合肥市各類職業資格取證

1. 合肥有哪裡可以報名網路教育中心

目前教育部批準的有68所網路教育學院，考生報考前可通過「高校網路教育陽光招生服務平台」、試點高校網路教育學院的網站、「中國現代遠程與繼續教育網」等正規網站查詢試點高校的招生簡章。
合肥市桐城南路398號安徽電大網路教育學院設有報名點。

2. 如何做好員工隊伍能力的提升 為

第一，深化幹部隊伍建設。
一是通過深入需求調研、分專業開設專題論壇、選派人員外送培訓等，加強中層幹部的年度培訓工作；二是通過跨部門、跨專業、跨序列等輪換方式，有序組織幹部的輪崗交流，進一步拓展業務領域，全面提升幹部綜合管理能力；三是通過完善後備幹部的選拔、培養制度，加快對局本部和縣公司骨幹人才的專業提升和綜合素質培養。
第二，加強管理（技術）人員隊伍建設。
一是通過完善職業資格取證管理，出台有效激勵措施，不斷夯實管理人員理論基礎；二是定期組織培訓、調考，加強管理人員知識更新，促進綜合素質提升；三是完善專家人才的選拔培養機制，制定專項培養計劃，有意識加強對新人的幫帶和培養。四是加強青年技術骨幹幫帶和培養，定立明確的培養方向和培養目標，提出具體的培養措施，促進青年技術骨乾的快速成長。。
第三，著力推進生產技能人員隊伍建設。
一是以國網公司職業能力培訓規范、省公司崗位培訓標准和現場設備為主要培訓內容，根據專業分類，圍繞規章制度、工作流程、專業技能等方面進行系統性培訓。按照「突出重點、逐個突破，循序漸進」的原則，用3-5年的時間，逐年實施隊伍素質提升計劃。二是引入農電「科目制」培訓方式，以國網公司職業能力培訓規范和省公司崗位培訓標准為主要內容，全面加強農電隊伍技能培養。
第四，統籌競賽調考組織。
定期組織開展各專業、各層級人員的普考和調考，有計劃組織年度技能競賽。通過調考和競賽找差距、找問題，及時調整培訓計劃和培訓內容，達到「以考促培、以考促學，以考促用」的目的。
第五，助力新員工成長。
一是加強新進員工的入職培訓，綜合分析新員工的專業特長及擬培養的專業方向，開展有針對性的集中培訓，幫助新員工夯實業務基礎，快速適應企業需要；二是加強基層班組實踐鍛煉，增進新進員工基層生產工作經驗的積累，對綜合素質好、表現優異的新進畢業生經過一定時間一線崗位鍛煉後有意識安排至班組長崗位加強培養。三是加強師徒幫帶，有計劃地指定專家骨幹擔任導師，為新進員工量身定製切實可行的培訓計劃和目標，明確具體的學習與工作任務，定期組織階段考核和期滿考核，考核結果作為新員工轉正定級的依據。
第六，優化培訓資源。
