苏轼少时所含成语

『壹』 《苏轼少时》中苏轼是个怎样的人

苏轼生性放达，为人率真，深得道家风范。属于豪放派的。
苏轼是一个敢于创造版的人，也是一个重权视发现和培养人才的人。
苏轼是北宋中期的文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。其文纵横恣肆；其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”。

『贰』 形容一个人演讲精彩的成语

妙语连珠、活灵活现、画龙点睛、栩栩如生、惟妙惟肖。

一、妙语连珠

白话释义：巧回妙风趣的话一个答接一个。

出处：《次韵答子由》中“好语似珠穿，妄心如膜退重重。”

朝代：宋

作者：苏轼

翻译：巧妙风趣的话一个接一个，我心如膜一般退挡重重风险。

二、活灵活现

白话释义：形容描绘生动，神情逼真，使人有亲眼所见的感觉。

出处：·《警世通言》卷五:“被吕宝说得活龙活现，也信了。”

朝代：明

作者：冯梦龙

翻译：但是被吕宝描绘生动，神情逼真，使人有亲眼所见的感觉，然后就信了。

三、画龙点睛

白话释义：比喻作文或说话或绘画时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。

出处：·《儿女英雄传》第三十回：“他就这等山珍海味的小题大作起来，还可以说画龙点睛。”

朝代：清

作者：文康

四、栩栩如生

白话释义：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。

出处：《庄子·齐物论》:“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也！”

朝代：春秋

作者：庄子

翻译：过去庄周梦见自己变成蝴蝶，非常生动逼真！

五、惟妙惟肖

白话释义：形容描写或模仿得非常好，非常逼真

出处：《英光堂帖赞》：“彼妍我峭；惟妙惟肖。”

朝代：宋

作者：岳珂

翻译：那些自我模仿，模仿得非常好，非常逼真。

『叁』 苏轼在年少时,认为自己()所以写下()这样一副对联.

苏轼在年少时,认为自己(饱读诗书)所以写下(识遍天下字，读尽人间书)这样一副对联.

据传版苏东坡年少时，自负才气权，曾书一对联：识遍天下字，读尽人间书。有一天，一老者来见，拿出一本书给苏东坡看。结果他发现有好多字不认识。那本书当然也没读过了。苏东坡觉得很羞愧。就在对联的每句前各加两字。变成了：发愤识遍天下字，立志读尽人间书。

『肆』 宋代文学家苏轼年少时就是什么对联

苏东坡改对联

宋代大文学家苏东坡年少时，在父亲的指导下，勤奋好学，出口回成章，常受答别人称赞，因此，颇有些飘飘然。有一次，他在门口写了一副对联：“_识遍天下字；读尽人间书 ”。
没几天，门口来了一位白发老翁，手持一本小书，声称登门求教。苏东坡接过那本小书一看，不觉愣住了，书上的字他竞一个也不认识。老翁笑着看了看门上的对联，摇摇头走了。苏东坡羞得面红耳赤，待老人走后，便将对联改了一下“发愤识遍天下字； 立志读尽人间书”。
从此，苏东坡闭门不出，刻苦读书。由于他的勤奋努力，后来终于成为“唐宋八大家”之一。

『伍』 苏轼在年少时认为自己很什么,写下了什么

苏轼在年少时,认为自己(饱读诗书)所以写下(识遍天下字，读尽人间书)这样一副对联.

据传苏东坡年少时，自负才气，曾书一对联：识遍天下字，读尽人间书。有一天，一老者来见，拿出一本书给苏东坡看。结果他发现有好多字不认识。那本书当然也没读过了。苏东坡觉得很羞愧。就在对联的每句前各加两字。变成了：发愤识遍天下字，立志读尽人间书。

故事内容如下：
苏东坡小时候，在书房门上贴了一副对联：

识遍天下字

读尽人间书

应该说，苏东坡的雄心壮志无可非议，但是“天下字”多如牛毛，你能“识遍”吗？“人间书”汗牛充栋，你能“读尽”吗？未免有点儿“狂”啊！

这事被一位老者知道了。一天，他拿来一本小书，向苏东坡请教。苏东坡接过小书一看，有许多字并不认识，这本小书也没见过，不禁十分羞愧。老人取回小书，盯着这副对联看了好一会儿，不禁摇摇头走开了。苏东坡看在眼里，觉得自己的这副对联确实狂了一点，很不应该，于是拿起笔来，在开头多添了两个字：

发愤识遍天下字

立志读尽人间书

这一改，没有了原先的“狂”气，变成努力的方向了。从此以后，苏东坡变得谦逊起来，孜孜不倦地识字、读书，终于成为一代大诗人、大文豪。

『陆』 苏轼少时中所含的成语

饱读诗书
[发音]：bǎo dú shī shū

[解释]：博学多才，形容一个人很有知识。

『柒』 宋朝苏轼年少时写过什么诗

春宵，海棠，花影

『捌』 苏轼年少时写的识遍天下字 ,读尽人间书。这是谁的勇气

苏轼豪迈的性格深受其祖父苏序影响，苏轼的好学与母亲程氏的激励和父亲苏洵中年的发愤读书密不可分。