描写孩子的成语故事
后来居上
【拼音】: hòu lái jū shàng
【解释】: 后来的超过先前的。有以称赞后起之秀超过前辈。
【成语故事】:
汲黯是西汉武帝时代人,以刚直正义、敢讲真话而受人尊重。他为人和做官都不拘小节,讲求实效。虽然表面上不那么轰轰烈烈,却能把一个郡治理得井井有条,因此,朝廷把他从东海太守调到朝廷当主爵都尉——一种主管地方吏任免的官职。
有一次,汉武帝说要实行儒家的仁义之政,为老百姓办好事。没等皇帝把话说完,汲黯就说:陛下内心里那么贪婪多欲,表面上却要装得实行仁政,这是何苦呢?一句话把皇帝噎了回去。汉武帝登时脸色大变,宣布罢朝,满朝文武都为汲黯捏着一把汗,担心他会因此招来大祸。武帝回到宫里以后,对身边的人说,汲黯这个人也未免太粗太直了。从此以后,汲黯的官职再也没有提升。他当主爵都尉的时候,公孙弘、张汤都还是不起眼的小官,后来,他们一个劲儿住上升,公孙弘当上了丞相,张汤做上了御史大夫,可他汲黯还蹲在原地没动窝。有一天,汲黯对武帝说,陛下使用群臣,跟码劈柴一样,是后来者居上啊!汉武帝当然听得出这是发牢骚。于是,转脸对臣下们说:人真是不能不学习啊!你们听汲黯说话,越来越离谱了!
㈡ 写给儿童的成语故事
井底之蛙
一只青蛙,住一口井里。它高兴时,在井里跳来跳去,天热了,在水中游上游下版,权觉得很快活:我是井里的主人,多么逍遥自在!
它正在自得其乐的时候,忽然听见有人在叫它。它抬起头向井口一看,只见一只大海龟的头几乎遮去了井口上的半丬天。只听见大海龟问它:青蛙老弟,你见过大海吗?青蛙说:大海有我的井大吗?海龟老兄,欢迎你下井来作客。大海龟被它说动了心,真想下井去看看。可是,它左腿还没跨进井去,右腿的膝盖已被井栏绊住了。于是,大海龟只好伏在井口上,告诉青蛙,海有多大、多深、多广。青蛙这才知道,井外还有这么大的天地。它又惊奇又惭愧,感到自己的见识太渺小了。
成语井底之蛙比喻见识短浅,却又妄自尊大。
㈢ 描写亲情的成语故事
寸草春晖
[cùn cǎo chūn huī]
寸草:小草;春晖:春天的阳光。小草微薄的心意报答不了春日阳光的深情。比喻父母的恩情,难报万一。
舐犊情深
[shì dú qíng shēn]
比喻对子女的慈爱。
骨肉相连
[gǔ ròu xiāng lián]
象骨头和肉一样互相连接着。比喻关系非常密切,不可分离。
情同骨肉
[qíng tóng gǔ ròu]
形容关系密切如一家人。
天伦之乐
[tiān lún zhī lè]
天伦:旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。
情投意合
[qíng tóu yì hé]
投:相合。 形容双方思想感情融洽,合得来。
莫逆之交
[mò nì zhī jiāo]
莫逆:没有抵触,感情融洽;交:交往,友谊。 指非常要好的朋友。
刎颈之交
[wěn jǐng zhī jiāo]
刎颈:割脖子;交:交情,友谊。比喻可以同生死、共患难的朋友。
骨肉至亲
[gǔ ròu zhì qīn]
指关系最密切的亲属。
手足之情
[shǒu zú zhī qíng]
手足:比喻兄弟。 比喻兄弟的感情。
范张鸡黍
[fàn zhāng jī shǔ]
范:范式;张:张劭;鸡:禽类;黍:草本植物,指黍子。 范式、张劭一起喝酒食鸡。比喻朋友之间含义与深情。
患难之交
[huàn nàn zhī jiāo]
交:交情,朋友。 在一起经历过艰难困苦的朋友。
相濡以沫
[xiāng rú yǐ mò]
濡:沾湿;沫:唾沫。 泉水干了,鱼吐沫互相润湿。比喻一同在困难的处境里,用微薄的力量互相帮助。
相亲相爱
[xiāng qīn xiāng ài]
形容关系密切,感情深厚。
相敬如宾
[xiāng jìng rú bīn]
形容夫妻互相尊敬,像对待宾客一样。
贫贱之交
[pín jiàn zhī jiāo]
贫困时结交的知心朋友。
北风之恋
[běi fēng zhī liàn]
比喻对故土的怀念之情。
义结金兰
[yì jié jīn lán]
结交很投合的朋友。
比翼双飞
[bǐ yì shuāng fēi]
比翼:翅膀挨着翅膀。双飞:成双的并飞。比喻夫妻情投意合,在事业上并肩前进。
举案齐眉
[jǔ àn qí méi]
案:古时有脚的托盘。送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。后形容夫妻互相尊敬。
㈣ 《写给孩子的中华成语故事
不耻下问
不以向学问比自己差或辈分,地位比自己低的人请教为可耻。
[拼音]
bù chǐ xià wèn
[出处]
《论语·公冶长》:“敏而好学,不耻下问。”
[例句]
在学习当中,遇到问题要不耻下问。
[近义]
不矜不伐 功成不居 谦虚谨慎
[反义]
有问必答 神气活现 自以为是 骄傲自满 ...
