中學教師資格證問答題

1. 教師資格證面試通常會遇到哪些題目

面試：回答規定問題2個+試講10分鍾+答辯；
考試題目以2019年語文為例：
語文試講題目 結構化
《詠柳》 老師因為私事對學生情緒不好，還有一個是老師上課突然摔倒了怎麼辦
《蜜蜂》 蔡老師穿著打扮時尚漂亮經常引起同學討論，假如你是蔡老師，你怎麼辦
《找春天》 上課摔了一跤，同學們鬨堂大笑，你怎麼辦
《開滿鮮花的小路》 小茹成績不好，上課還說話，張老師讓她站著聽
《千人糕》 PPT同學反應講課快，我自己又不能兼顧啥啥啥的，忘了
《端午粽》 學生上課到處亂跑，不在座位上聽課
《小壁虎借尾巴》 全班考試作弊，作為班主任怎麼辦。
《比尾巴》 你上課期間有學生發燒了怎麼辦
《青蛙寫詩》 你怎麼理解師德師風
《樹與喜鵲》 你經常用PPT講課，學生反映課件內容記錄不下來，沒辦法一邊聽課一遍記錄知識點，你怎麼辦？
《找春天》 觀摩課上，你一直鼓勵學生起來回答問題，可是仍然沒有人站起來回答，你怎麼辦？
《趙州橋》 學生上課玩手機怎麼辦
《彩色的夢》第二小節 提問學生發簡訊告訴我很高興
雷鋒叔叔，你在哪裡
一位老師公布自己郵箱讓學生給自己提意見，結果收到學生說自己抽煙，結果生氣了，問怎麼看待？
一個是有個學生在抽煙，看見你之後立刻把煙滅了，你怎麼處理？
有個老師在上課發現有個學生在睡覺 你走過去點點他拍了張圖片 你怎麼看
有個新入職的老師剛進學校發現人際關系很難 如果是你你怎麼做
你班裡同學家裡拆遷暴富，從此不愛學習，你作為班主任怎麼辦
上體育課，老師讓輸的同學做俯卧撐，同學拒絕，你怎麼辦
老師帶著傷疤進教室 有同學說他打架了
上課有同學暈倒 作為班主任怎麼辦

2. 中學教師資格證化學科目必考題

2015教師資格考試化學學科考試目標
1.化學學科知識運用能力。掌握化學專業知識及技能，具備化學學科的實驗技能和方法，了解化學所提供的、獨特的認識世界的視角、領域、層次及思維方法;掌 握化學教學的基本理論，並能在教學中靈活運用;了解化學學科發展的歷史和現狀，把握化學學科最新發展動態;准確理解《普通高中化學課程標准(實驗)》規定 的課程目標、教學內容和實施建議，用以指導自己的教學。具有運用化學學科知識分析和解決實際問題的能力。
2.化學教學設計能力。能根據《普通高中化學課程標准(實驗)》規定的課程目標，針對高中學生的認知特徵、知識水平及學習需要選擇合適的教學內容;能根據 教學內容的特點、學生個體差異確定教學重點和教學難點;學會依據課程標准和教材制定具體的教學目標;根據不同課程模塊的特點，合理選擇教學策略和教學方 法;合理利用化學教學資源，設計多樣的學習活動，引導學生積極參與學習過程;能在規定時間內完成所選教學內容的教案設計。具有基於課程標准、教材和教學設 計知識進行教學設計的能力。
3.化學教學實施能力。掌握高中化學教學實施的基本步驟，能根據學生的學習反饋優化教學環節;掌握化學教學的組織形式和策略;創設生動活潑的教學情景，注 意貼近學生的生活，聯系社會實際，幫助學生理解和掌握知識和技能;理解初中學生的認知特點、學習方式及其影響因素，認識高中學生建構化學知識和獲得技能的 過程;注重科學方法教育，培養學生的科學探究能力，引導學生在學習體驗中獲得化學學習的方法;具有運用現代信息技術的能力，合理發揮多種媒體在化學教學上 的功能。具有較強的教學實施能力。
4.化學教學評價能力。了解化學教學評價的基本類型及特點，掌握基本的評價方式;積極倡導評價目標的多元化和評價方式的多樣化，發揮教學評價促進學生發展的功能;能夠運用教學反思的基本方法改進教學。具有一定的教學評價能力。
2015年教師資格筆試在線估分入口：http://www.zgjsks.com/zg/2015jz_zxgf/

