小学六年级语文成语句子结合
① 六年级语文成语,谚语,俗语,歇后语练习
小学六年级成语谚语歇后语练习 (希望有帮助)
班级: 姓名:
一、辩言语,填成语
1、很少的几句话( 寡 )言( 少 )语 6、随口乱说的话( 胡 )言( 乱 )语
2、说了很多的话( 千 )言( 万)语 7、含有讽刺意味的风凉话( 冷 )言(冷 )语
3、自己对自己说的话( 自)言( 自)语8、无根据,恶意中伤的话( 流 )言(蜚 )语
4、豪迈雄壮的话(豪)言(壮)语 9、毫无根据、污蔑、诽谤的话( 污)言(秽)语
5、像蜜糖似的话( 甜 )言( 蜜 )语 10、虚假而动听的话( 花 )言( 巧 )语
二、数字猜成语
12345609( 七零八落 ) 1256789( 丢三落四 ) 1+2+3(接二连三 )
3.5(不三不四 ) 5 10( 一五一十 ) 9寸+1寸=1尺( 得寸进尺 )
2/3=0.6666666666( 陆续不断 ) 1/100 ( 百里挑一 ) 13579 (无齐不有 天下无双)
三、写出动物的名称
(黄鼠狼 )给鸡拜年——没安好心(飞蛾 )扑火——自取灭亡
( 猫)哭(耗子)——假慈悲(老虎)屁股——摸不得
热锅上的( 蚂蚁 )——团团转( 螃蟹 )过街——横行霸道
(兔子)尾巴——长不了 (蚍蜉(蚂蚁) )撼大树——可笑不自量
(啄木鸟 )上树——全靠一张嘴 骑(驴)看唱本——走着瞧
四、根据成语典故,在横线上填写历史人物的名字。
1、 曹植 煮豆燃萁。 2、 岳飞 精忠报国。
3、 李白 铁杵成针。 4、 诸葛亮 大摆空城计。
5、 项羽 四面楚歌。 6、 包拯 断案,铁面无私。
7、 韩信 背水一战。 8、 关羽 身在曹营心在汉。
五、填写12生肖歇后语,并按十二生肖的顺序排队。
1、( 狗 )生轿子——不识抬举 2、( 鸡 )肠刮油——有也不多
3、( 猴 )吃辣椒——抓耳挠腮 4、( 龙 )王靠边——人定胜天
5、( 马 )尾搓绳——用不上劲 6、( 牛 )皮蒙鼓——遭受槌打
7、( 鼠 )进书房——咬文嚼句 8、( 羊 )撞篱笆——进退两难
9、( 兔 )死狐悲——物伤其类 10、( 猪 )鬃刷子——又粗又硬
11、( 蛇 )进竹笼——自寻死路 12、( 虎 )吃蚂蚱——小菜一碟
六、 歇后语连线。
十五只吊桶打水——七上八下 、千里送鹅毛——礼轻情意重、王婆卖瓜,——自卖自夸
八仙过海——各显神通 、包公断案——铁面无私 、人门缝里看人——把人看扁
万众一条心——黄土变成金、神枪手——百发百中
七、把歇后语填到下面的句子中去。
1.玩电子游戏可真是你们孩子的事,我们玩起来简直是 三个厨子杀六只鸭---手忙脚乱 ,顾了这个,顾不了那个。
2.他呀,可真是 城隍皱眉头——鬼点子多 ,我们班上的好办法都是他出的。
3.有的父母贪图眼前利益,让孩子弃学赚钱,这是 银元当眼睛---光看钱 。
4.这事你有什么要求,就别绕来绕去,咱们还是 木匠推刨子---直来直去 ,好吗?
5.他这次没考好,也是 关云长失荆州——吃亏全在大意---,小小的失误总是难免的,以后再努力嘛。
6.考场上谁也不能保证自己是 鸟笼里捉鸟---十拿九稳 ,偶尔失常,也在所难免。
7.自从得病以后,我可算是 烂板子搭桥---难过 。呦!每时每刻都难啊!
