自動化資格證書

Ⅰ 辦公自動化是一種資格證書

一年2次6月和12月 考WIN基礎 和OFFICE的3種操作
辦公自動化（Office Automation,簡稱OA）是將現代化辦公和計算機網路功能 結合起來的一種新型的辦公方式，是當前新技術革命中一個非常活躍和具有很強生命力的技術應用領域，是信息化社會的產物。
在行政機關、企事業單位工作中，是採用Internet/Intranet技術，基於工作流的概念，以計算機為中心，採用一系列現代化的辦公設備和先進的通信技術，廣泛、全面、迅速地收集、整理、加工、存儲和使用信息，使企業內部人員方便快捷地共享信息，高效地協同工作；改變過去復雜、低效的手工辦公方式，為科學管理和決策服務，從而達到提高行政效率的目的。一個企業實現辦公自動化的程度也是衡量其實現現代化管理的標准。 我國專家在第一次全國辦公自動化規劃討論會上提出辦公自動化的定義為：利用先進的科學技術，使部分辦公業務活動物化於人以外的各種現代化辦公設備中，由人與技術設備構成服務於某種辦公業務目的的人一機信息處理系統。
辦公室自動化是近年隨著計算機科學發展而提出來的新概念。辦公室自動化英文原稱Office Automation，縮寫為 OA。辦公室自動化系統一般指實現辦公室內事務性業務的自動化，而辦公自動化則包括更廣泛的意義，即包括網路化的大規模信息處理系統。
辦公自動化沒有統一的定義，凡是在傳統的辦公室中採用各種新技術、新機器、新設備從事辦公業務，都屬於辦公自動化的領域。
通常辦公室的業務，主要是進行大量文件的處理，起草文件、通知、各種業務文本，接受外來文件存檔，查詢本部門文件和外來文件，產生文件復件等等。所以，採用計算機文字處理技術生產各種文檔，存儲各種文檔，採用其它先進設備，如復印機、傳真機等復制、傳遞文檔，或者採用計算機網路技術傳遞文檔，是辦公室自動化的基本特徵。
辦公室是各行業工作的領導進行決策的場所。領導機關做出決策，發布指示，除了文檔上的往來之外，更深層的工作，實際上是信息的收集、存儲、檢索、處理、分析，從而做出決策，並將決策作為信息傳向下級機構或合作單位，或業務關聯單位。 這些都需要辦公自動化的輔助。
一般情況下社會人士都是通過培訓班來考取的

