有教師資格證怎麼考編制
考編制一般要具備以下幾個條件：
1、本地生源在規定時間內到當地教育局報到的全日制普通高等院校應屆師范類專科以上學歷並取得教師資格證的畢業生。
也有一些教育局要非師范的考生，但一定要有教師資格證
2、已在當地人才交流服務中心辦理人事代理手續的往屆全日制普通高等院校師范類專科（有些教育局只招本科學歷的）以上學歷並取得教師資格證的未就業的畢業生(年齡30周歲以下，不含已辭職、離崗的教師)。
3、在當地「三支一扶」期滿考核合格的支教畢業生。
(1)有教師資格證怎麼考編制擴展閱讀：
編制教師優勢
第一，教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養老保險。機關事業單位養老並軌，有望解決這個問題。
第二，有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。
第三，有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。
『貳』 大專不是全日制畢業的,但有教師資格證,能考教師編制嗎
當然可以。不過要報考與你的學歷和專業相適宜的教師崗位。
首先，大專學歷可以報考小學和初中教師的人事在編教師招聘考試；
其次小學和中學都是分專業的，要與報考者的教師資格證書的學科專業基本一致。
《教師法》規定，各類教師資格的合格學歷條件分別為：
1. 取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷，其他中等專業學校畢業學歷應當視為不合格學歷
2. 取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷，其他中等專業學校畢業學歷應當視為不合格學歷；
3. 取得初級中學教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其它大學專科畢業及其以上學歷；
4. 取得高級中學教師資格和
中等職業學校教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其它大學本科畢業及其以上學歷；
5. 取得中等職業學校實習指導教師資格應當具備中等職業學校畢業及其以上學歷，並應當具有助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級。
具有特殊技藝者申請認定中等職業學校實習指導教師時，經省級教育行政部門批准，其學歷要求可適當放寬。此項規定僅限於中等職業學校實習指導教師資格，不適用於其他種類教師資格；
6. 取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷。
目前，隨著教育事業的發展和公眾對高質量教育需求的不斷提高，特別是教師資格考試制度改革試點的實行，部分試點省份已提高了幼兒園、小學、初中等教師資格種類的學歷要求。
『叄』 有教師資格證沒工作也能考教師編制嗎
可以考教師編制的。
拿到教師資格證，具備了從業資格，可以聘用為教師。按照機關事業單位「逢進必考」原則，還要經過考試錄用。考試錄用必須經過相關部門的組織考試，錄用後即成為編制內的教師，即「在編人員」。
在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年（實際操作中，一般只簽訂一次合同）並按照相關規定，享受事業單位工作待遇，但我們說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師，一般稱作代課老師。
編制教師優勢
第一，教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養老保險。機關事業單位養老並軌，有望解決這個問題。
第二，有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。
第三，有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。
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教師有無編制的區別主要體現在以下幾個方面：
1、有編制可以調動，有相應的職稱工資並可以晉升，退休後享受相應的社保和職業年金。
