形容校长成语
『壹』 搜集陶校长成语六个成语名言警句四个
1、形容陶行知陶校长的6个成语：知行合一 ，桃李满园，春风化雨
咳唾成珠，妙语解颐，谈笑风生
2、陶行知陶校长的4个名言警句：
（1）、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
（2）、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
（3）、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
（4）、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。
(1)形容校长成语扩展阅读
陶行知（1891年10月18日－1946年7月25日），安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。
1908年十七岁时他考入了杭州广济医学堂。1917年秋回国，先后任南京高等师范学校、国立东南大学教授、教务主任等职。
1926年起发表了《中华教育改进社改造全国乡村教育宣言》。1929年圣约翰大学授予他荣誉科学博士学位，表彰他为中国教育改造事业作出的贡献。
1931年主编《儿童科学丛书》。 1935年，在中国共产党“八一宣言”的感召下积极投身抗日救亡运动。1945年当选中国民主同盟中央常委兼教育委员会主任委员，兼教育委员会主任委员。
1946年7月25日上午，因长期劳累过度，不幸逝世于上海，享年55岁。
『贰』 形容校长的成语
形容校长的成语：
言传身教[yán chuán shēn jiào]
基本释义
言传：用言语讲解专、传授；身教：以属行动示范。 既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。
诲人不倦[huì rén bù juàn]
基本释义
诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。褒义。
德高望重[dé gāo wàng zhòng]
基本释义
德：品德；望：声望。 道德高尚，名望很大。
褒义
『叁』 赞美校长的词语有哪些
废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力
一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣内惊人
桃李争妍容 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备
春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲
无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方
辛勤劳碌 教无常师 良师益友 能者为师
『肆』 形容校长的成语
德高望重、德深望重、德高望尊、年高望重、功高望重。
一、德高望重
释义：道德好；声望大。多形容老年人为人好；有名望。
出处：宋 司马光《辞人对小殿札子》：“臣窃惟富弼三世辅臣，德高望重。”
白话释义：我认为富弼三世辅臣，德行高有名望。
示例：爷爷是位老教授，德高望重，桃李满园。
二、德深望重
释义：德：品德；深：高；望：声望，名望。道德高尚，名望很大。多用于称颂年长与名位高的人。
出处：南朝.宋 宋明帝《下庐江王玮诏》：“公若德深望重，宜膺大统；朕初平暴乱，岂敢当壁！”
白话释义：如果你希望重德深，应该继承大统；我刚刚平定暴乱，哪里敢挡壁。
示例：陈教授一生严谨治学，德深望重。
三、德高望尊
释义：道德高，声望高。
出处：明 宋濂《送东阳马生序》：“先达德高望尊，门人弟子填其室。”
白话释义：前辈道德高声望高，向他求教的学生挤满了他的房间。
示例：爷爷德高望尊，村里人都很尊敬他。
四、年高望重
释义：年纪大，声望高。
出处：邹韬奋《我们对于国事的态度和主张》：“而且不仅知识青年的自由安全毫无保障，甚至年高望重为中外人士所敬佩的马寅初先生，也……”
示例：人们非常尊敬这位年高望重的老人。
五、功高望重
释义：功：功劳，功绩。望：名望，声望。功劳和名望都很大。
出处：明 孙梅锡《琴心记·相如受世》：“将军不必怨怅，你功高望重，不久自明。”
白话释义：将军不必怨恨失望，劳和名望都很大，不久自会明了。
示例：基层政府私相授受,国土部门雷大雨小。
示例：王教授功高望重、业务精湛，我们非常仰慕他。
『伍』 表达对校长的祝福有哪些成语或句子
1、桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”专，桃李：亦比喻学生。
2、勤勤属恳恳：勤劳而踏实。
3、教无常师：凡有长处者，皆可为师。
4、后继有人：有后人继承前人的事业。
5、孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
6、一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。
7、尽心竭力：用尽心思，使出全力。
8、呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。
9、良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。
10、一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。
