獲取建築職業資格證書計劃表

1. 怎樣才能取得職業資格證書

現實困惑

文某醫學院畢業後，於2008年10月取得了河北省衛生廳頒發的臨床助理醫師資格證書，2010年6月取得了助理醫師執業證書，執業地點為某縣衛生院，執業范圍是內科。2012年7月，文某在未取得《醫療機構執業許可證》，也未將行醫注冊地變更到北京的情況下，在北京市通州區某鎮的一個工地附近開了一家診所。2012年9月25日晚上7點左右，劉某因肚子痛到該診所就醫。文某診斷為胃病，給劉某打了一針止痛葯，又給他開了一些口服葯，劉某就回去了。當天晚上9點鍾，劉某突然昏迷，被同事送往醫院搶救。經醫生檢查，劉某所患疾病為冠心病。事後文某由於在無行醫資格的情況下，非法行醫被起訴，需要承擔相應的法律責任。那麼，怎樣才能取得這些資格證書呢？

律師答疑

根據我國《勞動法》規定，國家確定職業分類，對規定的職業制度職業技能標准，實行職業資格證書制度，由經過政府批準的考核鑒定機構負責對勞動者實施職業技能考核鑒定。我國《職業教育法》也規定，國家實行勞動者在就業前或者上崗前接受必要的職業教育的制度。由此可見，一些勞動者應依法取得職業資格證書再上崗就業，像醫學這種掌握病人生命安危的職業更應如此。

關於職業資格證書的取得，個人可以自主申請參加職業技能鑒定。申報職業技能鑒定，首先要根據所申報職業的資格條件，確定自己申報鑒定的等級。如果需要培訓，要到經政府有關部門批準的培訓機構參加培訓。職業技能鑒定分為知識要求考試和操作技能考核兩部分。知識要求考試一般採用筆試，技能要求考核一般採用現場操作加工典型工件、生產作業項目、模擬操作等方式進行。經鑒定合格者，由勞動保障部門核發相應的職業資格證書。

法條鏈接

《中華人民共和國勞動法》

第六十九條國家確定職業分類，對規定的職業制度職業技能標准，實行職業資格證書制度，由經過政府批準的考核鑒定機構負責對勞動者實施職業技能考核鑒定。

《中華人民共和國職業教育法》

第八條實施職業教育應當根據實際需要，同國家制定的職業分類和職業等級標准相適應，實行學歷證書、培訓證書和職業資格證書制度。國家實行勞動者在就業前或者上崗前接受必要的職業教育的制度。

2. 獲取電子商務職業資格證書計劃表格

這個你到官網去找下載鏈接，或者有朋友也下過的要下，這理估計是找不到的，因為這個證書又不是什麼大眾的。

3. 中葯獲取職業資格證書計劃

職業資格又叫行業准入資格，是指從事某一行業所必須的基礎的知識、能力和技能，是從事某一職業的前置條件 。正如沒有駕照就不能開車一樣，沒有取得職業資格證書，就不能從事特定的行業大多數招聘都要有執業葯師 資格證 這個證含金量大

4. 全國建築職業資格證書如何查詢

到建委查詢
是的
是的，請追問

5. 獲取職業資格證書的具體措施

到職業技能鑒定中心（鑒定站所）或培訓報名機構報名，參加考試通過就中。
不過市面上也有花錢辦證的，需要鑒別

6. 獲護士職業資格證書計劃表格

可以去國家醫學考試服務中心官網看一下，找不到可在線咨詢一下，或許可以找到你想要的，我經常去那裡看，so easy！

7. 職業資格證書怎麼獲取

通過考試後獲得。個人可自主申請參加職業技能鑒定。申報職業技能鑒定，首先要根據所申報職業的資格條件，確定自己申報鑒定的等級。如果需要培訓，應到經政府有關部門批準的培訓機構參加培訓。經鑒定合格者，由人力資源社會保障部門核發相應的職業資格證書。