2、無編制的學校教師往往屬於臨聘人員，無法晉升，無法調動，即你只屬於某一學校臨聘人員（俗稱代課老師），往往也無職稱，更無職稱工資（非在編有職稱也常無法聘任）。退休後按照與當初所在單位簽訂的合同處理。在私立學校中，因學校按照相關法律規定必須幫其工作人員繳交社保，所以退休後一般享受社保待遇。在公辦學校中的臨聘人員，因為財政困難等原因，一般不幫其繳交社保或者只繳交部分如工傷保險。
網路-教師編制
『肆』 考教師資格證和考教師編制有什麼不同
考試難度
相比之下，教師編制考試比較難，每輪考試的淘汰率也非常高，需要考生踏踏實實認真復習。
考試類型
教師資格證除內蒙古、新疆、西藏為省考外，全國有28個省份參加教師資格證統考；
教師編制考試則全國各地考試不一，只有部分省份、地區採用全省統考。
考試流程
教師資格證的筆試、面試都是通過劃線錄取的。達到了當次筆試、面試的分數線後，就能拿到成績合格證明；
教師編制考試一般也必須經過筆試和面試，但它是按照排名錄取的，微小的分數差距也可能造成機會的錯失。
考教師資格證和考教師編制有哪些不同？
考試內容
教師編制考試所考內容框架與資格證考試區別不大，但是深度和題型不同。
總體來看，各地教師編制考試常見的筆試內容分為三種：①公共基礎知識+教綜；②學科專業知識+教綜；③教綜；
而招教面試的話，就和考證面試比較不同：招教面試的核心部分有可能是試講，還有可能是說課。還有些地方是試講與說課結合。
當然，由於各地考情不同，具體細節還是要仔細查看各地招聘公告。
筆試題型
教師資格證的筆試題型分為客觀題和主觀題，客觀題為單選題，主觀題包括簡答題、論述題、解答題、材料分析題、課例分析題、診斷題、辨析題、教學設計題、活動設計題。
而教師編制考試的筆試題型大體如下：客觀題主要是指單選題、多選題、不定項選擇題、判斷題、填空題等；主觀題主要包括名詞解釋題、辨析題、簡答題、論述題、材料/案例分析題、教學設計題(活動設計題)等。
『伍』 拿到教師資格證後怎麼樣才能有編制怎麼樣才能進公辦學校
參加教師編制考試。師范專業可以報考教師招聘的編制。非師范類學生要取得教版師資格權，2012年開始全國統考，筆試必須通過教育知識與能力和綜合素質，中學的還要多加一門專業知識的考試。
需准備復習參加教育部門舉辦的考試或者去考自學考試相關的科目。具體報名時間，可以咨詢當地教育部門。
在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年（實際操作中，一般只簽訂一次合同）並按照相關規定，享受事業單位工作待遇。
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教師編制考試的考試內容：
由各地方招聘簡章要求所定，教育綜合知識（包括心理學，教育學，新課程理論，教育法律法規，教師職業道德修養）和學科專業知識（ 考什麼專業就看什麼專業）；
兩門科目分別為120分，教育綜合知識佔40%，學科專業知識佔60%。
『陸』 我是大專畢業有教師資格證,可以考教師編制嗎
可以申請，具體可以考入的編制看當地的教育局相關規定。
『柒』 考教師資格證和考編制需要哪些條件
教師資格證報考條件
（一）思想品德條件：
遵守憲法和法律，熱愛教育事業，履行《教師法》規定的義務，遵守教師職業道德。並經申請人員單位或戶籍所在地鄉（鎮）或街道辦事處思想品德鑒定合格；應屆畢業生，由所在學校進行思想品德鑒定。
（二）學歷條件：
申請教師資格與應當具備的學歷條件：
1．幼兒園教師：幼兒師范學校畢業及其以上學歷；
2．小學教師資格：中等師范學校畢業及其以上學歷；
3．初中教師資格：高等師范專科學校或其他大學專科畢業及其以上學歷；
4．高中、中等職業學校教師資格：高等師範本科學校或其他大學本科畢業及其以上學歷；
5．中等職業學校教師實習指導教師資：中等職業學校畢業及其以上學歷，並具有相當助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級；
6．高等學校教師資格：研究生或者大學本科畢業學歷；
7．成人教育教師資格：高等、中等學校畢業及其以上學歷。
在校生（大二、大三、應屆畢業生）憑學生證或相關證明均可報名參加考試。
（三）教育教學能力
1．具備承擔教育教學工作所必須的基本素質和能力。非師范教育類專業畢業的人員需參加教育學、心理學補修、測試和教育教學能力測評，成績合格。
