申請教師資格證普通話要達到什麼水平

㈠ 考教師資格證需要普通話要達到什麼等級

1、什麼時候需要普通話證書?
筆試、面試時不需要提供普通話證書，等待申請認定現場確認時需提交普通話證書。因此考生只要在提交材料前取得就可以，當然大家越早取得越好，別到了最後時刻急急忙忙卻沒拿到。
2、普通話證如何考?
普通話的發證單位為各地語言文字委員會。
社會考生直接在網路搜索「地名+語言文字網」，查找到當地官方網站(如果不能辨別是否為官網，可先登錄當地教育局網站，在上面找普通話測試的相關鏈接)。然後查看當地普通話報名安排，如果查詢不到可查找辦公電話進行電話咨詢。
在校考生可先咨詢學校教務處，是否在本校設有普通話測試站。如果有即可在本校報名測試，如果沒有則參照上述社會考生辦法，前往當地語委進行測試。
3、普通話要達到什麼等級?
《<教師資格條例>實施辦法》第八條(二)項二款規定：少數方言復雜地區的普通話水平應當達到三級甲等以上標准;使用漢語和當地民族語言教學的少數民族自治地區的普通話水平，由省級人民政府教育行政部門規定標准。
因此，各地的教師資格認定中普通話要求並不一致。一般要求二級乙等及以上即可，但部分類別和學科要求二級甲等及以上，具體是哪些特殊只能咨詢當地的教師資格認定機構。
4、普通話證有效期和有效范圍
普通話證書目前不設有效期，即長期有效;並且在全國范圍內通用。
5、普通話證遺失了怎麼辦?
根據《普通話水平測試管理規定》，普通話水平測試等級證書遺失，可向原發證單位申請補發。所以如果證書掉了，趕緊咨詢當地語委如何補辦。

㈡ 普通話達到什麼標准才可以考教師資格證

關於考試教師資格證的普通話要求：
1、
申請認定小學教師資格和幼兒園教師資格，其普通話水平應達到二級甲等及以上標准；
2、
申請認定初級中學教師資格、高級中學教師資格、中等職業學校教師資格、中等職業學校
實習指導教師資格，普通話水平應達到二級乙等及以上標准。
3、個別少數名族地區三級甲等也可以考取，要根據自己所在地區的教育局文件為准。
通常，一般科目任教老師，二級乙等沒有問題了，放心考取。

㈢ 教師資格證普通話等級要求

幼兒師范 二級甲等或以上

語文教師 二級甲等或以上

其它教師 二級乙等或以上

等級得分水平一級甲等97-100

標準的普通話一級乙等92-96.9二級甲等87-91.9

比較標準的普通話二級乙等80-86.9三級甲等70-79.9

不標準的普通話三級乙等60-69.9

報名條件

1. 中小學教師；

2. 中等師范學校教師和高等院校文科教師；

3. 師范院校畢業生（高等師范里，首先是文科類畢業生）；

4. 廣播、電視、電影、戲劇，以及外語、旅遊等高等院校和中等職業學校相關專業的教師和畢業生；

5. 各級廣播電台、電視台的播音員、節目主持人；

6. 從事電影、電視劇、話劇表演和影視配音的專業人員；

7. 其他應當接受普通話水平測試的人員和自願接受普通話水平測試的人員。

(3)申請教師資格證普通話要達到什麼水平擴展閱讀：

國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》是劃分 普通話水平等級的全國統一標准。普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個級別再分出甲乙兩個等次；一級甲等為最高，三級乙等為最低。應試人的普通話水平根據在測試中所獲得的分值確定。

普通話水平測試等級標准如下：

一級甲等

朗讀和自由交談時，語音標准，語匯、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。測試總失分率在3%以內。

一級乙等

朗讀和自由交談時，語音標准，語匯、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶有字音、字調失誤。測試總失分率在8%以內。

二級甲等

朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本標准，語調自然，表達流暢。少數難點音（平翹舌音、前後鼻尾音、邊鼻音等）有時出現失誤。語匯、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內。

二級乙等

朗讀和自由交談時，個別調子不準，聲韻母發音有不到位現象。難點音較多（平翹舌音、前後鼻尾音、邊鼻音、fu-hu、 z-zh-j、送氣不送氣、i-ü不分、保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復韻母單音化等），失誤較多。方言語調不明顯，有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內。

三級甲等

甲等 朗讀和自由交談時，聲韻母發音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調調值多不準。方言語調明顯。語匯、語法有失誤。測試總失分率在30%以內。

三級乙等

朗讀和自由交談時，聲韻調發音失誤多，方音特徵突出。方言語調明顯。語匯、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。測試總失分率在40%以內。

㈣ 報高中教師資格證普通話達到什麼等級

報高中教師資格證普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。

各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請者學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試）

各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。（申請學歷為師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免於面試、試講）

具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

報名需要學歷證、身份證、照片。

沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。

具體的報名時間和地點可以通過當地教育局、或者教師資格證報考點了解。

(4)申請教師資格證普通話要達到什麼水平擴展閱讀：

學歷要求

我們國家規定

（一）取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；

（二）取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；

（三）取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷；

（四）取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷，由國務院教育行政部門規定；

（五）取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷；

（六）取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。