8.他们俩可真是 牛郎配织女---天生一对 。
9.他这个人没主见, 气象台的风动仪-----随风转 ,怎么靠得住呢。
10.他们这伙人就像 叩一头放三个屁----行好不多作恶多 。
或茅坑里的石头---又臭又硬
八、把下面的谚语、歇后语填完整。
1、病从___。病从口入,祸从口出
2、铁不锻炼不成钢,----人不运动不健康____。玉不琢不成器,铁不炼不成钢
3、_良药苦口利于病___,忠言逆耳利于行。
4、书山有路勤为径,_学海无涯苦作舟_____。
5、虚心的人_进步___,骄傲的人_落后___。
6、冬天麦盖_三层被__,来年_枕着馒头睡____。
7、有志不在年高___。有志不在年高,无谋空言百岁
8、春雨_贵如油____。“春雨贵如油,下得满街流,滑倒解学士,笑坏一群牛。”
9、瑞雪__兆丰年___。
10、_茶壶里煮饺子___--满肚子话说不出
11、老虎挂念珠--假慈悲____
12、_做一天和尚撞一天钟___--得过且过
13、擀面杖吹火--_一窍不通____
14、 _狗拿耗子___--多管闲事
15、孔夫子搬家--_净是输(书)____
16、_八仙过海___--各显神通
17、孔明大摆空城计——化险为夷
18、一个巴掌拍不响——孤掌难鸣
19、十五只吊桶打水——七上八下
20、司马昭之心—— 路人皆知
21、关云长败走麦城——吃亏全在大意
22、大水冲了龙王庙——一家人不认一家人
23、关羽降曹操——重情重意
24、孙武用兵——以一当十
26、孙悟空七十二变——神通广大 或 花样多
27、佘太君挂帅——朝中无人
28、王婆卖瓜——自卖自夸
九、将合适的成语填入空格,连成一段话。
想到即将要与母校、老师和同学们分别,我真有些( 依依不舍 )。回想起刚入学时,我们是一群( 天真烂漫 )的儿童,是老师( 孜孜不倦 )地工作,把我们培养成了( 学识渊博 )的人。还记得课堂上我们( 积极踊跃 ),常常为了一个问题争得( 面红耳赤 );还记得绿茵场上留下了我们拼搏的汗水,每年的运动会我们全班同学( 力争上游 ),取得了一个又一个第一……六年的( 朝夕相处 ),我们已经成了(亲密无间 )的好朋友。在临别前,我想祝福每一位同学( 一帆风顺 )。
十、把下面的成语补充完整,看看你填的是哪些人名和地名。
1、人定胜( 天 )( 津 )津乐道 6、投桃报( 李 ) 一穷二( 白 )
2、人才济( 济 )( 南 )征北战 7、宁死不( 屈 ) ( 原 )形毕露
3、语重心( 长 )( 春 )暖花开 8、无( 孔 )不入 ( 子 )虚乌有
4、声东击( 西 )( 安 )居乐业 9、( 张 )冠李戴 光(明 )( 磊 )落
5、至高无( 上 )( 海 )底捞针 10、近( 朱 )者赤,近墨者黑
十一、谚语使我们懂得各方面的知识。根据下面的要求,写出适当的谚语。
它告诉我们要珍惜时间,把握住机遇。( 机不可失 失不再来 )
它告诉我们要谦虚,不要骄傲。( 谦虚使人进步 骄傲使人落后 )
它告诉我们要虚心听取别人的意见。( 三人行必有我师 )
它告诉我们如何种好庄稼。( 大雪兆丰年 ) ( 种瓜得瓜, 种豆得豆 )
十二、在下面括号中填上适当的谚语。
1、他能写出一手好文章 ,主要是因为 ( 读书破万卷 下笔如有神 ) 。
2、他自从从监牢中放出来以后 ,就 ( 浪子回头金不换 ) 了 。(洗心革面重新做人)
3、俗语说(只要功夫深 铁杵磨成针), 只要你肯努力工作, 你也可以成为一位专才 。
4、这位老公公的年龄已达六十,但他仍不断向人学习,这种( 活到老,学到老 ) 的 精 神, 值 得 我 们 学 习 。
5、( 天下兴亡 匹夫有责 ) 所 以 保 卫 国 家 是 每 一 个 公 民 应 尽 的 义 务 。
十三、北宋文学家苏轼游览庐山后,写下了流传千百年的诗《题西林壁》,被人们广为传诵。诗是这样写的:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。
苏轼特意游览庐山,为什么“不识庐山真面目”?这正验证了谚语(当局者迷,旁观者清
)所说。
十四、你能说出下面这些以数字顺序打头的歇后语吗?
1、一根头发系石磨——(千钧一发) 2、二齿钉耙——(三下五除二 )
3、三手指捡田螺——(十拿九稳 ) 4、四两棉花十张弓——(从何谈起 )
5、五脏六腑抹蜜糖——(甜透了心 ) 6、六月天穿皮袄—(里外发热)或(不是时候)
7、七斤面粉调二斤浆糊——(糊里糊涂 ) 8、八字写了一撇——(还差一半 )
9、九牛一毛——(微不足道 ) 10、十点才到九点半——(还差半点 )
十五、将下列三国故事中出现的歇后语补充完整。
曹操下江南——(来得凶,败得惨 ) 张飞使计谋——( 粗中有细 )
( 刘备借荆州 )——有借无还 徐庶进曹营——(一言不发 )
十六、将下列歇后语补充完整,再按提示归类。
1、八月的核桃——挤满了人 2、门缝里看人——把人看扁了
3、砌墙的砖头——后来者居上 4、司马昭之心——路人皆知
故事类( 4 )谐音类( 1 )喻物类( 3 )喻事类( 2 )
十七、对谚语。
1、交人交心 对 浇花浇根 2、蛇出洞才好打 对 草出土才好锄
3、就怕手脚不动 对 不怕天寒地冻
② 六年级语文试卷(成语句子综合练习)加答案
