中小學教師資格證軟體

『壹』 求小學教師資格證學習視頻課件百度雲網盤。提前謝謝啦

可以登錄滬江網校去查詢哦

教師資格證書使用全國統一的編號方法。編號共17位，含義為：

證書編號的前四位為年度代碼，為認定教師資格年度編號；

第五、六位為省級行政區代碼，代表發證機關所在省（自治區、直轄市），採用國家頒布的《中華人民共和國行政區劃代碼》中的「省、自治區、直轄市代碼」標准；

第七、八、九位是教師資格認定機構代碼，代碼數字由各省級教育行政部門統一規定；

第十位是教師資格類型代碼（1代表幼兒園教師資格、2代表小學教師資格、3代表初級中學教師資格、4代表高級中學教師資格、5代表中等職業學校教師資格、6代表中等職業學校實習指導教師資格、7代表高等學校教師資格）；

第十一位是性別代碼，「0」代表持證人為男性、「1」代表持證人為女性（2009年以後頒發的教師資格證第十一位性別代碼為「1」代表持證人為男性，「2」代表持證人為女性）；

第十二至十七位是序號代碼，由教師資格認定機構對本年度內發放的所有教師資格證書按辦理的時間順序不間斷遞增統一編號。

教師資格制度是一種國家法定的職業許可制度。最早的教師資格制度發軔於1782年的美國佛蒙特州，後來西方主要國家也陸續確立教師資格制度。上個世紀中葉，世界各國、尤其是發達國家掀起一場聲勢浩大的教師專業化浪潮。

教師資格制度的法律法規、政策依據是《教師資格條例》。中國公民在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作，必須依法取得教師資格。

為了滿足應屆非師范類高校畢業生投身於教育事業的迫切願望，非師范高校畢業生也可參加教師資格考試，提高就業的競爭力。

『貳』 教師資格證查詢哪個軟體好

建議考取教師資格證還是專門報班學習。

學歷要求：
幼師：具備幼兒師范學校畢業或高等教育學歷。
小學教師：應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷。
初中教師：應當具備大學專科畢業及其以上學歷。高中教師：應當具備大學本科畢業及其以上學歷。中職教師：具備大學本科以上學歷。
中職實習指導教師：具備中等職業學校畢業及以上學歷，並具有相當於助理工程師或中級以上工人技術等級，對於確有特殊技藝，並獲得國家職業技能鑒定機關頒布的相當於技師以上等級證書者，其學歷要求可適當放寬。高校教師：具備研究生或者大學畢業學歷。

報考注意事項：
1、非師范類學生要取得教師資格，必須加試心理學和教育心理學，所以你准備復習參加教育部門舉辦的考試獲者去考自學考試相關的科目。
2、教師證全國通用，不管你哪裡任教，這個都沒有問題。
3、教師資格證只是從業證書，只要你能通過三門考試，就可以得到你想要的專業資格證書。
具體的申報要求：
1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准。
2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試）
3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的面試、試講。(申請學歷為師范專業畢業人員免於面試、試講)
4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
5、 報名需要學歷證、身份證、照片。
6、沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。
具體的報名時間和地點你可以去問一下你們當地的教育局、或者報名教師資格證的地方。
考教師資格證的流程是：
1. 考普通話證（語文老師要二級甲等以上；其他科目要二級乙等以上） 一般3月到6月，9月到12月，每個月可以考一次。
2. 考心理學以及教育學（一般報名點有輔導班，交點錢參加，老師會幫你劃重點，但是你一定要背，因為這些重點只能保證你在及格的邊緣而已；該考試半年一次，通常在3月和10月，成績可以保留三年，因此最好一次性通關。
3. 在考心裡學和教育學時，就要報名好考試的等級——幼兒教師/小學/初中/高中（高職）/大學，你的學歷一定要高你報名等級一級，EG如果你要教高中就一定要大專以上學歷，另外大學教師證時提供給大學在職教師考的的）。
4. 拿上你的以上三個證外加畢業證、身份證、體檢，就可以去報名試講——也就是「說課」。
5. 這個時候你要選好科目拉（就是要選好數學、語文之類的） 說課一般是15分鍾，考之前上網下一下模板，就可以拉。 說課是在每年6月和11月好像，通過說課就可以拿證拉。

考試科目：
申請高等（包括大學、大專、高職）學校教師資格人員：高等教育學概論、心理學概論、高等教育方法概論。
申請非高等（包括高中、中專、中職、初中、小學、幼兒園）學校教師資格人員：教育學概論、心理學概論、教育方法概論。

『叄』 我想考小學教師資格證，請問用什麼軟體做題好一點

教師資格證的話你可以上網搜一搜現在有很多這樣類似的手機軟體，建議選擇那些專業從事教師資格考試培訓的出的手機軟體或者你可以到書店去買一些紙質版的圖書比如說歷年真題什麼的那樣應該更有針對性，中公好像有個一起考軟體，我有朋友在用據說還不錯你可以下載一下試試，望採納謝謝。

『肆』 明明下的最新版本的瀏覽器卻打不開中小學教師資格證官網，()這個需要ie6-10才能打開)

