教師資格證政策法規

① 誰有2010年陝西省教師資格考試《教育政策法規》、《教師職業道德》模擬試題和答案。

2010年教師職業道德試題及答案
一、選擇題。
1.對學生的培植及全面素質的進步，起要害作用的是教師的 [ ]
A.能力
B.學識
C.態度
D.法子
2.學生在學校各項權利 中最首要、最根基的一項權利 是 [ ]
A.受教導權
B.生命 健康權
C.性的不可侵犯權
D.人身自由權
3.教師未經學生批准按考分上下排列名次，張榜頒布，或讓學生分發試卷即侵犯學生的[ ]
A.隱私權
B.聲望權
C.受教導權
D.人身自由權
4.關於「師愛」，下列正確 說法是 [ ]
A.出於私情之愛
B.對少數優異學生的關愛
C.嚴慈相濟，既有母愛的純粹 、慈祥 ，又有父愛的嚴峻、持重
D.師愛不具有育人的作用
5.教師必須 十分器重自身的發展，做到以身作則，為人師表，這體現了教師勞動的哪一特性？ [ ]
A.繁雜性、創造 性
B.繼續性、廣延性
C.長期性、間接性
D.主體性、示範性
6.在看待學生的不同態度中，下列哪種類型廣泛受學生歡迎 [ ]
A.對峙型
B.民主性
C.放任型
D.權威 型
7.下列哪種課程觀沒有體現「學習者是課程主體」的思想 [ ]
A.課程即知識
B.課程即繁雜會話
C.課程即運動
D.課程即經驗
8.關於「教材」，表達適當 的選項是 [ ]
A.學校教學的唯一根據
B.教師教學用書
C.學生學習的客體和目標
D.落實課程標准 的媒介
9.新課程特別 強調指示學生建立 哪種新的學習法子 [ ]
A.合作學習、接管學習和體驗學習
B.探究學習、實踐鑽研和重復鞏固學習
C.自主學習、探究和合作學習
D.自主學習、小組學習和班級學習
10.執行國家 、處所、學校課程管理，為的是加強課程的 [ ]
A.統一性
B.適應性
C.規范性
D.提拔性
11.新課程覺得，教學歷程的本色是 [ ]
A.傳授知識的歷程
B.指示學生學習和控制雙基的歷程
C.來往互動歷程
D.生命 意義的實現歷程
12.與新課程的開放性、生成性不相適應的課堂教學是 [ ]
A.教學歷程的預定性
B.教學設計預留空間
C.培植學生多向思維、求異思維的習性
D.長於利用 「突發事件」
13.以官方文件情勢對教師專業做出了明確 闡明的是 [ ]
A.1994年《中華國民共和國教師法》
B.1986年美國《卡內基報告》
C.1966年國際勞工組織和聯合 國教科文組織《關於教師地位 的建議》
D.1995年國務院《教師資格 條例》
14.「學高為師」，「良師必須 是學者」，強調哪一類知識對教師專業發展的首要性。 [ ]
A.本體性知識
B.條件性知識
C.實踐性知識
D.文化知識
15.教師教學反思的最首要鑽研視角是 [ ]
A.以回首學生的視角進行反思
B.通過約請同事、專家觀察自己的教學
C.通過涉獵理論文獻來反思自己的教學
D.以教師的視角對自己的教學進行反思。
二、 填空題。
16.、( )是道德之本，( )是師德之魂。
17、學生的生命 健康權受到侵害 首要是由教師體罰、 ( ) 和不為侵權行徑造成的。
18、( ) 是新型師生關系的根基理念。
19、教學大綱偏重強調的是知識和技術目標 ，課程標准 在關注知識和技術目標 的同時，還關注學生學習的 。
20、課程綜合性是新課程特性之一，其綜合性表現 為 ( ) 、設置綜合課程、增加綜合實踐運動課程。
21、教學大綱相對強調教師的教，課程標准 更強調 ( ) ，強調學習的歷程與法子 。
22、新課程標准 從內容上看，關注學生的( ) ，精選的根基知識和技術。
23、能夠體現學校辦學特徵的課程是 ( ) 課程。
24、一般覺得，傳統的課堂教學著重 ( ) ，遠離生活 世界和兒童世界。
25、遵守課程資源的功效特性，可以把課程資源劃分 ( ) 和( ) 兩大類。
26、教師專業化是使教師從 ( ) 轉化成( )並獲得相應專業地位 的歷程。
參考答案
一、選擇題：本大題共15個小題，每小題1分，共15分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合標題請求的。把所選項前的字母填在題後的括弧內。
1．C 2．A 3．A 4．C 5．D 6．B 7．A 8．D 9．C 10. B 11. D 12．A 13．C 14．A 15.D
二、填空題：本大題共11個小題,15個空，每空1分，共15分。
16．理想 信心；教導觀念 17．變相體罰 18．平等、民主、合作 19．歷程和法子 、情感態度與價值觀 20．加強 學科綜合

