普通話來得及教師資格證

① 請問您 現在考教師資格證普通話還沒過來得及么

我知道的好像這兩個沒關系吧？沒有普通話證能先報名參加教師證兩門課的考試。只要在教育學和心理學成績有效的期限內把普通話湊齊就可以拉。（如果要求的話先報上再說，不能考就算了，但我的建議還是不要錯過了。應該是不要求）最好是問問管這個的相關人士，咨詢一下或直接問下輔導員。

② 教師資格證12月底過期,5月考普通話來得及嗎

這個是來得及的，只要在規定期限內完成該完成的考試，就不會影響你的相關證書，不過建議還是盡量抓緊一些，以防有意外發生導致錯過。

③ 可以先考教師資格證再考普通話證嗎

不可以。教師資格證報名要求之一就是普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。具體如下：

凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規定教師資格條件並願意從事教師工作的中國公民，均可申請並依法認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校（含實習指導）教師資格。

1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。

2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請者學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試）

3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。（申請學歷為師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免於面試、試講）

4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

5、報名需要學歷證、身份證、照片。

(3)普通話來得及教師資格證擴展閱讀

普通話水平測試等級標准

一、一級

甲等朗讀和自由交談時，語音標准，詞彙、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。測試總失分率在3%以內。

乙等朗讀和自由交談時，語音標准，詞彙、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶然有字音、字調失誤。測試總失分率在8%以內。

二、二級

甲等朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本標准，語調自然，表達流暢。少數難點音(平翹舌音、前後鼻尾音等)有時出現失誤。詞彙、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內。

乙等朗讀和自由交談時，個別調值不準，聲韻母發音有不到位現象。難點音較多(平翹舌音、前後鼻尾音、邊鼻音、fu-hu、z-zh-j、送氣不送氣、i-u不分，保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復韻母單音化等)，失誤較多。方言語調不明顯。有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內。

參考資料來源：網路-教師資格證

參考資料來源：網路-普通話水平測試

④ 今年下半年考的教師資格證，但是還沒考普通話證，現在還來得及考普通話證嗎

今年下半年考的教師資格證筆試，還沒考普通話證，現在還來得及考普通話證。筆試考完可以考普通話證，面試考完也可以考普通話證，只要在申請教師資格認定之前獲得了普通話證即可。

⑤ 教師資格證普通話等級要求

幼兒師范 二級甲等或以上

語文教師 二級甲等或以上

其它教師 二級乙等或以上

等級得分水平一級甲等97-100

標準的普通話一級乙等92-96.9二級甲等87-91.9

比較標準的普通話二級乙等80-86.9三級甲等70-79.9

不標準的普通話三級乙等60-69.9

報名條件

1. 中小學教師；

2. 中等師范學校教師和高等院校文科教師；

3. 師范院校畢業生（高等師范里，首先是文科類畢業生）；

4. 廣播、電視、電影、戲劇，以及外語、旅遊等高等院校和中等職業學校相關專業的教師和畢業生；

5. 各級廣播電台、電視台的播音員、節目主持人；

6. 從事電影、電視劇、話劇表演和影視配音的專業人員；

7. 其他應當接受普通話水平測試的人員和自願接受普通話水平測試的人員。

(5)普通話來得及教師資格證擴展閱讀：

國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》是劃分 普通話水平等級的全國統一標准。普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個級別再分出甲乙兩個等次；一級甲等為最高，三級乙等為最低。應試人的普通話水平根據在測試中所獲得的分值確定。

普通話水平測試等級標准如下：

一級甲等

朗讀和自由交談時，語音標准，語匯、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。測試總失分率在3%以內。

一級乙等

朗讀和自由交談時，語音標准，語匯、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶有字音、字調失誤。測試總失分率在8%以內。

二級甲等

朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本標准，語調自然，表達流暢。少數難點音（平翹舌音、前後鼻尾音、邊鼻音等）有時出現失誤。語匯、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內。

二級乙等

朗讀和自由交談時，個別調子不準，聲韻母發音有不到位現象。難點音較多（平翹舌音、前後鼻尾音、邊鼻音、fu-hu、 z-zh-j、送氣不送氣、i-ü不分、保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復韻母單音化等），失誤較多。方言語調不明顯，有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內。

