高校教師資格證試題

A. 2016高校教師資格證考試題型有哪些

您好~教師資格筆試的題型分客觀題和主觀題。客觀題是單項選擇題；主觀題包括簡答、材料分析、論述、解答、課例分析、診斷、辨析、教學設計、活動設計等等。

B. 廣西高校教師資格證考試真題

2013-2015年全國統考教師資格考試真題及答案 ：

C. 我書都沒過一遍,直接背教師資格證上面的所有真題能過關

2015年，教師資格考試全國統考由教育部統一制定考試標准和考試大綱，組織筆試和面試試題，並建立試題庫，考試將按照高考的要求來組織；按照教育部的要求，師范畢業生不再直接認定教師資格，統一納入考試范圍；在校學生專科大三，本科大四才能報考；教師資格考試合格證明有效期為三年，中小學教師資格每五年注冊一次，注冊條件以師德表現、年度考核和培訓情況為主要依據。目前教師資格考試國家統考試點地區有河北、上海、浙江、湖北、海南、廣西、山東、山西、安徽、貴州、江蘇、吉林、陝西13個省份。
以下為文章詳情

我們在參加教師資格證考試的時候要重視真題的重要性，真題是重點和考點的集中，裡面的很多重要知識點都會經常作為出題方向，所以我們要在復習的時候重視做真題，下面為大家講解利用教師資格證真題的重要性。
1.把握重點，直接得分
教師資格證考試的重點內容是基本固定的，每年雖有小幅度變化，但涉及主要內容卻是基本不變的(相對於近3年考試而言)。
2.准確率高，針對性強
從命題角度而言，真題的命題人是各學科專家，他們在徵集題庫的基礎上，用專門時間，「封閉式」反復推敲而成， 其提供的出題樣式的示範性和命題質量非一般模擬題能比擬，其科學性、臨場感遠超一般的模擬題。所以考生要仔細研究真題，模擬題可以一套不做，但如真題不 做，通常很難通過考試。
3.總結命題思路
真題都是命題專家根據學生的習慣思維和做題習慣出的，因此很多題日都非常容易做錯，而且如果你總是按著自己的思路想的話，還會越想越覺得題目出得離 譜。等隔一段時間再做一遍，你會發現，上次做對的還是對的，上次做錯的還是錯的。這是因為出題人不是你，是那些優秀的專家們.而且他們的命題思路不是你能 左右和改變的。所以你只有一條路了：改變自己。忘記自己的思路，把自己的思路拚命往專家的思路上靠，靠得越近就越容易做對題。這個命題思路還得在做真題的 過程中不斷地總結和體會。
利用教師資格證真題的重要性希望大家能夠知曉，我們在自己掌握了重要知識點和考點之後可以去試著做一下真題，這樣能夠強化我們的復習效果。

D. 教師資格證考試崗前培訓——高等教育學試題（五）

1、書院教育是中國古代高等教育史上別具一格的辦學形式，始於（ ）。

A．隋代
B．唐代
C．宋代
D．明代
2、中世紀大學以醫學專業而著名的大學是（）。

A．巴黎大學
B．波隆那大學
C．薩勒諾大學
D．牛津大學
3、早期中世紀大學實行的是專業教育，主要圍繞( )四科來組織教學活動。

A．神哲理法
B．文理法農
C．法商工農
D．文法醫神
4、高等教育內部由於教育程度和教育水平的高低不同而劃分的層次及其相互關系，是指高等教育的（）。

A．層次結構
B．科類結構
C．分布結構
D．形式結構
5、改革開放以後，我國高校實行的是（）的領導體制。

A.校長負責制
B. 校務委員會負責制
C. 黨委領導制
D.黨委領導下的校長負責制
6、( )提出了「人力資本理論，並把這一理論廣泛用於對高等教育問題的探討，並在實踐中產生了極其廣泛的影響.

