教師資格證是試講還是說課

❶ 教師資格證試講和說課的區別

教師資格證試講就是要進行說課，有關說課和講課有區別很大，自己網路

❷ 教師資格證面試試講與說課的區別

試講與說課的區別：

(1)對象不同：說課的對象是資深教師或領導;試講的對象是學生(把考官當學生看)。

(2)要求不同：試講主要解決教什麼，怎麼教的問題;說課則不僅解決教什麼，怎麼教的問題，還要說出「為什麼這樣教」的問題。

註：中小學教師資格考試面試統一使用教育部考試中心研製的面試測評軟體系統。考生面試試講過程須按照「講課」(即試講)形式進行，「說課」形式不予給分。

試講簡介：

試講，又叫片段教學。是相對於一節完整的課堂教學而言。一般說來，截取某節課的某個局部的教學內容，讓考生進行教學(虛擬)。注意：試講不是一節課的壓縮。試講的時候切勿將一節45分鍾的課堂壓縮成10分鍾講完。

首先，要有導入新課、講授新課、鞏固練習、歸納小結、布置作業這幾個完整的課程結構。

其次，要詳略得當，突出重點。由於試講的時間有限，考生要在有限的時間里把多數精力放在一個或兩個重點上面，切不可平局用力。

最後，試講時面對的是考官而沒有考生，但是也要表現的像是有學生一樣，要有課堂提問、評價、小組討論、課堂練習等內容。試講過程中，考生要注意調節心態，放鬆心情，面帶微笑進行，試講時聲音要洪亮，語句要連貫，語速要適中，不要有過多的口頭語，肢體語言可以有，但是不要太過頻繁。

❸ 教師資格證講課和試講還有說課的區別

說課」是一種課前行為；「講課」是一種課堂行為
「說課」在於說明對一定的教學課題「怎樣教」和「為什麼這樣教」的教學設計思想的分析、概括，原則上是對教案的設計闡述；
「講課」是通過現場課堂教學實踐來體現教學設計、分析與教學技能
也就是說，「說課」是指教學的設計及其分析，「講課」是指教學的設計及其分析的實施；
「說課」重在闡述、說明，「講課」重在講述、解疑；「說課」的對象是教師、教研人員，
「講課」的對象是學生；「說課」的聽課人數和場地不一定嚴格受限；「講課」的聽課人數和場地嚴格受限；「說課」花費時間較少（不超過20分鍾），「講課」用的時間較長（一節課的時間）；「
說課」屬於教學研究范疇，「講課」屬於課堂教學范疇等
「說課」闡明的是教學課題的教學設計，以及為什麼要這樣設計的教學分析.
所以，「說課」的內容抓兩個方面：一方面是教學課題的教學設計，即教學課題打算如何上；另一方面是對教學設計的分析，即為什麼打算這樣設計，也就是闡述這樣設計的原因、依據
前者是「講課」的假設，後者是「講課」假設成立的依據
「說課」的重點是「說」，「說」的內容是「課」（即課本內容）
「說課」要說的內容是：教材分析、教學程序、教學方法、課堂教學評價的設計及其設計原因

❹ 教師資格證面試是試講還是說課

【育萃教育為你解答】：教師資格證筆試結束後還有一道關卡就是面試。他又幾種形式1.說課——怎樣上課，用什麼辦法，上課思路等等
2.試講——面對考官把他們當做學生面對著他們上課。
3.課堂教學——去實體的教師面對學生上課。
不同地區面試的形式會有所不同，這要看你在哪個地區實行哪種政策。

❺ 教師資格證說課和試講有什麼不一樣的

【說課】是一種教學研究系統。它主要包括：口頭語言表達;教育科學依據;教材(含教參);每節課的具體要求。
狹義說課是指以教師口頭語言表達為主，以教育科學理論和教材為依據，針對每節課的具體特點，以教師為對象，在備課和上課之間所進行的教學研究系統。
廣義說課是指以教師口頭語言表達為主，以教育科學理論和教材為依據，針對每節課的具體特點，以教師為對象，對其進行培養和培訓的組織形式。

【試講】：從歷年公告中分析，可以知道，教師資格證的面試主要採用模擬試講、結構化答辯等形式進行。一般都是20分鍾備考，5分鍾隨機問題答辯，10分鍾演示，5分鍾圍繞試講內容的問題答辯。那麼各位考生應該如何應對面試中的試講項目呢?
一般說來，試講都包括導入、新授、鞏固練習、小結、作業這五個環節。當然，部分學科只有前面四個環節，沒有布置作業這一環節，比如音樂、體育、美術等。考生在備考的時候可以逐一突破，慢慢找到每個環節的設計規律。但是，值得注意的是，無論什麼科目，教材中所有的信息都是有參考意義的，這些信息也包括平時大家不太注意的泡泡框、插圖、課後習題甚至腳注，它們其實都表明了該課的重難點，甚至教學設計的過程也能從中得到體現。比如上中小學語文課，課後習題的順序經常可以直接作為整個授課的順序，而對這些習題進行細化，就能串起整個教學過程。