还是要把基础学好了,才可以把成绩提高的,在网上是问不到答案的哈
多背书,是有好处的 多思考,才会有进步
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③ 小学1-6年级语文常识,名言名句,成语,谚语,歇后语大汇总
半夜吃黄连——暗中叫苦
半夜吃甘庶——不知头尾
半衣敲钟——一鸣惊人
空喜欢了一场
半夜过独木桥——步步小心
半天云里打麻雀——空对空
半天云里挂日袋——装疯(凤)
半天云里点灯——高招(照)
半天云里跑马——露马脚
半天打不出喷嚏来——难受
半天云里翻筋斗——终久要落地
半天云里挂锅铲——吵(炒)翻(飞)了天
半天抓云——一句空话
飞)了天
半天云里骑仙鹤——远走高飞
半空中的火把——高明
半路天小差——有始无终
半路上杀出个杨排凤——妈厉害的”r头
绑着腿的青蛙——跳不了啦
磅秤上放粒芝麻——无足轻重
棒打鸭子——呱呱叫
棒打鸳鸯——两分离
棒相当针——粗细不分
(比喻没深没浅,分不出好坏。)
棒槌吹火———窍不通
棒糙上天——总有一头落地
包公断案——铁面无私
包公的铡刀——不认人
(比喻大公无私。)
包公的衙门——好进难出
包公斩包勉——正人先正己
包脚布围嘴——臭了一圈
包单布洗脸——大方
包米面做元宵——捏不到一块几
包子出了糖——露了馅儿
(比喻不愿意让人知道的事暴露出来了。)
包子馒头做一笼——大家都争气
包工头监工——动曰没动手
剥皮的独头——太露骨
保险柜里安家——目的是安全
(比喻使安全得到保障。)
宝剑出鞘——锋芒毕露
宝玉出家——一去不回
抱元宝跳井——舍命不舍财
抱着琵琶进磨房——对牛弹琴
抱在怀里的西瓜——十拿九稳
(比喻办事非常准确或有把握。)
抱着枕头做好梦——空喜一场
抱着枕头跳舞——自得其乐
抱着机器人亲嘴——你有情他无意
赐竹的脾气——一点就炸
背着唢呐坐飞机——吹上天了
④ 小学六年级语文词语
课文讲述了一个感人的故事。十多年前,老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此,老人与海鸥结下了不解之缘。每逢冬季来临,海鸥便成群结队地来到翠湖之畔,老人也像赶赴约会似的,每天到翠湖之畔去喂海鸥,风雨无阻。他视海鸥为儿女,给它们起名字,喂饼干,照顾伤病的海鸥。久而久之,海鸥与老人结下了深厚的情谊。然而有一天,老人去世了。海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋,连声鸣叫,后又肃立不动,像是为老人守灵的“儿女”,不忍离开自己的亲人。
课文结构清楚,可分为两大部分,前半部分通过老人喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例表现了老人对海鸥无私的爱;后一部分则通过老人死后,海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面,展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。课文语言朴实,平凡中包含深情,令读过的人无不为人与动物这样真挚的感情而动容。
选编这篇课文的目的在于:让学生认识到,动物是有灵性的,它们是我们亲密的朋友。我们对它们所付出的任何一分感情,都能得到它们加倍的回报。在感受人与动物之间真挚感情的同时,学习如何把这种感情真实、具体地表达出来,并进行语言积累。
本课教学的重点是练习以较快的速度阅读课文,抓住描写老人神态、动作和语言以及描写海鸥动作的重点语句,体会蕴含其中的深厚感情,并揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体的。
2.词句解析。
(1)对句子的理解。
①他背已经驼了,穿一身褪色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我,这位老人每天步行二十余里,从城郊赶到翠湖,只为了给海鸥送餐,跟海鸥相伴。
这是一个十分简朴的老人,可就是这样一个勤俭的老人,却用自己不多的退休工资给海鸥买食物,天天步行二十余里去喂海鸥。是什么给了老人这么大的动力?无疑,是老人对海鸥那种无私的爱。这里用不多的文字,向读者呈现了一个爱海鸥的老人形象。
②老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱。
这是老人喂海鸥的一个细节描写。老人的动作是那么的娴熟,与海鸥之间的配合是那么默契、那么和谐!“扫”字把鸥群吃食的样子描绘得生动鲜活。海鸥有节奏地翻飞着雪白的翅膀,那场面,像一幅灵动的画,更像一首美妙的歌。
③在海鸥的鸣叫声里,老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听,原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……
多么朴实的名字!然而透过这一个个朴实的名字,我们看到的是老人对海鸥的亲昵,对海鸥的爱。老人亲昵而自然地呼唤着一只只海鸥,就像在呼唤着自己的儿女。也许老人并不会唱歌,可一声声对海鸥的呼唤,不就是一首首动听的歌曲吗?