一是建設功能突出的實訓基地，完善現有的實訓設備和設施，圍繞「能力培養」核心，加大人員對實訓設備的操作使用力度，確保人員的培訓效果；二是建設素質精良的師資隊伍，充分發揮各類通道人才的技術優勢，深入一線指導幫帶，將專業骨乾和班組長培養成兼職教師，以點帶面，全面提升人員素質；三是建設內容豐富的教學系統，加強培訓需求分析，豐富多元化培訓方式，完善並推廣遠程培訓系統，建立優秀教材、課件、題庫評選激勵機制和全員共享機制。
四、主要措施
通過規范崗位管理、加強培訓組織和考核、健全培訓評估、深化培訓考核運用等措施，形成科學有序的人才培養閉環管理。
第一，完善崗位說明書的編制。
在細化完善局本部崗位說明書的基礎上，健全完善集體企業、縣公司下設各部門各崗位的崗位說明書的編寫工作，為分析崗位聘任人員職位勝任度、組織開展培訓需求分析提供可靠依據。
第二，規范崗位任職資格的管理。
嚴格落實崗位聘任的任職資格審查制度，建立崗位任職條件與薪酬待遇掛鉤兌現的機制。規范員工參加在職學歷教育的審批制度，要求員工應參加與崗位工作相關專業的在職學歷教育；員工參加在職學歷教育，經審批後由所在單位提供參加面授、考試的時間；員工未經審批，不得擅自報名參加在職學歷教育。規范完善社會化用工專業技術資格、職業資格的評審工作；每年度提前做好各類人員的專業素質情況摸底，對具備提升空間的人員，做好政策宣貫、鼓勵報名，並積極做好考前復習、申報資料准備等相關輔導工作。
第三，加強員工素質培養的組織。
樹立員工素質培養由各級組織分層負責的責任意識，明確培訓工作是各級單位一把手工作職責的責任要求，進一步梳理明確人資部、培訓中心及各單位的培訓職責，充分調動各級單位參與培訓的主動性和積極性。形成以人力資源部為主要職能管理、培訓中心為實施機構，各用人單位為協作部門的分級培訓機制。充分利用企業內、外部培訓資源，採用「請進來、送出去」的培養方式，結合崗位工作實際，充分運用專題培訓、師帶徒、輪崗鍛煉、離崗研修等培養形式，全面加強員工隊伍的素質提升。
第四，健全員工培訓的評估考核。
加強員工培訓滿意度測評管理，及培訓成果後期應用的跟蹤評估。通過抽查問卷的方式，及時收集對培訓課程、培訓組織、教師授課的反應評估；通過理論考試、技能考核等方式，及時開展對應知應會業務培訓的效果評估；通過定期回訪參訓人員、用人部門，分析員工培訓前後對工作績效的促進提升作用，開展培訓的成果評估。對培訓成果評價較好的，總結經驗推廣運用；對培訓成果評價一般或較差的，及時調整相關培訓方案。
將培訓考試、競賽的成績與個人績效掛鉤，未通過考試的予以扣罰個人績效，對競賽獲獎的予以表彰獎勵。將農電科目制的考核培訓情況列入農電工年度積分管理。
第五，深化教育培訓的結果運用。
完善相關規章制度，將培訓的考核結果、專業素質提升情況與績效兌現、薪資調整、崗位晉升、評先評優、人才選拔等方面統籌對接，充分調動部門重視培訓工作的積極性，激發員工參與學習培訓的熱情。