你下載的不一定是官方網站的瀏覽器，可能是管理軟體程序幫你升級到最新的版本，會受到連接限制。

『伍』 最近要小學教師資格證面試，有什麼軟體有視頻可以看教程的嗎，謝謝

一起考教師 我就是用的這個

『陸』 求個手機APP ：中小學教師資格證考題

這個現在還沒有去做，在等等吧

『柒』 手機哪個APP能進行教師資格證報名 聽說報名得用IE系列瀏覽器 謝謝大家

只能網上報 只有這個網站中小學教師考試網網頁鏈接，現在網路搜索太亂了 到處都是廣告 幾乎第一頁全部是培訓廣告 為了恰爛錢臉都不要了 我原先考過了小學的語文、英語，你有問題可以問我

『捌』 教師資格證好考嗎，小學的。有好的手機軟體推薦嗎

小學的相對於初中及以上的教師資格證難度簡單一些，不需要考學科知識與教學能力，各學段教師資格證考試內容如下：
幼 兒 園：綜合素質(幼兒園) 保教知識與能力
小 學：綜合素質(小學) 教育教學知識與能力
初級中學、高級中學、中職文化課、中職專業課、中職實習指導 ：綜合素質(中學) 教育知識與能力 學科知識與教學能力

『玖』 哪個教師資格證app上有教師資格證視頻課程有嗎

教師資格證來考試，2016年下半自年筆試時間為11月5日，關於教師資格證app的話，目前雖然不太多，但是還是http://shouji..com/software/10028328.html，在教師資格證課程上內容多一些
當然，教師資格證考試學習的視頻課程，電子教材，以及歷年考試真題考生都可以作為備考之用
還有，考試將近，考生目前最需要做的是調整好心態，讓自己輕松面對考試，努力發揮應試即可

『拾』 在職考高中數學教師資格證，有什麼比較適合學習的軟體或網站嗎

一些分享和建議吧：教師資格考試備考指導分析
全國統考教師資格筆試時間大概在每年的3月份和11月份，中小學教師資格證的筆試內容都考查綜合素質部分，下面就為各位考生介紹一下綜合素質的備考學習。
綜合素質主要模塊包括：職業理念、職業道德、法律法規、文化素養、基本能力、寫作能力。考試題型有單選題、材料分析題、寫作題。其中單選題一共29道題，每題2分;材料分析題一共3道題，每題14分，材料題主要從職業理念、職業道德、閱讀理解三個模塊中出題;寫作題1道題，共50分。
職業理念的主要知識體現在教育觀、學生觀和教師觀三部分。其中教育觀主要包含素質教育內涵和新課程改革背景下的教學觀兩個方面。下面具體給各位考生解讀。
一.教育觀
(一)素質教育內涵：
1.以提高國民基本素質為根本宗旨。
2.面向全體學生。指導每一位學生都得到發展，而不是只注重少部分人的發展。
3.促進學生的全面發展。學生的發展不是片面的，而是應該促進學生德、智、體、美、勞全面發展。
4.促進學生個性發展。要善於發現學生和學生之間的差異，每個學生都具有個別差異性，老師要善於發現學生身上的閃光點，要因材施教。
5.以培養創新精神和實踐能力為重點。發展學生的個性，注重創新精神和實踐能力，促進學生的積極性和主動性。
為了方便同學們學習記憶，可以結合關鍵詞總結：「提速個性創兩全」。
(二)新課程改革下的教學觀：
1.由教育者為中心專轉向以學習者為中心
2.由教會學生知識轉向教會學生學習
3.由重結論輕過程轉向重結論的同時更重過程
4.由關注學科轉向關注人
為了方便記憶，大家可以簡單記憶：「學習過人」。
二.「以人為本」的學生觀
1.學生是發展的人。學生的身心發展具有規律，老師要按規律教學;學生的發展具有巨大的發展潛能。因此，老師應該充分相信學生，相信學生有進步的空間，允許學生犯錯;學生是發展過程中的人，不能否定學生的發展。
2.學生是獨特的人。學生是完整的人，促進身心都全面發展;學生有其自身的獨特性，每個學生都有其自身的獨特性;學生和成人之間具有明顯的差異性，不能把學生看作成人，應該把學生看作是一名學生，從學生角度思考問題。
3.學生是具有獨立意義的人。學生是不以教師意志為轉移的客觀存在，要充分的尊重學生;學生是學習的主體，是權責的主體，具有自身的權利和責任。
為了方便記憶，大家可以簡單記憶為：「兩獨一發」。
三.教師觀
(一)角色的轉變：
1.學生學習和發展的促進者。
2.課程的建設者和開發者。
3.教育教學的研究者。
4.社區型的開放教師。
(二)行為的轉變：
1.對待學生要尊重贊賞。
2.對待教學要幫助引導。
3.對待自己要反思。
4.對待其他教育者要合作。
教師觀主要從角色和行為兩個方面對教師的教學活動進行分析，體現不同角色和行為中教師承擔著不同的職責。
綜合素質職業理念部分備考中，材料分析題具有一定的答題技巧。在答題時可以按照總-分-總的模式進行，首先，綜合評價，即總體評價某老師是符合還是違背了哪一個觀念;其次，分條列點，有理有據，運用理論觀點解析分析，答完理論後再結合材料進行深入分析具體教師行為;最後結合材料談一談對教師的啟示，做到首尾呼應。以上是對職業理念部分的分析，希望可以為大家備考教師資格考試帶來一定幫助。