三級甲等

甲等 朗讀和自由交談時，聲韻母發音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調調值多不準。方言語調明顯。語匯、語法有失誤。測試總失分率在30%以內。

三級乙等

朗讀和自由交談時，聲韻調發音失誤多，方音特徵突出。方言語調明顯。語匯、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。測試總失分率在40%以內。

⑥ 現在考普通話還來得及參加教師資格證的考試嗎

可以先報的拉 普通話有的地方是每個月都有次考試的 即便不是也差不多每個季度有一次的。很多學校還專門有組織普通話測試的 ，你可以去問下輔導員哦。我也是大四也沒有考普通話，我們這里的教師資格證是10報名12月考試的 還不是讓我報了~我打算是今年把教育學和心理學考過 然後明年3月考普通話 5月考說課 然後大概7月就能拿證咯。只要在教育學和心理學成績有效的期限內把普通話湊齊就可以拉 然後去做說課 過了就可以拿證拉 哦哦還要你順利畢業才行。

⑦ 考了普通話後多久可以申請教師資格證

是在教育局認定教師資格證的時候需要普通話證，根本不存在考了普通話多久才可以申請教師資格證一說。你什麼時候拿著筆試面試合格證，去教育局認定時要帶上普通話、學歷學位證書，體檢表之類的。

⑧ 普通話達到什麼標准才可以考教師資格證

關於考試教師資格證的普通話要求：
1、
申請認定小學教師資格和幼兒園教師資格，其普通話水平應達到二級甲等及以上標准；
2、
申請認定初級中學教師資格、高級中學教師資格、中等職業學校教師資格、中等職業學校
實習指導教師資格，普通話水平應達到二級乙等及以上標准。
3、個別少數名族地區三級甲等也可以考取，要根據自己所在地區的教育局文件為准。
通常，一般科目任教老師，二級乙等沒有問題了，放心考取。

⑨ 普通話證必須是先考下來才能考教師資格證嗎

1、沒有普來通話證也是可以報考教師資源格證考試的。
2、普通話證是在教師資格證筆試和教師資格證面試都通過以後，申請認證教師資格證的時候才用到的。
3、所以你不用擔心，直接進行報考教師資格證考試即可，但是如果你有時間的話，建議你盡早考到普通話證比較好。
4、報考語文科目需要普通話二級甲等及以上。
5、報考其他科目需要普通話二級乙等及以上。

⑩ 怎樣過普通話拿到教師資格證

教師資格證普通話要求二級乙等以上 ，語言類教師資格證要求二級甲等以上。

提升普通話水平不妨從以下幾個方面努力：
1、呼吸訓練——使您 身體舒展貫通，氣韻充足，解放喉嚨，減輕聲帶負擔，避免胸悶和氣胸
2、共鳴訓練——自如運用各共鳴腔體，構建立體聲音通道，使您的嗓音明亮飽滿、圓潤、集中、渾厚
3、口部操訓練——實現牙關、齶、舌、唇控制靈活，吐字清晰而優美，使您口齒清晰、發音準確，對大舌頭、發音含糊不清有矯正作用。
4、音域拓展訓練——語速、停連、語氣、節奏、升降訓練，開發您嗓音的潛質，使您嗓音更有表現力和感染力。令聲音具有伸縮性和可變性。
5、護嗓常識——用科學方法和技巧，合理運用和保護嗓子。
B、提高訓練內容
6、聲音彈性訓練：使您的嗓音響亮、飽滿、圓潤，使您的嗓音隨感情變化而具有伸縮性 與可變性。
7、朗誦技巧訓練——學習專業朗誦知識和技巧，世界名篇朗誦輔導，小品、角色扮演（台詞）訓練。
8、聲音魅力塑造——專業老師將從專業的角度針對您個人的聲音狀況進行特色化的聲音魅力塑造訓練、制定專屬您個人的聲音美化方案、打造出您最具魅力的聲音。
9、語言表達訓練——把表演學的知識巧妙融合在語言表達訓練中，增強語言表達能力和感染力。
10、演講肢體語言訓練——規范的肢體語言訓練將對您的演講起到不可估量的幫助作用，提升個人魅力指數。