Ⅱ 全國自動化系統工程師(ASE)資格認證

自動化系統工程師（ASE）
資格等級：助理ASE，自動化系統工程師（ASE），注冊ASE ；
證書類別：執業資格
頒證機構：中國自動化學會ASEA辦公室
證書綜述：
「自動化系統工程師」是中國自動化學會按照國際慣例，推行的一種專業技術資格認證。該認證制度借鑒了國際通行測職業准入制度。這不僅加速中國技術人才交流的國際化進程，而且規范了工程技術人員隊伍的評價和管理，提高我國工程技術人員的職業水平，從而提高了在國際市場上的競爭力。
證書前景：
自動化專業技術涉及領域面廣、應用層面廣，具有明顯的跨行業特點，應用領域幾乎滲透到國民經濟及社會生活各個方面，所以對自動化系統工程師的要求不僅在質量上要有嚴格的控制，在數量上也存在一定的缺口。所以，自動化系統工程師（ASE）職業資格認證，應運而生，獲得該證書是您從事自動化專業領域的前提，表明您具備從事該行業所要求的能力，同時該證書也是您定級和晉升職務的重要依據。
獲得該證書，將為您贏得廣闊的發展空間，可以應聘於石油化工、冶金工程、機械製造、輕工與制葯生產、航空航天、軍事工業等眾多領域。
培訓簡介：
自動化系統工程師（ASE）職業資格認證考試的考前培訓分為：專業基礎知識和實際操作兩大部分。
專業基礎知識包括自動化系統專業基礎和自動化系統技術基礎。專業課程（任選一門）：石油化工自動化、電站過程自動化、冶金工程自動化、機械製造自動化、輕工與制葯生產自動化、建築智能化系統、智能交通管理系統、航空航天自動化、軍事工業自動化等九個專業方向。
培訓教材採用由中國自動化學會ASEA辦公室組編的系列培訓教材。
參加「助理自動化系統工程師（助理 ASE）」資格認證的申報者，一次性向ASEA培訓中心交納培訓、考核、評審及發證費1000元人民幣；（包括自動化系統綜合知識培訓考核費200元，自動化系統工程技能培訓費及考核費720元，命題、判卷及評審、發證費80元，凡免綜合知識考試可免交綜合知識培訓考核費）。
參加「自動化系統工程師（ASE）」資格認證的申報者，一次性向ASEA培訓中心交納培訓、考核、評審及發證費2100元人民幣；（包括自動化系統綜合知識培訓費600元及考試費200元，自動化系統工程技能培訓費600元及考核費400元，命題、判卷及評審、發證費300元）。
每年的收費在以上收費標準的基礎上會略有不同，但波動不大。
考試簡介：
考試時間： 每年兩次，時間分別在6、12月，部分省市時間會有所不同。
形式及要求：全國統考。
內容及難度：資格認證考試的科目採用2＋1結構，即兩門必考科目加一門選考科目，按40∶30∶30的比例構成試卷。
兩門必考科目：自動化系統專業基礎，自動化系統技術基礎；
選考科目：石油化工自動化、電站過程自動化、冶金工業自動化、機械製造自動化、輕工與制葯生產自動化、建築智能化系統等。
報考流程：
所有報名者（包括網上報名人員）可通過本省（市）自動化學會ASEA培訓中心、各相關行業學會或協會ASEA培訓中心、或所在地區ASEA培訓中心報名，具體報名流程如下：
1)向報名單位索取《ASE申報表》；
2)申報者將填好的報名表兩份（包括電子版一份）及相關資料一份，一並交到報名單位初審；
3)將初審合格人員的所有材料（其中包括各種證件、證書、文章的復印件）上報全國自動化系統工程師資格認證（ASEA）辦公室；
4)報名單位於規定時間組織對審查合格人員進行理論培訓，培訓合格者發給培訓合格證書；
5)全國自動化系統工程師資格認證辦公室將組織進行統一的理論考核及技能測試；
6)在ASEA評審委員會確認申報者被錄取後，全國自動化系統工程師資格認證辦公室將於規定日期前通知申報者，並頒發《ASE資格證書》。
申報條件：
1）自動化系統助理工程師（符合下列條件之一即可）
2）自動化系統工程師（符合下列條件之一即可）
3）注冊自動化系統工程師（符合下列條件之一即可）

參加工作滿五年,同等學歷從事自動化專業技術工作年限,國家承認的同等學力>5年;
註：
1、本科學歷中，專業要求為自動控制理論及應用、自動化工程、計算機技術與應用、通信工程、機電一體化等專業（含與上述相近專業）；
2、具有上述專業同等學歷，在各類工程項目建設（設計、施工）的自動化系統工作崗位上工作七年以上者（需出示相關證明材料）。
適合人群:
從事自動化系統工程、信息系統工程、數字化和智能化系統工程的設計、研究人員及實驗室專業技術人員。

Ⅲ 關於辦公自動化證書。

主要看你應聘工作崗位而定的。

如果你想獲得一份類似文員的工作，那麼你一定要獲得辦公自動化證書，因為這是對文員等相關工作人員最基本的要求。你必須熟悉操作辦公自動化軟體，而企業很少會有時間讓你親自上機操作展示自己的操作水平。大多數企業都是看你有沒有相關證書。

辦公自動化證書分許多部分的，比如教育部的，信息產業部的，勞動部的等等，電腦學校考試只是個代考點，證書不是他們發的。

它的基本任務是利用先進的科學技術，使人們藉助各種設備解決對一部分辦公業務的處理，達到提高生產率、工作效率和質量，方便管理和決策的目的。

OA的知識領域覆蓋了行為科學、管理科學、社會學、系統工程學等學科，並且OA體現了多學科的相互交叉、相互滲透性，所以OA的應用是企業管理現代化的標志之一。由於OA的出現，使得傳統的機關事務型辦公業務中的勞動力就業比率結構發生了變化，據美國勞動統計局1980年的統計數據，美國四大產業的勞動力比率約為：信息產業佔50%以上、服務業佔30%、工業佔13%、農業佔2%。因此OA的應用將會進一步得到發展。

拓展資料：

辦公自動化（Office Automation，簡稱OA）是將現代化辦公和計算機技術結合起來的一種新型的辦公方式。辦公自動化沒有統一的定義，凡是在傳統的辦公室中採用各種新技術、新機器、新設備從事辦公業務，都屬於辦公自動化的領域。通過實現辦公自動化，或者說實現數字化辦公，可以優化現有的管理組織結構，調整管理體制，在提高效率的基礎上，增加協同辦公能力，強化決策的一致性 。