11、兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。
12、默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。
13、诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。
14、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”
15、研桑心计：谓人有理财的本领。
16、良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
『陆』 写信给校长的祝福成语
这自然要用些
桃李不言下自成蹊
德艺双馨
桃李满天下
什么的吧
『柒』 祝福校长的四字词语有哪些
一帆风顺[ yī fān fēng shùn ] 船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。
美意延年回[ měi yì yán nián ] 美意：乐答意；延年：处长寿命。对一切乐观的人，能够健康长寿。
万事如意[ wàn shì rú yì ] 如意：符合心意。一切都符合心意，很顺利
蒸蒸日上[ zhēng zhēng rì shàng ] 蒸蒸：一升、兴盛的样子。形容事业一天天向上发展。
康庄大道 [ kāng zhuāng dà dào ] 康庄：平坦，通达。宽阔平坦，四通八达的大路。比喻美好的前途。
心想事成[ xīn xiǎng shì chéng ]“心想事成”一词为成语，意指“心里想到的，都能成功”。
鸿业远图[ hóng yè yuǎn tú ] 鸿：大。 宏伟的事业，远大的志向或谋划。
前程似锦[ qián chéng sì jǐn ] 前程像锦绣那样。形容前途十分美好。
桃李天下[ táo lǐ tiān xià ] 比喻学生很多，各地都有。
锦绣前程[ jǐn xiù qián chéng ] 象锦绣那样的前程。形容前途十分美好。
『捌』 形容校长的四字成语有哪些
1.言传身复教
读音：yá制n chuán shēn jiào
释义 ：言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。 既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。
出 处：《后汉书·第五伦传》：“以身教者从；以言教者论。
2.诲人不倦
读音：huì rén bù juàn
释义 ：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。褒义。
出 处：《论语·述而》：“学而不厌；诲人不倦；何有于我哉！”
『玖』 形容“校长讲话”的成语有哪些
抑扬顿挫、苦口婆心、出口成章、息怒停瞋、慷慨激昂等。
1、抑扬顿挫
【解释】：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。
【出自】：宋·张戎《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。”
【译文】：而曹植诗，委婉的情感，潇洒的气质，抑扬顿挫的气，当然不能用优劣论的。
2、苦口婆心
【解释】：苦口：反复规劝；婆心：仁慈的心肠。比喻善意而又耐心地劝导。
【出自】：《宋史·赵普传》：“忠言苦口，三复来奏。”
【译文】：忠言苦口再，再三来上奏。
3、出口成章
【解释】：说出话来就成文章。形容文思敏捷，口才好。
【出自】：《诗经·小雅·都人士》：“彼都人士，狐裘黄黄，其容不改，出言成章。”
【译文】：他们都人士，狐皮衣黄黄，他的脸不改，说话生动。
4、息怒停瞋
【解释】：瞋：发怒时睁大眼睛。停止发怒和生气。多用作劝说，停息恼怒之辞。
【出自】：元·王实甫《西厢记》第四本第二折：“夫人休闪了手，且息怒停瞋，听红娘说。”
【译文】：人休闪了手，停止愤怒停止愤怒，听红娘说。
5、慷慨激昂
【解释】：慷慨：情绪激动；激昂：振奋昂扬。精神振奋，情绪激昂，充满正气。
【出自】：汉·李陵《录别诗》：“悲意何慷慨，清歌正激扬。”
【译文】：悲伤的意思什么慷慨，清歌正激励。
『拾』 赞美“校长”的成语有哪些
1、言传身教
读音：[ yán chuán shēn jiào ]
释义：言传：用言语讲解、传授；身教：以内行动示范。既用言语来教导，容又用行动来示范。指行动起模范作用。
例句：后来,大伙对他言传身教,讲解法律知识,终于金石为开,使他承认了自己的错误。
2、诲人不倦
读音： [ huì rén bù juàn ]
释义：诲：教导。 教导人特别耐心，从不厌倦。
例句：我们不会忘记整洁的校舍，友爱的同学和诲人不倦的老师们。
3、德高望重
读音：[ dé gāo wàng zhòng ]
释义：德：品德；望：声望。道德高尚，名望很大。
例句：少林寺德高望重的大师亲自演示了这古老的运动。
4、才高八斗
读音： [ cái gāo bā dǒu ]
释义：才：才华。 比喻人极有才华。
例句：他才高八斗,满腹经纶,每次考试不用复习也能考满分,真厉害。
5、满腹经纶
读音： [ mǎn fù jīng lún ]
释义：经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。
例句：凌教授满腹经纶，博古通今，学贯中西，年纪轻轻就功成名就了。