國家實施職業技能鑒定分為理論知識考試和操作技能考核兩部分。理論知識考試一般採取筆試。操作技能考核可採取工作現場操作、模擬現場操作、問題答辯等方式進行。這些內容是依據國家職業（技能）標准、職業技能鑒定規范（即考試大綱）和相應教材來確定的，並通過編制試卷來進行鑒定考核。

(7)獲取建築職業資格證書計劃表擴展閱讀：

職業資格證書的等級分類：

我國職業資格證書分為五個等級：初級（五級）、中級（四級）、高級（三級）、技師（二級）和高級技師（一級）。

（一）生產、運輸設備操作人員

勞動和社會保障部依據《中華人民共和國職業分類大典》確定了實行就業准入的87個職業目錄。（二）農林牧魚水利業生產人員

動物疫病防治員、動物檢疫檢驗員、沼氣生產工、農業技術員。

（三）商業、服務業人員

（四）辦事人員和有關人員

秘書、公關員、計算機操作員、制圖員、話務員、用戶通信終端維修員、速錄師。

8. 土建職業資格證書

土建職業資格證書分類：設計、施工、其他等三大類。
1、設計分為建築、版結構等各專業資格證。
2、施權工分一級建造師、二建造師、安全工程師與質量工程師等。
3、其他分為監理工程師、造價工程師與咨詢工程師等。
土建職業資格證書報考條件：
一、開考專業

預算員（土建、裝飾），施工員，質檢員，安全員，材料員

二、考試級別

初級、中級、高級

三、報考條件

1 、初級（具備以下條件之一）

（ 1 ）本專業或相關專業中專以上學歷。

（ 2 ）從事本職業工作 2 年以上。

2 、中級（具備以下條件之一）

（ 1 ）本專業或相關專業大專以上學歷。

（ 2 ）連續從事本職業工作 4 年以上。

（ 3 ）取得本職業初級證書，從事本職業工作 2 年以上。

3 、高級（具備以下條件之一）

（ 1 ）本專業本科以上學歷，並從事本職業工作 2 年以上。

（ 2 ）本專業大專以上學歷，並從事本職業工作 4 年以上。

（ 3 ）取得本職業中級證書，從事本職業工作 3 年以上。

9. 獲取電子與信息技術職業資格證書計劃表格

可以在中職學校從事電子方面，計算機方面，電子商務課程的教學。

10. 請結合你所學的幼教專業，試擬寫一份獲取職業資格證書的學習計劃。

學習計劃 1、全面分析，正確認識自己。 准確找出自己 的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發展的方向，發現自己在學習中可以發揮的最佳才能。 2、結合實際，確定目標。 訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據：(1)知識、能力的實際；(2)「缺欠」的實際；(3)時間的實際；(4)教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。 3、長計劃，短安排。 要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為：(1)掌握知識目標；(2)培養能力目標；(3)掌握方法目標；(4)達到成績(分數)目標。 長計劃是指明確學習目標，確定學習的內容、專題，大致規劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。 4、突出重點，不要平均使用力量。 所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。 5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。 計劃里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。 6、安排好常規學習時間和自由學習時間。 常規學習時間(即基本學習時間)：指的是用來完成老師當天布置的學習任務，「消化」當天所學知識的時間。 自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務之後，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠；提高是指深入鑽研，發展自己的學習優勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見效果。 自由學習時間內所取得的學習效果，對改變學習現狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習計劃的重點之一。 7、腦體結合，學習和其他活動應合理安排。 在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。(1)學習和體育活動要交替安排。比如，學習了一下午，就應當去鍛煉一會兒，再回來學習；(2)安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內容不要集中在一起學習；(3)同一學科的材料，用不同的方法學習。 8、提高學習時間的利用率 時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學生學習上進行自我修養的重要內容。(1)早晨或晚上，一天學習的開頭和結尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等；(2)心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內容或自己不太喜歡的科目；(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。 9、計劃要留有餘地。 10、注意效果，定期檢查，及時調整。 檢查內容：(1)計劃中的學習任務是否完成？(2)是否基本按計劃去做？(3)學習效果如何？(4)總結得失，找出偏差，分析原因，以利改進。從而實現自我管理，自我控制，自我激勵、自我調整。