常见中考成语

㈠ 初中精选50个必备成语

1.哀而不伤：悲哀而不过分。多形容诗歌、音乐等具中和之美。并非悲哀而不伤心。

【例句】《松花江上》这支歌，虽然倾诉了人民家园沦丧、流离失所之苦，但却～，激起了无数抗日志士的反抗怒火。

2.哀兵必胜：原意是力量相当的两军对阵，悲愤的一方获得胜利。后指因受欺侮而奋起抵抗的军队，必定能取胜。<褒义>

【例句】在这次世界杯足球赛上，哀兵必胜的战例很多，弱队纷纷爆出冷门，战胜强队。

3.安土重[zhòng]迁：并非看重迁移的意思，而是形容恋乡土，不愿轻易迁移到外地。"重"在这里解释为"难"。在家乡住惯了，不愿轻易迁移。形容留恋故土。与安土重迁意思相近的词语有恋恋不舍、故土难离等。

【例句】自古道：“安土重迁。”说了离乡背井，哪一个不怕的?

4.按部就班：原指写文章按照内容需要来安排章节、选词、定句。后多指做事按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。

【例句】学习科学知识，应该按部就班，循序渐进。

5.百年树人：树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。
【例句】古人都知道百年树人的道理，我们更应该把培养人才这件大事抓好。
6.暴殄天物[bào tiǎn tiān wù]：原指残害灭绝天生万物。后指任意糟蹋东西，不知爱惜(殄：灭绝;天物：指自然界的鸟兽草木等)。
【例句】一桌的饭菜还没吃就倒掉了，真是暴殄天物啊!
7.班门弄斧：班：鲁班，古代巧匠。在鲁班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。
【例句】他居然在钢琴大师面前炫耀琴技，真是班门弄斧。
8.贻[yí]笑大方：贻笑：让人笑话;大方：原指懂得大道理的人，后泛指见识广博或有专长的人。指让内行人笑话。
【例句】我的意见很不成熟，不敢说出来，怕的是贻笑大方。
9.变本加厉：本：原来。厉：猛烈。指比原来更加发展。现多形容比原来的情况更严重。多含贬义。
【例句】他经常迟到，老师批评了他，他不但不改，反而变本加厉地旷课。
10.别无长物：表面上看起来是别无特长，其实是指再没有别的东西，形容除此之外空无所有。原指生活俭朴。现形容贫穷。
【故事】王恭从会嵇[kuài jī]回来，王大去看他。王大看王恭坐着一张六尺长的竹席，就对他说："你从东边回来，自然会有这种东西，可以拿一张给我。"王恭没有回答。王大离开后，王恭就把坐着的这张席子给王大送去了。自己没有竹席了，就坐在草垫上。后来王大听说此事，很吃惊，就对王恭说："我本来以为你那里多呢，所以才要的。"王恭回答："您不了解我，我为人处事从来没有多余的东西。"(南朝·宋·刘义庆《世说新语·德行》)
11.别开生面：另外开创新的局面或创造新的格局。生面：新的。
【例句】这次我们举行了一场别开生面的万圣节活动!
12.别具一格：别：其它。具：另有。比喻另有一种独特的风格(风味)。
【例句】这个画家的人物画拙中见巧，别具一格，别有韵味。
13.不胫[jìng]而走：胫：小腿;走：跑。没有腿却能跑。比喻消息无需推行宣传，就已迅速地传播开去，传播迅速。
【例句】尽管我们做尽了保密工作，但消息还是不胫而走。
14.不翼而飞：翼：翅膀。没有翅膀却飞走了。常用于比喻物品忽然丢失。
【例句】摆在饭桌上的钱，突然不翼而飞。
15.博闻强识[zhì]：见闻广博，记忆力强。
【例句】这本书的作者一定是位博闻强识的学者。
16.妇孺[rú]皆知：孺：小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。
【故事】在古代，妇女的地位是卑微的，所有跟“妇女”相关的成语，意义都不是很积极、正面，即使是“妇孺皆知”，其背后的含义也是：就连当时封建社会身份卑微的妇女儿童都知道某些事或某些人，自然就人人都知道了。所幸在今天，我们绝大多数妇女的地位都有了很大的提高，在之后的很多年，还需要我们继续努力，让男女实现更大程度的平等。我们当中的女孩子，除了学习，还可以在其他方面发挥特长，成为自尊、自爱、自强的出色的人。加油!
17.不知所云：不知道说的是什么，形容说话内容混乱，无法理解。
【例句】这篇文章逻辑性太差，使人看了不知所云。
18.不以为意：不放在心上。
【例句】当时我不以为意，但是后来我发现脚踝和手臂多处被叮咬。
19.不以为然：不认为是对的。表示不同意或否定。
【例句】他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为然。
20.不可理喻：不能够用道理使之明白。形容愚昧或态度蛮横，不讲道理。
【例句】这些人拗[niù]得很，不管怎样劝说都不听，真是不可理喻。
21.不言而喻：喻：明白，知道。不用说就能明白，形容道理很明显。
【例句】他们三个月的努力终于取得成功，那种喜悦不言而喻。
22.天伦之乐：天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。不宜用于家庭之外。
【例句】中国人历来把家人团圆，亲友团聚，共享天伦之乐看得极其珍贵。都说每逢佳节倍思亲，何况是这象征团圆美满的中秋佳节呢。
23.耳濡[rú]目染：谓形容听得多了，见得多了，自然而然受到影响。
【例句】婷婷的父母是艺术家，婷婷耳濡目染，对艺术产生了极大兴趣。
24.潜[qián]移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
【例句】文艺作品的艺术性越高，对读者潜移默化的力量也越大。
25.各得其所：所：处所，位置。原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
【例句】全国人民都要有说话的机会，都要有衣穿，有饭吃，有事做，有书读，总之是要各得其所。(《毛泽东选集·在陕甘宁边区参议会的演说》)
26.各行其是：行：做;是：对的。按照各自认为对的去做。比喻各搞一套
【例句】这个组织群龙无首，人人各行其是，根本无法团结。
27.功亏一篑[kuì]：亏：欠缺;篑：盛土的筐子。堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻做事情只差最后一点没能完成。
【例句】这件工作眼看就要完成了，咱们得加把劲，不能让它功亏一篑。
28.骇人听闻：骇：震惊。使人听了某事后感到很惊讶，恐惧。多指社会上发生的坏事。
【例句】这个大胃王目前的最高记录是一次可以吃下十五碗拉面，这够骇人听闻了吧!
29.耸人听闻：指故意说夸大或惊奇的话，使人听了非常震惊。说的是不存在的事。
【例句】高速公路上的两车只是轻微的擦挂,却被他说成了耸人听闻的大车祸。
30.弄巧成拙[zhuō]：弄：卖弄，耍弄;巧：灵巧(指心思);拙：笨拙。想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。
【典故】孙知微是北宋时期一个有名的画家。有一次，成都寿宁寺请他为寺院画一幅《九曜[yào]图》。他画好草图以后，因为有事外出，就把弟子们找来，说：“这幅画的轮廓我已经画好了，剩下着色的工作，你们几人接着做吧，一定要认真做好。”
老师走了以后，弟子们准备上色，可是，忽然发现图中水星菩萨的侍从童子手中拿的水晶瓶是空的。一个学生说：“老师平时画瓶，总要在瓶上画一束鲜艳的插花，这一次可能匆忙当中忘了画上，我们给画上吧。”大家都赞同他的意见，于是，他就在水晶瓶上很用心地画上一枝粉红色的莲花。
第二天，孙知微归来。当他看到水星菩萨的侍从捧的瓶子中居然冒出一朵莲花时，气愤得吼叫起来：“《道经》中说，这水星菩萨的水晶瓶不是插花用的，而是用来镇妖伏水的宝贝。瓶中根本就没有什么花草，如果添上花，它就不是神物而是一只普通的花瓶了。你们这是弄巧成拙啊!”
弟子们一个个吓得低下头去。
31.扣人心弦[xián]：扣：敲击。指因感动而引起共同反应的心。形容言论或表演深深地打动人心。
【例句】据说这人最不爱讲话，但那天的几句话，却是那样扣人心弦，感动得自己当时流下了眼泪。
32.脍[kuài]炙[zhì]人口：脍：切得很细的肉。炙：烤熟的肉。美味的东西人人爱吃。比喻优美的诗文或美好的事物，人人赞美和传诵。

