教育部禁止异地办学

『壹』 没有经过教育部批准的民办学校不能得到外省认可怎么办

你的问题和角度出错了。
只要是统招，自考，成教，网络学院。都是国家承认的文凭。
他不是统招院校也是举办这几种文凭的助学机构或者非学历学校。

『贰』 MBA异地办学被取缔,学生怎么办

回本校读

『叁』 教育部已经不允许校外补课家长怎么还不愿意了呢

你们敢动老师，我们就去上访！家长“组团”补课为哪般？

随着课外辅导热愈演愈烈，“公办省钱，民办省心”的传统模式崩盘，攒课、请假、逆托管等新现象频出。光环褪去的公办学校，如何满足日益多元化的需求？

互相担保请求“攒班”

“社会都关注三点半接太早，其实还存在另外一种现象，就是不到三点半就有家长来电话说，孩子还有其他课要提前接走。”某公办小学的校长告诉半月谈记者，部分家长“跑偏得厉害”，将校内视作“零食”，把校外当成了“正餐”。“对此我们也只能睁一只眼闭一只眼，毕竟每个家庭对教育都有不同的认识和个性需求。”

对此，有家长这样回应：“有的公立学校一天排满6、7节课，但科学课是体育老师教的，劳动课只教剪个纸，书法课的水写布是坏的，体育课经常是枯燥的练队列，数学课、英语课即使全会了也只能看课本，午休一个半小时孩子还不能进行室外活动……”

一些家长表示：“现在小学初中都在推行‘就近入学’，不准考试，可将来上北大清华难道也能按片划分？为了自己孩子的未来，公立学校不教的，我们只能自己找人教！”

在部分家长看来，辅导班的小班化、分层化教学，是弥补公办学校应试教育不足的一种无奈选择。

公办越发难办？

江苏一位某区派驻教育系统纪检监察组组长说，他所在的派驻地区已经形成了“民盛公衰”的教育格局，民办学校掌握优质的师资、优质的生源。例如，某民办中学2017年秋季招收新生960名，有630名来自苏北其他市县。在这种跨区域“掐尖”的情况下，本地学生竞争更加激烈，只能求助于课外辅导班。

同时，公办学校和民办学校在管理政策落实上也存在差异，公办学校下午三点半必须放学，民办学校延迟补课两不误。

要想彻底打破这一怪圈，必须综合施策。

一方面，要打破“姓公姓私”，探索建立公平、统一的招生平台。义务教育阶段，公校、民校就应该在同一平台招生，民办初中可探索实行免试、免证入学政策，有效切断公校、民校联合培训机构考试招生的利益链条。

另一方面，尽快缩小义务教育阶段办学差距，只有不断增加优质教育资源供给，弥合义务教育阶段办学差距，探索符合国情的教育模式和招考体制，才能从源头上破解课外辅导班盛行的“顽疾”。

来源：新华网

『肆』 公办中职学校未经审批可以异地办学吗

对申请正式设置的，按如下程序办理：

（1）初审。发展规划处对申报材料进行审查（重点审查资金来源、校地校舍、师资队伍、学校章程等）。

（2）考察。由发展规划处组织由市高等学校设置评议委员会部分成员组成专家组对申办学校进行实地考察论证，核实办学条件,进行专家咨询，由专家组提出书面审议报告。

（3）评审。在专家组审议的基础上，召开市高等学校设置评议委员会全体成员会议，对经专家组考察基本符合条件的学校进行评审，按照评委会有关章程投票表决是否同意正式设置（有效参会人员赞成票超过2/3）。

（4）审核。发展规划处根据市高等学校设置评议委员会审议的评议结果提出学校设立的审核意见报分管领导审签，经主任办公会或工委专题会审定后报市政府审批。

（5）审批与备案。市政府对市教委提出的学校设置审核意见进行审批，并报教育部备案，取得教育部正式备案后由市教委批复申报学校，并向社会公布。

『伍』 教育部是不是停止了私立学校的办学资质

首先，关于办学来资质是什么，自这里不想给你一个关于办学资质的非常学术性的解释，简单说来，就是类似于营业执照的，你要开门营业，没有执照就是非法经营。办学也需要在上级教育主管部门，例如教育部审批通过，得到办学资格证明。法律上是不允许没有营业执照就招收学生的，其实是含有欺骗性质了；另外，上了没有办学资质的学校，无法得到官方和社会承认的文凭，上了也没有用。

『陆』 emba不允许异地办学

EMBA不是所有院校都具备招生资格的，对外经济贸易大学国际商学院是02年国家教育部首批开办院校之一，毕业校达2000多名，今年秋季班名额有限，如需要的尽快联系，以免错过今年最后一期末班车！！