㈤ 写给儿童的成语故事71
【成语】: 掩耳盗铃
【拼音】: yǎn ěr dào líng
【解释】: 掩:遮蔽,遮盖;盗:偷。偷铃铛内怕别人听见而捂容住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己,明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
【出处】: 《吕氏春秋·自知》:“百姓有得钟者,欲负而走,则钟大不可负。以椎毁之,钟况然有声。恐人闻之而夺己也,遽掩其耳。”
【举例造句】: 硬把汉奸合法化了,只是掩耳盗铃的笨拙的把戏。 ★闻一多《谨防汉奸合法化》
【拼音代码】: yedl
【近义词】: 自欺欺人、弄巧成拙
【反义词】: 开诚布公
【灯谜】: 聆
【用法】: 作谓语、定语、状语;指自欺欺人
【英文】: plug one's ears while stealing a bell
【故事】: 从前有个小偷发现人家家门口挂着一口很大的铜钟,他想偷但一个人搬不动,想把他敲碎卖碎铜,担心敲钟时别人听到声音而偷不成,终于想出一个绝妙的主意,就是把自己的耳朵用棉花塞住听不到声音,结果偷窃时被当场逮住
㈥ 描写亲情的成语故事
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描写亲情的成语故事
匿名 | 2013-11-11 | 分享
描写亲情的成语故事,要有具体故事内容
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1)义结金兰 (2) 血浓于水 (3)寸草春晖 (4)范张鸡黍
(5)北风之恋 (6)比翼双飞 (7)碧海青天 (8)恨相知晚
(9)莫逆之交 (10)情投意合 (11)琴瑟之好
(12)含情脉脉 (13)如手如足 (14)如胶似漆
(15)深情厚谊 (16)水乳交融 (17)手足之情
(18)温情脉脉 (19)相亲相爱 (20)心心相印
(21)一往情深 (22)一唱一和 (23)谊切苔岑
(24)张敞画眉 (25)海誓山盟 (26)流水桃花
(27)天长地久 (28)至死靡它 (29)淡水交情
(30)情深潭水 (31)桃花潭水 (32)地久天长
(33)举案齐眉 (34)患难之交 (35)刎颈之交
(36)恋恋不舍 (37)两肋插刀 (38)肝脑涂地
(39)依依惜别 (40)难舍难分 (41)生死之交
(42)志同道合 (43)舐犊情深 (44)患难之交
(45)情同骨肉 (46)情投意合 (47)贫贱之交
(48)深情厚谊 (49)骨肉至亲 (50)骨肉相连
热心网友 | 2013-11-11
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㈦ 成语故事60个(简短些,100字左右)
1.《退避三舍》
春秋时期,晋国内乱,晋献公的儿子重耳逃到楚国。楚成王收留并款待他,他许诺如晋楚发生战争晋军将退避三舍(一舍为三十里)。后来重耳在秦穆公的帮助下重回晋国执政。晋国支持宋国与楚国发生矛盾,两军在城濮相遇,重耳退避三舍,诱敌深入而大胜。
㈧ 写给儿童的中华成语故事
【成语】: 画饼充饥
【拼音】: huà bǐng chōng jī
【解释】: 画个饼来解除饥饿。比喻用空想来安慰自己。
【出处】: 《三国志·魏志·卢毓传》:“选举莫取有名,名如画地作饼,不可啖也。”
【举例造句】: 小生待画饼充饥,小姐似望梅止渴。 ★明·汤显祖《牡丹亭》第十六出
【拼音代码】: hbcj
【近义词】:望梅止渴、无济于事
【反义词】:名副其实
【灯谜】: 饼干图
【用法】: 作主语、谓语、宾语;指用空想来安慰
【英文】: feed on illusions
【故事】: 曹操的孙子曹睿当上皇帝后急于找一个“中书郎”,让大臣卢毓推荐一个真有本事的人,并告诫他推荐人才不能只看名声,名声就像画在地上的一张饼,饥饿时不能吃。卢毓经过仔细挑选为曹睿选中中书郎
㈨ 《写给儿童的中国历史》有哪些成语故事
1.人杰地灵 : 【注音】rén jié dì líng 【解释】杰:杰出;灵:好。指有杰出的人降生或到过,其地也就成了名胜之区。 【用法】作主语、宾语、定语;指赞美别人的家乡 【相近词】藏龙卧虎、钟灵毓秀[1] 【反义词】穷乡僻壤、穷山恶水[1]、绸人广...