3. 職業資格取證

勞動部的職業資格證書是最有保證的.

4. 天津工程職業技術學院怎麼樣

簡介：天津工程職業技術學院坐落於天津市濱海新區，2001年經天津市政府批准成立，是一所以工科為主的全日制綜合性高職學院，前身為天津大學石油分校。學院佔地779畝，建築面積20多萬平方米，在校生8000餘人。 辦學理念 以服務經濟社會發展為主線，堅持「立足行業，面向社會，貼近經濟，服務企業」的辦學方向，堅持「職業教育、企業培訓、成人教育」並舉的辦學模式，形成了以能力為基礎、借鑒國外先進教育理念、深化教學改革的教學工作特色;以校園文化活動為載體、以職業道德教育為核心、緊貼學生就業實際的德育工作特色。 專業設置 學院設有石油與化學工程系、機電工程系、建築工程系、信息工程系、管理工程系和藝術系，開設石油與天然氣地質勘探技術、石油工程技術、石油化工生產技術、安全技術管理、油氣儲運技術、機械製造與自動化、電氣自動化、應用電子技術、數控技術、物聯網應用技術、建築裝飾工程技術、工程造價、工程監理、安裝工程、建築工程、金融保險、會計電算化、物流管理、旅遊管理、環境監測與治理技術、應用化工技術、軟體技術、計算機網路技術、信息安全技術、環境藝術設計、廣告設計與製作、音樂表演、建築施工技術等32個專業，形成了以石油石化類專業為主幹，以電工電子與電氣自動化類和石油工程管理類專業為支撐的專業布局。其中石油工程技術專業為天津市高校重點專業，石油化工生產技術和工程造價專業是國家財政支持的重點專業，學院為全國石油工程專業高等教育自學考試主考校。 基礎設施 學院建有功能齊備的實驗實訓中心、網路管理與電化教學中心、多媒體教學中心、計算機信息中心、圖書資料中心，教學儀器設備總值8000萬元，建有標准草坪運動場、體育活動館，圖書館藏書60餘萬冊。學生生活服務設施齊全配套，建有學生公寓20棟，可容納近萬名學生住宿;有學生食堂6個;學院設有醫療保健機構和學生浴室等，物業管理規范，校園環境優美。 師資隊伍 學院有專任教師280人，其中教授、副教授130餘人。由本院教師編撰出版的教材100多種，在國家二級以上刊物或省部級以上會議發表交流論文400餘篇，數十項技術發明、教科研成果獲得國家專利或省部級以上獎勵。由油藏地質研究所、軟體開發應用研究所、政治理論研究所等科研機構承擔的油氣田開發、企業應用軟體等項目廣泛投入生產應用，取得了顯著的經濟效益和社會效益。學院建有一支以企業和科研院所高級工程技術人員為主152人的兼職教師隊伍，根據一線實際需要，及時更新教學內容，以不斷適應培養目標的要求。學院聘請的外籍教師直接參與教學與培訓工作。 職業特色 圍繞應用型、技能型人才的培養目標，學院突出職業能力培養，實行「雙證書」制度，並設有天津市國家技能鑒定所(第81所)、國家財政獎勵的油氣儲運基地、電工電子實訓基地、中國石油大港職業技能鑒定中心綜合職業技能鑒定站和天津市工業系統石油石化高技能人才培訓基地，石油與化工實訓基地於2007年被確定為首批天津市職業院校實訓基地建設項目，學院被教育部、天津市政府聯合確定為濱海新區技能型緊缺人才培養基地。先進配套的石油工程、石油化工、建築工程管理等60個校內實訓基地和56個校外實習基地能充分滿足學生職業訓練的需要。畢業生相關專業職業資格取證率100%。 校園文化 學院堅持德育為首、育人為本的原則，針對高職學生的特點，以校園文化建設活動為載體、以職業道德教育為核心、緊貼學生就業實際的德育工作特色。各類學生社團和自我教育、管理、服務組織健全，校園文化創建活動蓬勃開展，學生管理嚴格有序，形成了良好的校風和學風，是天津市教育系統精神文明建設示範單位、天津市學校藝術教育工作先進單位和天津市學校體育工作先進單位。師生文藝演出團體多次在市、區文藝匯演中獲獎，並赴國外參加國際文化交流獲得好評，良好的人文環境促進了學生的個性發展和全面素質的提高。