由教学相长引出的成语

㈠ <<教学相长>>这篇文言文中的一个成语是

就是“教学相长”啊！

㈡ 教学相长的成语是什么

教学相长
【拼音】：jiào xué xiāng zhǎng
【释义】：教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
【出处】：《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”
【近义词】： 互教互学
【反义词】： 兼容并包

㈢ 结合生活实际，谈谈你对教学相长这个成语的看法

教学相长的意思是：教学是教育和学习的双方.相长中,相是相互,长是启发,促进增长知识,促进共同成长.连起来讲,就是教育者和被教育者在教学活动中相互启发,相互促进,共同增长知识,共同在成长.
其中,揭示出一个真理,即不是总是教育者使学习者增长知识.被教育者的学习领略的信息回馈,也在触动教育者,也在促进,启发教育者,增长教育者的知识和体验.一言蔽之教育者和被教育者在共同增长知识,共同成长.
这是一个互动的过程.
爸爸指着一个电视中的人物说,看这个是坏蛋,儿子不同意说.不,他不是坏蛋.他好勇敢,我喜欢他.爸爸教会儿子识别正义邪恶.儿子童言无忌启发爸爸多角度看问题,人不能仅以好坏论定.好人坏人外,还有中间人物存在.好人让我们疼爱有加,坏人让我们义愤填膺.中间人物,小人物常让我们感动不已,唏嘘不已.

㈣ 与"教学相长"相近的诗句或成语

与”教学相长“相近的成语是相辅相成、相得益彰，相近的诗句是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

㈤ 教学相长四字成语

教学相copy长 [jiào xué xiāng zhǎng]
生词本
基本释义
教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
出 处
《礼记·学记》：“是故；学然后知不足；教然后知困。知不足然后能自反也。知困然后能自强也；故曰教学相长也。”
例 句
教师追求的目标之一就是能够～。
近反义词
反义词
兼容并包

㈥ 教学相长同义词

近义词抄:
教学相长 - 互教互学
基本解释袭：
词语解释jiào xué xiāng cháng ㄐㄧㄠˋ ㄒㄩㄝˊ ㄒㄧㄤ ㄔㄤˊ 教学相长（教学相长）
指教和学的相互促进。《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。” 陶行知 《怎样做小先生》十一：“我所写的小先生歌里有一首是注重这个教学相长的关系。” 邓小平 《在全国教育工作会议上的讲话》：“尊师爱生，教学相长，这是师生之间革命的同志式的关系。”

成语词典已有该词条：教学相长

㈦ 由故事引出的成语是什么

买椟还珠
楚国来有个商人把珍珠卖给源郑国的人，但郑国人只买了装珍珠的漂亮盒子，把价值连城的珍珠还给了商人。
什么事情都要分清主次，不要舍本逐末。

邯郸学步
不要盲目地崇拜别人。不要因为学别人而把自己原先的本事丢掉。

刻舟求剑
要用发展的眼光看待事物。不要只停留在起点看问题。

㈧ 由诗句引出的成语有多少个

千磨万击复----千磨万击还坚劲，要制留清白在人间。
粉骨碎身----粉骨碎身浑不怕，任尔东西南北风。
万紫千红----等闲识得东风面，万紫千红总是春。
红杏出墙----春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
去年今日此门中，人面桃花相映红——人面桃花
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通——心有灵犀
山重水复疑无路，柳暗花明又一村——柳暗花明
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才——不拘一格
乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海——乘风破浪《行路难》李白
春风得意马蹄疾,一日看尽长安花——春风得意
《登第》孟郊
千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金——千淘万漉《浪淘沙》
刘禹锡

㈨ 教学相长出自的成语是什么

教学相长，成语，出自《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。” 意为教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。