② 陝西省歷年教師資格考試《教育政策法規》試題(答案）

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③ 遼寧省教師資格證認證准確時間告訴我啊

一、行政許可事項
遼寧省中小學教師資格認定
二、依據
《中華人民共和國教師法》（1993年10月31日第八屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議通過）第三章第十條：「國家實行教師資格制度」。第十三條：「中小學教師資格由縣級以上地方人民政府教育行政部門認定。中等專業學校、技工學校的教師資格由縣級以上地方人民政府教育行政部門組織有關主管部門認定。」
三、條件
1．政治思想條件：申請認定教師資格人員應當遵守憲法和法律，熱愛教育事業，履行《教師法》規定的義務，遵守社會公德和教師職業道德。
2．學歷條件：取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；取得初級中學教師資格、初級職業學校文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專業畢業及其以上學歷；取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備學歷，由國務院教育行政部門規定。
3．教育教學能力條件：教育學、心理學及教育實踐。
4．普通話水平：應達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准。
5．教育學、心理學和教育政策法規知識要求：學習掌握並能在教育教學實踐工作中運用教育學、心理學知識和原理，了解國家和省有關教育政策法規，是教師職業的基本要求。非師范教育類畢業生申請認定教師資格應補學教育學、心理學和教育政策法規知識並考試合格。
6．身體條件：申請認定教師資格應當具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，有完全的法律行為能力等。申請認定教師資格人員體檢標准參照《普通高等學校招生體檢標准》及對師范院校考生身體方面的特殊要求。
四、程序
申請人可通過教師資格認定機構在新聞媒體上發布的消息，了解受理教師資格申請的有關事項。
1.網上報名
理論考試通過人員在教師資格認定管理信息系統開放期間到中國教師資格網（www.jszg.e.cn）申請網上報名。
2.現場確認
網上報名結束後，申請人持相關材料到戶籍所在市、縣（區）教師資格認定機構進行現場確認。
3.准備材料
⑴本人填寫的《教師資格認定申請表》一式兩份；
⑵身份證原件和影印件；
⑶學歷證書原件和影印件；
⑷教師資格認定機構指定的縣級以上醫院出具的體檢合格證明；
⑸普通話水平測試等級證書原件和影印件；
⑹申請人思想品德鑒定材料（本人和單位共同完成）；
⑺教育學、教育心理學成績證明；
⑻填寫《教育教學實踐評價手冊》（申請人到遼寧教育人才網下載）；
⑼近期免冠彩色照片（小2寸3張）
4.教師資格認定機構進行初審。
5.教師資格專家審查委員會通過面試、試講或說課等方式，對申請人的實際教學能力進行現場測試、提出審查意見。
6.教師資格認定機構將認定結果公布，並通知申請人。
7.領取教師資格證書。

五、期限
中小學教師資格認定分為春、秋2個時間段，春季為3月1日至7月20日，秋季為9月11日至12月10日。各市、縣（區）級認定機構根據本機構實際情況自行安排認定次數。

④ 請問教師招聘考試的教育政策法規和教育法律法規一樣嗎因為我看的國考教師資格證的書 沒有單獨買招聘的

您好!明尚教育為你解答。教育法律法規相比較教育政策法規會缺時政方面的知識，就是最近的教育政策 ，像國家最近公布的的2010—2020年的綱要還有其他方面的，建議你借本書看看區別，以免錯過一些重要的知識點。

⑤ 高中畢業可以考教師資格證嗎

不可以，至少大學專科或相當於大學專科同等學力畢業才可以，比如幼兒師范畢業是可以參加教師資格證考試的。
教師資格證
是教育行業從業教師的許可證。在我國，師范類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業為二級甲等）以上，方可在畢業時領取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。
我們國家規定學歷要求
幼兒教師：具備幼兒師范學校畢業或高等教育學歷；