2．普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准，並取得相應等次《普通話水平測試等級證書》。
3．具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作的需要，經教師資格認定機構組織在縣級以上醫院體檢合格
編制報考條件：
1、本地生源在規定時間內到當地教育局報到的全日制普通高等院校應屆師范類專科以上學歷並取得教師資格證的畢業生。也有一些教育局要非師范的考生，但一定要有教師資格證
2、已在當地人才交流服務中心辦理人事代理手續的往屆全日制普通高等院校師范類專科（有些教育局只招本科學歷的）以上學歷並取得教師資格證的未就業的畢業生(年齡30周歲以下，不含已辭職、離崗的教師)。
3、在當地「三支一扶」期滿考核合格的支教畢業生。
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申請認定
①提交申請認定材料
申請認定教師資格者應當在規定的時間內向教師資格認定機構或者依法接受委託的高等學校提交下列基本材料：
(1)由本人填寫的《教師資格認定申請表》(一式兩份)。
(2)身份證原件、復印件，戶籍原件、復印件和工作單位證明(或所在鄉鎮、街道證明)。
(3)學歷證書原件和復印件。
(4)教師資格認定機構指定的縣級以上(含縣級)醫院出具的《××省申請教師資格人員體格檢查表》。
(5)普通話水平測試等級證書原件和復印件。
(6)由申請人工作單位或者其戶籍所在地鄉(鎮)政府或街道辦事處提供的《申請人思想品德鑒定表》。
(7)非師范教育類專業畢業的申請人員，需提供《××省教師資格認定教育學心理學合格證》及教育教學能力測評成績證明。
(8)申請認定中等職業學校實習指導教師資格的人員還需提供專業技術資格證書或工人技術等級證書原件和復印件。
(9)二寸免冠半身正面相片兩張。
②考核申請人是否具備的申請能力是否具備教育教學能力、是否適合做教師是教師資格認定中要考察的一項重要內容。熱愛教育事業，思想品德好，能為人師表，能完成教育教學工作和思想品德、文化科技教育，能帶領學生開展有益的社會活動，關心愛護學生，尊重學生人格，促進學生德、智、體
網路-教師編制考試
『捌』 有了教師資格證後如何考編制
首先，你要關注你所在地的教育局發布的教師考編制信息。因為每個地方考編制時間是不同的。
然後，注意報考條件。因為有些地區是要全日制師范類的人，而不要非師范類的人。你的情況就屬於非師范類的！
再來，如果你符合條件，你就可以自己買參考書。《教師公開招聘考試專用系列教材》，有兩本，一是《教育理論綜合知識（公共知識）》，一是《專業知識》。注意分小學部分和中學部分。
最後，你就根據自己情況看資料了。建議問問你身邊考過編制的人會更清楚。其實，考編制跟你自學通過教師資格證和說課差不多的。希望我的答案你能滿意！
『玖』 有教師資格證但沒考教師編制怎麼進公辦學校
有了教師資格證如果復不去報考教師編制制不能進公辦學校任教，尤其是不能進公辦學校當教師。
教師資格證是教育行業從業教師的許可證，公辦學校是事業單位，隨著事業單位人事制度的改革，事業單位的新進編制人員特別是專業技術崗位的新進編制人員全部實行公開招聘考試，廢除了以前的用人制度。教師編制招聘考試由當地人社局與教育局共同負責、共同把關，確保了新招入編教師的整體素質。
(9)有教師資格證怎麼考編制擴展閱讀：
拿到教師資格證，只不過是具備了從業資格，可以聘用為教師。按照機關事業單位「逢進必考」原則，還要經過考試錄用。考試錄用必須經過相關部門的組織考試，錄用後即成為編制內的教師，即「在編人員」。錄用後如果學校因超編而成為」編外人員「，實際上仍是我們俗稱的」在編「人員，對其無影響，坐等空編再入編即可。
考的編制只能在當地有用，一般以市為單位。因各地政策落實不一樣，所以存在差別。以江西省為例，近幾年縣一級單位一般不組織考試，凡事業單位考試都由市以上統一組織考試，教師考試由省統一考試。所以，理論上一般在市一級之間可以調動，即可以由A市調動至B市。但是，一般跨縣調動都很難，所以實際操作中，跨市調動非常難。
『拾』 教師資格證拿上怎麼考編制
你要看看你當地什麼時候有教師招聘考試，然後看看你符不符合條件，如果符合條件，按著上面的要求考試報名就可以了。教師資格證是一個必要條件，對於學歷，年齡，性別、專業都是有要求的，你看看你符不符合吧。