2014年教師資格證面試流程
1. 中小學教師資格證考試面試方法是什麼樣的
進行備課（或活動設計）、試講（或演示）、答辯（或陳述）等。
以廣東省為例，面試依據教育部印發的《中小學和幼兒園教師資格考試標准（試行）》和《考試大綱（試行）》（面試部分）進行，包括備課（或活動設計）、試講（或演示）、答辯（或陳述）等環節。面試主要考核職業道德、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教學基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。
符合面試報考條件的考生在報名時間內，登錄「NTCE-中國教育考試網」按照欄目指引進行網上報名，准確填寫面試類別、面試科目和面試考區等信息。報名時間截止後，報名系統將自動關閉，不再受理考生報名。
(1)2014年教師資格證面試流程擴展閱讀：
中小學教師資格考試面試的相關要求規定：
1、考生可通過報名注冊時所填寫的手機號碼簡訊獲取密碼（註：手機簡訊為考生重新獲取密碼的重要途徑，在參加中小學教師資格考試期間，請考生慎重更換手機號碼）。
2、參加2018年下半年及之前國家教師資格考試筆試成績合格的考生，在面試報名時需要重新進行注冊和填報個人信息，重新注冊操作不影響考生的面試報名資格。參加2019年上半年筆試考試的考生不用重新注冊。
3、考生注冊報名時上傳的照片應為本人近6個月內的免冠正面證件照，此照片將用於准考證和考試合格證明，請考生按規定上傳照片，如因照片上傳不合格而影響本人考試的，責任由考生承擔。
2. 2014年教師資格證初中物理面試資料
初中物理《內能》 教學設計
一、教學目標
【知識與技能】
知道內能的概念，能簡單描述溫度和內能的關系;知道改變內能的兩種方式。
【過程與方法】
通過演示實驗，培養觀察和分析能力，並通過實驗理解做功和內能之間的關系。
【情感態度與價值觀】
通過分析、類比的方法研究問題，培養良好的科學態度和求實精神，激發主動學習的興趣。
二、教學重難點
【重點】
對內能、熱量概念的理解，對改變物體內能的方法的理解。
【難點】
內能概念的建立。
三、教學過程
環節一：導入新課
教師先給大家播放蒸汽機車工作的視頻，並解釋工作原理。引導學生思考為什麼水蒸氣可以帶動火車前進，為了解釋原因，進而引出課題《內能》。
環節二：新課講授
(一)內能
教師提問：什麼是動能?什麼是勢能?
學生回顧舊知，為內能概念的建立打下基礎。
出示運動著的足球和彈簧被拉伸的圖片，並提示構成物質的分子也在不停地做無規則的熱運動，引出「分子動能」、「分子勢能」，從而引導學生討論得出內能的概念。
教師提問：回顧機械能的概念，思考內能和機械能有什麼區別?內能的大小可能與什麼因素有關，是什麼關系?