④意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。
这是谁也意想不到的事情。海鸥一开始“突然飞来”时,也许以为是老人又来给它们喂食了,许多天没来的老人终于又来了,于是它们没等老人呼唤它们的名字就迫不及待地“突然飞来”。然而它们很快就发现不对,于是它们围着遗像“翻飞盘旋”“连声鸣叫”。它们一定是发现十多年来天天与它们朝夕相处的老人今天与往常不一样了。它们用声声鸣叫呼唤老人。
⑤过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。
海鸥也像人一样,它们有着人一样的情感。急速翻飞后,海鸥们“纷纷落地”,“竟在老人遗像前后站成了两行”,它们是那么地严肃和安静,也许它们知道老人再也不会来了,于是它们默默地“肃立”,好像在为老人守灵。这样的场面,相信无论谁都会为之动容。
⑥它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
当老人的遗像被我们收起时,海鸥们的举动又是那么地让人吃惊,所有的海鸥都大声鸣叫着朝遗像扑过来,飞动的翅膀形成了一个白色的漩涡,使我们几乎无法脱身。海鸥们是那么舍不得离开老人,它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋。
(2)对词语的理解。
褪色:布匹、衣服等的颜色逐渐变淡。文中指老人的衣服因穿的时间久而颜色变淡。
撮:吮吸。
抑扬顿挫:声音高低起伏和停顿转折。
歇落:文中指海鸥停在老人的帽子上休息。
滇池:滇池位于昆明城西南,又叫昆明湖,古称滇南泽,是云南省面积最大的高原湖泊,也是全国第六大淡水湖。
守灵:守在灵床或灵位的旁边。
漩涡:流体旋转时形成的螺旋形。
二、教学目标
1.学习8个生字。正确读写并理解“塑料、饼干、节奏、乐谱、吉祥、企盼、急速、抑扬顿挫、相依相随”等词语。
2.有感情地朗读课文,感受老人与海鸥之间深厚的感情。
3.抓住课文的重点词句,体会句子的意思,并揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体的。
三、教学建议
1.本组教材的主题是人与动物和谐相处。本课是这一组教材的首篇课文,导入时可从单元的导语入手:和人一样,动物也有自己的爱憎、自己的情怀。在这个单元,我们将走进动物丰富的情感世界,去感受它们与人之间真挚的情感。由此带领学生走进文本。
2.初读课文时,着重引导学生理清课文的思路。可以先让学生谈自己的初步感受,在此基础上引导学生理清课文的脉络。本文的重点是引导学生体会老人与海鸥之间的深厚感情,了解作者是如何表达的。教学时可以采用以下的思路:
首先,学习第一部分,找一找文中老人爱海鸥的句子,细细地品读,深入地讨论、交流。让学生在老人看似平常的举动和谈吐中,感受老人对海鸥的一片真情:老人每天步行二十余里,“只为了给海鸥送餐,跟海鸥相伴”;老人喂海鸥的动作是那么娴熟,海鸥与老人之间又是那么默契,老人一声呼唤,海鸥“应声而来”,在老人边走边放的节奏中“起起落落”;老人给海鸥取了名字,“亲昵”地叫着它们的名字,边喂食边聊天;“太阳偏西”,海鸥即将飞离,老人眼里满是“企盼”;十多年了,“老人每天必来”……老人视海鸥为儿女,对海鸥一片深情。要让学生在充分朗读的基础上表达自己的感悟和理解,让学生真切地体会老人对海鸥的情感。
在学生充分感受老人对海鸥的情感的基础上,组织学生读、悟课文的第二部分,体会海鸥对老人的情义。海鸥对老人的情义重点体现在老人去世以后。教学时要结合课后习题2,让学生默读课文,说说安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”。重点抓住课文第15~17自然段中描写海鸥在老人的遗像前“翻飞盘旋”“连声鸣叫”“肃立不动”“炸了营似的朝遗像扑过来”等句子,引导学生朗读感悟,从海鸥的动作中体会海鸥对老人的深厚情义。说明为什么会发生这样的事情,落实课后习题2。
课文共六处用了省略号,作用也有所不同,阅读时应引导学生联系上下文仔细体会。第4自然段的省略号表示列举的省略;第11自然段有两处使用了省略号,表示话未说完;而第15、16自然段的两处省略号,则表示语意未尽;最后一处省略号用在17与18自然段之间,单列一段,也表达了未尽的语意。
3.朗读指导。在引导学生交流体会的同时,要相机指导学生读好有关的句子和段落。课文中有些句子,尤其是描写海鸥的句子写得非常生动传神,又十分感人。教学时要将朗读和体会结合起来,让学生在朗读中感受老人与海鸥之间的情感,在朗读中体会作者是怎样把老人与海鸥之间的感情写具体、写生动的。在阅读的同时,还要让学生积累这些句子。
4.在字词教学中要提醒学生注意一些生字的读音和字形,如,“塑”读sù,不要错读成shuò;“饼”读bǐng,不要读成bǐn;“营”是后鼻音。另外一些生字的字形也要提醒学生注意,如,“抑”的中间不要加点或撇,“吉”的上半部分是“士”;写字指导时要强调“塑”三部分靠拢。
5.这篇课文语言明白晓畅,学生容易理解。为了加深学生的认识和体会,教师也可根据班级的实际情况,如,结合选读课文《军犬黑子》进行对比阅读教学,深化学生对本单元主题的认识:人类爱护动物,动物会回报以爱;但假如人类欺骗了动物,他也就得不到动物的信任何支持了。
这篇课文主要写了老人身前天天给海鸥送食,和海鸥相依相随,以及老人死后海鸥为老人送行的感人场面。
课文内容:
那是一个普通的冬日。我和朋友相约来到翠湖时,海鸥正飞得热闹。
在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。他背已经驼了,穿一身褪(tuì)色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我,这位老人每天步行二十余里,从城郊赶到翠湖,只为了给海鸥送餐,跟海鸥相伴。
人少的地方,是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮(cuō)起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱。
在海鸥的鸣叫声里,老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听,原来是亲昵(nì)得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……
“您给海鸥取了名?”我忍不住问。
老人回头看了我一眼,依然俯身向着海鸥:“当然,哪个都有个名儿。”
“您认得出它们?”相同的白色翅膀在阳光下飞快闪过,我怀疑老人能否看得清。
“你看你看!那个脚上有环的是老沙!”老人得意地指给我看,他忽然对着水面大喊了一声:“独脚!老沙!起来一下!”