A.西奧多
B.誇美紐斯
C. 舒爾茨
D. 亞當.斯
7、下列哪一項不屬於高等教育公平的內涵（）。

A．起點公平
B．過程公平
C．資源均分
D．結果公平
8、馬克思主義關於( )是我國制定教育目的的指導思想和理論基礎，同時也是素質教育思想和實踐的理論基礎之一。

A. 人的全面發展的學說
B. 素質教育理論。
C. 理論聯系實踐理論
D.教育與生產勞動相結合理論
9、下列哪一項不屬於高深知識的特徵（）。

A．復雜化
B．系統化
C．固定化
D．專門化
10、（）是實現高等教育目的的方向保證。

A.智育
B. 德育
C.體育
D. 美育
11、高校教師的基本任務是（ ）。

A. 培養高級專門人才
B. 國際合作
C. 從事科研工作
D. 為社會服務
12、高等教育中最基本的活動要素是( )。

A. 教師和家長
B.校長和教師
C.校長和學生
D.教師和學生
13、通過直觀感知傳遞教學內容的方法是（）。

A.講授法
B.演示法
C.討論法
D.練習法
14、《中華人民共和國高等教育法》頒布的時間是（）。

A. 1999年
B. 1998年
C.1997年
D. 1995年
15、( )是高校學科建設的核心內容，直接決定教學的成敗。

A.課程建設
B.教學方法
C.教學內容
D. 多媒體建設
16、高等學校組織的二重性是指教育性和（）

A.社會性
B.文化性
C.政治性
D. 學術性
17、中國近代第一所具有高等教育性質和功能的學校是（）

A.山西大學堂
B.京師大學堂
C.京師同文館
D. 天津中西學堂
18、將學生應掌握的知識、能力的總體分解成各「小單元」，並分別確定為必修與選修兩大門類，規定每門課程的學分和取得該專業畢業應修滿的總學分的教學管理制度稱為（）

A、學年制
B、學分制
C、學年學分制
D、學制
19、( )是世界上最悠久，應用最普遍的方法，它能在較短時間內讓學生獲得大量的系統知識。

A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.自學指導法
20、對教學活動現實的或潛在的價值作出判斷的過程叫做（ ）

A、教學檢查
B、教學總結
C、教學設計
D、教學評價
21、（ ）在高等學校的社會職能體系中處於中心地位。

A．搞好宣傳
B．發展校園文化
C．培養專門人才
D．發展科學
22、高等學校既培養學術型專業人才，又培養（ ）。

A． 紅又專人才
B． 理論人才
C． 職業型人才
D． 技術型人才
23、根據《中華人民 共和國學位條例》規定，我國學位分為（）。

A．學士、碩士、博士三級
B．碩士、博士、博士後三級
C．協士、學士、碩士三級
D．學士、碩士、博士、博士後四級
24、高等教育強調傳授知識與（ ）相統一。

A． 政治思想教育
B． 培養能力
C． 學術研究
D． 確立共產主義世界觀
25、我國高等教育總體發展處於（ ）階段。

A． 大眾化發展
B．英才教育發展
C．普及教育發展
D． 英才教育向大眾化轉變
26、高等學校實施全面發展教育的最基本的途徑是（ ）。

A． 教學
B． 發展素質
C． 科研訓練
D． 社會服務
27、高等學校教師只有（ ）才能在本學科領域處於領先地位。

A． 社會活動頻繁
B．人際關系好
C． 科研成果處於本學科前沿
D． 教學成績突出
28、在現階段，我國大多數民辦高校的特點是（）。

A. 以培養實用型人才為主
B．以發展學術為主
C．以發展科研為主
D．以教學和科研為主要任務
29、我國高等教育類型結構的調整必須（）

A. 追求同質化
B．避免過度綜合化
C．提升研究生教育層次的水平
D．加大應用型學科門類的比重
30、「通過研究進行教學」是（）的特色和原則。

A. 中世紀大學
B．哈佛大學
C．柏林大學
D．古代書院
31、80年代以來，一些國家力圖通過課程改革來實現人文和科學兩大教育內容的融合，下列哪一項不屬於其具體做法（）。

A．綜合課程
B．活動課程
C．隱性課程
D．分科課程
32、高等學校專業必須根據學科分類和（）兩方面的結合來劃分。

A．社會需求
B．社會職業
C．個人需求
D．課程設置
33、下列哪項不屬於高等學校專業培養目標的內容（）

A．培養方向
B．使用規格
C．規格與要求
D．人才數量
34、蔡元培就任北京大學校長時首先實行（）。

A．選科制
B．分科制
C．學年制
D．學年學分制
35、下列哪項不屬於教學大綱的組成部分（）。

A．說明
B．本文
C．文本
D．附錄
36、老年大學的出現體現了當代高等教育的()

