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一个月考上教育硕士

发布时间: 2020-11-26 15:26:24

A. 付出大量的时间、精力、金钱考教育硕士值得吗

如果你很年轻,自然是一个非常正确的选择.如果你已经人到中年,意义就不是很大了.

问:什么是教育硕士专业学位?设置教育硕士专业学位有何意义?
答:到目前为止,全国中小学教师有1400万人,其中具有硕士学位及研究生学历的比例较低。教育硕士学位的设置,反映了一种新的具有时代特征的教育理念,也是世界发达国家与发展中国家教师教育发展的共同趋势。

1996年4月,国务院学位委员会通过决议设置教育硕士专业学位(EDM),并于1997年开始招生试点工作。在短短几年时间里,EDM教育已得到各级教育行政部门、中小学校领导及广大中小学校教师的普遍关注。EDM教育招生人数逐年增加,1998年全国招生人数为1490人,2000年为3700人,2003年已增加到6970人,累计录取已达到2万余人。

教育硕士专业学位在我国的设置,为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。虽然我国早已建有教师进修制度和机构,但是这种进修往往是零星的、不系统的,开设教育硕士专业学位,教师可以系统地学习新知识,掌握学科的前沿,得到教育研究的培养。

问:教育硕士与教育学硕士这两种学位有何区别?教育硕士都需要学习哪些课程

答:教育硕士与教育学硕士是两种不同性质的学位,前者是职业性学位,在我国被称为专业学位,后者是学术性学位。专业学位培养目标和培养方式与学术性学位有所不同。学术性学位的培养方式以研究性为主,学位课程只要求学习三到四门,最后以研究论文为主要成果;教育硕士专业学位则以课程为主,同时也要求撰写论文,一般需要学习十二门必修课和选修课。课程分为公共课和专业课两大部分,公共课为:马克思主义理论、教育学原理、教育心理学、现代教育技术、教育科学研究方法、外国语。专业课依学科教学方向的不同而不同,比如“学科教学——语文”的专业课为:语文教学论、语文教育改革与研究、中国语文教育发展史、汉语言文学研究。

问:报考教育硕士需要什么条件

答:报考教育硕士的具体条件是:具有学士学位、3年以上基础教育第一线教学经历的在职普通中小学、幼儿园和其他中等学校的文化基础课的专任教师或管理人员,以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教师系统中有中小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员;只有国民教育序列大学本科学历、未获得学士学位者,除满足上述条件外,还需具有中学一级(或相当的)教师务。

问:到目前为止,试办教育硕士专业学位的高校有哪些?

答:试办教育硕士专业学位共有41所院校,名单如下:

北京师范大学、天津师范大学、辽宁师范大学、东北师范大学、哈尔滨师范大学、华东师范大学、南京师范大学、福建师范大学、山东师范大学、华中师范大学、湖南师范大学、华南师范大学、广西师范大学、西南师范大学、陕西师范大学、西北师范大学、首都师范大学、河北师范学、山西师范大学、内蒙古师范大学、沈阳师范大学、上海师范大学、浙江师范大学、安徽师范大学、曲阜师范大学、江西师范大学、河南师范大学、云南师范大学、四川师范大学、贵州师范大学、青海师范大学、新疆师范大学、徐州师范大学、西华师范大学、杭州师范学院、宁夏大学、苏州大学、扬州大学、浙江大学、河南大学、渤海大学。

B. 一月联考教育硕士有哪些学校是在职的

人大是个不错的选择,教育学方向也不少,随您选择的。

人大http://ruc.eour.cn/college/33.html素有“中国公共管理人才摇篮”之称,是全国公共管理硕士(MPA)专业学位教育指导委员会秘书处所在地,是全国最大、最具影响力的MPA培养基地之一。

在全国首批开展公共管理教育,第一批获得公共管理一级学科授予权,在2006年全国首批24所MPA试点院校教育评估中25项指标全优(获此殊荣的仅有两家院校),是2010年全国七家MPA综合改革试点单位之一。

人大是我国高等教育系统成立的第一个行政管理学教学与科研单位(1986),是我国第一个行政管理专业硕士点(1988),是我国首批三个行政管理专业博士学位授权单位(1998),为中国行政管理学国家重点学科。

早在20世纪40年代,中国人民大学的前身华北联合大学与华北大学都专设有教育系。2000年8月,国务院学位办公室特批设立“教育法学”硕士点;2001年获得“教育经济与管理”硕士学位授予权;2003年获得“教育经济与管理”博士学位授予权;2005年获得教育学一级学科硕士学位授予权;2007年“教育经济与管理”博士学位授权点被评为北京市重点学科。