水面上应声跃起两只海鸥,向老人飞来。一只海鸥脚上果然闪着金属的光,另一只飞过来在老人手上啄食。它只有一只脚,停落时不得不扇动翅膀保持平衡。看来它就是独脚,老人边给它喂食边对它亲昵地说着话。
谈起海鸥,老人的眼睛立刻生动起来。
“ 海鸥最重情义,心细着呢。前年有一只海鸥,飞离昆明前一天,连连在我帽子上歇落了五次,我以为它是跟我闹着玩,后来才晓得它是跟我告别。它去年没有来,今年也没有来……海鸥是吉祥鸟、幸福鸟!古人说‘白鸥飞处带诗来’,十多年前,海鸥一来,我就知道咱们的福气来了。你看它们那小模样!啧(zé)啧……”海鸥听见老人唤,马上飞了过来,把他团团围住,引得路人都驻足观看。
太阳偏西,老人的塑料袋空了。“时候不早了,再过一会儿它们就要回去啦。听说它们歇在滇(diān)池里,可惜我去不了。”老人望着高空盘旋的鸥群,眼睛里带着企盼。
朋友告诉我,十多年了,一到冬天,老人每天必来,和海鸥就像亲人样。
没想到十多天后,忽然有人告诉我们:老人去世了。
听到这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大,带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。我们非常惊异,急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空地。
海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色旋(xuán)涡(wō)中脱出身来。
……
在为老人举行的葬礼上,我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个蓝布包,撮着嘴,好像还在呼唤着海鸥们。他的心里,一定是飞翔的鸥群。
⑤ 小学六年级语文题 根据语境,写成语
千钧一发,安然无恙
⑥ 小学六年级语文题目(选十个词语写十句话以上)
新年到,到处都(张灯结彩),喜气洋洋,洋溢着(和睦)安乐的气氛,除夕晚上全家人一起包(饺子),吃年夜饭看春节联欢晚会,一起放鞭炮迎新年,各种礼花(铺天盖地),那景象真是(美不胜收),到了元宵节的时候,我们又出去(走马灯)(逛庙会),有好吃的(麦芽糖),各种(剧种)的(面具),各式各样的(风筝)满天飞,人人脸上都是笑盈盈的。
⑦ 小学一至六年级语文书里的所有四字词语
【联句成段的成语】:
那里风和日丽,山青水秀叫人留恋忘返;那里姹紫嫣红,奇花异草叫人目不暇接;那里生机勃勃,珍禽异兽叫人耳目一新;那里还有至理名言,读了让人受益匪浅.
【描写人物神态的词】:
垂头丧气、 没精打采、 愁眉苦脸、 大惊失色、 漫不经心
神采奕奕、 眉飞色舞、 昂首挺胸、 炯炯有神、 惊慌失措
【描写人物品质的词】:
肝胆相照、 忠贞不渝、 誓死不二、 威武不屈、 贪生怕死、 厚颜无耻、 永垂不朽、
奋不顾身、 舍己为人、 坚强不屈、 赤胆忠心、 不屈不挠、 克己奉公、 一尘不染、
两袖清风、 见利忘义、 顶天立地、 豁达大度、 兢兢业业、 卖国求荣、 恬不知耻、
舍生忘死
【描写学习的词】:
只争朝夕、 自强不息、 笨鸟先飞、 闻鸡起舞、 学无止境、 学而不厌、 真才实学、
好学不倦、 不学无术、 披荆斩棘、 力争上游、 勤学好问、 发奋图强、 废寝忘食、
争分夺秒、 孜孜不倦、 全力以赴、 不甘示弱
【描写谦虚的词】:不骄不躁
大智若愚、 功成不居、 戒骄戒躁、 洗耳恭听、 谨言慎行、 自知之明、 虚怀若谷
【描写骄傲的词】:
班门弄斧、 孤芳自赏、 居功自傲、 目空一切、 目中无人、 自鸣得意、 自命不凡
恃才傲物、 妄自尊大、 忘乎所以、 唯我独尊、 自高自大
【描写人物心理活动的词】:
忐忑不安、 心惊肉跳、 心神不安、 心猿意马、 心慌意乱、 心急如焚、 七上八下
【描写人的语言】:
豪言壮语、 夸夸其谈、 花言巧语、 口若悬河、 对答如流、 滔滔不绝、 谈笑风生、
高谈阔论
【描写人容貌体态的词】:
卓约多姿、 其貌不扬、 蓬头垢面、 瘦骨嶙嶙、 闭花羞月、 沉鱼落雁、 出水芙蓉、
明眸皓齿、 美如冠玉、 容光焕发、 落落大方、 倾国倾城、 国色天香、 鹤发童颜、
眉清目秀、 和蔼可亲、 弱不禁风、 大腹便便、 心慈面善、 张牙舞爪、 愁眉苦脸、
冰清玉洁、 雍容华贵、 面黄肌瘦、 如花似玉、 文质彬彬、 威风凛凛、 虎背熊腰、
老态龙钟
【描写说的词】:
闲言碎语、 绘声绘色、 对答如流、 自圆其说、 大言不惭、 娓娓动听、 直言不讳、