3. 教師資格證考試初中和高中的題一樣嗎

教師資格證初中和高中的考試都為三科。前兩科綜合素質（中學）和教育知識與能力考試內容是一樣的，學科知識與教學能力考試內容是不一樣的。

教師資格證考試筆試科目：

（1）幼兒園教師考試科目：綜合素質（幼兒園）、保教知識與能力

（2）小學教師考試科目：綜合素質（小學）、教育教學知識與能力

（3）初中教師考試科目：綜合素質（中學）、教育知識與能力、學科知識與教學能力（初級中學）。

（4）高中教師考試科目：綜合素質（中學）、教育知識與能力、學科知識與教學能力（高級中學）。

（5）中職文化課考試科目：綜合素質（中學）、教育知識與能力、學科知識與教學能力。

提示：

（1）初級中學學科知識與教學能力科目分為語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術、歷史與社會、科學等15個學科;

（2）高級中學學科知識與教學能力科目分為語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想政治、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術、通用技術等14個學科。

(3)中學教師資格證問答題擴展閱讀：

教師資格證筆試題型：

1、選擇題：分為單項選擇題和多項選擇題，屬於客觀性試題，是試卷中的必考題型，具有概念性科學性、靈活性等特點。分過多。選擇題的答題方式有直接填寫和機讀卡填寫兩種，由考試省市決定。

2、填空題：主要考查考生記憶知識的牢固程度。填空題要求所填入的內容一定要准確、簡練。

3、判斷說明題：不僅僅只是做出對錯的判斷，無論對與錯，都要給出相應的解釋說明，通過概念來證明自己的觀點。

4、簡答題：答題時一定要注意條理清楚、字跡工整，最好用序號標明，使閱卷老師一目瞭然。

5、論述題：答題時要思路清晰，要全面展開，先把理論講清楚，再聯系實際作相應的陳述。如果題目要求聯系實際，一定要結合本人或學校的工作實踐經驗，把它們作為闡述觀點的材料，觀點和材料要統一，語言要精練。

4. 中小學教師資格證面試一共問幾個問題

你好，中小學教師資格證面試一般是兩個結構化面試題 ，在試講後會有答辯，一般也不多於三題。
中小學教師資格證面試是由結構化面試+試講+答辯組成的。結構化面試一般是兩題 ，每題各五分鍾，單獨計時，會涉及到考生職業認知等方面。而答辯則多是根據考生的試講來進行提問的，會涉及諸如「教學方法」等的探討。
希望我的回答對你有所幫助，有什麼教育相關的問題也都可以問我哦~

5. 初中教師資格證考試內容都有哪些

初中教師資格證筆試考試內容有綜合素質（中學）、教育知識與能力和學科知識與教學能力。面試內容為說課和考官提問。考試科目沒有教育學和心理學。報考具體學科老師，是要考相關學科的知識。

一、教師資格證考試筆試科目：

（1）幼兒園教師考試科目：綜合素質（幼兒園）、保教知識與能力

（2）小學教師考試科目：綜合素質（小學）、教育教學知識與能力

（3）初中教師考試科目：綜合素質（中學）、教育知識與能力、學科知識與教學能力（初級中學）。

（4）高中教師考試科目：綜合素質（中學）、教育知識與能力、學科知識與教學能力（高級中學）。

提示：初級中學學科知識與教學能力科目分為語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術、歷史與社會、科學等15個學科。

二、面試內容：

一般面試時間約10分鍾。面試分為說課和考官提問兩部分。面試成績為合格或不合格。

(5)中學教師資格證問答題擴展閱讀：

教師資格證筆試題型：

1、選擇題：分為單項選擇題和多項選擇題，屬於客觀性試題，是試卷中的必考題型，具有概念性科學性、靈活性等特點。分過多。選擇題的答題方式有直接填寫和機讀卡填寫兩種，由考試省市決定。

2、填空題：主要考查考生記憶知識的牢固程度。填空題要求所填入的內容一定要准確、簡練。

3、判斷說明題：不僅僅只是做出對錯的判斷，無論對與錯，都要給出相應的解釋說明，通過概念來證明自己的觀點。

4、簡答題：答題時一定要注意條理清楚、字跡工整，最好用序號標明，使閱卷老師一目瞭然。

5、論述題：答題時要思路清晰，要全面展開，先把理論講清楚，再聯系實際作相應的陳述。如果題目要求聯系實際，一定要結合本人或學校的工作實踐經驗，把它們作為闡述觀點的材料，觀點和材料要統一，語言要精練。

