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教育心理诊断

发布时间: 2020-11-26 01:54:31

㈠ 请问教育心理学中的配置性评价和诊断性评价有什么区别

1、配置性评价:或称准备性评价,一般在教学开始前进行,摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学。
2、诊断性评价:有时与配置性评价意义相当,指了解学生的学习基础与个体差异;有时指对经常表现学习困难的学生所做的评价,多半是在形成性评价之后实施。
3、诊断性评价的方法:诊断性评价是指在教学活动开始前,对评价对象的学习准备程度做出鉴定,以便采取相应措施使教学计划顺利、有效实施而进行的测定性评价。诊断性评价的实施时间,一般在课程、学期、学年开始或教学过程中需要的时候。其作用主要有二:第一,确定学生的学习准备程度;第二,适当安置学生
4、配置性评价的方法:配置性测评与其它类型的人才素质测评相比,
它具有针对性、客观性、严格性、准备性等特点。

㈡ 请问教育心理学中的配置性评价和诊断性评价有什么区别

1、配置性评价:或称准备性评价,一般在教学开始前进行,摸清学生的内现有水平及个别差异,以便安容排教学。

2、诊断性评价:有时与配置性评价意义相当,指了解学生的学习基础与个体差异;有时指对经常表现学习困难的学生所做的评价,多半是在形成性评价之后实施。

3、诊断性评价的方法:诊断性评价是指在教学活动开始前,对评价对象的学习准备程度做出鉴定,以便采取相应措施使教学计划顺利、有效实施而进行的测定性评价。诊断性评价的实施时间,一般在课程、学期、学年开始或教学过程中需要的时候。其作用主要有二:第一,确定学生的学习准备程度;第二,适当安置学生

4、配置性评价的方法:配置性测评与其它类型的人才素质测评相比, 它具有针对性、客观性、严格性、准备性等特点。

㈢ 心理咨询师资格证取消了是真的吗那峰岚云海教育的证书是什么

是真的,人社部在2017年取消了心理咨询师的资格证考试,如果题主想要入版行心理咨询师的话,可以考虑心权理咨询行业的专业机构颁发的证书,这类证书在行业内的认可度还是很高的,这里给题主推荐一个:中国心理卫生协会的《心理咨询职业技能培训证书》,这是我现在参加的一个,行业认可度还挺高的,不过他们不直接招生,都是授权给云海教育来做招生的。题主可以搜一下云海教育。

㈣ 看心理医生有用吗

心理咨询有没有用这个问题是很多来访者或者准来访者会问的问题,实际上这个问题是毋庸置疑的,有用!但是到底多有用,这不是咨询师(即使是最好的咨询师)一个人说了算,这要看来访者的心理动力、感受体验能力和愿意待在咨询里的时间。

如果您觉得有这方面的需要,可以通过下方的心理咨询师咨询我们,或者在评论区留言,我们的老师会及时跟您进行沟通,不用担心费用的问题~

㈤ 考心理咨询师,需要一些什么条件

1.具有心来理学、源教育学、医学专业本科及以上学历者;
2 .具有心理学、教育学、医学专业大专学历,经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书者;
3 .具有其他专业本科以上学历,经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书者。
可以在启慧心理学院网站上具体查看

㈥ 请问教育心理学中的配置性评价和诊断性评价有什么区别

1、配置性评价来:或称准备性评自价,一般在教学开始前进行,摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学。

2、诊断性评价:有时与配置性评价意义相当,指了解学生的学习基础与个体差异;有时指对经常表现学习困难的学生所做的评价,多半是在形成性评价之后实施。

3、诊断性评价的方法:诊断性评价是指在教学活动开始前,对评价对象的学习准备程度做出鉴定,以便采取相应措施使教学计划顺利、有效实施而进行的测定性评价。诊断性评价的实施时间,一般在课程、学期、学年开始或教学过程中需要的时候。其作用主要有二:第一,确定学生的学习准备程度;第二,适当安置学生

