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全组成的字是什么成语是什么成语是什么

发布时间: 2020-12-31 04:38:26

1. 一个山字全有土字组成是什么成语

亲,不是士,是土。
答案是:
积土成山
【基本解释】:累土可以堆成山,比喻积少成多
【拼音读法】:jī
shuǐ
wéi
shān
【使用举例】:~,积水成渊
【近义词组】:积年累月、集腋成裘
【反义词组】:狗熊掰棒子、一口吃个胖子
【使用方法】:连动式;作谓语、宾语、分句;比喻积少成多
【成语出处】:荀况《荀子·劝学》:“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉。”

2. 猜成语两个全字上面一个美字是什么成语

两全其美
liǎngquánqíměi
[释义] 全:顾全;在全;美:美好;美满。做一件事圆满专地照顾到两个方属面;使两方面都得到好处。
[语出] 明·冯梦龙《醒世恒言》:“这却不是两全其美。”
[近义] 一箭双雕 一举两得

[反义] 玉石俱焚 两败俱伤
[用法] 用来比喻做事情使两方都能满意或有好结果。一般作谓语、定语。
[结构] 主谓式。
[辨析] ~和“一举两得”;都有事情的两方面都有好结果的意思。但~指做事顾全两方面;使之都有好结果;“一举两得”指做一件事而收到两件事的效果。
[例句] 鼓励农民养猪;既可以活跃市场;又可能发家致富;真是~的事。
[英译] makebothrespectscomplete

3. 下面每一幅图都是由一个四字成语组成的,你能看出是什么成语吗12345678910111

屈指可数抄
qū zhǐ kě shǔ
【袭解释】形容数目很少,扳着手指头就能数过来。

【出处】唐·韩愈《忆昨行和张十一》诗:“自期殒命在春序,屈指数日怜婴孩。”宋·欧阳修《集古录跋尾·唐安公美政颂》:“今文儒之盛,其屈指可数者,无三四人。非皆不能,盖忽不为尔。”

【结构】连动式。

【用法】形容突出的人或事。一般作谓语、定语。

【正音】数;不能读作“shù”;指;不能读作“zhí”。

【辨形】数;不能写作“属”。

【近义词】寥寥无几、寥寥可数

【反义词】不可胜数、恒河沙数

【辨析】~和“寥寥无几”都表示很少。“寥寥无几”只指数目少;不指日子少。

【例句】
(1)我们这里的大学生是~的。
(2)这次考试;班里成绩优秀的学生~。

4. 疯狂看图猜成语很多个少字组成一个多字是什么成语

答案是积少成多。

5. 很多多字组成是什么成语

众多非一、来
积少成多、
多多自益善、
多灾多难、
多姿多彩、
变化多端、
丰富多彩、
多愁善感、
绚丽多彩、
足智多谋、
多情多义、
凶多吉少、
得道多助,失道寡助、
言多必失、
少见多怪、
贵人多忘事、
多一事不如少一事、
人多势众、
作恶多端、
婀娜多姿、
自求多福、
言多语失、
夜长梦多、
能者多劳、
多行不义必自毙、
不可多得、
多事之秋

6. 成语玩命猜全一个场字的那个土字旁多了一笔横竖成语是什么

扬长而去

7. 传,故,全,魔,头这几个字组成成语是什么

每个都可以组成很多成语,下面各举两个:

传宗接代,名不虚传,

温故知新,故步自封

十全十美,顾全大局

妖魔鬼怪,群魔乱舞

千头万绪,交头接耳

8. 疯狂猜成语一个可字和很多可字组成一个圆圈是什么成语

拓展资料

出处:古代用加圆圈或点表示文章的句读,圈点也常加在字句的旁边,表示精彩或重要。可圈可点即指文章精彩,值得加以圈点,也引申为事物值得称赞。

造句:

1、影片中男女主角的表演都可圈可点。

2、这个海龙王读过不少书嘛,这遣词造句倒是颇为可圈可点。

3、他最近表现得可圈可点,连连刷新跳高的全国纪录。

感情色彩:中性

近义词:文过饰非

反义词:乏善可陈

9. 疯狂猜成语很多少字组成多是什么成语

积少成多 [jī shǎo chéng ō]

积少成多,亦作积小成大。谓只要不断积累,就会从少变多。语出《汉书·董仲舒传》:“众少成多,积小致钜。” 唐 李商隐 《杂纂》:“积少成多。” 宋 苏轼 《论纲梢欠折利害状》:“押纲纲梢,既与客旅附载物货,官不点检,专栏无由乞取;然梢工自须赴务量纳税钱,以防告讦,积少成多,所获未必减於今日。”

中文名

积少成多

外文名

Many a little make a mickle.;A penny saved.

注音

jīshǎochéngō

释义

点滴积累,就会由少变成多。

解释

一点一滴地积累起来,就会由少变成多

10. 偏字里面一个全字是什么成语猜成语

以偏概全

【拼音】:yǐ piān gài quán

【解释】:以:用;偏:片面;概:概括;全:全部。 用片面的观点看待整体问题。

【出自】:吴家国《普通逻辑》:“只有分析地阅读,才能学得深透,不致囫囵吞枣,一知半解;只有综合地阅读,才能学得完整系统,不致断章取义,以偏概全。”

【造句】:

吴家国等《普通逻辑》:“只有分析地阅读,才能学得深透,不致囫囵吞枣,一知半解,只有综合地阅读,才能学得完整系统,不致断章取义,以偏概全。

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