333教育学基础班

1. 教育学考研311和333

311是教育学考研学硕的专业课科目代码，333是教育学考研招生的专业课科目代码。
学硕与专硕的具体区别如下：

内容/类型

教育学研究生（学术型）

全日制教育硕士（专业硕士）


1、培养方向

侧重培养研究型人才

侧重培养实践型人才


2、考试方式

2007年开始全国统考，2013年开始统考和自主命题并存

2010年开始全国联考


3、考试科目

政治、外国语、教育学专业基础综合，
其中，政治、英语满分都是100分，教育学专业基础综满分300分，教育学专业基础综合一般包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育研究方法。（自命题院校考试科目参见招生专业目录）

政治、外国语、教育综合、第四科目，其中，政治、英语满分都是100分，教育综合满分150分，第四科目150分。333教育综合一般包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史。首师大333教育综合考试科目：教育学原理、教育心理学、教育研究方法


4、学制年限

3年

2年


5、专业方向

教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学、教育管理学等。

学科教学（包含若干方向，如语文、数学、英语、历史、地理、生物、音乐等等），及学前教育、小学教育、心理健康教育等与教育应用紧密联系的相关专业方向。


6、学费情况

公费或者奖学金，2014级开始自费，奖学金制）

一般没有公费和奖学金


7、就业情况

学术研究型单位：如研究型大学、教研所、研究型教师等。

实践型单位：如教学老师、辅导员、报刊编辑、培训等。

2. 重师611教育学基础综合和333教育综合以及复习计划

本人考研的抄方向是教育袭硕士（化学），其中最重要的一门科目就是333教育综合，内容多，知识点复杂，于是我按照大纲总结了一份大概90多页笔记，A4纸，然后照着背，感觉效果很好。其中有一部分借鉴了别人的，后来自己增添了很多内容，整合成一份完整的。我一开始想要直接拿着大纲解析背，但是发现内容太多，分不清重点，后来才觉得总算找对了一条路。想这个样子整理笔记然后背笔记很好的！！

3. 考研湖南师范大学学前教育学用333的教育学基础行吗

你是考专硕，对嘛！

我把专硕和学硕的书单，分别发给你，希望对你有帮助哦！

湖南师范大学学硕教育基础综合参考书目：

1、《教育原理》，孙俊三、雷小波，湖南教育出版社?；

2、《学校教育学》，刘铁芳，教育科学出版社；

3、《中国教育史》，张传燧，高等教育出版社；

4、《外国教育史教程》（缩编本），吴式颖，人民教育出版社2008年版；

5、《教育心理学》，燕良轼，武汉大学出版社

有啥问题，可以继续咨询哦！

湖南师范大学专硕教育基础综合参考书目：

王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年
孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版
王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版

张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年
张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年
陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年

4. 333教育综合和311教育学基础有什么区别

333教育综合和311教育学基础，主要有以下两个方面的区别：
1、考试对象不同。333教育综合是教育学考研中专业硕士的考试科目，311教育学基础是教育学考研中的学术硕士的考试科目。
2、考试内容不同。333教育综合是一门非常重要的专业课，内容涉及教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法，理论性强，比较抽象，总分是150分。311教育学基础考试，内容虽然也是上述4门课的内容，但有相当数量的题目是结合实际的，总分300分。

5. (311)教育学专业基础综合与(333)教育综合有什么区别呢

311教育基础综合是指我们平时说的学术型的教育学统考的专业，是在一张试卷，共300分。考上教育学考试时间是3个小时。333的教育综合呢是专业型教育学硕士的考试科目专业一，共占150分，考试时间也是三个小时，还有一门是报考专业的专业课。大纲和考点都是不一样的，311有选择题，而333没有选择题。311是统一命题，而333是各校根据大纲自主命题。。。

6. 考研考的是学科教育专硕，考陕西师范大学，专业课除了教育综合333还有英语专业基础908,908有书吗，从哪看

陕西师范大学(专业学位)学科教学（英语）初试考的科目为：

(101)思想政治理论 (204)英语二 (333)教育综合 (908)专业基础

其中333教育综合需要的书如下：

1. 参考书

2. 333教育综合大纲（暂时可用去年的）

3. 333教育综合大纲全解指南

4. 333教育综合习题全解指南

5. 陕西师范大学历年真题全解等等资料。

涵毅教育提醒就你目前这个阶段来说，看参考书是最重要的。

根据各大教育学研究生招生院校导师们的反馈结合多年来考生们备考的经验总结，现在为正在备考华中师范大学教育学专硕333的考生们推荐书目如下：

涵毅教育教育学专硕333书单：

王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。

孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版

王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版

张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年。

张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。

陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。

(908)专业基础的参考书目为：

"张汉熙、王立礼：Advanced English《高级英语》修订本（1-2册），外语教学与研究出版社

王蔷：《英语教学法教程》第二版，高等教育出版社"