㈩ 写给儿童的成语故事166
成语是我们中华民族从厚重的文化土壤中生长出来的,只有几个字,就能包含着寓意丰富的内容,而且每个成语的背后都有一段故事,这本《写给儿童的成语故事》书中,包含了36个成语故事。在这些成语中,有很多都是我们经常用到的成语,虽然经常用到,但是很多成语背后的故事,以及怎样形成这些成语的起因,都不是很了解。还有一些比较生疏一些的成语,在这本书中我们也都能够详尽地学习到。
进入小学三年级以后,孩子们就要开始学习写作文了,在写作文中就会把一些成语写进文中,作文中有了这些成语的点缀,就可以起到画龙点睛的作用,使文章更加熠熠生辉,妙笔生花。《写给儿童的成语故事》这本书中的成语故事,都是专为孩子们汇集的成语故事,适合孩子们学习和阅读,也能够理解这些成语故事的意思。通过这些有趣的成语故事,孩子们对于这些成语更能加深理解和记忆,以便能够熟练地掌握,并且运用到写作当中,对提高写作文的能力很有帮助和指导作用。
《写给儿童的成语故事》这本书是很大的开本,书中的字体也是很大的,读起来一点也不累,非常适合孩子们阅读。尤其喜欢书中的配画,都是一个成语配上一幅画,这些配画对于每个成语的理解都起到了很大的作用,和成语故事遥相呼应相得益彰恰到好处,孩子们很是喜欢。书中还很人性化地在个别的生僻字旁边,都有拼音标注,不用再去查字典就能拼读,从而增加了识字量。在每个成语故事的后面,都有两个栏目,一个是“寓意启示”,一个是“例句应用”,通过这两个栏目,更进一步对成语的寓意加深了理解。
我们对“车水马龙”这个成语并不陌生,都知道“车水马龙”是形容街道繁华热闹,来往的车马很多,像流水像游龙一样,源源不断的样子。尽管现在马路上跑的是汽车不是马车,交通工具和以前相比已经大不一样了,但是这则成语仍然沿用至今。看过这则成语才知道,原来形成这则成语的起因,还是一位品德高尚德高望重的马皇后,她是东汉明帝之皇后,大臣们纷纷上奏,要给马皇后的舅父封爵,但马皇后始终不同意,她说:”我的舅父都很富贵,到他们家去阿谀谄媚的人,可说是车如流水,马如游龙,这种事令我感到不齿。”这就是“车水马龙”这则成语的由来。由于马皇后廉洁的高尚情操,使我们不仅牢牢地记住了这则成语,也更加喜爱上了这则成语。
还有“市道之交”这则成语,原来出自战国时期赵国的大将廉颇,他交友广泛,无论贫贱与富贵的人,都经常和他一起饮酒作乐。可是当他被免职后,这些平时和他一起饮酒的朋友没有一个再和他来往的。当他重又官复原职以后,这些酒肉朋友又都一拥而上地来找他。廉颇深有感触地说:”这真是市道之交啊!”如今社会上交友,很多人就是本着这样的宗旨,交友就是交人脉,交有利用价值的人,还有就是人走茶凉。看过这则成语后,结合现实情况也是颇有感触的。
这本书能够让孩子增长知识,掌握更多的成语,是一本补充孩子学习词汇的很好的教材,值得孩子们学习阅读和收藏。