五大特性

OA強調辦公的便捷方便，提高效率，作為辦公軟體就應具備幾大特性：易用性、健壯性、開放性、嚴密性、實用性。

一、易用性

沒有全面的應用做基礎，一切都是空談。

管理落地必須面向全員，所以，軟體也必須能夠被全員所接受，被全員所喜愛。如果易用性不強，這個前提就不存在了，制度落地就只能是空談。而任何軟體都是需要培訓的，不過上網卻幾乎人人都會。所以，就支撐制度落地的軟體而言，走網頁風格可能是個最佳選擇。

二、健壯性

必須具備超大用戶、高並發應用的穩定性。

管理「落地」必須面向全員，所以支撐「落地」的軟體也必須能保證全員應用的穩定性，尤其是針對集團型企業，軟體必須具備超大用戶、高並發應用的穩定性，否則，一旦出問題，哪怕是小問題，都可能影響到現實的集團業務，從而造成不可估量的損失[2]。

堅持網路風格是最大限度提升軟體健壯性的一種有效手段，因為這樣一來，決定應用並發數的並不是軟體平台本身，而是硬體和網路速度；也就是說，從理論上講，類似的軟體平台沒有嚴格的並發數限制。

三、開放性

能夠與其它軟體系統完成必要的關聯性整合應用。

管理「落地」在現實管理中滲透到管理的各個方面，而沒有哪一套軟體能夠獨立的完成所有方面的管理需求，所以，支撐制度「落地」的軟體必須具備全面而廣泛的整合性，能夠從其它軟體系統中自動獲取相關信息，並完成必要的關聯性整合應用。 從技術上看，採用整合性強的技術架構（J2EE）作為底層設計對軟體的整合性會有決定性的幫助。如此，軟體就能預留大量介面，為整合其他系統提供充分的技術保障。同時，現實的整合經驗也必不可少，因為整合應用不光涉及到技術層面，還包括對管理現實業務的理解、整合實務技巧、整合項目把控等等實際操作技能要求。

四、嚴密性

必須同時實現信息數據上的大集中與小獨立的和諧統一。

企業，尤其是集團型企業，從制度落地的現實需求來看，一方面必須有統一的信息平台，另一方面，又必須給各個子公司部門相對獨立的信息空間。所以，軟體不僅要實現「用戶、角色和許可權」上的三維管控，還必須同時實現信息數據上的大集中與小獨立的和諧統一，也就是必須實現「用戶、角色、許可權+數據」的四維管控，具備全面的門戶功能。

實用性：80%標准化+20%個性化的絕配。

五、實用性

軟體功能必須與管理實務緊密結合，否則葯不對症，反而可能有負作用。而且，還必須能適應企業管理發展的要求。

現實中，企業一方面需要軟體盡最大可能的滿足現有需求，另一方面，管理本身也是個不斷發展的過程，所以，企業又需要軟體能夠滿足發展的需求。面對這個現實與發展間的矛盾，業界常見的有三種解決模式，項目化、產品化和平台化。

Ⅳ 我想知道自動化專業需要哪些證書

自動化工程師
本專業有抄三個發展方向，第一個是工業過程式控制制方向，第二個是電氣工程方向，第三個是嵌入系統方向。
職業資格：該職業資格共分三級：助理自動化工程師、自動化工程師、高級自動化工程師。
申報條件：（具備下列條件之一）一、助理自動化工程師：
1、本科以上或同等學力學生；
2、大專以上或同等學力應屆畢業生並有相關實踐經驗者；
二、自動化工程師：
1、已通過助理自動化工程師資格認證者；
2、研究生以上或同等學力應屆畢業生；
3、本科以上或同等學力並從事相關工作一年以上者；
4、大專以上或同等學力並從事相關工作兩年以上者。
三、高級自動化工程師：
1、已通過自動化工程師資格認證者；
2、研究生以上或同等學力並從事相關工作一年以上者；
3、本科以上或同等學力並從事相關工作兩年以上者；
4、大專以上或同等學力並從事相關工作三年以上者。
發證：經職業技能鑒定、認證考試合格者，頒發加蓋全國職業資格認證中心（JYPC）職業技能鑒定專用章鋼印的《注冊職業資格證書》。權威證書，全國通用。認可，歡迎。網上查詢，就業首選。

Ⅳ 電氣自動化工程師如何考取國家承認的證書（前輩進！！）

據《注冊電氣工程師執業資格制度暫行規定》關於注冊電氣工程師注冊有如下幾條內容：

取得《中華人民共和國注冊電氣工程師執業資格證書》者。可向所在省、自治區、直轄市勘察設計注冊工程師管理委員會提出申請，由該委員會向電氣專業委員會報送辦理注冊的有關材料。

