問國家教師資格證 考的政治，要抽題備課試講。這樣要把每個知識點全背下來嗎

您好，158教育在線為您服務

全背下來自然很好，但是又有點太累了，您可以根據個人能力理解這記憶這樣會好很多。

如有疑問，歡迎向158教育在線知道提問

⑤ 教師資格證初中高中政治怎麼復習，有沒有什麼好方法，求推薦

下面這六個知識點是各位考生要特別注重，能夠以簡答和案例分析題等大題目。
一、思想政治課程的基本理念
1、堅持馬克思主義基本觀點教育與把握時代特徵相統一。
2、加強思想政治方向的引導與注重學生成長的特點相結合。
3、構建以生活為基礎、以學科知識為支撐的課程模塊。
4、強調課程實施的實踐性和開放性。
5、建立促進發展的課程評價機制。
二、思想政治的教學建議
1、注重學科知識與生活主題相結合。
2、堅持正確的價值導向，採用靈活的教學策略。
3、強化實踐環節。豐富教學內容。
4、倡導研究性學習方式。
三、思想政治教科書編寫建議
1、鮮明地體現思想政治教育的目標要求。
2、把握內容標準的要求與編寫教科書的關系。
3、發掘教科書引領教學活動的功能。
4、滿足不同層次和類別學生使用的需要。
5、倡導聯系生活實際、活潑生動的呈現方式。
四、初中思想品德課程基本理念
1、幫助學生過積極健康的生活，做負責任的公民是課程的核心。
2、初中生逐步擴展的生活是課程的基本。
3、堅持正確價值觀念的引導與學生獨立思考、積極實踐相統一是課程的基本原則。
五、思想品德的教學建議
1、准確把握課程性質，全面落實課程目標。
2、強調與生活實際以及與其他課程的聯系。
3、創造性地使用教材，優化教學過程。
4、注重學生的情感體驗和道德實踐。
5、引導學生學會學習。
六、思想品德教材編寫建議
1、准確理解和把握課程標准，堅持正確的導向。
2、遵循思想品德形成和發展的規律，突出思想品德學習的獨特性。
3、選取現實生活中的素材，突出思想品德學習的獨特性。
4、倡導以主題的方式呈現課程內容，激發學生思考、探索的興趣。
5、應充分考慮和體現不同地區的特點。

⑥ 高中政治教師資格證面試真題：依法維護勞動者的權益

【導讀】雖然高中政治的有些內容我們可能雲里霧里，但是通過一些考試的固定套路，我們還是可以順利進行作答的，畢竟很多東西，其實我們大學政治都是學過的，但是想要取得更高的分數，還是需要提前做好准備，我們可以從歷年的高中政治教師資格證面試真題入手，把握考試的要點，下面就來看看2019年下半年高中政治教師資格證面試真題：哲學的基本問題。

二、考題解析

【教學過程】

環節一：導入新課

向學生列舉以下幾種情況：

小張的母親病了，他向單位提出休假探親，單位以他在本地結婚為由，不批探親假;

小張工作的工廠既有刺耳的噪音，又有刺眼的電焊強光，工人向工廠要求發放勞動安全衛生防護用品，改善勞動條件，遭到廠長拒絕;

單位只給資格老的職工辦理社會保險，小張等不在其中。

提問學生：以上情形是否侵害了勞動者的合法權益?如果你是當事人，你應該如何維護自身的合法權益?帶著這些問題，引出這節課的學習內容：依法維護勞動者合法權益。

環節二：新課講授

1、維護勞動者合法權益的原因及措施

教師播放新聞視頻：一女子在某地賓館6樓窗戶拋出條幅，條幅上寫著「打擊黑惡勢力，討回農民工血汗錢」掛出條幅後，該女子爬上賓館6樓窗戶，以跳樓這種極端的方式來給自己維權討薪。

教師提問：這一事件對於社會發展有著怎樣的影響?為什麼我們要維護勞動者的權益?學生回答後，教師總結：實現和維護勞動者權益，是社會主義制度的本質要求。我國的勞動法規定了勞動者享有的各項權利。這些權利是保障勞動者主人翁地位的前提，是實現平等就業、充分調動和發揮勞動者積極性和創造性的保證。

教師提問：應該如何保護勞動者合法權益?學生回答後，教師總結：從國家來說，實施積極的就業政策，規范和協調勞動關系，著力消除城鄉、行業、身份、性別等一切影響平等就業的制度障礙和就業歧視;從企業者來說，增強法制觀念和道德意識，遵守勞動法和勞動合同法等相關規定，自覺維護勞動者合法權益;從勞動者來說，自覺地履行義務並依法簽訂勞動合同。

2、我國勞動者享有的權益

組織法律小講堂活動，請學生分析小講堂中的案例是否侵犯了勞動者的合法權益?如果是，侵犯了什麼權益?然後，請學生歸納一下我國勞動者的合法權益有哪些。學生回答後，教師總結：我國勞動者享有的權利包括：平等就業和選擇職業的權利，取得勞動報酬的權利，休息休假的權利，獲得勞動安全衛生保護的權利，接受職業技能培訓的權利，享受社會保險和福利的權利，提請勞動爭議處理的權利以及法律規定的其他勞動權利。

環節三：鞏固提高

小組討論：發生勞動糾紛以後，勞動者有哪些方式維護自身合法權益?

