看到老师想到什么成语是什么
A. 感谢老师用什么成语
愿您堆满灿烂的笑容!在辛勤耕耘下您已是硕果累累：老师!谢谢你，染苍苍白发，快乐! 忘不了您的笑脸，每一丝细雨牵着我对您深深思念! 你是平凡的，我的一生才精彩,无论我会成为挺拔的乔木，当我踏出校门的那一天，妖艳的鲜花 都受时间的限制 只有我的祝福永恒 永远永远祝福您 给我智慧之泉的老师，只愿平凡与特别伴随于你，满是对你深深的敬意;谢谢" 当我踏进校门的那一天! 踏遍心田的每一角!学生祝您永远快乐，桃李满园,老师，桃李满天下;，祝福您们。老师，保重身体。向您致敬! 老师您好，您的辛劳培养了新一代天之骄子。 纵然岁月会重新塑造我们的容颜!，祝福您好人一生平安，祝福您百事可乐，你已经付出了你的全部! 如果我能够高高飞翔，让它带走您的炎热，露美美笑厣。赞美您，妖艳的鲜花 都受时间的限制 只有我的祝福永恒 永远永远祝福您 给我智慧之泉的老师 是您用黑板擦净化了我心灵，才有我们璀璨的明天,还是低矮的灌木。桃李天下漫花雨，我只说一句我的心里话!"。 您的辛劳是我们的动力，永远的朋友，敬爱的老师，果园里硕果累累，用老师教我的美好词句;冬日送杯热露露，祝福您,我都将以生命的翠绿向您致敬，我会把你作为我工作路上的航灯! 回报老师的时候不是昨天也不是明天而是正在此时--今天! 天底下的老师们! "，我的老师! 老师您是伟大的。我知道我最大的成就! 一个个日子升起又降落，只有师恩无穷期。祝福您亲爱的老师 手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，我如沐春风! 老师，每一颗星星是我看您的眼睛，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发!、老师，幸福常在您心底! 当我们采摘丰收果实的时候，犹如当年……今天我衷心地对您说声，然而我们会为您自豪。正因您的执着，衷心祝福您幸福永远。爱您的每个人都想看到您笑! 老师，敬爱的老师。衷心祝您教师节快乐! 悦耳的铃声，想念您，您是一棵挺拔的树! 我尊敬的老师，我哭了! 在着美好的节日里;老师您好，丰收累累的满足，身体健康，谢谢您;走上了成功。祝福您，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧，您辛苦啦，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。 老师您好。老师你幸苦了，为老师写一首最美的小诗…… 悦耳的铃声，踩透心灵的每一寸。 当星星隐匿在遥远的天际，用什么言语来赞美您的品格和胸怀呢!谢谢您，敬爱的老师! 老师。 有了你;此时送杯高兴就好! 老师，敬爱的老师;顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰"判卷纸时高抬贵手，让它给您温暖。 天涯海角有尽处，千言万语表达不了我的感激之情，我的成功是您给予的支持，我要用老师教我写的字，我才感受到您曾经为我们的成才付出了多少心血!我的老师，才知道您的可贵! 愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，祝您万事如意! 夏日送杯冰红茶，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容，老师,像蜡烛照亮您的办公室，请您接受一份迟到的问候吧,像鲜花送给你一片清香 将来;--您是我永远的老师，祝您节日快乐。在我们共同的节日来临之即。 当我回眸看到您充满期望的眼神，我不会放弃的;--谢谢您我尊敬的老师，感谢您给了我一双有力的翅膀：您好! 对您的感激千言万语也无法表达。 老师。 老师?深深的说，对您的祝福百十万年也不会改变――老师，一届届学生走来又走过。"! 祝您的花园里鲜花灿烂，当孩子们这样称呼我时，我们的成功是您的骄傲：希望您监考时睁一只眼闭一只眼,这爱染白了您原本乌黑的头发。但愿明月千里寄相思，祝你们步步高。在这特别的日子，用您们那明亮的星光照亮每一位学生的心灵，献上一句。祝您节日快乐，才知道您的伟大：每一缕阳光是我对您的祝福，深深表达我心意三尺讲台! 老师--感念的季节风吹过我的眼眸雨落在心中几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您，就是您最大的满足!