學生結合教材：內能是不同於機械能的另一種形式的能。由分子熱運動與溫度有關，猜想溫度可能與內能的大小有關，並且溫度升高，內能增大。
(二)物體內能的改變
首先，列舉生活中將燒熱的工件在冷水中冷卻的例子，講解這個發生熱傳遞的過程因為溫度的改變，使物體的內能也發生了改變。
學生總結：熱傳遞可以改變物體的內能。
及時深化：讓學生列舉生活中用熱傳遞改變物體內能的例子幫助學生加深印象。之後，教師講解熱量的概念並指出，物體吸熱和放熱分別對物體的內能有怎樣的影響。
其次，展示冬天搓手取暖和滑滑梯的圖片，思考還有沒有其他途徑可以改變物體的內能。
演示實驗： ①在配有活塞的厚玻璃筒內放一小團硝化棉，把活塞迅速壓下去，觀察發生的現象;
②在燒瓶內盛少量水，給瓶內打氣，當瓶塞跳出時，觀察瓶內發生的變化。
學生觀察後總結： ①圖片中說明摩擦生熱，而這部分內能就是物體克服摩擦力做了功;
②實驗一，發現棉花燃燒起來，因為活塞壓縮氣體做了功，增大了空氣的內能;
③實驗二，觀察到了瓶內有「白氣」產生，說明瓶內水蒸氣液化放熱形成小水滴。這個過程是因為氣體膨脹對外做了功，降低了內能。
綜合演示實驗，教師指導學生得出結論：做功也可以改變物體的內能。
總結：改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞。
環節三：拓展提升
結合本節課知識，用物體內能改變的方式說明「炙手可熱」和「鑽木取火」的含義。
環節四：小結作業
學生總結本節所學內容。課後查一查什麼是溫室效應，思考內能與人類生產生活的聯系。
四、板書設計
五、教學反思
3. 2020下半年教師資格證面試流程是什麼
面試環節流程：抽題——15到20分鍾時間備考——進場自我介紹——考官抽問結構化答辯兩題——課題試講15到20分鍾——考官提問一般1到2題——結束面試
4. 教師資格證考試面試過程是怎樣的
(一)候考：考生持面試准考證、身份證件，按時到達測試考點，進入候考室候考。
(二)抽題：根據回考點安排，登答陸"面試測評軟體系統"，計算機從題庫中抽取一組試題，考生任選其中一道試題，系統列印備課紙及試題清單。
(三)備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，備課20分鍾。
(四)回答規定問題：考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答，時間5分鍾。
(五)試講(模擬上課)：考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講，時間10分鍾。
(六)答辯：考官圍繞考生試講內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鍾。
(七)評分：考官組依據評分標准對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長簽字確認，同時通過面試測評系統提交評分。
5. 教師資格證面試的具體考試流程是什麼啊
教師資格統考流程：
筆試報名流程
網上報名、網上審核考生信息、網上繳費三個環節。報名流程為：考生注冊→填寫個人信息→上傳照片→選擇考區→選擇類別→選擇科目→提交審核→等待網上審核→審核通過→網上繳費→報名成功。
筆試流程
列印准考證→參加對應科目考試。
科目一 9：00-11：00
科目二 13：00-15：00
科目三 16：00-18：00
面試報名流程
查詢筆試成績 →筆試通過→考生登錄報名系統→面試報名→選擇考區→選擇類別→選擇科目→完成報名→到確認點進行現場審核→審核通過考生→網上繳費 →報名成功。
面試流程
1)候考：考生持面試准考證、有效身份證件，按時到達面試考點，進入候考室候考。
2)抽題：根據考點安排，登陸「面試測評軟體系統」，從題庫中抽取一組試題，考生任選其中一道試題，系統列印備課紙及試題清單。
3)備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，時間20分鍾。
4)回答規定問題：考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答，時間5分鍾。
5)試講(演示)：考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(演示)，時間10分鍾。
6)答辯：考官圍繞考生試講(演示)內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鍾。