【例句】《红楼梦》是一部脍炙人口的长篇小说，深受广大读者的喜爱。

33.力挽[wǎn]狂澜：比喻尽力挽回危险的局势。

【例句】在这危急的时刻，他挺身而出，力挽狂澜，扭转了局势。

34.门庭若市：门前和院子里人很多，像市场一样。形容来的人很多，非常热闹。

【例句】老舍《四世同堂》：“粉妆楼(小说人名)有许多朋友，一天到晚门庭若市……”

35.首当其冲[chōng]：比喻最先受到攻击或遭到灾难。

【例句】高家是北门一带的首富，不免要～，所以还是早早避开的好。(巴金《家》二十二)

36.巧夺天工：专指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。

【例句】这件珍贵的艺术品真可谓是巧夺天工之作。

37.鬼斧神工：形容事物之神奇巧妙，不是人力所能达到的(指自然造就的)。

【例句】我确信这不是大自然的鬼斧神工，而是一个巨大的人工雕像。

38.谈笑风生：形容谈话时有说有笑，兴致很高，并且很有风趣。

【例句】夏天的夜晚，人们在树底下一边乘凉，一边谈笑风生。

39.叹为观止：叹：赞赏;观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。

【例句】①乡间那辽阔无际，一片鲜黄亮绿的油菜花田，让人叹为观止。
②这篇文章语言清新、流畅，读后让人叹为观止，连声叫好。

40.无动于衷：衷：内心。心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。

【例句】对于社会上的不正之风，我们不能熟视无睹，无动于衷。

41.相得益彰[zhāng]：益：更加;彰：显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。

【例句】小王的男中音和老张的手风琴的伴奏相得益彰，更富有艺术感染力。

42.星罗棋布：像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多，分布很广。

【例句】这一带山区小水库星罗棋布，改变了过去农业用水的被动局面。

43.鳞[lín]次栉比：栉：梳篦[bì]的总称。像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。

【例句】大街上的商店鳞次栉比，非常热闹。

44.栩栩如生：栩栩：活泼生动的样子。形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，如同活的一样。