A. 法治化
B．終身化
C．國際化
D．民主化
37、相對於中小學教育，高校教學內容的主要特點是（）

A. 高深性
B. 操作性
C. 系統性
D.歷史性
38、在教學過程中既要向學生傳授系統的文化科學知識，又要結合知識的傳授和學習，進行社會主義思想政治教育和道德品質教育，體現了教學過程的（）的原則。

A．科學性與思想性統一
B．理論與實踐相結合
C．教師主導與學生主體相統一
D．教學與科研相結合
39、（）是高等教育發展中一個永恆的主題。

A．高等教育質量
B．高等教育規模
C．高等教育數量
D．高等教育效率
40、教育的根本目的是促進個人生理和心理全面和諧的發展（）

A、正確
B、錯誤
41、學科發展水平高的專業就是熱門專業。（）

A、正確
B、錯誤
42、出資設立高等學校的機構或個人，稱為高等教育的舉辦者。（）

A、正確
B、錯誤
43、學年制和學分制是當今世界採用較為廣泛的教學管理制度。（）

A、正確
B、錯誤
44、教學與科研是性質不同的兩種工作，高校教師很難做到教學與科研的統一。（）

A、正確
B、錯誤
45、英國和法國都是中央集權制的高等教育管理體制。（）

A、正確
B、錯誤
46、隨著信息技術的發展以及「慕課」的出現，高校教師「傳道、授業、解惑」的職責不斷弱化。（）

A、正確
B、錯誤
47、我國高等學歷教育包括本科教育和專科教育。（）

A、正確
B、錯誤
48、在西方文明古國，博物館和圖書館也是從事高等活動的重要場所。（）

A、正確
B、錯誤
49、我國高等教育目標的理論基礎是馬克思主義關於人的全面發展的學說。（）

A、正確
B、錯誤
50、政治制度的發展規定了高等教育的發展方向。（）

A、正確
B、錯誤
51、崗前培訓和業務進修是高校教師專業化的主要途徑。（）

A、正確
B、錯誤
52、《高等教育法》規定：國家舉辦的高等學校實行校長負責制。（）

A、正確
B、錯誤
53、中世紀大學屬於專業教育機構，其教學內容主要是文法神醫。（）

A、正確
B、錯誤
54、從1999年高校擴招開始，我國高等教育在數量上已經進入高等教育大眾化階段。（）

A、正確
B、錯誤
55、我國的學位分為學士、碩士、博士、博士後四級。（）

A、正確
B、錯誤
56、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》中提到：到2020年，我國的高等教育毛入學率要達到50%。（）

A、正確
B、錯誤
57、「教學相長」出自於《論語》。（）

A、正確
B、錯誤
58、高等教育的任務是培養具有創新精神和實踐能力的人才。（）

A、正確
B、錯誤
59、高校去行政化就是取消高校及校長行政級別。（）

A、正確
B、錯誤
60、在現階段，我國大多數民辦高校的特點是（）。

A 以培養實用型人才為主
B．以發展學術為主
C．以發展科研為主
D．以教學和科研為主要任務

E. 黑龍江省高校教師資格考試習題

不知道耶.上黑龍江省的教師網查查看.

F. 高等教育學，高等教育心理學考試試題用於高校教師資格證認定。

高等教育和心理學考試適合高校教師資格認證，中級適合初中和高中，初級適合小學和幼兒園。

為了獲得教師資格，非師范生必須參加額外的心理和教育心理學測試，所以他們要復習教育部門舉辦的自學考試的相關科目。具體報名時間可咨詢當地教育部門。

教師資格證書是持證人具有國家承認的教師資格的法定證書，各級學校和其他各類教育機構從事教師工作的人員，必須依法取得教師資格，並持有相應的教師資格證書，目前，我國教師資格分為七個層次。

取得教師資格的公民可以在各級學校和其他同級及以下教育機構擔任教師，但取得中等職業學校實習指導教師資格的公民只能在中等職業學校擔任實習指導教師，技術學校、職業高中或初級職業學校。

G. 求教師資格證考試真題

現在應該幾乎都沒有教師資格考試的試題，建議可以去書店找找看。
教師資格考試分為：筆試+面試
筆試：
中學考綜合素質+教育知識與能力+學科
小學考綜合素質+教育教學知識與能力
幼兒考綜合素質+保教知識與能力；
面試：
中小學面試形式：5分鍾結構化面試+10分鍾試講+5分鍾答辯
幼兒園面試形式：5分鍾結構化面試+10分鍾才藝展示+5分鍾答辯