7. 考研333教育综合是全国统一命题的吗

考研333教育不是综合是全国统一命题。考研333教育属于院校自主命题。

考研教育类333综合是全国统一大纲，由各招生院校自主命题（150分）。

333教育综合的具体内容包括教育学原理（约60分）、中国教育史（约30分）、外国教育史（约30分）和教育心理学（约30分）。333教育综合试题都是主观题，题型结构包括名词解释题（6小题共30分）、简答题（4小题共40分）、分析论述题（4小题共80分）。

部分学校的指定书目和大纲规定的范围不一致，复习应以学校提供的参考书为准。

(7)333教育学基础班扩展阅读：

333教育综合大纲：

全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。

333教育综合的考查目标：

1、系统掌握教育学原理的基础知识、基本概念、基本理论和现代教育观念。

2、理解教学、德育、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法。

参考资料来源：网络--333教育综合大纲

参考资料来源：网络--全国硕士研究生统一招生考试

8. 333考的是教育学原理，还是教育学基础

如果确定考教育学专业的话
首先需要确定好是考学硕还是专硕 一般选择的标准如下：
如果自己是想着研究生毕业之后就去一线中小学当各科（语文、数学、外语等）一线的老师的话，而且自己还有汉语言文学 数学或者外语的本科背景的话 选择专硕是最好的了
如果想着通过学习教育学以后继续深造（比如去高校当老师、辅导员甚至读博士的话建议选择学硕）。
如果不确定是区高校还是去一线当老师，而且自己也没有学科背景，那就建议你选择学硕，她的就业范围更广，再考一个对应的教师资格证退一步去当老师也是没问题的！
学硕311和专硕专业课一333教育学综合推荐参考书如下：
311的参考书
《教育学》，王道俊、郭文安，人民教育出版社2009年；
《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社 2008；
《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社2009；
《外国教育史教程》，吴式颖，人民教育出版社2012；
《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社2007；
《教育研究方法导论》，裴娣娜，安徽教育出版社 1995；
全国333
教育学原理
十二校连编《教育学基础》
中国教育史
孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版
外国教育史
张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年
教育心理学
陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年

9. 考研333教育综合包括哪些科目

教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学。

全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。

教育心理学考研范围：

1、教育心理学的研究对象与任务：教育心理学的研究对象；教育心理学的研究任务；

2、教育心理学的历史发展与趋势：教育心理学的起源、发展过程、研究趋势。

(9)333教育学基础班扩展阅读：

教育学的研究对象：

以“教育事实”为基础，在教育价值观引导下形成的“教育问题”，其目的在于探索和揭示教育活动的规律性联系，以服务于教育实践。

教育问题的提出标志着教育学的萌芽；教育问题的发展是推动教育学发展的内在动力，教育问题的转换表明教育学研究传统和范式的变革；对同一问题的不同回答就形成了不同的教育思想和教育观念及其派别。教育学研究要有“问题意识”，防止“虚假问题”的出现，不断地深化问题。

10. 有没有南师大考研考教育学的，也就是考333的

初试准备总体来说分三个阶段：基础巩固阶段，强化阶段，冲刺阶段。一般英语和教育综合要早一些！政治可以放一放，暑假开始即可。。

1、政治

①推荐用书：

肖秀荣知识点精讲精练，肖秀荣命题人1000题，肖秀荣当代形势政策、肖秀荣最后八套卷，肖秀荣最后四套卷

②时间安排：

基础：7月初~9月底，知识点过关+基础选择题训练

强化：10月初~11月底，真题选择题+模拟题选择题训练

冲刺：12月初~考前，大题背诵

③具体操作：政治复习建议从暑假开始。基础阶段主要是看肖秀荣的精讲精练并做选择题，把要考的知识点过几遍，看一章书做一章的选择题（命题人1000题上的），当然，学有余力的同学可以再买几本选择题训练的书，总之选择题做的越多越好。之后强化阶段做的选择题就要比基础阶段的上个档次了，比较综合，知识点考得全面、细致，那就是真题跟模拟题了，不过真题选择题推荐做2010年以后的，之前的风格有点不一样，感觉没必要做。