【例句】这些画里的虾所以栩栩如生，是由于他深刻观察过真正的虾的生活，笔墨变化、写照已经达到了极高境界的缘故。(秦牧《虾趣》)
45.言简意赅[gāi]：赅：完备、完整。形容说话、写文章简明扼要，但意思完整。

【例句】我们做报告时切勿长篇大论，应言简意赅

46.异曲[qǔ]同工：工：细致，巧妙。不同的曲调演得同样好。指做法不相同而效果一样好。

【例句】这两篇文章，尽管风格截然不同，但在表达技巧上却有异曲同工之妙。

47.殊途同归：通过不同的途径，到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。

【例句】一道题，往往有几种解法，但殊途同归，答案只能有一个。

<辨析>异曲同工和“殊途同归”都有“用不同的方法，得到同样的结果”的意思。但“殊途同归”偏重于“方法、道路不同，而结果、目的相同”;异曲同工则偏重于“方法、做法不同而取得同样好的效果。”

48.因地制宜：根据各地的具体情况，制定适宜的办法。因：根据;制：制定;宜：适宜的措施。

【例句】人们做任何事情都要从实际出发，因地制宜，按客观规律办事。

49.抑扬顿挫：抑：降低;扬：升高;顿：停顿;挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。

【例句】他的慷慨陈词，抑扬顿挫，得到了与[yù]会群众的赞赏。

50.追本溯[sù]源：本：根本;溯：探求。追究根本，探索源头，比喻追寻事物产生的根源，也说追本穷源。

【例句】对仗不是文人创造，而是从民歌中得来的。

㈡ 中考常见成语误用100例

成语误用主要包括如下八种类型：

一、望文生义 成语属于固定短语，其意义很多时候不能从字面推敲得知；尤其不能断章取义，只能把它作为整体来理解。作为检查学生成语储备的题型之一，有许多题目就是在这方面设置障碍，误导考生望文生义。如例：

① 夫妻俩惨淡经营着这爿小店，生意一直很红火。

② 这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。（1997年全国高考题）

③ 老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。（2003年全国高考题）

有很多人以为①题中“惨淡经营”用错，以为“惨淡”与下文的“红火”矛盾，其实并不；“惨淡经营”等同于“苦心经营”，表示为某事非常劳苦，该题运用正确。②题中“万人空巷”也是典型的望文生义，它不是街上空无一人，而是街上人山人海，多形容欢迎、庆祝等盛况，该题用错。③题中“如数家珍”是用比喻构成的成语，“好像在数家藏的珍宝”，并不是真正在数，它表示对所讲事物非常熟悉，该题亦属望文生义。理解由比喻构成的成语（如影随形），如果只分析其字面，不分析其构成，就很容易犯望文生义的错误。
1999年全国高考题考到的“美轮美奂”也属此类。此外如“空穴来风”、“七月流火”、“罪不容诛”、“诛心之论”、“文不加点”等也容易犯这种错误，需要准确理解和运用。

二、不明语素 它是指因为不明白某语素的意义而造成的曲解成语；严格上讲，它也属于第一种类型，但因为它涉及的题目较多，故另辟一类予以说明。

① 天突然变凉了，同学们衣衫单薄，一个个噤若寒蝉。

② 第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成为同盟国要解决的首当其冲的问题。（1995年全国高考题）

③ 美国政府在台湾问题上的危言危行，势必受到全世界人民的唾弃。

①题中，“噤若寒蝉”的“噤”作“闭口不言”讲，该成语表示一个个都默不作声，就像秋天不叫的蝉。它和寒冷没有关系，故该题用错。②题中，“冲”指“要冲、要道、要塞”，是古代兵家必争之地，故总是首先受到攻击。“首当其冲”引申为首先受到攻击、批评等，而并不等同于“首先”。③题中“危言危行”的“危”不是指危险，而是指正直，同“正襟危坐”中的“危”，该词表示正直的言行。

1993年全国高考题考到的“不刊之论”也属于这种类型，“刊”指删削、修改，该成语表示不容修改的权威论述。1997年的“莘莘学子”也是因为不明“莘莘”表示众多而用错。此外如“不足为训”、“屡试不爽”等也易犯此种错误。

三、不明褒贬 成语也有褒贬中三性，运用成语应使其与全句感情色彩保持一致，准确表达讲话者的本意。纵观近十年的成语考查题，这方面所占比率甚大。① 陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。（1995年全国高考题）