電氣專業委員會向准予注冊的申請人核發由建設部統一製作，全國勘察設計注冊工程師管理委員會和電氣專業委員會用印的《中華人民共和國注冊電氣工程師執業資格注冊證書》和執業印章。申請人經注冊後，方可在規定的業務范圍內執業。

(5)自動化資格證書擴展閱讀：

報考條件：

凡中華人民共和國公民，遵守國家法律、法規，恪守職業道德，並具備相應專業教育和職業實踐條件者，均可申請參加註冊電氣工程師執業資格考試。

具備以下條件之一者，可申請參加基礎考試：

（一）取得本專業（指電氣工程、電氣工程自動化專業）或相近專業（指自動化、電子信息工程、通信工程、計算機科學與技術專業）大學本科及以上學歷或學位。

（二）取得本專業或相近專業大學專科學歷，累計從事電氣專業工程設計工作滿1年。

（三）取得其他工科專業大學本科及以上學歷或學位，累計從事電氣專業工程設計工作滿1年。

Ⅵ 自動化專業能考什麼專業證書都有什麼要求

自動化工程師
本專業有三個發展方向，第一個是工業過程式控制制方向，第二個是電氣工程方向，第三個是嵌入系統方向。
職業資格：該職業資格共分三級：助理自動化工程師、自動化工程師、高級自動化工程師。
申報條件：（具備下列條件之一）一、助理自動化工程師： 1、本科以上或同等學力學生； 2、大專以上或同等學力應屆畢業生並有相關實踐經驗者；
二、自動化工程師： 1、已通過助理自動化工程師資格認證者； 2、研究生以上或同等學力應屆畢業生； 3、本科以上或同等學力並從事相關工作一年以上者； 4、大專以上或同等學力並從事相關工作兩年以上者。
三、高級自動化工程師： 1、已通過自動化工程師資格認證者； 2、研究生以上或同等學力並從事相關工作一年以上者； 3、本科以上或同等學力並從事相關工作兩年以上者； 4、大專以上或同等學力並從事相關工作三年以上者。 發證機構：經職業技能鑒定、認證考試合格者，頒發加蓋全國職業資格認證中心（JYPC）職業技能鑒定專用章鋼印的《注冊職業資格證書》。權威證書，全國通用。政府認可，企業歡迎。網上查詢，就業首選。

Ⅶ 電氣自動化專業可以考取哪些證書哪些證書比較有用

1. 注冊電氣工程師

   注冊電氣工程師是從事電氣專業工程設計及相關業務的專業技術人員，分基礎考試和專業考試，有供配電和發輸電兩個專業方向。
   

   

   
   
   

   Ⅷ 電氣工程及其自動化專業可以考什麼證書

   除了一般的四六級證書和計算機二三級證書外。電氣工程及其自動化專業可以考的證書：

   1,建造師（機電方向）

   2,造價工程師（安裝方向)

   3,注冊電氣工程師執業資格證書

   注冊電氣工程師執業范圍涉及很廣，可以從事電氣專業的監理、招投標、評標、技術咨詢等工作。根據中國在加入WTO時的協議，屬於服務性行業也要向世界開放。在保護期內國外設計公司在國內只能做方案、擴初，施工圖設計必須由國內設計單位承擔或和國內設計單位合作。

   

   2006年全面對外開放設計市場，國外的設計公司將進入國內市場。在設計領域實施注冊制度是勢在必行的，這個制度主要起到技術壁壘的作用。

   Ⅸ 自動化專業應該考什麼證

   1、注冊電氣工程師

   《注冊電氣工程師執業資格制度暫行規定》中指出，注冊電氣工程師是指取得《中華人民共和國注冊電氣工程師執業資格證書》和《中華人民共和國注冊電氣工程師執業資格注冊證書》，從事電氣專業工程及相關業務的專業技術人員，可以從事電氣專業的監理、招投標、評標、技術咨詢等工作。

   

   Ⅹ 機械專業可以考哪些證書

   首先要看你往機械類的什麼方向發展，機械按照國家證書來講，比較吃香的是注冊機械工程師，等級分為初級和工程師級，國家級的考試需要對機械理論掌握比較扎實，也就是照本宣科型的，只要肯記，背多點，要考過還是比較容易的，當然因為是注考，所以都講究經驗。

