2016年幼師資格證考題

1. 2016年考幼師證 主要考什麼

在教師資格考試統考地區，幼師證考三大塊，普通話、筆試、面試。筆試考兩個科目《保教知識與能力》《幼兒園綜合素質》

2. 2016年的教師資格證考試考題和往年有啥區別

您好，從2015年下半年開始，很多省份都已經納入國考的行列咯，所以相對於之前的省考來講，考核科目上會有不同：
（一）考核科目：
幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質》和《保教知識與能力》2科；小學教師資格考試筆試科目為《綜合素質》和《教育教學知識與能力》2科；初級中學、普通高級中學和中等職業學校文化課教師資格考試筆試科目為《綜合素質》、《教育知識與能力》、《學科知識與教學能力》3科。

初級中學、普通高級中學和中等職業學校文化課的《學科知識與教學能力》科目暫分為語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德（政治）、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術等13個學科。

初級中學、普通高級中學和中等職業學校文化課教師的教師資格證書中「任教學科」欄目應與申請人報考筆試科目《學科知識與教學能力》一致。

中等職業學校專業課教師和實習指導教師資格考試筆試科目為《綜合素質》、《教育知識與能力》2科，《專業知識與教學能力》的考試納入面試環節考察。
（二）報考條件：
報考幼兒園教師資格的，應當具備幼兒師范學校畢業及以上學歷，2019年起提高到大學專科及以上學歷。
報考小學教師資格的，應當具備大學專科畢業及以上學歷；

報考初級中學教師資格的，應當具備大學本科畢業及以上學歷；

報考高級中學和中等職業學校（文化課、專業課）教師資格的，應當具備大學本科畢業及以上學歷。

報考中等職業學校實習指導教師資格的，應當具備大學專科畢業及以上學歷，並具有相當助理工程師及以上專業技術職務或者中級及以上工人技術等級。

（三）面試科目：

幼兒園面試不分科目；小學面試分為語文、數學、科學、英語、社會、音樂、體育、美術等8個學科；初級中學、普通高級中學和中等職業學校文化課面試與筆試報考的《學科知識與教學能力》科目相同；中等職業學校專業課和實習指導課面試科目為《專業知識與教學能力》，按教育部要求，目前由省統籌安排地市確定面試標准。
面試形式： 面試採取結構化面試、情境模擬等方式，通過抽題、備課（活動設計）、回答規定問題、試講（演示）、答辯（陳述）、評分等環節進行。面試時間每人20分鍾。

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3. 2016上半年考幼師資格證面試考什麼

面試內容：
1、考核內容
面試遵循《中小學和幼兒園教師資格考試標准》和《考試大綱》(面試部分)，主要考核申請人職業道德、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教學基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。
2、面試方法
採用結構化面試、情景模擬等方法，通過備課、試講、答辯等方式進行。面試統一使用教育部考試中心下發的面試測評系統。
3、面試過程
(1)候考：考生持面試准考證、身份證，按時到達考試地點，進入候考室候考。
(2)抽題：按考點安排，登錄面試測評軟體系統，計算機從題庫中隨機抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其餘類別只抽取1道試題)，經考生確認後，系統列印試題清單。
(3)備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，備課20分鍾。
(4)回答規定問題。考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答，時間5分鍾。
(5)試講/演示：考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(或演示)，時間10分鍾。

(6)答辯：考官圍繞考生試講(或演示)內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鍾。

(7)中職文化課類別考生面試與高中類別一致，報考中職專業課和實習指導老師的考生面試時，需加試專業知識概述，時間5分鍾。

(8)評分：考官依據評分標准對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長簽字確認，同時通過面試測評系統提交評分。