② 齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若骛。（1997年全国高考题）

③ 为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。（1998年全国高考题）

①题中“半斤八两”含有蔑视味道，是贬义词；②题中“趋之若骛”亦属贬义；③题中“处心积虑”指千方百计地算计、谋害别人，也是贬义词；它们都与题干的褒贬不一致。此外如1995年考到的“无所不为”，2001年的“颐指气使”，平时考查的“好整以暇”、“始作俑者”等都属此类，兹不赘述。

这种类型中有一类需特别注意，有些成语身兼两种色彩，如果只知其一不知其二，就很难作出正确的选择。如例：

① 这地方一到夜晚，灯红酒绿，热闹非凡。

② 关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。（1995年全国高考题）

这两道题中的成语都没用错。“灯红酒绿”指生活腐化时为贬义词，指夜景繁华时为中性词；“想入非非”指想法不合实际时为贬义词，指意念进入玄妙的境界时为中性词。诸如此类的还有“拐弯抹角”、“无所不至”、“如虎添翼”等等。

四、不明范围 任何词语都有其适用范围，成语也不例外。不明其适用范围，张冠李戴，是成语误用的常见类型之一。

① 我们是十多年前的老同学，这次在武汉萍水相逢，彼此都格外兴奋。

② 家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。（1999年全国高考题）

③ 本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。（2000年全国高考题）

①题中“萍水相逢”指陌生人初次见面，用于老同学不当。②题中“炙手可热”指“权势大、气焰盛”，只可指人，不能指商品。③题中“洗心革面”指“改正错误，重新做人”，同样只能用于人，不能用于刊物。它们都是因不明成语适用范围而致错。

1998年全国高考题考查的“望其项背”，多与表否定意味的词语（如难以、不能等）搭配，共同表示比不上、赶不上；2000年考查的“汗牛充栋”，只能指书多，不能指人多；它们都是因不明该词适用范围而致错。此外如“巧夺天工”只能用于人工建造，不能用于自然景观；“相敬如宾”只能用于夫妻；“涣然冰释”只指两人消除猜疑嫌隙等均属这种类型。

五、不明差异 某些成语意义比较接近，有些题目就是要求我们辨析其意义或用法上的差异。如果不能明辨其差异，自然就难以选出正确答案。

① 放在桌上的邮票不胫而走，急得小王满头大汗。

② 汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人＿＿。（目不暇接/应接不暇）（1996年全国高考题）

③ 日寇在华犯下的耸人听闻的罪行，激起全球华人的强烈愤慨。

①题中，“不胫而走”指消息迅速传播开来，应换用“不翼而飞”，二者适用对象不同。②题中，两成语都有眼睛看不过来的意思，但“应接不暇”更强调在动态的进行过程中，与题干更贴切。③题中“耸人听闻”指故意夸大事实以让闻者惊骇，应换用“骇人听闻”，指事实本身让闻者震惊。

1994年全国题考到的“别具一格/独树一帜”，“不落窠臼/匠心独运”也属于这一类型；此外如“不负众望/不孚众望”、“同日而语/相提并论”、“刮目相看/侧目而视”、“鱼目混珠/鱼龙混杂”等也是考查这一点。

六、不明谦敬 有些成语带有谦虚意味，只能用于自己；有些成语带有敬重意味，只能用于他人。如果不明白成语的谦敬色彩，运用起来就容易让人啼笑皆非。

① 你身为师傅的入室弟子，却干出这种丢人的事，真是忝列门墙。

② 有什么困难尽管告诉我，我一定鼎力相助。

③ 您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。（2001年全国高考题）

①题中“忝列门墙”属谦辞，“忝”表示自己位列其中会让余者蒙羞。该词只能用于自己，不能用于他人。②题中“鼎力”指能够扛鼎的巨大力气、能力，是赞美他人之辞；故该成语属于敬辞，不能用于自己。③题中“蓬荜”指茅草屋，可见它是自谦之辞，只能用于自己，不能用于他人。三者都是不明谦敬而误用。此外如考查“抛砖引玉”、“狗尾续貂”等成语时也经常在这方面设置障碍。

七、不明出处 有些成语源自某典故、寓言或诗文等，对于这类成语，只有弄清其出处，才能真正明白其内涵。

① 我们一定要该掉那种目无全牛的观念，树立全局意识。

② 今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好火中取栗。（1998年全国高考题）

③ 当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉了一个多小时赶到了大坝。（2001年全国高考题）

①题中“目无全牛”语出《庄子??养生主》，形容技艺达到极纯熟的境界。②题中“火中取栗”源自法国作家拉??封丹的寓言，指受人利用冒了险，结果还一无所获。③题中“安步当车”源自《战国策》，指把慢慢行走当作坐车，是形容一种安闲自足的生活态度。知道了这些成语的出处，我们自然就能够准确理解运用它们。此外如“弹冠相庆”、“风声鹤唳”、“燕雀处堂”等亦需结合出处来理解。