4、配置性评价的方法:配置性测评与其它类型的人才素质测评相比, 它具有针对性、客观性、严格性、准备性等特点。

㈦ 精神卫生法如何三进入心理教育课堂

精神卫生法与学校心理教育相关的条款:
第一章总则
第九条精神障碍患者的监护人应当履行监护职责,维护精神障碍患者的合法权益。
禁止对精神障碍患者实施家庭暴力,禁止遗弃精神障碍患者。
第二章心理健康促进和精神障碍预防
第十三条各级人民政府和县级以上人民政府有关部门应当采取措施,加强心理健康促进和精神障碍预防工作,提高公众心理健康水平。
第十四条各级人民政府和县级以上人民政府有关部门制定的突发事件应急预案,应当包括心理援助的内容。发生突发事件,履行统一领导职责或者组织处置突发事件的人民政府应当根据突发事件的具体情况,按照应急预案的规定,组织开展心理援助工作。
第十六条各级各类学校应当对学生进行精神卫生知识教育;配备或者聘请心理健康教育教师、辅导人员,并可以设立心理健康辅导室,对学生进行心理健康教育。学前教育机构应当对幼儿开展符合其特点的心理健康教育。
发生自然灾害、意外伤害、公共安全事件等可能影响学生心理健康的事件,学校应当及时组织专业人员对学生进行心理援助。
教师应当学习和了解相关的精神卫生知识,关注学生心理健康状况,正确引导、激励学生。地方各级人民政府教育行政部门和学校应当重视教师心理健康。
学校和教师应当与学生父母或者其他监护人、近亲属沟通学生心理健康情况。
第二十三条心理咨询人员应当提高业务素质,遵守执业规范,为社会公众提供专业化的心理咨询服务。
心理咨询人员不得从事心理治疗或者精神障碍的诊断、治疗。
心理咨询人员发现接受咨询的人员可能患有精神障碍的,应当建议其到符合本法规定的医疗机构就诊。
心理咨询人员应当尊重接受咨询人员的隐私,并为其保守秘密。
第三章精神障碍的诊断和治疗
第二十五条开展精神障碍诊断、治疗活动,应当具备下列条件,并依照医疗机构的管理规定办理有关手续:
(一)有与从事的精神障碍诊断、治疗相适应的精神科执业医师、护士;
(二)有满足开展精神障碍诊断、治疗需要的设施和设备;
(三)有完善的精神障碍诊断、治疗管理制度和质量监控制度。
从事精神障碍诊断、治疗的专科医疗机构还应当配备从事心理治疗的人员。
第二十八条除个人自行到医疗机构进行精神障碍诊断外,疑似精神障碍患者的近亲属可以将其送往医疗机构进行精神障碍诊断。对查找不到近亲属的流浪乞讨疑似精神障碍患者,由当地民政等有关部门按照职责分工,帮助送往医疗机构进行精神障碍诊断。
疑似精神障碍患者发生伤害自身、危害他人安全的行为,或者有伤害自身、危害他人安全的危险的,其近亲属、所在单位、当地公安机关应当立即采取措施予以制止,并将其送往医疗机构进行精神障碍诊断。
医疗机构接到送诊的疑似精神障碍患者,不得拒绝为其作出诊断。
第二十九条精神障碍的诊断应当由精神科执业医师作出。
第三十条精神障碍的住院治疗实行自愿原则。
诊断结论、病情评估表明,就诊者为严重精神障碍患者并有下列情形之一的,应当对其实施住院治疗:
(一)已经发生伤害自身的行为,或者有伤害自身的危险的;
(二)已经发生危害他人安全的行为,或者有危害他人安全的危险的。
第三十六条诊断结论表明需要住院治疗的精神障碍患者,本人没有能力办理住院手续的,由其监护人办理住院手续;患者属于查找不到监护人的流浪乞讨人员的,由送诊的有关部门办理住院手续。
精神障碍患者有本法第三十条第二款第二项情形,其监护人不办理住院手续的,由患者所在单位、村民委员会或者居民委员会办理住院手续,并由医疗机构在患者病历中予以记录。
第五十一条心理治疗活动应当在医疗机构内开展。专门从事心理治疗的人员不得从事精神障碍的诊断,不得为精神障碍患者开具处方或者提供外科治疗。心理治疗的技术规范由国务院卫生行政部门制定。
第五章 保障措施
第六十七条师范院校应当为学生开设精神卫生课程;医学院校应当为非精神医学专业的学生开设精神卫生课程。
县级以上人民政府教育行政部门对教师进行上岗前和在岗培训,应当有精神卫生的内容,并定期组织心理健康教育教师、辅导人员进行专业培训。
第七十一条精神卫生工作人员的人格尊严、人身安全不受侵犯,精神卫生工作人员依法履行职责受法律保护。全社会应当尊重精神卫生工作人员。
县级以上人民政府及其有关部门、医疗机构、康复机构应当采取措施,加强对精神卫生工作人员的职业保护,提高精神卫生工作人员的待遇水平,并按照规定给予适当的津贴。精神卫生工作人员因工致伤、致残、死亡的,其工伤待遇以及抚恤按照国家有关规定执行。
第六章法律责任
第七十六条有下列情形之一的,由县级以上人民政府卫生行政部门、工商行政管理部门依据各自职责责令改正,给予警告,并处五千元以上一万元以下罚款,有违法所得的,没收违法所得;造成严重后果的,责令暂停六个月以上一年以下执业活动,直至吊销执业证书或者营业执照:
(一)心理咨询人员从事心理治疗或者精神障碍的诊断、治疗的;
(二)从事心理治疗的人员在医疗机构以外开展心理治疗活动的;
(三)专门从事心理治疗的人员从事精神障碍的诊断的;
(四)专门从事心理治疗的人员为精神障碍患者开具处方或者提供外科治疗的。
心理咨询人员、专门从事心理治疗的人员在心理咨询、心理治疗活动中造成他人人身、财产或者其他损害的,依法承担民事责任。

㈧ 学前教育行政与管理 学前教育诊断与咨询 学前儿童心理卫生与辅导 自考这三科中,哪一科相对好考

我考的是学前儿童心理卫生与辅导,感觉这门相对会好考一点,你过也看不同年份出的试卷,有几次很难,有几次简单

㈨ 心理咨询师都有哪些权威认证啊

你好,心理咨询师可以有专业资格,专业技能认证,还有很多高阶认证的。

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