无所顾忌、 拐弯抹角、 故弄玄虚、 侃侃而谈、 振振有词、 肆无忌惮、 唠唠叨叨、
滔滔不绝、 虚情假意、 推心置腹、 旁敲侧击、 喋喋不休、 慢条斯理、 含糊其辞
【描写高兴的词】:
喜上眉梢喜从天降谈笑风生笑容可掬兴高采烈眉开眼笑喜笑颜开相视而笑捧腹大笑眉飞色舞手舞足蹈如获至宝
【描写友情的词】:
促膝谈心、 情深似海、 拔刀相助、 海誓山盟、 心心相印、 风雨同舟、 亲密无间、
推心置腹、 肝胆相照、 情同手足、 志同道合、 同甘共苦、 关怀备至、 盛情款待、
荣辱与共
【A B C C 】:
波光粼粼 神采奕奕 生气勃勃 忧心忡忡 气势汹汹 得意洋洋 忠心耿耿
大腹便便 虎视眈眈 小心翼翼 死气沉沉 喜气洋洋 风尘仆仆
【A A B C 】:
欣欣向荣 默默无闻 夸夸其谈 蒸蒸日上 人人皆知 井井有条 斤斤计较
奄奄一息 津津有味 历历可数 滔滔不绝 人人自危 心心相映
【A B A C 】:
不知不觉 无边无际 无忧无虑 自由自在 自言自语 自作自受 全心全意
一模一样 不折不扣 无影无踪 半信半疑 如痴如醉 人山人海
【A A B B 】:
熙熙攘攘 兢兢业业 浩浩荡荡 战战兢兢 鬼鬼祟祟 吞吞吐吐 形形色色
赞人的精神品质:
奋不顾身 舍己为人 先人后己 坚强不屈 不屈不挠 克己奉公
共同合作:
志同道合 同心协力 风雨同舟 和衷共济
历史故事:
背水一战(韩信) 完壁归赵(蔺相如) 负荆请罪(廉颇) 望梅止渴(曹操) 四面楚歌(项羽)
破釜沉舟(项羽) 卧薪尝胆(勾践) 纸上谈兵(赵括) 指鹿为马(赵高) 三顾茅庐(刘备)
东窗事发(秦桧) 如鱼得水(刘备) 退避三舍(重chong耳) 初出茅庐(诸葛亮) 图穷匕见(荆柯)
神话故事:
女娲补天 精卫填海 夸父追日 火眼金睛
【寓言故事类】:
拔苗助长 狐假虎威 亡羊补牢 坐井观天 刻舟求剑 叶公好龙 守株待兔
画蛇添足 愚公移山 精卫填海 掩耳盗铃
【反义构词】:
弃暗投明 取长补短 生离死别 苦尽甘来 七上八下 九死一生 三长两短
大同小异 大材小用 行下效上 上窜下跳 无中生有 天翻地覆 化险为夷
【近义构词】:
胡言乱语 狐群狗党 胡思乱想 虎背熊腰 自暴自弃 争分夺秒 崇山峻岭
想方设法 调兵遣将 丢盔弃甲 金枝玉叶 甜言蜜语 花言巧语 含辛茹苦
【巧藏动物机关(12生肖成语)】:
胆小如鼠 力大如牛 生龙活虎 守株待兔 叶公好龙 打草惊蛇 悬崖勒马
顺手牵羊 杀鸡儆猴 呆若木鸡 白云苍狗 形同狗彘
一、有趣的数字成语
1、一+一:
一五一十 一字一板 一板一眼 一言一行
一举一动 一来一往 一唱一和 一厘一毫
一心一意 一模一样 一朝一夕……
2、一+二:
一干二净 一来二去 一穷二白 一差二错
一清二白 一清二楚 一不做二不休 一刀两断 一举两得……
3、一+三:
一波三折 一隅三反 一唱三叹 一岁三迁
一而再,再而三 一国三公……
二、猜成语:
纸老虎——外强中干
无底洞——深不可测
木偶戏——装腔作势
留长发——置之不理
零存整取——积少成多
弹无虚发——百发百中
禁止叫好——妙不可言
大雪飘飘——天花乱坠
说到做到——言行一致
发票未盖章——不足为凭
不关水龙头——放任自流
二四六八十——无独有偶
缺货通知单——言之无物
最长的一天——度日如年
冲洗出的照片——原形毕露
从镜内看自己——一模一样
黄河之水天上来——源远流长
轻舟已过万重山——一帆风顺
三、成语接龙:
妙不可言——言而无信(言不由衷、言传身教、言归于好、言过其实、言谈举止)——信口开河(信誓旦旦、信手拈来、信马游疆)……
犹豫不决 金碧辉煌 囫囵吞枣 风餐露宿 通宵达旦 买椟还珠 安然无恙 没精打采 情不自禁 天衣无缝 兴高采烈 不计其数 愚公移山 兴致勃勃 汹涌澎湃 自作自受 忐忑不安 功无不克 垂头丧气 精兵简政 溢彩流光 沁人心脾 等量齐观 音容笑貌
常用俗语
星星之火,可以燎原. 逆水行舟,不进则退. 听其言,观其声.
螳螂捕蝉,黄雀在后. 严以律己,宽以待人. 吃一堑,长一智.
路遥知马力,日久见人心. 国家兴亡,匹夫有责. 求大同,存小异.
若要人不知,除非己莫为. 麻雀虽小,五脏俱全. 君子一言,驷马难追.
万事不足,败事有余. 天网恢恢,疏而不漏. 物以类聚,人以群分.
不在其位,不谋其政. 不经一事,不长一智. 文武之道,一张一弛.
一夫当关,万夫莫开. 苦海无边,回头是岸. 万事俱备,只欠东风.
宁为玉碎,不为瓦全. 冰冻三尺,非一日之寒.