4. 2016年幼兒教師招聘考試民間游戲考試試題

1.當代心理學家布龍芬•布蘭納關於兒童發展的「生態系統學理論」認為，（ ）對於兒童發展的影響是直接的、強烈的和持久的。 A.學校 B.環境 C.家庭 D.社會 2. 關於我國幼兒教育的表述，不正確的是（ ）。 A.屬於基礎教育 B.屬於啟蒙教育 C.屬於義務教育 D.屬於實施全面發展的教育 3.某中班幼兒小超，上課喜歡搗蛋不聽講，但他畫畫特別好。余老師知道後，關注小超的畫藝，建議他參加畫畫比賽，慢慢地小超願意聽余老師的話，也願意和其他小朋友友好相處，不再那麼調皮搗蛋了。關於余老師的做法，是（ ）的行為。 A.關注學生身體發展 B.關注學生全面發展 C.關注學生創新精神發展 D.關注學生實踐能力發展 4.兒童在非正規性科學活動中最主要的學習形式是（ ）。 A.個人探索 B.集體教學 C.分組學習 D.小組討論 5.教育者要在兒童發展的關鍵期，施以相應的教育，這是因為人的發展具有（ ）。 A.順序性和階段性 B.不均衡性 C.穩定性和可變性 D.個別差異性 6.幼兒教師語言要兒童化,把孩子當自己的朋友，想他們所想的事，說他們愛聽的話，站在 兒童的角度去觀察事物。這是因為教師應關注到幼兒身心發展的（ ）。 A.個別差異性 B.順序性 C.互補性 D.階段性 7.主張教育要「順應兒童自然的本性，讓他們的身心自由發展」的人是（ ）。 A.孔子 B.孟子 C.盧梭 D.誇美紐斯 8.夏天午後的課堂上，有學生昏昏欲睡了。下列處理方式，最恰當的一項是（ ）。 A.馬上提醒，讓學生站起來 B.不予理睬，繼續課堂教學 C.稍作停頓，批評訓斥學生 D.隨機說了句詩:「春風吹得書生醉，莫把課堂當睡堂。」 9.佳佳是個活潑開朗的小班孩子，某次上課周老師讓佳佳背昨天學過的兒歌，她沒有背出來。周老師很生氣，說她「笨」。關於周老師，下列說法正確的是（）。 A.錯誤，應該杜絕當堂批評 B.正確，應該嚴格要求學生 C.錯誤，應該尊重學生人格 D.正確，應該加強課堂管理 10.詞之起源的傳統說法是（ ）。 A.詞起源於詩 B.詞起源於「曲子詞」 C.詞起源於民間 D.詞起源於酒令藝術 1 1.在一年的節氣中，下列按時間先後順序排列不正確的一項是（ ）。 A.雨水、驚蟄、清明、芒種 B.穀雨、清明、小滿、芒種 C.夏至、大暑、立秋、處暑 D.白露、秋分、霜降、立冬 1 2.為了促進大腦的發育，應（ ）。 A、食用海鮮、乳製品、高蛋白食品 B.減少運動 C.多吃零食以補充維生素 D.增加睡眠 1 3.「字字寫來都是血，十年辛苦不尋常」是對（ ）的評價。 A.《水滸傳》 B.《竇娥冤》 C.《紅樓夢》 D.《西遊記》 1 4.哥白尼的「太陽中心說」並非真正科學，但它的巨大進步意義在於（ ）。 A.為近代科學奠定了基礎 B.使自然科學從神學中解放出來 C.使人們認識到人類是地球的主人 D.確立了人類新的宇宙觀 1 5.李世民執政時期，政治清明，國力逐步強盛，史稱（ ）。 A.貞觀之治 B.開皇之治 C.開元盛世 D.文景之治 1 6. 某縣教委實行機構改革，將原來的勤工儉學管理站改為縣教育服務公司，並決定於周四上午舉行掛牌儀式。為了營造熱鬧氛圍，縣教委提前半個月通知縣城內各幼兒 園腰鼓隊排練節目，屆時到場助興。教育服務公司掛牌儀式如期舉行，縣城7所幼兒園共計200多人次參加典禮，一時鼓樂喧天、歌舞翩翩，縣教委的領導們十分 滿意。本案中縣教育局的行為侵犯了學校的 （ ），侵犯了幼兒的（ ）。 A.辦學自主權受教育權 B.辦學自主權人身權 C.學校自主權人身權 D.