教育培训机构图片
具体如下：
校长下设 ：教务部、教学部、咨询部、市场部。
教务部：负责学生、老师排课，保证教学顺利进行。
教学部：负责老师招聘、培训、管理，保证教育质量。
咨询部：负责学员接待、咨询、促成成交，也会有主动电话营销约访学员上门。
市场部：市场推广，提高培训机构知名度，保证学员来访量。
这是直线制的组织架构。它的特点是企业各级行政单位从上到下实行垂直领导，下属部门只接受一个上级的指令，各级主管负责人对所属单位的一切问题负责。厂部不另设职能机构（可设职能人员协助主管人工作），一切管理职能基本上都由行政主管自己执行。
(1)教育培训机构图片扩展阅读：
组织架构的设置原则
一是组织架构承接企业战略。
企业战略不同，组织架构的模式和职能也不同，一定程度上体现了目标管理的组织架构;
二是精简、高效原则。
不要设很多部门，部门多了，经理阶层自然就多了，经理阶层多了，很多事情没有也就有了。当然也要考虑企业的现实和特殊情况。
三是组织架构很好的响应市场和客户需求。
组织架构设计时，一定要考虑如何才能更快的响应市场和客户的需求，组织内部分工明确，同时沟通协调信息传递顺畅及时，尽量避免多部门同时接触同一客户;
四是组织架构考虑管理单位和内控的要求。
比如上市公司要有完善的公司治理结构，中央企业要考虑《中央企业全面风险管理指引》的要求，银行要考虑《商业银行内部控制指引》等。
组建方式
企业家在取得创业成功之后，企业需要进一步的扩张，因此必须对传统的组织架构进行改革，重新建立适应自身业务发展的组织结构和管理制度。
在组织结构和管理体系的设计上，要明确方向，能使领导层形成强有力的统一意志并协调好各方利益关系，从企业的整体管理框架上对企业的资源进行有效的整合，逐步积累企业的核心竞争优势，并形成在重要业务方向上的突破。
一句话，就是要努力构建对企业各项业务发展起强大支撑作用和推动力的组织管理平台。对于新项目的上马及运作，必须组建一套科学的运作程序，对事前、事中、事后都要做出科学的预测和判断，制定出相应的应急措施，以免造成不可挽回的损失。
企业为了更好地发展，必须建立一套完善的组织架构来有效地执行决策，有计划地完成企业的既定目标。决策者不必奢求一步到位，也不要期望建立一套能持久不衰的组织架构，因为企业的组织架构也需要根据企业的目标和发展阶段来进行调整，不可能一劳永逸。
企业家应该尝试围绕工作本身来进行组织，打破围绕人来组织的旧习惯，通过企业组织来实现自己的管理决策和管理理念。
设计企业组织架构时，创业者可以运用一些非常规的小技巧，例如多设置几个管理岗位，但并不安排人员，这样对员工有一种吸引力，会起到正面激励员工的作用。
如把三级销售组织结构调整成五级，效果会非常明显。为防止官僚管理的出现，在管理体系完善之后还应重视简化企业的管理层工作。
② 如何申办教育培训机构
教育机构不需要办理营业执照，应该到教育部门办理许可。
1、向教育行政部门提出申请筹办的报告。
2、审批机关验证。
3、申请正式设立的报告。
4、工作人员进行核查。
5、审批完毕，书面形式做出批准或不批准的批复，批准设立的，颁发办学许可证。递交申请筹办的办结时限为30日，申请正式的办结时限为20个工作日。
民办教育培训机构设置基本条件
1、主办（法人）和管理人员应当具有政治权利和完全民事行为能力，无犯罪记录；学校负责人、业务负责人应当具有2年以上教育工作经验，具有中级以上职称或者大专以上学历；国营学校的工作人员不得举办任何形式的民办教育培训机构。
2、有与学校规模和水平相适应的专职和兼职教师，教师总数不少于6人，其中专任教师不少于2人。聘用的教师应当具备国家规定的教学资格和学历，其中开办高中教育培训机构的教师应当具有学士以上学位和高中教师资格证书。
3、有与学校规模相适应的稳定、集中、安全的建筑，周围环境符合学校要求，教学办公楼建筑面积不少于200平方米。租赁期限不少于三年。
4、注册资本不低于10万元，由会计师事务所验资评估。
(2)教育培训机构图片扩展阅读：
办理教育机构需注意：
教育机构的培训内容不得超过国家相应课程标准，培训班必须与学生成绩相匹配，培训进度不得超过县（区）中小学同期水平。
教育机构培训时间不得与当地中小学教学时间冲突，培训结束时间不得晚于20:30，不得留作业；严禁组织举办中小学学科等级考试、竞赛和排名学生们。
中小学生是否参加课外服务，由学生及其家长自愿选择，严禁以课余服务名义收费。
③ 如何经营好一家教育培训机构【图】
