小學教師資格考試多少分及格
㈠ 小學教師資格證考多少分能過
目前的規定是70分。小學教師資格考試主要考察科目一《綜合素質》與科目二《教育教學知識與能力》 。筆試分都是70分通過。考試內容中教育學知識還比較好理解,但是心理學比較抽象,如果沒有普通心理學作為基礎學起來相對要吃力一些,但是你可以選擇參加培訓班,這樣你復習的時候就會好復習些。
㈡ 小學教師資格證多少分通過
教師資格證筆試滿分150分,合格線由教育部統一確定(教師資格證的筆試合格成績為70分,每個科目總分為150分。實際成績×80%大於等於70才算合格,即每個科目最少要考87.5分)
2016下半年教師資格證考試報名時間是9月6號-9號。
考試時間是11月5號。
2016年下半年教師資格證筆試考試科目:
幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《保教知識與能力》2科;
小學教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育教學知識與能力》2科;
初級中學、普通高級中學教師和中等職業學校文化課教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》3科;
中等職業學校專業課教師和實習指導教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《專業知識與教學能力》3科。
中等職業學校教師的《專業知識與教學能力》科目測試,暫由各省(區、市)自行命題和組織實施。
㈢ 小學教師資格證筆試多少分合格
教師資格證全國統考試題滿分是150分。最後核算成績時以學生的實際考試分數乘以0.8,為最後回分數答,最後分數70分為合格。例如學生卷面分考了100分,最後成績就以100×0.8=80,這名學生最後的實際分數為80分。
教育部考試中心根據考試標准和當次考試情況,確定各科目全國統一的合格分數線。由於各個科目難度存在差異,其合格分數線不盡相同。為統一各科目的合格分數線,採用線性轉換的方法,將考生0~150分量表上的原始成績換算為0~120分量表上的轉換分,並使各科目的合格分數線統一轉換為70分。卷面分為150分,按標准轉換為120分制的70分為通過。
希望能幫到您!
㈣ 中小學教師資格證考多少分算通過
折算前每個科目最少要考87.5分可以通過。
教師資格證筆試滿分150分,合格線由教育部統一確定(教師資格證的筆試合格成績為70分,每個科目總分為150分。實際成績×80%大於等於70才算合格,即每個科目最少要考87.5分)
教師資格證書在我國有兩種獲得形式:一是參加國家統考,二是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試+面試 。
國家統考地區的筆試科目與地方自主考試不同。地方自主考試筆試科目為「教育學」、「教育心理學」、教育政策法規;國家統一考試分為幼兒園、小學、初中、高中、中職五個層級,其中幼兒園、小學、中職這三個學段考兩門(科目一:《綜合素質》;科目二:《教育(保教)知識與能力》),這三個學段不涉及專業知識的考察;初中、高中要多考一門專業知識。
根據規定,只有筆試和面試都通過方可獲得教師資格證書,單科成績是保留兩年的。
㈤ 教師資格證考試多少分及格
一、筆試分數合格線:
教師資格證全國統考筆試成績合格分數線由國家教育部統一劃定,一般回合格答分數線規定如下:
每科卷面分數為150,最後核算報考分數為120分,70分為及格線。
二、面試分數合格線:
教師資格證面試合格分數線由各省教育行政部門根據當年報考情況統劃定,面試合格分數線不對外公布。
(5)小學教師資格考試多少分及格擴展閱讀
中小學和幼兒園教師資格考試包括幼兒園教師資格考試、小學教師資格考試、初級中學教師資格考試、高級中學教師資格考試。
申請認定中等職業學校文化課教師資格、中等職業學校專業課和中等職業學校實習指導教師資格者參加高級中學教師資格考試。
㈥ 教師資格證考試多少分及格
70分及格。
教師資格證全國統考試題滿分是150分。
最後核算成績時以學生的實際考試分數乘以0.8,為最後分數,最後分數70分為合格。
報考教師資格證相關:
教師資格證國考《綜合素質》、《教育知識與能力》、《學科知識與教學能力》每科的考試是總分是150,及格分數因每個統考地區的差異,及格分的劃分是不一樣的,根據地區情況而定。
(6)小學教師資格考試多少分及格擴展閱讀:
申報要求:
1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准。
2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程,並由省教育廳統一組織考試合格。(申請者學歷為師范專業畢業人員於教育學、心理學考試)
3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課(說課分為:面試、試講)。(申請學歷為師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明,可免於面試、試講)