基础和强化阶段都要把精讲精练拿出来读读，不要求像记分析题答案一样完全背下来，只要熟读就可以，具体熟到什么程度呢？到你做选择题时看完题目知道哪个选项是正确的程度就可以了。

冲刺阶段主要就是分析题了，这个时候你把肖四上的分析题答案都看一遍，对于比较拗口的语言可以自己再组织一下，然后就开始背诵，看个人情况你可以一套一套的背，也可以分类背诵，马哲、思修、毛中特、近代史、当代各自分块。冲刺阶段还得看看时政，肖秀荣的当代形政那本书应该有归纳，精讲精练不熟的比较重要的地方再复习一遍。当然如果身边有同学朋友报过班的可以问一下他们的预测题，不过基本都一样，可以看看不一样的地方。

④小结：政治要经过的就这么几个阶段，熟悉基础知识考点，基础选择题训练，真题选择题训练，分析题背诵。对应的工具书就是上面推荐的那些。当然，不一定非要上面那些，如果你有的话也可以用其他老师编的，只要能达到上面的训练效果就行。比如有同学推荐蒋中挺老师的也很好用，政治考得好不好跟你的付出关系还是比较大的。

2、英语一

真题：张剑黄皮书
单词：我建议大家可以使用百词斩和张剑黄皮书中的考研英语大纲词汇

对于英语一的复习，只需要啃真题就行，05-12年试卷版和13-17年的精编版，先做05-12的真题，认认真真地做3.4遍，是透彻地做，要做到每个单词和每个句子都能明白其意思的程度，建议用铅笔做，重复利用，并且不要刻意记答案。13-17，大家可以留到后期自己测试，严格按照考试流程，写作部分可以熟背范文模板。这里推荐大家可以跟着何凯文的每日一句，学习分析句子和翻译。

微博号推荐：何凯文（每日一句）

3、333教育综合
333复习是我们成功的关键，有的人333可以考到135➕，有的可能六七十！我个人认为，333想得高分，看教材是非常必要的，有的人仅仅看一些笔记，资料什么的，而没有自己学习知识，进行内化的过程，想得高分是非常非常难的。
下面跟大家说下学姐当时的复习方法:
a.看书顺序:我会先看教育学原理，教育学原理是基础性学科，比较重要，跟教育史与教心息息相关，我喜欢先攻克难关！接着看教育史，教育史不难，但是内容庞杂，比较乱，我们看的时候要始终把握两条主线，教育制度和教育思想，思路清晰！接着是教育心理学，教心是这几个科目里最抽象的一个，所以这门课一定要好好的看教材，搞清楚每个心理学家实验的目的，过程以及得出的结论，这样后面做题才可以更得心应手！
b.学姐当时专业课复习了七遍，五个阶段，学姐这里给大家讲一下最重要的五遍是如何复习的！
首先第一遍的目的是解读教材，了解学科的基本内容，梳理框架，构建知识体系！第一遍复习的时候，我会分四个步骤来进行，对于跨考的我们来说，对于知识是尤其陌生的。
所以第一步要先预习，了解这一章的主要内容，我先看教材精讲的讲义，了解这一章的主要内容，如教育学第一章中教育的概念 起源 发展等 ，有目的的去学习。
第二步我再听对应的教材精讲的网课，根据老师讲的把握这一章的重难点。
第三步再去看对应的教材 重点内容研究透彻 ，难点标注出来 。
第四步的时候，通过前面的学习，我们对这一章基本内容已经有所把握了，接下来要做的就是梳理知识体系，也就是我们常说的做一个思维导图，最好是默写的！根据知识的熟练程度，用不同颜色的笔来标注！
以后的每一章都可以按照这个方法来复习，希望可以帮到你们啦！！
第二遍的时候，要重复第一遍的复习过程，进一步熟练知识，完善之前做的思维导图！
第三遍的时候，要根据重点明晰的课程把握重难点，开始背诵第一遍，背完以后做习题，进行查缺补漏！
第四遍的时候，继续背诵，研究真题，总结真题的答题模式，把我们背过的知识用最完美的方式呈现出来。
第五遍的时候，做模拟题，背必考考点，最后一个月，保持好心态，全力以赴！
相信大家在这五遍的锤炼以后，初试必然会有一个好成绩！