八、不明语病 有些题中成语运用是否正确我们需要结合语病来分析判断；句子表意准确，没有语病，应该是我们正确运用成语的基本前提。

① 你就别再为难她了，她既然不肯讲，就一定有难言之隐的苦衷。

② 美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。（1999年全国高考题）

③ 每个人都有不足之处，你不应该求全责备他的缺点。

①题中的“难言之隐”指难以言说的苦衷，“隐”即“苦衷”，二者重复，应删掉“之隐”或“的苦衷”。②题中“局势”和“一劳永逸”主谓搭配不当，可将“一劳永逸”换成“永远太平”等。③题中“求全”和“责备”都是动宾短语，动宾短语不能带宾语，故该句表述不合语法；可改换成“对他的缺点，你不应该求全责备”。

以上就是笔者结合历年的高考试题和多年的备考练习，总结出的成语误用八种类型。当然，同样一个例子，我们从不同的角度，可以把它划入不同的类型；这八种分法，也只是笔者的一孔之见罢了。好在我们分类不是目的，只是手段；我们的目的，是要让大家更准确地理解和运用成语；功利一点地说，是能够做准成语运用题。我也真心希望能够达到这样的目的！
资料来自网络

㈢ 中考常考的成语

考常用成语——人物传记篇

人物传记篇成语
1）囊萤映雪——比喻家庭贫苦，刻苦读书 （囊萤：车胤；映雪：孙康）
2）老当益壮——形容年纪虽老而志气更加豪壮（马援）
3）东山再起——比喻失势后重新恢复地位，或是失败后恢复力量再干
4）图穷匕首——比喻事情发展到最后关头，真相或本意完全显露出来（荆轲）
5）投笔从戎——形容弃文从武，读书人参军入伍（班超出使西域，胸怀大志）
6）闻鸡起舞——比喻有志之士抓紧时间锻炼，奋发有为（祖 ）
7）数典忘祖——忘记自己本身的情况或事物的本源（籍谈）
8）凿壁偷光——形容人刻苦好学（匡衡）
9）刮目相看——吕蒙
10）马革裹尸——战死沙场后，用马皮把尸首包裹起来；形容英勇作战，献身疆场（马援） 经典语句：大丈夫应该效死疆场，由马革裹着尸首回来才光荣，怎能躺在病床上，让儿女来照顾呢？
11）东窗事发——比喻阴谋败露，将受到惩治（秦桧）
12）指鹿为马——比喻歪曲事实，颠倒是非（赵高）
13）纸上谈兵——纸面上谈论用兵，比喻不切实际的空谈（赵括）
14）草木皆兵——把草木都当成敌兵，形容极度疑惧，惊恐不安（苻坚）
15）四面楚歌——比喻四面受敌，处于孤立无援、走投无路的境地（项羽）
16）击楫中流——指船到了中流，举起楫叩击船舷，表示收复失地、报效祖国的雄心壮志（祖 ）
17）负荆请罪——形容主动向人认错、道歉，自请严厉责罚（廉颇）
18）望梅止渴——比喻从不切实际的空想中得到安慰（曹操）
19）卧薪尝胆——比喻不敢安逸，刻苦自勉（越王勾践）
20）背水一战——比喻决死一战（韩信）
21）杀妻求将——吴起
22）围魏救赵——借一件事情，解救另一件事情（孙膑）
23）磨杵成针——比喻有恒心、有毅力，再大的困难也能克服（李白）
24）八斗之才——曹植
25）韦编三绝——孔子为了读《易》而翻断了多次牛皮带子的故事，形容读书人刻苦勤奋
26）一诺千金——比喻说话算数，讲信用（季布）
27）前倨后恭——原先傲慢，后来恭顺，形容前后态度不同（苏秦）
28）曲高和寡——曲调越高雅，跟着唱的人就越少，用来比喻知音难得，又被用来比喻说话、写文章不通俗，能理解的人很少（宋玉）
29）入木三分——形容书法笔力强劲，也比喻见解、议论十分深刻、恰切（王羲之）
30）开卷有益——只要打开书本，总会有好处的，常用以勤勉人们勤奋好学，多读书就会有得益（宋太宗）
31）不学无术——形容既无学问，又无本事（霍光）
32）三令五申——屡次地命令告诫，再三地嘱咐（孙武）
33）春风得意——比喻达到目的后那种得意洋洋的心态（孟郊）
34）呕心沥血—— 形容苦心苦想，费尽心血，多用来表示文艺创作的艰辛不宜（李贺）
35）江东父老——项羽
36）约法三章——临时议定三条法令，比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款（刘邦）
37）退避三舍——比喻退让和回避，避免冲突（重耳）
38）破釜沉舟——砸破烧饭用的锅子，凿沉船只，比喻拼死一战（项羽）
39）橘化为枳——晏婴
40）洛阳纸贵——比喻著作风行一时，流传很广（左思）
41）鞠躬尽瘁——诸葛亮
42）画龙点睛——张僧
43）黄袍加身——赵匡胤