   1 ．申請認證機械工程師

   申請人須有良好的職業行為，遵守道德規范，並提供以下有效文件：

   （ 1 ）大學畢業證書；

   （ 2 ）外語證書；

   （ 3 ）計算機證書；

   （ 4 ）機械工程師「綜合素質與技能」考試合格證書；

   （ 5 ）參加中國機械工程學會頒布的《機械工程類專業技術人員繼續教育科目指南》中所規定的一門課程的培訓並取得合格證書；

   （ 6 ）實際工作經歷，專科畢業四年以上（非機械類需六年），本科畢業三年以上（非機械類需五年），同等學歷者十五年以上，申請人必須有一年以上在生產、科研企業工作經歷，並提供工作總結報告（由本人崗位上級寫出工作業績評語並需經單位領導簽署意見及公章證明）。
   
   2 ．申請認證專業工程師

   除滿足申請機械工程師認證條件外，需要取得專業工程師資格考試合格證書並有兩年以上相關專業工作實踐。（詳見各專業工程師考試要求）
   
   資格考試

   凡申請機械工程師資格認證的人員，必須通過教育部考試中心組織的全國統一資格考試，並成績合格。資格考試每年 11 月份舉行。凡申請專業工程師者，除通過教育部考試中心組織的全國統一考試，成績合格。還須參加中國機械工程學會組織的專業工程師資格考試，成績合格。

   

   (10)自動化資格證書擴展閱讀：

   機械專業主要包括機械設計製造及其自動化、材料成型及控制工程、工業設計、過程裝備與控制工程等。不少同對該類機械專業的就業機械專業前景存在著誤解，認為該類機械專業的對口工作看起來不太「體面」。

   機械類機械專業還涉及不少交叉科，通過這些知識的積累，也為跨機械專業、跨行業就業提供了強有力的保障。

   從應職崗位需求出發，充分考慮學生的文化基礎，選擇靈活多樣的教學方法和適宜的教學內容。教學重點應是教法改革和內容選擇，並注意培養學生自主學習和再學習的能力。根據教學內容，教師恰當地分配每一次課的時間，確定自學討論、講授、實驗與練習所佔的時間比例。

   同時使學生在學習態度、學習方法上為續課程打下基礎。利用第二課堂活動。以形勢報告、文藝匯演、音樂、美術欣賞及心理健康咨詢等提高學生素養；結合「兩操一課」與體育競賽增強學生體質；開展英語知識競賽、演出與口才訓練、書法、繪畫、微機強化等培訓班培養學生的特長，提高學生推銷自己的能力，增加就業機會。

   專業課

   1.課堂教學：以適用、實用為原則，優化知識技能結構，形成與應職崗位相一致的教學內容。從應職崗位需要出發，將各課程的知識與技能有機地結合起來，選用恰當的教學方法，精講多練，突出能力教育。各課程要根據本專業在社會生產中的發展規律和生產實際情況，對教學內容作好時續上的必要調整。

   要積極探索以學生為主體的各種靈活多樣的教學形式和影視、電腦課件等現代教學手段，並注重教學信息資料單、作業單、技能單、圖表圖像等教學資料的建設，提高教學效果。要引導學生選擇好規定學分的選修課，並精心組織教學，以擴大學生的知識面。

   2.教學實訓：根據教學進程，安排在恰當時間。具體安排時間或全部集中或以周為單位分散。要充分認識教學實訓對學生專業能力培養的重要性，認真准備好實訓大綱，精心組織。充分利用實驗室和校內外實訓基地，按照應職崗位需要進行專項技能培訓。

   讓學生在實踐中多做、反復做，使其把主幹課程的知識與專業技能聯系起來，進一步強化綜合技能，教學實訓重點是學生實際工作能力的培養和訓練，所以，還要重視學生愛崗敬業、吃苦耐勞精神的教育和培養。

   3.崗前實訓：最後一學期，以頂崗形式安排就業前綜合實訓。模擬頂崗，強化訓練，使學生穩定的掌握所學的各項知識和技能，並將各專項技能聯貫起來形成職業崗位能力，以縮短進入實際工作崗位的適應期，增強就業能力。

   供職技能教育

   包括口才與演講、書法與寫作、公共關系學、人際關系學、人才市場消息、就業與創業指導、職業道德等多方面的內容。主要通過選修課和晚自習、第二課堂活動培養，達到增強供職技能的目的。

   崗前實訓結束後，按照《職業技能鑒定規范》要求，學生參加職業技能鑒定，獲得教育部的計算機二級考試、勞動部高級數控工藝員和勞動部高級車工（或鉗工、銑工、焊工等）職業資格證書。

   英語水平達到國家四級標准並獲得等級證書

   學生學習質量評定採用學期成績分。

   學期成績分=∑（換算前課程成績×所得課程學分）+獎勵成績分

   課程成績=（理論成績+技能成績）÷2

   技能成績按「優90分，良75分，及格60分」折算。

   考試方法：採用筆試、口試；閉卷、開卷；抽查、實際操作等方法。