❻ 2015年教師資格證面試是試講還是說課

說課的形式。

面試時間約10分鍾。面試分為說課和考官提問兩部分。面試成績為合格或不合格。

面試要求：不攜帶任何資料，即問即答，談話式交流。儀表端莊，服飾得體，行為大方，氣質文雅，師德良好。使用普通話，語言清晰、流暢、准確、完整，有感染力。解答針對擬教學科以及教育學、心理學、相關專業基礎知識的有關問題。

(6)教師資格證是試講還是說課擴展閱讀：

1、教師資格證統考的依據

教師資格考試是貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》的重要舉措，是依據《教育部關於開展中小學和幼兒園教師資格考試改革試點的指導意見》(教師函[2011]6號)開展實施的考試項目。

2、教師資格證統考的意義

教師是實施素質教育，提高教育質量的關鍵。開展中小學和幼兒園教師資格考試改革試點，完善並嚴格實施教師職業准入制度，是建設高素質專業化教師隊伍的重要任務，是建立健全中國特色教師管理制度的重要內容，對於提升教師隊伍整體素質，提高教師社會地位，吸引優秀人才從教，推動教育改革發展，具有重要意義。

3、教師資格證分（自上而下兼容）：

（一）幼兒園教師資格證；

（二）小學教師資格證；

（三）初級中學教師和初級職業學校文化課、專業課教師資格證（以下統稱初級中學教師資格證）；

（四）高級中學教師資格證；

（五）中等專業學校、技工學校、職業高級中學文化課、專業課教師資格證（以下統稱中等職業學校教師資格證）；

（六）中等專業學校、技工學校、職業高級中學實習指導教師資格證（以下統稱中等職業學校實習指導教師資格證）；

（七）高等學校教師資格證。

（八）成人/大學教育的教師資格證，按照成人教育的層次，依照上款規定確定類別。

❼ 請問今年教師資格證面試試講是需要說課還是講課呢

你好，現在的教師資格證考試，如果是全國統考（國考）一般都是試講的形式。也就是說，雖然下面只有考官，沒有學生，但是你要當做自己正在給學生上課一樣。

❽ 教師資格證面試時是說課還是試講呢

根據《2017下半年河北省教師資格面試公告》為例，考生面試試講過程須按照「講課」形式進行，「說課」形式不予給分。
面試程序
考生持准考證及身份證，按規定時間到達測試地點，進入候考室候考，按規定程序參加面試。
第一步：抽題。按考點安排，登錄面試測評軟體系統，計算機從題庫中隨機抽取試題，(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其餘類別只抽取1道試題)，經考生確認後，計算機列印試題清單。
第二步：備課。考生持試題清單、備課紙，進入備課室，撰寫教案(或活動演示方案)。准備時間20分鍾。
第三步：回答規定問題。考生由工作人員引導進入指定面試室。考官從試題庫中隨機抽取2道規定問題，要求考生回答。時間5分鍾左右。
第四步：試講/演示。考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(或演示)。時間10分鍾。
第五步：答辯。考官圍繞考生試講(或演示)內容進行提問，考生答辯。時間5分鍾左右。
第六步：評分。考官依據評分標准對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長簽字確認，同時通過面試測評軟體系統提交評分。

❾ 教師資格證考試說課和試講有什麼區別

您好抄，試講和說課有三點不同：1、過程形式不一樣。試講是按教案上課，說課是按說課稿說自己的教學設計。2、准備內容不一樣。試講是撰寫供上課用的教案，說課是撰寫供說課用的說課稿。教案是寫一堂課的教案。3、聽講對象不一樣。試講是把主考老師當學生，該提問就提問。說課是把主考當考官，要給考官匯報你的教學想法。歡迎向158教育在線知道提問

❿ 全國統考教師資格證考試面試是試講，還是說課

這位考生，你好！

國考的面試，統一是試講了。
以下是山東省國考面試流程
考生面試使用教育部考試中心的面試測評系統，面試流程如下：
1.抽題。按考點安排，登錄面試測評系統，計算機從題庫中隨機抽取試題（幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其餘類別只抽取1道試題），考生確認後，計算機列印試題清單。
2.備課。考生持試題清單、備課紙進入備課室，撰寫教案（或活動演示方案）。准備時間20分鍾。
3.回答規定問題。考生由工作人員引導進入指定面試室。考官從試題庫中隨機抽取2道規定問題，要求考生回答。時間5分鍾左右。
4.試講或演示。考生按准備的教案（或活動演示方案）進行試講（或演示）。時間10分鍾。
5.答辯。考官圍繞考生試講（或演示）內容進行提問，考生答辯。時間5分鍾。
6.評分。考官依據評分標准對考生面試表現進行綜合評分。
中等職業學校專業課教師資格考生面試不使用面試測評系統，其它要求按本公告及各市教育局有關要求執行。
需要面試資料可以找wo.