小學教師：應當具備大學專科畢業及其以上學歷；

初中教師：應當具備大學專科畢業及其以上學歷；

高中教師：應當具備大學本科畢業及其以上學歷；

中職教師：具備大學本科及以上學歷；

中職實習指導教師：具備大學專科及以上學歷，並具有相當於助理工程師或中級以上工人技術等級；

高校教師：具備研究生或者大學本科畢業學歷。
教師資格證考試改革
2015年，教師資格證考試改革正式實施，打破教師終生制且五年一審，改革後將實行國考，考試內容增加、難度加大。在校專科大二、大三，本科大三、大四才能報考。改革後將不再分師范生和非師范生的區別，想要做教師都必須參加國家統一考試，方可申請教師資格證。

⑥ 淘寶網買書《教育學》和《教育心理學》《教育政策法規》《教師職業道德》

你好，請問你是報考哪個省市的教師資格證？

如果你是報考遼寧的教師資格證，內就考《教育學容》和《教育心理學》

而且是兩年一換書，我是去年報考的 題量很大

如果你今年考下來，《教育學》和《教育心理學》

它的有效期是三年（包括今年）

去年我是5月末報名的 九月考的

還有，考試的書是在當地的教育局買的

不知道淘寶上有沒有賣的

希望我的回答能幫到你

⑦ 考取小學教師資格證需要什麼條件

專業不是教師類的專業也是可以考教師資格證的，你可以參考一下寧夏的考教師資格證條件，具體的還得以當地的公告為主：
(一)報考對象
申請報名參加幼兒園、小學、初級中學、高級中學教師資格、中等職業學校教師資格和中等職業學校實習指導教師資格考試的人員，須持有寧夏戶籍或寧夏有效居住證。寧夏區內普通高等學校在校生可在就讀學校所在地區報名參加教師資格考試。
2016年(含)以後入學的全日制普通院校師范類專業學生，畢業後申請教師資格須參加並通過國家教師資格統一考試。
(二)報考條件
1.具有中華人民共和國國籍;
2.在寧夏學習、工作和居住且符合報考條件的港澳台居民;
3.遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德;
4.符合申請認定教師資格的體檢標准;
5.應具備以下學歷條件：
(1)報考幼兒園教師資格的，應當具備幼兒師范學校或者中等師范學校學前教育專業畢業及其以上學歷;
(2)報考小學教師資格的,應當具備大學專科畢業及其以上學歷;
(3)報考初級中學教師資格的,應當具備大學本科畢業及其以上學歷;
(4)報考高級中學和中等職業學校教師資格的,應當具備大學本科畢業及其以上學歷;
(5)報考中等職業學校實習指導教師資格的,應當具備大學專科畢業及其以上學歷，並具有相當助理工程師及以上專業技術資格或中級及以上工人技術等級。
申請報考以上各系列考試人員，要有寧夏戶籍或持有寧夏有效居住證。
符合相應學歷層次的自治區內普通高等學校全日制3年級(含)以上在讀學生(是指在讀全日制3年級及以上專科、本科學生;在讀研究生可直接報名，無在校年級要求;「三二連讀」的在校生：1.三年專科+二年本科的在校生按注冊高等教育學籍後算起，3年級及其以上可報名;三年中專+二年專科的在校生無考試資格，取得畢業證後方可報名參加考試;5年一貫制專科，按轉注冊高等教育學籍後算起，3年級及其以上可報名)可憑在校學籍證明報考，其他在讀生不能報考。
符合報考條件的港澳台居民，是指遵守《中華人民共和國憲法》和法律，擁護中國共產黨領導，堅持社會主義辦學方向，貫徹黨的教育方針。港澳台居民在我區申請參加中小學教師資格考試需持有港澳台居民居住證、港澳居民來往內地通行證、5年有效期台灣居民來往大陸通行證等有效證件，無犯罪記錄。港澳台居民在我區申請參加中小學教師資格考試的學歷及其他條件、程序要求與內地(大陸)申請人相同。港澳台居民在我區申請參加中小學教師資格筆試不進行現場審核，達不到上述條件要求仍參加筆試者將無法在我區參加面試和教師資格認定，責任由報考人自行承擔。
被撤銷教師資格者，自撤銷之日起5年內不得報名參加考試;喪失教師資格者不得報名參加考試;受到剝奪政治權利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的，按照《國家教育考試違規處理辦法》、《教師資格條例》相關規定執行。