⑧ 小学六年级语文(词语搭配)
(困难的 )问题 ( 深刻的)启示 ( 漂亮的)玩具 (快速的)浏览(历史的)考验(持久的)平衡(人格的)魅力(青春的)活力
⑨ 小学语文六年级四字词语和成语
1、形容春天的成语:鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然
2、描写夏天的成语:骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、暑气蒸人、热浪炙人、烈日当空
3、形容秋天的成语:秋高气爽、天高云淡、红叶似火、金风送爽、秋风习习、 硕果累累
4、形容冬天的成语: 冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、白雪皑皑、鹅毛大雪 寒冬腊月
5、描写山的成语:重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立
6、描写水的成语:滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、波峰浪谷
7、描写山水的成语:湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山绿水、山水相依、山水一色
8、含有云的成语:腾云驾雾 壮志凌云、云雾迷蒙 风卷残云彤云密布
9、描写建筑物的成语:亭台楼阁、富丽堂皇、雕梁画栋、古色古香、别有洞天、鳞次栉比
10、描写花的成语:花团锦簇、繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、万紫千红鸟语花香 花红柳绿
11、形容长江的成语:一泻千里、惊涛骇浪、波峰浪谷、浊浪排空、波澜壮阔、风急浪高
12、描写颜色的成语:五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 万紫千红 花红柳绿翠色欲流 古色古香
13、描写雨大的成语:瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、倾盆大雨
14、描写雪景的成语:鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹、大雪初霁、雪虐风饕
15、描写天空景色的成语:万里无云、碧空如洗、湛蓝如洗、天高云淡、乌云密布、晴空万里
16、描写月亮的成语:明月清风 春花秋月 浩月千里风清月朗 皓月当空 玉兔东升
17、描写太阳的成语:夕阳如丹 夕阳西下 艳阳高照 骄阳似火 烈日炎炎
18、形容人的外貌:美如冠玉、眉清目秀、闭月羞花、国色天香、如花似玉、鹤发童颜
19、形容人很多的成语:人山人海、摩肩接踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋满座
20、形容工作认真的成语:一丝不苟、全神贯注、兢兢业业、勤勤恳恳、聚精会神、废寝忘食
21、描写人很有精神:神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、意气风发、精神焕发、
22、描写人物慌张的成语:心慌意乱、惊慌失措、惶恐不安、慌不择路、落荒而逃
23、运动场上的运动员们:针锋相对、汗流浃背、争先恐后、大汗淋漓生龙活虎 不甘落后
24、形容关心他人的:无微不至、体贴入微、、问寒问暖、惜老怜贫、抑强扶弱、急公好义
25、描写态度和蔼的:平易近人、和蔼可亲、合声细语、笑容可掬、笑容满面
26、描写人物品质成语:平易近人、持之以恒、废寝忘食、临危不惧、鞠躬尽瘁、死而后已
27、表示诚信的成语:拾金不昧、表里如一、言行一致、光明正大、光明磊落、路不拾遗
28、描写人物神态的:神采奕奕 眉飞色舞 炯炯有神眉开眼笑、愁眉苦脸、垂头丧气 没精打采
29、形容刻苦学习的成语:废寝忘食、十载寒窗、悬梁刺股、程门立雪、囊萤映雪、凿壁借光
30、描写人物仪态、风貌的成语:憨态可掬、文质彬彬、风度翩翩、相貌堂堂、容光焕发、
31、描写人物动作的成语:走马观花、扶老携幼、手舞足蹈、促膝谈心、前俯后仰、跋山涉水
32、描写友情成语:亲密无间、推心置腹、肝胆相照、情同手足、忘年之交、友好相处、天涯比邻、一见如故
33、源于神话故事的成语:夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海、女娲补天、哪吒闹海
34、来源于历史故事的成语:四面楚歌、纸上谈兵、背水一战、负荆请罪、卧薪尝胆、洛阳纸贵
35、来源于寓言故事的成语:拔苗助长、守株待兔、自相矛盾、掩耳盗铃、滥竽充数、亡羊补牢
36、形容知识丰富、学问深广:学富五车、满腹经纶、才高八斗、学贯中西、博学多才、博古通今
37、形容情况紧急的成语:迫在眉睫、危在旦夕、千钧一发、燃眉之急、火上眉梢、刻不容缓
38、形容考试的成语:冥思苦想、东张西望、抓耳挠腮、聚精会神、专心致志、左顾右盼
39、表示英勇行为的成语:前赴后继、冲锋陷阵、赴汤蹈火、视死如归、奋不顾身、舍生忘死
40、表示能说会道的成语:妙语连珠、出口成章、伶牙俐齿、侃侃而谈、口若悬河、滔滔不绝