4、具有良好的身體素質和心理素質,無傳染性疾病,無精神病史,按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》,在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
5、報名需要學歷證、身份證、照片。
6、沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。
具體的報名時間和地點可以通過當地教育局、或者教師資格證報考點。
學歷要求:
1.我們國家規定:幼師:具備幼兒師范學校畢業或高等教育學歷。
2.小學教師:應當具備大學專科畢業及其以上學歷;
3.初中教師:應當具備大學專科畢業及其以上學歷;
4.高中教師:應當具備大學本科畢業及其以上學歷;
5.中職教師:具備大學專科及以上學歷以及具備相當於助理工程師職稱;
6.中職實習指導教師:具備中等職業學校畢業及以上學歷,並具有相當於助理工程師或中級以上工人技術等級,對於確有特殊技藝,並獲得國家職業技能鑒定機關頒布的相當於技師以上等級證書者,其學歷要求可適當放寬;
7.高校教師:具備研究生或者大學本科畢業學歷。
教師資格分(自上而下兼容):
1.幼兒園教師資格;
2.小學教師資格;
3.初級中學教師和初級職業學校文化課、專業課教師資格(以下統稱初級中學教師資格);
4.高級中學教師資格;
5.中等專業學校、技工學校、職業高級中學文化課、專業課教師資格(以下統稱中等職業學校教師資格);
6.中等專業學校、技工學校、職業高級中學實習指導教師資格(以下統稱中等職業學校實習指導教師資格);
7.高等學校教師資格。
8.成人/大學教育的教師資格,按照成人教育的層次,依照上款規定確定類別。
㈦ 小學教師資格證筆試多少分合格
教師資格證筆試成績報告分滿分120分,70分及以上為合格,即教師資格證筆試合格分數線為70分。
但教師資格證筆試考試時各科目卷面分顯示滿分為150分,按照我們從小到大的邏輯應該是90分就可以合格了。但為什麼查詢成績時滿分又是120分呢?70分合格又是怎麼算出來的呢?(如下圖)
通過上述線性轉換,各科目的合格分數線均轉換為70分,且轉換不改變考生成績的高低順序。原始成績低於合格分數線的考生,換算後的轉換分在70分以下;原始成績高於合格分數線的考生,換算後的轉換分在70分以上。
以上是關於教師資格證筆試合格分數線的換算方法,希望對大家有所幫助!
㈧ 小學教師資格證筆試多少分合格
筆試折算後70分合格;教師資格證全國統考試題滿分是150分。最後核算成績時以學生的實際版考試分數乘權以0.8,為最後回分數答,最後分數70分為合格。
教育部考試中心根據考試標准和當次考試情況,確定各科目全國統一的合格分數線。由於各個科目難度存在差異,其合格分數線不盡相同。
為統一各科目的合格分數線,採用線性轉換的方法,將考生0~150分量表上的原始成績換算為0~120分量表上的轉換分,並使各科目的合格分數線統一轉換為70分。卷面分為150分,按標准轉換為120分制的70分為通過。
(8)小學教師資格考試多少分及格擴展閱讀:
筆試答題技巧:
選擇題:這部分試題比較簡單,在考試的過程中不應花費大量的時間,但是選擇題所佔分數較高,是考生得分的關鍵,不能在這部分失分過多。
填空題:在這一部分考生沒有選項可選,沒有矇混過關的可能,考生不僅要知道答案是什麼,還要能准確地寫出來,錯字、別字不能得分。考生一定要仔細檢查,不要做無用功。遇到不會做的題目,不要花費太多時間,畢竟這一題目所佔的分數不多,可以把剩下的時間集中到大題上去。
判斷說明題:所謂判斷說明題,不僅僅只是做出對錯的判斷,無論對與錯,都要給出相應的解釋說明,通過概念來證明自己的觀點。
㈨ 小學教師資格證多少分及格
教師資格證筆試滿分150分,合格線由教育部統一確定(教師資格證的筆試合格成績為70分,每個科目總分為150分。實際成績×80%大於等於70才算合格,即每個科目最少要考87.5分)。
面試技巧
一般面試時間約10分鍾。面試分為說課和考官提問兩部分。面試成績為合格或不合格。
面試要求:不攜帶任何資料,即問即答,談話式交流。儀表端莊,服飾得體,行為大方,氣質文雅,師德良好。使用普通話,語言清晰、流暢、准確、完整,有感染力。解答針對擬教學科以及教育學、心理學、相關專業基礎知識的有關問題。
講課 給10分鍾時間准備,然後把這段話以講課的形式也就是給學生上課的形式講出來, 講之前回答兩個問題,講之後回答兩個問題,主要強調情景教學關於考官的提問,可能會涉及說課內容,但主要是關於教育教學發展動態、政治思想理論或者關於考生個人的,比如為什麼想當老師等等。
(9)小學教師資格考試多少分及格擴展閱讀:
教師資格考試條件
第八條不具備教師法規定的教師資格學歷的公民,申請獲得教師資格,應當通過國家舉辦的或者認可的教師資格考試。
第九條教師資格考試科目、標准和考試大綱由國務院教育行政部門審定。
教師資格考試試卷的編制、考務工作和考試成績證明的發放,屬於幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校教師資格考試和中等職業學校實習指導教師資格考試的,由縣級以上人民政府教育行政部門組織實施;
屬於高等學校教師資格考試的,由國務院教育行政部門或者省、自治區、直轄市人民政府教育行政部門委託的高等學校組織實施。