享譽津門的學院女子打擊樂隊曾應邀參加天津市春節聯歡晚會、中國廣播影視大獎中國原創歌曲頒獎典禮、天津市濱海藝術節等多場大型演出，並在全國第十四屆群星獎天津賽區選拔賽中獲得金獎。 企業培訓 學院具有全國中小企業廠長經理培訓、全國企業管理人員工商管理培訓、國家營銷員、營銷經理資格考試、全國計算機軟體工程師資格與水平考試、天津市再就業培訓定點單位等十餘項培訓資質。是天津市教育招生考試院命名的社會考試培訓機構和國家教育部全國計算機等級考試、大學英語四六級考試、全國公共英語等級考試、全國軟體工程師資格與水平考試、國家信息化計算機教育認證項目(CEAC)考試、全國商業技師協會營銷員考試、營銷經理資格考試、物流師資格考試、天津市計算機應用能力考試、電子商務考試、電子政務考試培訓考點，學院每年為企業和社會進行經營人員、專業技術人員、生產操作人員的崗位資格和適應性、技能性培訓達30000多人次，年考核達5000人次以上。承擔了《天津市職業培訓包項目開發實施方案》五個工種項目的開發任務。積極拓展各類石油外企人員培訓項目，為伊拉克、尼日、哈薩克、阿富汗、俄羅斯等石油企業開展新員工、管理和專業技術人員等培訓共300餘人。發揮了社區教育的輻射功能和示範作用，連續多年被評為天津市成人教育先進單位和計算機、英語培訓考試優秀組織單位。 成人教育 學院在舉辦普通高等職業教育的同時，開設大專至研究生多層次教育培訓項目，具有成人高等教育、中等職業教育的辦學職能，設有石油工程、會計電算化、市場營銷、工程造價管理專業，為企業職工專業素質和學歷層次的提高做出了積極的貢獻，取得了較好的成績，近20年來，共培養專科、專接本科畢業生20000餘人。學院成人教育曾多次獲得天津市成人高等教育辦學先進單位等稱號。同時，學院與中國石油大學(華東)、天津理工大學等院校有著密切的合作關系。設有中國石油大學(華東)現代遠程教育校外學習中心，2006年開始合作開展遠程學歷教育，截至目前已為社會培養了近4000名畢業生，目前在籍學員約2600名。 對外交流 學院與德國、加拿大、澳大利亞等國的職業教育院校建立了固定的學術交流關系，其中，與澳大利亞中央技術與繼續教育學院(central TAFE)舉辦了「石油工程技術(中澳合作)專業高等學歷教育項目」，畢業生受到涉外石油企業的歡迎。 學生就業 學院堅持以就業為導向，積極開展學生就業指導工作。設有職業指導與創業中心和就業指導辦公室，負責職業指導、創業教育和推薦畢業生就業，並將就業指導課程納入教學計劃。學院與100多家企事業單位建立了相對穩定的用人關系，每年在校內定期舉行大型招聘活動，有四、五百家用人單位來校招聘畢業生。畢業生就業率歷年保持在95%以上。學院實行 「工學結合」、「勤工儉學」、「訂單式」等培養模式，先後與中石油、中海油、中石化等大型企業簽定了培養協議。學院與天津經濟技術開發區多家中外高新技術企業聯系緊密，推薦就業的畢業生受到用人單位的歡迎，逐步成為企業的技術和管理骨幹，中國企業人才網及多家企業稱學院是「學生成才的沃土，就業工作的典範」。 社會聲譽 先後獲得「全國職工教育職業培訓先進集體」、「全國高校後勤十年社會化改革先進單位」、「天津市教育系統精神文明建設示範單位」、「天津市師德建設先進單位」、「天津市學校藝術教育工作先進單位」和「天津市學校體育工作先進單位」等榮譽稱號，獲國務院七部委授予的「全國職業教育先進單位」稱號，是天津市首批重點建設的示範性職業院校，多次受到上級表彰，引起了媒體的廣泛關注。中央電視台、天津電視台、中國教育報、天津日報等新聞單位多次對學院進行專訪或專題報道，學院在歷年上級組織的教學、德育、體育、衛生、招生與就業等專項工作評估中均取得優異成績，贏得了企業和社會的廣泛贊譽。
注冊資本：5494萬人民幣