㈣ 初中常用成语有哪些

初中语文常用成语及解释
1.花枝招展：比喻姿态优美.招展：迎风摆动.常用来形容妇女打扮得十分艳丽.
2.不能自已：不能抑制自己的感情.已：停止.
3.忍俊不禁：忍不住笑.
4.黯然神伤：形容心中伤感,情绪低落.
5.故弄玄虚：本意是故意玩弄使人迷惑的欺骗手段
6.呕心沥血：形容费尽心思.
7.想入非非：思想进入虚幻境界,完全脱离实际,胡思乱想.
8.不速之客：指没有邀请自己来的客人.速：邀请.
9.人声鼎沸：人声喧闹的意思.鼎：古代一种三足两耳的锅.沸：水开.鼎沸：本意是锅里的水烧开了,发出响声.
10.置之度外：不把它放在心上.度：考虑的意思.
11.流光溢彩：形容色彩丰富,光亮夺目.
12.人迹罕至：少有人来.迹：足迹.罕：稀少.
13.随声附和：别人说什么,自己跟着说什么.形容没有主见.
14．奔走相告：一边奔跑,一边告诉别人.
15．一张一翕：形容呼吸时一张一合.
16．异想天开：形容想法离奇,不切实际.
17．相映成趣：互相衬托.
18．祸不单行：表示不幸的事接连发生.
19．触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤.怀：心.
20．狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急.
21．出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界.
22．手足无措：形容举动慌乱或没有办法应付.
23．猝不及防：事情突然袭发生,来不及防备.
24．面面相觑：你看我,我看你,形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着,都不说话.觑：看
25．饥肠辘辘：形容非常饥饿.
26．世外桃源：指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界.
27．小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子现用来形容举动十分谨慎丝毫不敢疏忽.28．碌碌无为：平庸,没有特殊能力.
29．血雨腥风：指战争的可怕与残忍.
30．取义成仁：即舍生取义,取：选取.义：正义.
31．敝帚自珍：比喻东西虽然不好,自己却十分珍惜.敝：破旧.珍：贵重爱惜.
32．幕天席地：把天空当作幕,把大地当作席.
33．天壤之别：比喻差别极大.壤：地.
34．弹指而过：形容时间过得很快,弹一下手指头就过了很多年.
35．栩栩如生：生动逼真,像活的一样.
36．才华横溢：形容很有文艺才能,并显露出来.
37．深恶痛疾：厌恶、痛恨到极点.恶：厌恶.疾：痛恨.
38．振聋发聩：发出很大的响声,耳聋的人也能听见.比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人.聩：耳聋.
39．别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学,艺术方面创造性的构思）.
40．溘然长逝：突然死去.
41．抑扬顿挫：形容声音高低转折、和谐悦耳.
42．自出心裁：出于自心的创造和裁断.
43．杳无消息：远得不见踪影,没有消息.
44．巧妙绝伦：灵巧高明,超过寻常的,没有比得上它的.
45．惟妙惟肖：形容描绘得十分精妙逼真.肖：相似.
46．雍容典雅：形容文雅大方,优美而不粗俗.雍：和谐.
47．错落有致：交错纷杂,富有情趣.致：情趣.
48．浑然一体：完整不可分割地构成一个整体.
49．丰功伟绩：伟大的功绩.
50．错综复杂：形容头绪繁多,情况复杂.

㈤ 中考成语20个还要解释

1、黯然失色：暗淡地失去光泽，形容相形之下显得逊色，也形容神情沮丧，无精打采。
02、暗送秋波：既指指有情人暗中眉目传情，也指含蓄地给另从传递消息。也指献媚取宠，暗中勾结。
03、按图索骥：既比喻办事机械死板，也比喻按照线索寻找。
04、暗送秋波：既指献媚取宠，暗中勾结，也指有情人暗中眉目传情。
05、哀而不伤：形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。也比喻做事适中，没有过与不及之处。
06、不绝如缕：像一根似断未断的细线那样，形容事情十分危急。也用以比喻声音徽弱，或某种技艺后继乏人。
07、不翼而飞：比喻言论或消息流传得极快;也用以指东西丢失。
08、鞭辟入里：形容言辞或文章说理透彻，也形容领会深刻。(鞭辟：鞭策;里：里层)。
09、不省人事：昏迷，失去了知觉。也指不懂得人情世事。
10、不怕官，只怕管：指直接管的人要比官更有权威。也指在人管辖之下，一切只能听命于他。
11、不入虎穴，焉得虎子：不进老虎洞，怎能捉到小老虎。比喻不亲历艰险就不能取得成功。
12、比翼双飞：比喻夫妻恩爱，朝夕相伴。也比喻互相帮助，共同前进。
13、兵强马壮：形容战斗力量的充足，也比喻势力的强大。
14、不赞一词：指文章写得很好，别人不能再添一句话。也指一言不发。
15、不登大雅之堂：大雅：旧时指对文学、艺术有一套“雅正”标准的人;堂：厅堂。意思是粗俗的文艺作品是不能拿到大雅之人的堂前去观赏的。有时也指没有见过大场面的或不配参与大场面的人。
16、八仙过海，各显其能：八仙：道教传说中的八位神仙。比喻做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相比赛。
17、兵在精而不在多：兵士在于精壮而不在乎众多。也比喻要求质量而不能只讲数量。
18、不到黄河心不死：比喻不达目的不罢休。也比喻不到实在无路可走的的境地不肯死心。
19、不为五斗米折腰：五斗米：晋代县令的俸禄，后指微薄的俸禄;折腰：弯腰行礼，指屈身于人。比喻为人清高，有骨气，不为利禄所动。
20、百发百中这则成语的意思是射一百次，中一百次，形容弹无虚发。泛指射击技术高明，每发必中;也比喻对事惰的预料有充分把握，从不失算。