教師總結

環節四：小結作業

小結：這堂課我們學習了維護勞動者合法權益的原因及措施以及我國勞動者享有哪些權益。依法維護勞動者的合法權益，不僅關繫到勞動者的切身利益，更有利於市場經濟的有序運行，推動社會的和諧穩定發展。

作業：運用互聯網等工具，收集勞動者合法權益受到侵害的案件，同時分析案例中的勞動者應該如何維護自身的合法權益，下堂課和同學們分享。

【板書設計】略

以上就是2019年下半年高中政治教師資格證面試真題：哲學的基本問題，具體的答題思路以上也進行了匯總，希望大家參照以上作答思路進行訓練，更多教師資格證面試要點，請持續關注本平台。

⑦ 教師資格證面試政治這門，想知道教案應該怎麼寫比較好求教

一、片段教學除了內容少、時間短之外，與一篇課文、一節課的准備和教學並沒有什麼區別，它是一篇課文、一節課的濃縮。無論抽取到的教學片段是哪一部分，一篇完整的教學簡案應包括以下幾個部分的內容：(一)教學課題;(二)教學目標;(三)教學重點;(四)教學難點;(五)教學過程;(六)板書設計;(七)教學反思。
二、教學簡案中幾個重點內容的設計
(一)制定教學目標
教學目標是教學活動的出發點和歸宿點。教學目標是指教學活動預期達到的結果，即預期學生身心各方面發生的變化。它主要包括知識目標、能力目標、情感、態度與價值觀目標三部分。確定教學目標的依據主要有：(1)課程標准規定的課程總目標和對本課的教學要求;(2)本節本框的具體教學內容;(3)所教班級學生的實際情況並結合以往學生學習本課的實際情況。
(二)確定教學重點、難點
教學重點是指教學內容中最基本、最主要的部分，包括基本概念、基本原理、基本觀點、基本方法、知識體系的關節點、思想政治教育的熱點等。
確定教學重點的依據是：(1)課程標準的要求和教材的知識體系，即在整課或整個單元甚至全書中起重要作用的那部分知識。(2)學生的思想實際和生活實際。(3)社會生活實際。思想政治(品德)課必須堅持理論聯系實際的教學方針，關注社會生活。因此，教材中與當前政治、經濟、文化生活密切聯系的、能夠有效解決現實問題的、具有現實意義的那部分內容也應成為教學的重點。
教學難點是指學生的學習困難所在，即多數學生難以理解和掌握的知識和理論問題。教學難點是相對的，是相對於學生的知識、經驗、能力和思想實際水平而言的。
確定教學難點的依據是：(1)比較抽象復雜的教學內容;(2)離學生生活實際比較遠的內容;(3)學生思想認識上比較容易產生疑難的內容;(4)容易混淆、誤解或相似、相近的內容。
考生如果在備課中能夠抓住重點、難點，並集中精力解決重點、難點問題，就為搞好課堂教學、提高教學質量創造了一個重要的前提條件。
(三)設計教學過程
教學是一個有目的、有計劃的復雜過程，應該有合理的程序和步驟。在備課時，要考慮好本部分內容分為幾個環節，每個環節安排什麼內容，用什麼方法，花多少時間，板書什麼內容，提什麼問題，怎樣處理重點和難點問題，各個環節應該如何過渡銜接等問題。教學過程一般包括以下幾個部分的內容：(1)新課導入;(2)新課講授;(3)鞏固提高;(4)小結作業。
(四)板書設計
板書是教師為完成教學任務，根據教學需要在黑板上以文字或其他符號傳遞教學信息的形式。一般而言，板面是由正板面和副板面兩部分組成，正板占板面的3/4，副板占板面的1/4，正板書的內容一般是穩定不變的，副板的內容則可以根據教學的實際隨時改變書寫內容。在書寫姿勢上，一定不能「上提式」或「下蹲式」，因為它有礙於考生的形象。進行板書設計時，一定要注意板書的形象性、直觀性、條理性、間接性。板書的類型主要有：問答型、提高型、要點型、圖表型。考生要根據具體的教學內容進行合理設計，選擇恰當的板書類型。
(五)教學反思
華東師范大學的葉瀾教授曾說：「一個教師寫一輩子教案，不一定成為名師;如果一個教師寫三年的教學反思，就有可能成為名師。」教學反思是對教師過去教學經歷的總結與思考，更多地是思考課堂的預設與生成之間的關系，教學反思一般在課程結束之後進行。因此，在教學簡案上教學反思這一部分，只列出這一項，而不寫具體的內容。主要目的是讓考官明白自己對教學的永無止境的追求。
其實什麼課都不難交，只要用對方法，就會事半功倍，授課也是，用一篇好的政治試講教案，學生既能又快又好的學習提高成績，教師本身也會更加自信的去授課，所以說，好的方法勝於一切。