學校自主權個人自主權 1 7.對待3歲前幼兒的「口吃」現象，（ ）。 A.這是學話初期常見的正常現象，不必緊張 B.應強迫孩子再說一遍 C.應反復練習加以矯正 D.應進行心理治療 1 8.幼兒科學教育是科學啟蒙教育，重在激發幼兒的（ ）。 A.好奇心和創造力 B.認識興趣和探究慾望 C.對規律性的初步認知 D.對科學神奇的興趣 1 9. 馬拉松賽跑中的「馬拉松」一詞是指（ ）。 A.人名 B.地名 C.山名 D.河流名 20.王某與夏老師產生了一點誤會，第二天帶領幾名大漢闖進校園，嚴重擾亂了學校的教學秩序，針對王某，應當（ ）。 A.追究其民事責任 B.追求其刑事責任 C.責令其賠禮道歉 D.給予行政處罰 2 1. 師德修養的時代性特點要求教師（ ）。 A.隨時代變化，徹底變革師德內涵 B.向西方發達國家學習，重新確立師德規范 C.與時俱進，豐富和發展中華民族的優秀師德 D.以不變應萬變,守護祖國的師德傳統 2 2.根據我國《未成年人保護法》規定，幼兒園應當做好保育、教育工作，促進幼兒在（ ）、品德等方面的和諧發展。 A.智力、紀律 B.體質、美育 C.體質、智力 D.智力、美育 2 3.中國的英文名稱「CHINA」的小寫就是「瓷器」的意思，「CHINA」的英文發音源自景德鎮的歷史名稱「昌南」，並以此突出景德鎮瓷器在世界上的影響和地位。以下不屬於景德鎮四大傳統名瓷的是（ ）。 A.青花 B.白瓷 C.玲瓏 D.粉彩 2 4.素質教育把（ ）作為重點，反映了新時代的要求。 A.培養自主學習的能力 B.培養學生的創新意識 C.培養創新精神和實踐能力 D.培養學生的價值觀、人生觀 2 5. 著名學者齊美爾認為，由於允許沖突的存在，結構鬆散群體和開放社會會對那種危及基本意見一致的沖突形成保護層，從而把產生有損核心價值觀念的分歧的危險減 少到最低程度，對立群體的互相依賴和這種社會內部沖突的交叉，有助於通過互相抵消而把「社會體系縫合起來」，這樣就阻止了沿著一條主要分裂線的崩潰。這段 文字要表達的主要意思是（ ）。 A.某些社會沖突有助於社會穩定 B.社會沖突可能會導致核心價值觀念的分歧 C.開放社會的特徵是允許不同群體間的沖突存在 D.社會的和諧與沖突是辯證的 2 6.被稱之為「書聖」的是我國著名書法家王羲之，其代表作《蘭亭序》的書體是（ ）。 A.隸書 B.楷書 C.行書 D.草書 2 7.在Word中，下面哪個視圖方式是默認的視圖方式？（ ） A.普通視圖 B.頁面視圖 C.大綱視圖 D.Web版式視圖 2 8. 超市購物後，小麗將7件商品放在超市款台的傳送帶上，蘋果後面緊接著蛋糕，牛肉後面緊接著放豬肉，葡萄酒緊接在礦泉水後面，方便麵後面緊接著牛肉，蘋果和 豬肉之間有兩件商品，方便麵和礦泉水之間有兩件商品，最後放上去的是蛋糕。以上論述均為真，則下列哪項一定為真？（ ） Ⅰ.礦泉水在倒數第三的位置上 Ⅱ.牛肉放在第二個位置 Ⅲ.葡萄酒放在中間位置 A.Ⅰ B. Ⅱ C. Ⅰ 和 Ⅱ D. Ⅰ 和 Ⅲ 2 9.出於安全考慮，使用年限超過10年的電梯必須更換鋼索。在必須更換鋼索的電梯中有一些是 S品牌的。所有S品牌電梯都不存在安全隱患。由此可以推出（ ）。 A.有些存在安全隱患的電梯必須更換鋼索 B.有些S品牌的電梯必須更換鋼索 C.有些S品牌的電梯不需要更換鋼索 D.所有必須更換鋼索的電梯使用年限都超過了 10年 二、材料分析題（本大題共3小題，每小題14分，共42分） 30.閱讀下面材料，回答問題。 幼兒上課說話，給以罰站，屢罰不改者，嘴巴上貼「封條」。這是發生在某幼兒園