㈥ 关于中考的成语

中考词语成语
如丧考妣
历历可考
考绩幽明
彰往考来
循名考实
旁求博考
班班可考
考名责实
若丧考妣
询事考言

㈦ 中考150个常用成语

常用成语足智多谋 精明强干 刚柔相济 通权达变

敢做敢为 当机立断 力挽狂澜 别开生面

以史为镜 以人为鉴 以简驭繁 以一持万

以牙还牙 以眼还眼 以少胜多 以点带面

响遏行云 声振林木 惟妙惟肖 呼之欲出

不厌其烦 苦口婆心 嘘寒问暖 促膝谈心

精诚团结 万众一心 保国安民 赤胆忠心

有气无力 有口无行 有利可图 有机可乘

有凭有据 有始有终 有求必应 有志竟成

沧海桑田 峰回路转 气象万千 风云变幻

神出鬼没 若隐若现 错综复杂 瞬息万变

不折不扣 不阴不阳 不疾之徐 不慌不忙

不骄不躁 不声不响 不知不觉 不痛不痒

喜形于色 满面春风 少气无力 弱不禁风

盛气凌人 八面威风 心悦诚服 甘拜下风

海不扬波 海波不惊 海纳百川 海晏河清

海水群飞 海啸山崩 海枯石烂 海誓山盟

坐观成败 按兵不动 操之过急 轻举妄动

兴风作浪 蠢蠢欲动 雷厉风行 闻风而动

以身许国 碧血丹心 嫉恶如仇 大义灭亲

敢怒敢言 忧国忧民 横眉冷对 浩气长存

初出茅庐 才华横溢 料事如神 胆大心细

鞠躬尽瘁 死而后已 独木难支 回天无力

名山胜水 风月无边 风清月朗 蔓草荒烟

白练腾空 古木参天 诗情画意 蔚为壮观

学富五车 满腹经纶 学贯中西 博古通今

功名成就 著作等身 温文尔雅 文质彬彬

和蔼可亲 平易近人 妙手回春 治病救人

脱颖而出 一鸣惊人 文思敏捷 聪明过人

足智多谋 精明强干 刚柔相济 通权达变

敢做敢为 当机立断 力挽狂澜 别开生面

以史为镜 以人为鉴 以简驭繁 以一持万

以牙还牙 以眼还眼 以少胜多 以点带面

响遏行云 声振林木 惟妙惟肖 呼之欲出

如痴如醉 载歌载舞 一唱一和 不亦乐乎

拨乱反正 独立自主 一衣带水 和睦相处

礼贤下士 周公吐哺 长治久安 家给人足

承前启后 鞍前马后 遮前掩后 惩前毖后

瞻前顾后 思前想后 意前笔后 空前绝后

喜闻乐见 兴致勃勃 喜怒哀乐 抑扬顿挫

声情并茂 别具一格 雅俗共赏 自娱自乐

蜻蜓点水 走马观花 百年不遇 铁树开花

时过境迁 明日黄花 精益求精 锦上添花

囫囵吞枣 浮光掠影 一知半解 不得要领

追木穷源 滚瓜烂熟 熟能生巧 运用自如

湖光山色 人间天堂 明月清风 桂子飘香

水光接天 相得益彰 江山如画 鱼米之乡

荣辱与共 唇亡齿寒 同忧相救 同病相怜

肝胆相照 亲密无间 千丝万缕 藕断丝连

欲说还休 吞吞吐吐 闪烁其词 支支吾吾

口若悬河 妙语连珠 谈笑风生 眉飞色舞

铁面无私 执法如山 见义勇为 仗义执言

两袖清风 一尘不染 扶危济困 排忧解难

光明磊落 照人肝胆 唯才是举 任人唯贤

刻舟求剑 守株待兔 鱼目混珠 滥竽充数

多此一举 画蛇添足 东施效颦 邯郸学步

掩耳盗铃 买椟还珠 螳臂当车 蚍蜉撼树

门庭若市 熙熙攘攘 人山人海 万人空巷

车水马龙 人来人往 比肩继踵 项背相望

座无虚席 济济一堂 千军万马 浩浩荡荡

锲而不舍 孜孜不倦 卧薪尝胆 埋头苦干

目不转睛 手不释卷 夜以继日 通宵达旦

融会贯通 举一反三 水滴石穿 绳锯木断

势如破竹 锐不可当 摧枯拉朽 饿虎吞羊

披荆斩棘 乘风破浪 容光焕发 神采飞扬

意气风发 慷慨激昂 自力更生 发奋图强

言行一致 口是心非 不卑不亢 奴颜婢膝

春风得意 垂头丧气 艰苦朴素 花天酒地

以理服人 蛮不讲理 大公无私 营私舞弊

六畜兴旺 五谷丰登 物华天宝 人杰地灵