5. 公安部的取證職業資格許可 有哪些

可以考會計從業資格證，和教師資格證，這是不限專業的。會計從業資回格證要考會計電答算化，會計基礎，財經法規與會計職業道德。可以在當地財經學校報名。教師資格證你除了A類不能考以外，A類的要本科。其他類的都可以考，要考教育學和心理學兩科，在當地自考報名。

6. 合肥市公共資源交易中心誠信庫人員職業資格項目經理和管理人員怎麼編輯

要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

7. 沒簽勞動合同離職賠付違約金

需要支付違約金。

8. 合肥市報考二級人力資源師的地方是哪裡

到金寨路360號五樓合肥市職業技能鑒定指導中心報名。
報名所需材料：本人身份證、學歷證書內、職業資格證書、參容加本職業培訓的結業證書 (以上材料需提供原件和1份復印件)和從事本職業工作年限的單位證明及3張2寸照片（同底）。
聯系電話：2656755
報名好像是10月份

9. 合肥有什麼技校

合肥才富職業培訓學校是經上級主管部門批准創辦的以培養電子商務市和

營
銷師職業培訓課程的技能培訓學校。合作單位 有北京中鴻網略信息技術有限

公司、合肥工 業大學、安徽大學、合肥學院、北京教育考試院、北京國際商

務學院、安徽廣播電視大學、合肥市勞動局培訓處、合肥市職業技能培訓協會

、安徽省職業技能簽定中心、國家職業資格培訓鑒定中心。我校是大學生 1+N

復合型技能人才培訓項目教學基地、安徽省電子商務師實訓基地。。
學校現有辦公場所、教室及機房十餘間，配置全新多媒體電腦近 100 余

台。校內配有食堂和學生宿舍。學校現有專、兼職教師十數人，大部分是高校

相關專業餓最優秀的專業教師，擔負電子商務師培訓的授課任務。學校設有專

職人員負責學員的管理和畢業生的推薦等工作。超強的師資陣容、舒適的學習

環境不僅使學員獲得專業證書，更保證學員有一技之長，學員所學知識更具實

用性，更加符合社會需求，實際操作能力更強，使理論與實踐完善結合。
學校以 「 社會所需為導向，以市場需求為標准 」 設置專業和課程，

以 「 育人教書 」 為中心，以 「 安置就業 」 為龍頭的辦學理念；秉承

「 厚基礎、重技能 」 的教學方針；全面形成育人有成效、就業有保障的良

好局面。從合肥才富學校走出的學生，結業就能上崗，工作就能勝任，受到企

業的認可和社會的贊揚。學校練內功夯實基礎，借外力規模發展，重質量鑄造

精品，講誠信服務社會，決心為四川 IT 業的發展做出更大的貢獻。 合肥才

富職業培訓學校是經上級主管部門批准創辦的以培養電子商務市和營銷師職業

培訓課程的技能培訓學校。合作單位 有北京中鴻網略信息技術有限公司、合

肥工業大學、安徽大學、合肥學院、北京教育考試院、北京國際商務學院、安

徽廣播電視大學、合肥市勞動局培訓處、合肥市職業技能培訓協會、安徽省職

業技能簽定中心、國家職業資格培訓鑒定中心。我校是大學生 1+N 復合型技

能人才培訓項目教學基地、安徽省電子商務師實訓基地。。
學校現有辦公場所、教室及機房十餘間，配置全新多媒體電腦100 余台

。校內配有食堂和學生宿舍。學校現有專、兼職教師十數人，大部分是高校相

關專業餓最優秀的專業教師，擔負電子商務師培訓的授課任務。學校設有專職

人員負責學員的管理和畢業生的推薦等工作。超強的師資陣容、舒適的學習環

境不僅使學員獲得專業證書，更保證學員有一技之長，學員所學知識更具實用

性，更加符合社會需求，實際操作能力更強，使理論與實踐完善結合。
學校以 「 社會所需為導向，以市場需求為標准 」 設置專業和課程，

以 「 育人教書 」 為中心，以 「 安置就業 」 為龍頭的辦學理念；秉承

「 厚基礎、重技能 」 的教學方針；全面形成育人有成效、就業有保障的良

好局面。從合肥才富學校走出的學生，結業就能上崗，工作就能勝任，受到企

業的認可和社會的贊揚。學校練內功夯實基礎，借外力規模發展，重質量鑄造

精品，講誠信服務社會，決心為安徽 IT 業的發展做出更大的貢獻。