5. 求2016幼師資格證的考試資料，百度雲最好

參加教師資格評copy審必須通過教育學、教育心理學兩門學科的學習並要通過考核，另外要通過普通話考試並且要達到貳級乙等證書方能報考！

現在做對外漢語教師是比較有發展的，而且還可以出國就業，但是需要持有一定的教學資質才可以任職。作為唯一合法的國家職業對外漢語教師資格證，國家人社部認證證書是對外漢語從業人員就業和升職的重要憑證，也能給增加個人的綜合競爭力，在校大學生、待業和在職人員均可來我們這里報名參加對外漢語教師培訓和對外漢語教師資格考試，獲得證書。

6. 幼師資格證2016考試科目都考哪些

教師證國考改革後理論考的是綜合素質、保教能力與知識這兩科了。
綜合素質主要考：社會常識、文學知識、計算機知識、基礎法律知識、幼兒園保育及兒童健康護理知識、應用文寫作。
保教能力與知識主要考：幼兒園教學知識、一日工作流程、兒童生長發育特點、心理發育特點、日常工作材料分析、教學活動教案寫作等。
建議你咨詢一下教委，看看有沒有什麼信息公布出來，如果不改革的話，那你可以查看一下去年的考試介紹，應該都差不多的。

7. 2016年幼師資格證筆試科目（綜合素質）和（保教知識與能力）的內容以及一些相關資料

教師證國考改革後理論考的是綜合素質、保教能力與知識這兩科了。
綜合素質主要考：社會常識、文學知識、計算機知識、基礎法律知識、幼兒園保育及兒童健康護理知識、應用文寫作。
保教能力與知識主要考：幼兒園教學知識、一日工作流程、兒童生長發育特點、心理發育特點、日常工作材料分析、教學活動教案寫作等。

8. 2016年上半年中小學和幼兒教師資格證考試科目二,保教知識能力,(幼兒園)考試真

教師資格證是教育行業從業教師的許可證。在我國，需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。[1]

9. 2016年幼兒教師資格證面試抽題都有哪些

幼兒教師資格證面試目前2016年下班那年考試暫未舉行，不過幼兒教師資格證面試考生可以參考歷年考試真題以及模擬題型，來了解幼兒教師資格證面試考試的流程和方式：
1.快午休了，貝貝吃飯吃不完，老師就在背後議論他，催促他，你怎麼看?
錯誤，老師應該向前引導幼兒，巧妙運用教育方法，比如：「要午睡了，我們變成大獅子，啊嗚一口吃下飯，你睡最棒的!」也可以獎勵法，「我們不拖拉，一口一口吃飯，一起去午睡，老師給你講個好聽的故事。」而不是盲目催促，這樣會讓幼兒有心理壓力，帶著不好的情緒吃飯時不利於幼兒消化的。作為幼兒老師，要耐心細心溫情。
2.小班幼兒教學活動上，一小女孩拿出手絹自個兒玩，老師看見了說，現在不是玩手絹的時候，等下課了大家組織玩手絹的活動，對老師做法你怎麼看?
正確，沒有強制去壓制幼兒的興趣，而是將幼兒感興趣的活動放到了課後，既沒有影響正常的幼兒教育活動，又滿足了幼兒興趣，保護了幼兒的好奇心。
同時，老師也要反省，幼兒雖然注意力易分散，但是老師的活動設計和實施也要更加用心，准備的更能精彩，來充分吸引幼兒的注意力。
3.有人認為，幼兒教師是主體地位，幼兒就得聽老師的，你怎麼看?
育兒為本的兒童觀，幼兒是活動的主體，有自主發展的權利，教師只是引導著/支持者/鼓勵者，而不是主體，要充分發揮幼兒在活動中的主觀能動性。
4.可可哭著來找你說小名搶了他的玩具，讓她喊哥哥才還，你怎麼辦?
作為幼兒教師要善於處理幼兒之間的矛盾，並幫助幼兒學會自己處理問題，培養解決問題的能力。可以引導可可：「小明是想要當你的哥哥，在以後保護你，她只是和你一樣喜歡玩具，想和你一起玩而已。」再和小明說：「你這么想當可可的哥哥，那你知道哥哥什麼樣子的嗎?哥哥是要保護妹妹，愛護妹妹的，你作為可可的哥哥要保護她，而不是搶她的玩具，如果你想要和可可一起玩，就要告訴可可並一起玩耍，不能隨意搶她的玩具，這不是男子漢，大哥哥做的事。」然後讓小明和可可道歉，並引導他們建立夥伴關系，一起玩耍。