焕然一新 百废俱兴 千帆竞发 万马奔腾

蒸蒸日上 欣欣向荣 国泰民安 人寿年丰

不攻自破 无懈可击 不甘示弱 自暴自弃

不急之务 当务之急 不劳而获 自食其力

不求甚解 寻根究底 不期而遇 失之交臂

漫山遍野 铺天盖地 十冬腊月 冰天雪地

痛不欲生 呼天抢地 众志成城 开天辟地

叱咤风云 顶天立地 兴高采烈 欢天喜地

心花怒放 眉开眼笑 妙趣横生 哄堂大笑

心领神会 嫣然一笑 前仰后合 捧腹大笑

㈧ 中考常考成语

中考常用成语——人物传记篇

人物传记篇成语
1）囊萤映雪——比喻家庭贫苦，刻苦读书 （囊萤：车胤；映雪：孙康）
2）老当益壮——形容年纪虽老而志气更加豪壮（马援）
3）东山再起——比喻失势后重新恢复地位，或是失败后恢复力量再干
4）图穷匕首——比喻事情发展到最后关头，真相或本意完全显露出来（荆轲）
5）投笔从戎——形容弃文从武，读书人参军入伍（班超出使西域，胸怀大志）
6）闻鸡起舞——比喻有志之士抓紧时间锻炼，奋发有为（祖 ）
7）数典忘祖——忘记自己本身的情况或事物的本源（籍谈）
8）凿壁偷光——形容人刻苦好学（匡衡）
9）刮目相看——吕蒙
10）马革裹尸——战死沙场后，用马皮把尸首包裹起来；形容英勇作战，献身疆场（马援） 经典语句：大丈夫应该效死疆场，由马革裹着尸首回来才光荣，怎能躺在病床上，让儿女来照顾呢？
11）东窗事发——比喻阴谋败露，将受到惩治（秦桧）
12）指鹿为马——比喻歪曲事实，颠倒是非（赵高）
13）纸上谈兵——纸面上谈论用兵，比喻不切实际的空谈（赵括）
14）草木皆兵——把草木都当成敌兵，形容极度疑惧，惊恐不安（苻坚）
15）四面楚歌——比喻四面受敌，处于孤立无援、走投无路的境地（项羽）
16）击楫中流——指船到了中流，举起楫叩击船舷，表示收复失地、报效祖国的雄心壮志（祖 ）
17）负荆请罪——形容主动向人认错、道歉，自请严厉责罚（廉颇）
18）望梅止渴——比喻从不切实际的空想中得到安慰（曹操）
19）卧薪尝胆——比喻不敢安逸，刻苦自勉（越王勾践）
20）背水一战——比喻决死一战（韩信）
21）杀妻求将——吴起
22）围魏救赵——借一件事情，解救另一件事情（孙膑）
23）磨杵成针——比喻有恒心、有毅力，再大的困难也能克服（李白）
24）八斗之才——曹植
25）韦编三绝——孔子为了读《易》而翻断了多次牛皮带子的故事，形容读书人刻苦勤奋
26）一诺千金——比喻说话算数，讲信用（季布）
27）前倨后恭——原先傲慢，后来恭顺，形容前后态度不同（苏秦）
28）曲高和寡——曲调越高雅，跟着唱的人就越少，用来比喻知音难得，又被用来比喻说话、写文章不通俗，能理解的人很少（宋玉）
29）入木三分——形容书法笔力强劲，也比喻见解、议论十分深刻、恰切（王羲之）
30）开卷有益——只要打开书本，总会有好处的，常用以勤勉人们勤奋好学，多读书就会有得益（宋太宗）
31）不学无术——形容既无学问，又无本事（霍光）
32）三令五申——屡次地命令告诫，再三地嘱咐（孙武）
33）春风得意——比喻达到目的后那种得意洋洋的心态（孟郊）
34）呕心沥血—— 形容苦心苦想，费尽心血，多用来表示文艺创作的艰辛不宜（李贺）
35）江东父老——项羽
36）约法三章——临时议定三条法令，比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款（刘邦）
37）退避三舍——比喻退让和回避，避免冲突（重耳）
38）破釜沉舟——砸破烧饭用的锅子，凿沉船只，比喻拼死一战（项羽）
39）橘化为枳——晏婴
40）洛阳纸贵——比喻著作风行一时，流传很广（左思）
41）鞠躬尽瘁——诸葛亮
42）画龙点睛——张僧
43）黄袍加身——赵匡胤