C. 考教育硕士好吗

教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位,主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次人才。教育硕士与现行的教育学硕士在处于同一层次,但规格不同,各有侧重。该学位获得者应具有良好的职业道德,既要掌握某门学科坚实的基础理论和系统的专业知识, http://www.zzyjs.com 又要懂得现代教育基本理论和学科教学或教育管理的理论及方法,具有运用所学的理论和方法解决学科教学或教育管理实践中存在的实际问题的能力,能比较熟练地阅读本专业的外文资料。 教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位,主要培养面向基础教育教学及其管理工作需要的高层次人才。该学位获得者要掌握某门学科的坚实基础理论和系统的专门知识,同时还要懂得现代教育的基本理论和学科教学或教育管理的理论及方法,具有运用所学理论和方法解决学科教学或管理实践中实际问题的能力,能比较熟练地阅读本专业的外文资料。教育硕士专业学位分设学科教学和教育管理两个培养方向。

D. 教育硕士有考上后不去上课的吗

如果你要考教育硕士 可以考虑下武汉的学校 在职教育硕士专业咨询耿老师

E. 有没有考上教育专业研究生的前辈们

推荐一些!

教育学原理
全国12所重点师范大学联合编写 《教育学基础》(透明推荐)★
袁振国主编的 《当代教育学》 (透明推荐)★
王道俊 王汉澜 《教育学》 人民教育出版社
说明:以上三本综合起来基本包括了全部大纲上的点,而且是公认的最权威的书目之一。尤其是《当代教育学》,今年大纲新增的地方很多是取自这本书。但是每本书都不全,而且每本书上都要很多根本用不着看的东西,所以大家要对照大纲,取其精华。
中外教育史
华东师范大学出版的孙培青编著的《中国教育史》 (透明推荐)★
北京师范大学吴式颖编蓍的《外国教育史教程》 (透明推荐)★
孙吴的这两本书基本上包括了全部知识点,而且标准答案明显是参考的这两本书,所以有这两本书应该是足够了。
如果有时间,以下两本书也可以看看:
王炳照等编写的《简明中国教育史》 北京师范大学出版
王天一等编著的《外国教育史》上下册 北京师范大学出版社

教育心理学
北师大出版社出版的陈奇、刘汝德主编的《当代教育心理学》
吴庆麟主编的,《教育心理学》
冯中良、武新春等编著的《教育心理学》 人民教育出版社出版
华东师大出版社《教育心理学》
说明:以上几本内容都不能全部包括大纲,但各和所长,如果全买的话根本不现实,建议选一两本买来看。华东师范大学出版社有两个版本,都不错。
教育科学研究方法
裴娣娜编的 《教育研究方法导论》(白皮的,安徽教育出版社)(透明推荐)★
上海教育出版社 叶澜《教育研究方法论初探》
高等教育出版社 袁振国《教育研究方法》
说明:第一本裴娣娜的很详细,和大纲符合的很好,如果有这本的话以这本为主。

F. 我去年考上教育硕士的研究生了,今年7月份上课。请问现在我还能再报一次名来考今年的吗

可能比较麻烦,除非你现在先在所在的学校办理退学手续。如果你报考新的学校,万一录取了,以后也无法报到,因为每一个研究生信息都报教育部学信网登记了,明年如果录取了,也无法再登记,而且会给你带来很多麻烦。我这里这几年碰到这样的情况,有的学生就是搞到最后出现了两个学校都不录取的情况。

G. 还有不到一个月的时间了,在职教育硕士考试咋复习呢

合理安排时间吧

H. 我想考在职的教育硕士,有种双证的教育硕士是几月份考,和10月份统考的教育硕士都有哪些不同,哪个好

只有参加元月份来的考试才会有双证,源但元月份没有教育硕士。所以如果你要双证就不能考教育硕士,考教育硕士就参加十月份的在职联考但只有单证。其实我觉得有学位证就够了啊。学历就是学习的经历而已就是因为是不脱产上课(周末或寒暑假集中上课)所以就没有学历证。考试科目的话是外国语英语[日,俄]+教育学+心理学

I. 有必要考教育硕士吗

9月9日 19:19 我认为没这个必要,你要是想往学术研究上发展,到是可以,要是单纯看就业没必要!
我们老师从学士读到博还不是在大学认教.

J. 我想考教育学硕士

您好,我是去年上的学生。在西南大学代啦很久,对重庆师范大学很熟悉。。路过帮您解决吧。
您是贵州师范大学物理师范专业的本科应届生想考教育学硕士是可以的啊,而且分数线也很低啊,现在复习完全来得及,我建议您可以考虑报考一些名校,因为名校的分也不高的,,想我就只考外语55分,呵呵。没必要去考虑一些一般的学校啊,有的名校的教育学也才270到300分不等,和国家线是一样的,
其实,说白啦,考研最重要的是英语过线,只要您的英语好,完全可以挑战名校。像重庆,四川, 云南这边应该也不错的啊。

重庆师范大学的师范类的都是全公费就读的,您要是有把握的话可以过去考考重庆师范大学,这学校和以前我们的母校西南大学不远,而且那里的风景很好哦。适合学习。 特别是重庆师范大学的美女也不少,呵呵,重庆师范大学的全公费的比较难考,别的费师范的就好考多啦,您可以考虑的啊。

希望您考好~~加油哦~~~

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