6. 2016年中學教師資格證考試題型及分值

考試科目詳情：
小學：綜合素質+教育教學知識與能力+小學綜合素質
中學：綜合素質+教育知識與能力+中學綜合素質
幼兒：綜合素質+保教知識與能力+幼兒綜合素質
考試題型：
要明確考試大綱：中小學教師資格證考試題型大綱
【幼兒教師資格】
《綜合素質》1.單項選擇題 2.材料分析題 3.寫作題
《保教知識與能力》1.單項選擇題 2.簡答題 3.論述題 4.材料分析題5.活動設計題
【小學教師資格】
《綜合素質》1.單項選擇題 2.材料分析題 3.寫作題
《教育教學知識與能力》1.單項選擇題 2.簡答題 3.材料分析題 4.教學設計題
【中學教師資格】
《綜合素質》1.單項選擇題 2.材料分析題 3.寫作題 《教育知識與能力》1.單項選擇題 2.辨析題判斷正誤並說明理由3.簡答題4.材料分析題

7. 中學教師資格證教育知識與能力主觀題歷年考點

教師資格證教育知識與能力主觀題歷年考點分值分布圖：

8. 教師資格證簡答題答題模式

1. 教師資格證簡答題，就是簡答的意思，這既是簡答題內容上的要求，也是這類題的題型特點。對於要點很多的簡答題只要寫出要點即可，不需解釋每個要點，否則會影響整個考試的速度，考試時間問題。
   

2. 簡答題回答要層次清楚、言簡意賅，論點不可遺漏，一般來說拿全分不容易，如果要點比較全面，肯定可以得百分之90左右的分數。

9. 中小學教師資格證考試題型有哪些

幼兒教師資格證筆試科目：《綜合素質》、《保教知識與能力》
小學教師資格證筆試科目：《綜合素質》、《教育教學知識與能力》
中學教師資格證筆試科目：《綜合素質》、《教育知識與能力》以及《學科知識與教學能力》
其中，各科目題型如下
《綜合素質》
《綜合素質》題型分為單項選擇題、材料分析題和寫作題，其中寫作題主觀性較強，佔分數比最重。寫作題考察的是考生的職業理念、文化素養、基本能力、教師職業道德規范和教育法律法規五大模板知識。
科目二
幼兒教師資格證——《保教知識與能力》：單項選擇題、簡答題、論述題、材料分析題和活動設計題，側重於教學活動的分析和設計。
小學教師資格證——《教育教學知識與能力》：單項選擇題、簡答題、材料分析題和教學設計題。
中學教師資格證——《教育知識與能力》：考單項選擇題、辨析題、材料分析題和簡答題。
《學科知識與教學能力》
《學科知識與教學能力》的題型分為單項選擇題、簡答題、材料分析題和教學設計題，涵蓋了學科專業知識、教學能力判斷、課程理論與實際理論運用等知識。

10. 中學教師資格證考試辨析題答題技巧

第一步：判斷對錯，表明觀點

仔細研讀教師資格證考試題目，判斷是正確還是錯誤?表明自己的觀點。

第二步：分析原因，在分析的時候帶上知識點

如果題目的觀點是正確，則分析為什麼正確;如果題目的觀點是錯誤的，則要說明哪裡錯，正確的應該是什麼。

第三步：總結升華

教師資格證考試做簡單地做總結，再次強調觀點。

舉個例子：無意注意是不好的注意，所以在教學中應該避免無意注意產生。

1、判斷對錯，表明觀點。此觀點錯誤。無意注意沒有好壞之分，只是注意的其中一個種類。

2、教師資格證考試分析為什麼是錯的。無意注意是沒有預定目的，也不需要意志努力的注意，是注意的低級形式。在個體發展過程中，無意注意的發展先於有意注意，總體上來看，小學生的有意注意還沒有達到完善的程度，和成人相比還有一定的距離;中學生的注意目的性逐漸增強並趨於成熟，有意注意在學習、生活中發揮重要作用，無意注意進一步得到深化並達到成人水平。

教師資格證考試表明正確的觀點。無意注意的產生無法避免，注意的種類沒有好壞之分，不管是無意注意還是有意注意，都可以被利用服務於教學。我們可以正確運用無意注意規律組織教學活動，盡量消除那些容易分散學生注意的無意注意因素，充分引起學生對教學內容的興趣，使學生在課上輕松地集中注意聽講。

3、總結。因此，教師資格證考試題目中的說法是錯誤的。

中學教師資格證考試辨析題答題技巧小編就說到這里了，大家看明白了嗎?希望各位考生能掌握以上技巧，有邏輯的答題。祝願各位考生都能順利通過考試。更多關於教師資格證考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內容，小編會持續更新。