由于教育资源的短缺和学员学习需求的旺盛，各继续教育培训机构往往不怕没有生源，对于如何开发客户资源，也考虑得不多，对于客户资源的再开发、再利用往往处于一种无序的状态，重要客户管理也属于一个薄弱环节。但是，随着培训市场竞争的加剧，培训客户管理与服务显得越来越重要。有时，你不必花大价钱去打广告找客户，做好细致实在的服务就能保持住老客户。如果把重要客户牢牢握在手中，再去开发新客户，培训业务会越做越好。因此，为保持培训业务的持续发展，各培训机构对培训业务客户的管理与服务更加重视，往往为大客户和学员们提供持续服务和增值服务，以发挥学员的活体广告效应。 （二）质量第一，价格第二 随着中国教育培训市场的发展，很多教育机构选择培训合作伙伴已经逐渐形成“忠诚度”，愿意选择与其合作过的优质培训机构。尽管在选择过程中，价格因素仍具有重要影响力，但培训质量评估也越来越为企业所熟悉，企业开始重视培训的质量与效果反馈，价低质劣的培训课程会被淘汰出局。高水平的培训师可以说是企业的战略伙伴，培训师为企业提供有价值的培训，企业反过来又会需要更深层次的培训帮助，慢慢的地双方逐渐建立起相互信任的关系，价格的因素自然就淡化了。而反之，不能创造价值的培训只能做成一回生意。 （三）教育培训机构强强联手 尽管教育培训机构的专长将越来越细分化，不过业界普遍认为，强强联手，搭建培训课程平台，将是未来教育培训市场发展的一个趋向。几家大的教育培训机构都推出一个或几个强项课程在同一个平台上，企业用户只需登陆这个平台就可以选择到所有的课程，这样一方面可以迅速扩大影响力，省却耗费在课程推广上的巨额费用，另一方面也使得用户资源得到共享。
④ 什么是单位组织结构图，什么样的图，给个示例。我们是教育培训机构的。要单位组织结构图。
示例很多，你可以用网络图片搜索“组织架构图”
⑤ 哪些是正规的教育培训机构
教育培训是近抄年来逐渐兴起的一种将知识教育资源信息化的机构或在线学习系统。一般来说，这种机构或网站会包含从幼教到大学，甚至博士或者出国等各个阶层的教育信息。也有包括对现任职位的工作者或者下岗人员等类别的技能培训，是以提供教育资源和培训信息为主要内容的专门性网站或培训机构。
⑥ 有哪些大的教育培训机构
第一，要看机构品牌实力，通常一个正规的培训机构在全国布设的教学中心越多，品牌影响力越大，他们会更注重自己的品牌形象，有实力才有保障;
学员的培训数量也是一个重要考量品牌实力的标准，因为客户选择最多的培训机构这意味着就是最好的机构。
第二，要看师资力量，老师是学校的最核心组成元素。
第三，要看课程内容，课程内容的专业性和实用性决定了学生未来的就业，课程内容要看机构考证或职称课程含金量情况如何。
第四、要看教学方式，教学方式直接决定着学生的学习效果。
第五，要看就业保障，很多人找培训机构会问他们学员的就业率和就业薪资，但这是远远不够的，因为你无法判断其中数据的真假。
社会上培训机构数量众多，良莠不分。一定要做到“耳听为虚，眼见为实”，教学效果不是一两天能看得到的，所以，建议你要走进培训机构、走进教室，理性选择。
⑦ 教育，培训公司一般需要办哪些认证 图片
申请民办教育培训机构许可证需要如下资料：
1.《**教育培训机构设立审批表》；
2.有筹设的，需提供筹设批准书；
3.经区民政部门审核同意拟办办学机构的名称核定通知书；
4.申办报告；
5.联合办学协议书；
6.民办学校章程（草案）；
7.场地租赁合同（附产权证明或房屋竣工验收合格证明材料）；
8.经核名的消防验收合格意见书及室内装修竣工图纸；
9.开办资金《验资报告》；
10.开办资金银行存折、缴款单、银行询证函（其中之一）；
11.举办者的资格证明文件--举办者是法人的（即国家机构以外的社会组织），应提交法人资格的证明文件；举办者为公民个人的，要求提供由户籍所在地公安机关或司法公证部门出具的无刑事犯罪记录证明；身份证、毕业证；
12.法定代表人、校长、董事会（或理事会）成员、管理人员、教师、财会人员的资格证明文件，包括：身份证、毕业证、资格证及法定代表人、校长的董事会（或理事会）聘书，法定代表人还要求提供由户籍所在地公安机关或司法公证部门出具的无刑事犯罪记录证明；
13.校舍《房屋建筑工程和市政设施工程竣工验收备案审批表》或住建部门认可的建筑安全鉴定公司出具的校舍《房屋结构安全鉴定报告书》；
以上材料一式一份，窗口收件工作人员负责核对原件，并由提交人和收件经办人在复印件上签名确认。
民办教育培训机构认证需要提供设立审批表、筹设批准书、核名通知书、申办报告、学校章程、场地租赁合同、消防验收合格文件、验资报告、资格证明、师资证明、场地信息等。
⑧ 教育培训机构都是教什么
不同的学校就教 不同的内容关键是看你的教育培训是定位在什么方位，像如果你是做少儿礼仪艺术教育的培训的话，那么，肯定就是以培养孩子的全方位综合素质为课程体系进行设计的，希望可以帮到你，望采纳。
⑨ 中国最大的教育培训机构是什么啊
中国最大的教育培训机构是中华人民共和国教育部
其分支机构包括：中华人民共和国所辖区域内的所有幼教系统、初级教育机构、中级教育机构、高教育机构及各类培训机构。
各级机构从属关系：直属、合资及品牌授权。
各级机构间管理模式：金字塔模式，由总部在全国各省、自治区和直辖市分设省级机构，由省级管理机构在各县、区设立县级管理机构，并由其在各乡镇设立乡级管理机构。