7)評分：考官組依據評分標准對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長簽字確認，同時通過面試測評系統提交評分。
6. 教師資格證面試內容是什麼啊
面試總共分為三個部分，分別是結構化面試、試講、現場答辯。每個部分都很重要，都會產生相應的分數。因此，同學們對每一個考察部分，都需要小心謹慎，認真完成。
結構化面試是指學生運用教育學、教學法規等相關知識解決問題，考官會根據學生的回答，判斷學生的邏輯思維能力、語言能力以及解決問題的能力。
試講是指對課程內容的進行授課展示而說課是教師依據《標准》精神以及學生學習和發展潛能，面對專家口頭表述自己對某一課題學習目標、學習重難點、教學策略、教學流程等所進行的設計及原因的一種教研形式，是教師對課堂教學設計方案進行陳述、說明和答辯的過程。
現場答辯是指專家依據考生的試講或說課內容進行相應的內容提問，主要是為了考察考生對教師職業的認識，考生的自我認知能力、反思能力，邏輯思維能力以及考生的學科背景等方面。
在整個的面試考試過程中，最為重要的環節是試講環節。接下來，我會針對試講這一環節的幾個注意事項向大家進行闡述。
要將試講和說課區分開，試講是進行片段教學設計展示，是展示部分的教學過程;
要認真審視題目，對教學模塊內容把握清楚;
逐一審查題目要求，將各項內容合理進教學過程中;
要針對各年級教學特點、教材的安排，進行合理的教學過程設計;加強對音樂知識的積累，避免出現科學性錯誤，增強文化儲備，較深的理解樂曲內容，提升個人的專業能力。
以上是教師資格證面試內容及注意事項，希望各位考生能夠提前准備，掌握面試的整體方向，從而較好的提前進行面試考試的准備，爭取順利通過考試，取得教師資格證。
7. 教師資格證面試的時間、考試流程
1.侯考排隊：教師資格證面試考生人數多所以考試安排分不同時段，同一科目的考試排在一起。大概每8-10個人一組。排隊的時候有人會按名單依次叫名字，排成隊形。等待抽題。
2.抽題：分組，8-10人一組由教師資格證面試老師在電腦上抽題。抽完題會帶你進一個房間，把身上帶的所有東西放到房間裡面，只能拿上身份證，准考證，筆。管的不嚴可以帶資料。
3.備課：進入一個備課教室，發你抽到的題，開始備課寫教案，注意只有20分鍾，時間一到就會帶你進考場。
4.進考場：面帶微笑地向考官問候。女生可以稍微畫淡妝，男生注意麵部干凈清爽。穿著方面盡量正規一點，不要太邋遢。穿不穿正裝都可以。
5.結構化問答：進去之後，教師資格證面試考官會宣讀考試規則，之後開始提問2個結構化問題，也就是看你解決問題的能力。答題時間為5分鍾。如果碰到自己不會的，不要害怕慌張，你說別的也可以。你就說你背的模板，只要張口說話，就行。一定不要傻站著。
6.試講：就是之前教師資格證面試備課的教案，用自己的話講出來就行。10分鍾考試時間。
最後想和大家說的是，大學里你什麼都可以不學不考，但是你必須得拿到教師資格證，在大學時你感覺無所謂，等你畢業之後如果沒有找到工作，到那時就覺得教師資格證考試可能是你最後的退路!更多關於教師資格證考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內容，小編會持續更新。
8. 2014年教師資格證面試試講教案要上交嗎
首先要吃透教材,把教材的編寫意圖弄明白,讀懂參考教學用書很重要.
其次要備學生、備課文、備自己,有教學思路
教案的格式：一教學內容分析；二教學目標（分為認知目標,技能目標,情感目標）三教學重點與難點；四學習者特徵分析；五教學策略與設計；六教學過程（重點）；七教學評價設計；八課後反思及自我評價.
9. 2019年教師資格證面試流程和時間
教師資格證面試一年兩次
2019教師資格證面試上半年：5月18日－19日
2019教師資格證面試下半年：2020年1月4日－5日
面試流程：
1、抽題。通過面試測評系統，考點從題庫中隨機抽取試題（幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其餘類別只抽取1道試題），經考生確認後，列印試題清單。
2、備課。考生持試題清單進入備課室，撰寫教案（或活動演示方案）。時間20分鍾。
3、回答規定問題。考生由工作人員引導進入指定面試室。考官從試題庫中隨機抽取2道規定問題，要求考生回答。時間5分鍾左右。
4、試講／演示。考生按照準備的教案（或活動演示方案）進行試講（或演示）。時間10分鍾。
5、答辯。考官圍繞考生試講（或演示）等相關內容進行提問，考生答辯。時間5分鍾左右。
6、評分。考官依據評分標准對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長簽字確認後通過面試測評系統提交評分。