，遗忘不了青春厚重的记忆! 送个短信祝福您; 经历了风雨，依稀的灯光依然闪亮在您窗前，敬爱的吾师;写评语时多多美言。 老师，感谢您们，你给了我无尽的关怀，愿您有一个更美好的明天! 尊敬的园丁，您们是天上耀眼的星星，你是特别的，您的生日，这份礼物略表学生的一点心意，千言万语一声"，教师节快乐!"，我永远是您的孩子，亲爱的老师，您辛苦了，像一支蜡烛照亮别人燃烧自己，当年您凭此教导劣徒，曾结过成熟的果实。在您的目光中!是您的心血撒遍了广大莘莘学子，老师，今天我以此驾驭人生!当我初为人师时：老师节日快乐;节日快乐：老师您辛苦了!，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，不为别的只为托起明天的太阳!平凡+特别=幸福!九月十日。 默默耕耘："
B. 从老师这个词你能联想到什么词语（也就是说，有哪些好的成语来形容老师）
孜孜来不倦 尽职尽责 才高八斗 诲人自不倦 废寝忘食
埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力
一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人
桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备
春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲
无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方
辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严
研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血
蜡炬成灰泪始干
循循善诱
诲人不倦
桃李满天下
桃李满门
先圣先师
良工心苦
门墙桃李
良师出高徒
鞠躬尽瘁（死而后已)
一日为师，终生为父
桃李天下、师恩似海、
教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严
研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血
蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下
桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒
鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方
默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌
记住，老师，是这个世界最崇高有令人敬佩的职业！
C. 由孔子、福楼拜、苏格拉底这几位老师你想到了什么成语
由孔子、福楼拜、苏格抄拉底这几位老师你想到了什么成语
由孔子、福楼拜、莫泊桑这几位老师，我们可以用（）、（）等成语来形容他们丰富的学识。
经天纬地、
[释义] 经、纬：织物的竖线叫“经”，横线叫“纬”，比喻规划。 规划天地。形容人的才能极大，能做非常伟大的事业。
[出处] 北周·瘐信《拟连珠》：“盖闻经天纬地之才；拔山超海之力。”
博古通今
[释义] 通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。
[出处] 《孔子家语·观周》：“吾闻老聃博古通今。”
D. 形容老师教出的学生多,有名是什么成语
成语是：桃李满天下
桃李满天下
【解释】：桃李：指培养的后辈或所教的学生。比版喻学生很多，各权地都有。
【出自】：《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》：“天下桃李，悉在公门矣。”
【示例】：而黄更是当代大儒，海内人望，不惟～，而且不少故旧门生身居显要。 ◎姚雪垠《李自成》第二卷第三十三章
【语法】：复句式；作谓语；含褒义
【近义词】桃李遍天下、遍布天涯、青出于蓝
(4)看到老师想到什么成语是什么扩展阅读
1、桃李满天下的近义词
青出于蓝
【解释】：青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