41、与读书有关的成语:韦编三绝、一览成诵、一目十行、过目不忘、走马观花、博览群书
42、精神集中的近义词:全神贯注、聚精会神、心无旁若、专心致志目不转睛 一心一意
43、有恒心、有毅力的成语:锲而不舍、持之以恒、有始有终、绳锯木断、坚持不懈
44、形容谦虚的:不骄不躁 大智若愚 功成不居戒骄戒躁 洗耳恭听、虚怀若谷 谨言慎行
45、形容骄傲的成语:班门弄斧 目空一切 目中无人 妄自尊大 唯我独尊 自高自大 自鸣得意 自命不凡
46、表现社会风貌的成语:欣欣向荣 万象更新 蒸蒸日上 日新月异 政通人和 百废俱兴 繁荣昌盛
47、描写建筑物的:金碧辉煌 鳞次栉比 富丽堂皇 造型细致 古香古色 气势雄伟 摩天大楼
48、含有夸张的:地动山摇 惊天动地 气吞山河 震天动地 气壮山河 气贯长虹 顶天立地
49、含有比喻的:呆若木鸡 心如刀割 泪如泉涌 光阴似箭 胆小如鼠 挥汗如雨 视死如归
50、形容时间的成语:快:日月如梭、光阴似箭、岁月如流、稍纵即逝 慢:一日三秋、度日如年 如隔三秋 宝贵:尺璧寸阴、一刻千金、一寸光阴一寸金
51、以“喜”字开头的:喜上眉梢、喜闻乐见、喜形于色、喜笑颜开、喜气洋洋、喜出望外
52、含有“笑”意思的:粲然一笑、哄堂大笑、眉开眼笑、捧腹大笑、破涕为笑、嫣然一笑
53、描写高兴的:眉开眼笑 捧腹大笑 眉飞色舞 手舞足蹈、喜笑颜开谈笑风生 兴高采烈
54、描写发怒的成语:大发雷霆、火冒三丈、怒火中烧、怒气冲天
55、描写害怕的成语:胆战心惊、魂飞魄散、惊心动魄 心惊肉跳 心惊胆寒
56、描写伤心的成语:心如刀绞、泪如雨下、呼天抢地 失声痛哭
57、形容焦急不安的:坐立不安、心急如焚、焦急万分、心急火燎迫不及待 燃眉之急
58、含有意思相近和相反的成语:欢天喜地、开天辟地、惊天动地 瞻前顾后、南腔北调、南征北战
59、含有“想”意思的:浮想联翩、异想天开、朝思暮想、思前想后、冥思苦想、痴心妄想
60、含有“快”意思的:一泻千里、风驰电掣、健步如飞、快步流星、稍纵即逝、瞬息万变
61、含有“拿”意思的成语:强取豪夺、挑肥拣瘦、顺手牵羊、取之不尽
62、含有“走”意思的:安步当车、寸步难行、跋山涉水、奔走相告、步履维艰、蹑手蹑脚
63、含有“兴”字的:兴高采烈、兴致勃勃、兴风作浪、兴师动众、万事俱兴、百废待兴
64、含有两个“看” :高瞻远瞩、左顾右盼、东张西望、察言观色、瞻前顾后、熟视无睹、
65、形容书的内容精彩的成语:引人入胜、精妙绝伦、扣人心弦、韵味无穷、精彩纷呈、百看不厌
66、含有贬义的成语:自私自利、口是心非、狼狈为奸、阴谋鬼计、阳奉阴违、丧家之犬、
67、含有褒义的成语:舍己为人、奋不顾身、拾金不昧、赴汤蹈火、万古长存、舍生忘死
68、含有两个数字的:三心二意、五湖四海、五花八门、一心一意、横七竖八、七嘴八舌
69、含有“一”但不在开头:千钧一发、千虑一得、不堪一击、万众一心、九死一生、万无一失
70、含有数字的成语:一箭双雕 两面三刀 三心二意四面八方 五湖四海 六神无主 七手八脚 八方呼应九牛一毛 十全十美 百战百胜 千变万化 万紫千红
71、含有两个人体器官的成语:狼心狗肺、张口结舌、鸡毛蒜皮、目瞪口呆、七手八脚、瞠目结舌
72、形容事物很大的成语:庞然大物、硕大无朋、硕大无比、宏伟壮观
73、含有“马”字的:马到成功、快马加鞭、千军万马、五马分尸、走马观花、马革裹尸
74、含有两个动物的:鸡飞狗走、虎头蛇尾、生龙活虎、鸡鸣狗盗、羊落虎口、狼狈为奸
75、鼠字成语 鼠目寸光 鼠肚鸡肠 鼠窃狗盗 投鼠忌器 抱头鼠窜 獐头鼠目 胆小如鼠
76、虎字成语:虎视眈眈 虎口余生 虎头虎脑 虎背熊腰 虎头蛇尾 谈虎色变生龙活虎藏龙卧虎
77、龙字成语: 龙腾虎跃 龙飞凤舞 龙马精神 龙凤呈祥 龙蛇混杂 望子成龙 车水马龙
78、蛇字成语: 蛇蝎心肠 画蛇添足 惊蛇入草 龙蛇混杂 怀弓蛇影 牛鬼蛇神 打草惊蛇
79、牛字成语: 牛刀小试 牛鼎烹鸡 汗牛充栋 老牛舐犊 搏牛之虻 对牛弹琴 九牛一毛
80、兔字成语; 兔死狐悲 兔死狗烹 狡兔三窟乌飞兔走 守株待兔
81、做事情有把握的成语:稳操胜券、成竹在胸、胜券在握、十拿九稳、
82、形容没有退路的成语:穷途末路、日暮途穷、走投无路、山穷水尽、
83、描写房间干净、整洁的成语:一尘不染、窗明几净、焕然一新、洁白无瑕、面目一新、井然有序
84、风B雨式的成语:春风化雨、栉风沐雨、斜风细雨、凄风苦雨、暴风骤雨、呼风唤雨
85、“不”在第三个的:卓尔不群、永垂不朽、一丝不苟、无微不至、一尘不染、六亲不认
86、一、三字是近义词的成语:挑肥拣瘦、赴汤蹈火、抓耳挠腮、扶危济困、丢三落四、唉声叹气
87、含有早晚意思的:朝思暮想、朝令夕改、朝秦暮楚、早出晚归、危在旦夕、朝夕相处
⑩ 按诗句写成语 (小学六年级语文)急
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山:一帆风顺
春风又绿江南岸,明月何时照我还:衣锦还乡
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流:海天一色
不识庐山真面目,只缘身在此山中:当局者迷
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天:有声有色