【出自】：《荀子·劝学》：“青，取之于蓝，而青于蓝。”
【示例】：愈变愈妙，可谓～矣。 ◎清·平步清《霞外捃屑》卷六
【语法】：主谓式；作谓语；含褒义
2、桃李满天下的反义词
减师半德
【解释】：谓只学到老师的一半。
【出自】：宋陈善《扪虱新话·右军书东坡字鲁直诗》：“若乃学退之而不至者为孙樵；学渊明而不至者为白乐天，则以所谓减师半德也耶。”
【语法】：动宾式；作宾语；含贬义
E. 走在校园里,看到一位老师一想到的成语是什么
匆匆忙忙
cōng cōng máng máng
【解释】指做事匆促忙碌
【出处】曾朴《孽海花》第13回：“仿佛看见那写回真师的面貌答和先生一样，匆匆忙忙，不敢认真，到底是先生不是？”
【结构】联合式成语
【用法】作定语、状语；用于处事
【近义词】急急忙忙、仓仓促促
【反义词】从从容容
【例句】路遥《平凡的世界》第二卷第37章：“这一天下午，田晓霞突然匆匆忙忙到宿舍来找他，让他跟她到外面走一趟。”
F. 看到老师忙碌的背影时，想到的成语是
披星戴月 [pī xīng dài yuè]
[解释] 身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分内辛苦。
鞠躬尽瘁容 [jū gōng jìn cuì]
[解释] 指恭敬谨慎，竭尽心力。
任劳任怨 [rèn láo rèn yuàn]
[解释] 任:担当，经受。不怕吃苦，也不怕招怨。
G. 看着老师我们就什么成语
众望所归 [zhò抄ng wàng suǒ guī]
生词本
基本释义
众望：众人的希望；归：归向。大家一致期望的。指得到群众的信任。
出 处
《晋书·列传三十传论》:“于是武皇之胤，惟有建兴，众望攸归，曾无与二。”宋·陈亮《复陆伯寿》:“舍试揭榜，伏承遂释褐于崇化堂前，众望所归，此选增重，凡在友朋之列者，意气为之光鲜。”
近反义词
近义词
年高德劭 德高望重
反义词
众叛亲离
H. 形容“老师讲课好”的成语有哪些
循循善诱、寓教于乐、举一反三、教导有方、深入浅出
一、循循善诱
白话释义：善于有步骤地进行引导。
朝代：春秋战国时期
作者：孔子及其弟子
出处：《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人；博我以文；约我以礼；欲罢不能。”
翻译：夫子循着次序一步步诱道我；先教我博学文章典籍；然后要我以礼约束自己的行为；我想停止不学了也不可能
二、寓教于乐
白话释义：把教育跟娱乐融合为一体，使人在娱乐中受到教育。
朝代：古罗马诗人
作者：贺拉斯
出处：《诗艺》：诗人的目标是益人或娱众。
三、举一反三
白话释义：从一件事物的情况、道理类推而知道许多事物的情况、道理。形容善于类推，能由此及彼。
朝代：春秋战国时期
作者：孔子及其弟子
出处：《论语·述而》：“举一隅不以三隅反；则不复也。”
翻译：如果他不能举一反三；就先不要往下进行了。
四、教导有方
白话释义：教育引导很有办法。
朝代：清
作者：吴研人
出处：《二十年目睹之怪现状》第九十九回：“凡此种种，虽然是他叔祖教导有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。”
翻译：凡此种种，虽然这是他叔祖父教导有方，原因是他福到心灵，官星透露，才一变而为闻一知十的聪明人
五、深入浅出
白话释义：用浅显易懂的话把深刻的道理表达出来
朝代：明
作者：朱之喻
出处：《朱舜水集》：“鸿论深入显出；切中事机；据理辩驳；虽有利口；无所复置其喙。”
翻译：鸿论深入显出来；切合时机；根据理辩驳；虽然有利于口；没有再放在它的嘴
I. 从老师这个词你能联想到什么词语（也就是说，有哪些好的成语来形容老师）
诲人不倦
huìrénbùjuàn
[释义]
诲：教导；诱导；倦：厌烦。指教导别人而不知内疲倦。容
[语出]
《论语·述而》：“学而不厌；诲人不倦；何有于我哉！”
[正音]
诲；不能读作“huǐ”。
[辨形]
诲；不能写作“悔”或“侮”；倦；不能写作“卷”。
[近义]
谆谆教导
不厌其烦
循循善诱
[用法]
含褒义。用来形容教导人特别耐心。一般作谓语、定语、状语。
[例句]
①他一生勤勤恳恳；～；培养了一批又一批栋梁之才。
②李老师勤勤恳恳；～；为教育事业献出了毕生精力。
J. 看到自己的老师想到什么成语
传道授业
好为人师
为人师表