『柒』 教育部又有什么新规定

近日，教育部推出新规，通知指出：小学适龄儿童的入学年龄截止日期由省级教育部门规定，小学生入学不再硬性规定8月31号前。
根据我国《义务教育法》规定：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。在此新规之前，各地学校普遍执行的是截至当年8月31日年满6周岁的儿童可以上学的规定。这样一来，对于那些九月份或者之后出生的孩子来说，便只能推迟一年入学了!然而，这样的事情可能就要成为历史了。
对于新规的推出，多数家长表示喜闻乐见，支持这一规定。在这部分家长看来，新政策显然更加灵活，便于同年出生的孩子因其发育情况选择入学或者推迟入学，这给了家长们更多的可选择性。
在此之前，部分妈妈们为了能够让孩子及时入学，生怕宝宝们晚一年上学，特意赶在每年8月31日前剖腹产。新规放宽限制的同时却又因具体定在哪天引发了另一次的讨论。在中国，从孩子胎教开始，一直到孩子婚姻买房等事情，家长们始终是在分秒必争唯恐落后他人，害怕孩子输在起跑线上。这或许就是现在很多孩子心理脆弱、缺乏独立的原因之一。
与此相反，另一部分家长则表现的比较淡然。他们表示：小孩子的童年本来就很短，童年该开开心心的。孩子过早入学并非是好事，孩子的身体和智力的发育因人而异，不能一概而论。研究发现，男孩子相对于女孩子来说，发育稍微滞后，从课堂表现来看，年龄大一点的学生理解和接受都表现的更加优秀。
在此，笔者倒是认为我们现在所提倡的是终身学习，人的一辈子是一场马拉松赛跑，而不是百米比赛。早上一年晚上一年其实对孩子对孩子影响微乎其微，那些夸大其词认为晚上学一年就影响孩子一辈子的人难免显得太着急缺乏理性了。在此，希望家长们根据孩子的实际情况因人而异，综合考虑孩子的入学问题。
入学年龄是否“一刀切”
教育部：不会统一规定入学年龄
针对教育部的这则通知，一些媒体解读为：教育部取消“9月1日前满6周岁”入学限制。
面对各种议论，教育部回应称，《中华人民共和国义务教育法》规定：“凡年满六周岁的儿童，应当送其入学接受并完成义务教育”、“义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。”
由于各省适龄儿童数量情况和教育资源的实际承载能力不同，一直以来，具体入学年龄截止日期由各省具体规定。因此，引起网络热议的《通知》，实际上是依法重申现行制度和做法，教育部不会统一规定具体入学年龄截止日期。
孩子不够入学年龄，家长很焦虑
实际上，关于孩子入学年龄的讨论，在阜阳朋友圈内由来已久。
据颍州晚报记者了解，我市目前执行的政策是，当年8月31日之前达到6周岁才能入读小学，这也是省教育厅规定的。尤其是从2012年开始，全省中小学全部建立“电子学籍”，按学生出生年月编学籍号。年龄达不到，则入不上学籍。
由于政策“一视同仁”，客观上也造成了一部分家长的焦虑。
“孩子是9月中旬出生的，虽然离截止日期只差半个月，但上学要比同龄人晚一年。”市民许女士说，“这也意味着孩子将来毕业、找工作都会晚一年，各方面都会落后。”
孩子的年龄问题，也给一些家长带来麻烦。比如高先生的儿子是12月份出生的，幼儿园毕业后准备上小学时，被告知年龄不足6周岁无法报名，只好又上了一年幼儿园。第二年报名时，报名处又称孩子年龄超了。高先生费了好大的劲，才给儿子报上名。
“妈妈挨一刀，宝宝读书早一年。”一些准妈妈为了不让孩子输在起跑线上，采取了更为极端的做法——提前剖腹，抢在9月1日以前生下宝宝。这一现象，曾在我市部分医院屡次出现。
学校：年龄放开或导致学位不足
作为学校，对新政是否调整也存在一定担忧。不过校方担忧的是，一旦入学年龄放开，现有学位能否满足需求。
作为阜城一所热门学校，文峰小学近年来学位资源一直处于“供不应求”状态。该校一位人士介绍，前些年，因为入学儿童较多，“大班额”现象突出，不少班级人数达六七十人甚至更多。
近年来，我市开展义务教育均衡发展工程，新建一批学校，新招一批优秀老师并均衡调配，使“择校热”、“大班额”问题有所缓解，班级人数控制在合理范围。
这位人士说，通过多种措施，该校目前学位和新生人数基本达到平衡。“但如果入学年龄放开，势必会造成符合条件的儿童大增、学位资源不足，给学校带来压力。”
另外，根据随迁子女就近入学政策，进城务工人员持户籍证明、务工证明等，其随迁子女可在辖区学校直接上学。在这一政策带动下，近年来进城上学的乡村学生大增，目前已占该校学生总数的一半以上，“这种情况下，学校更不可能有多余的学位。”
与“进城上学热”相对应的，则是农村学校生源的减少。颍东区正午镇中心学校相关人士介绍，以该镇为例，16所小学(包括12个完小、3个教学点)中，只有三四所小学新生学位能招满，其他学校均存在“吃不饱”现象，生源最少的才十几人。
省教育厅：预计4月出台文件
“这个通知我们也看到了，但它只是一个指导性文件，没有强制性。”市教育局一位工作人员回复颍州晚报记者。
这位人士说，即使如网络分析，入学年龄不再限定8月31日之前，也要由省教育厅结合全省实际来统筹考虑，“目前没接到省教育厅关于这方面的消息。”
随后，颍州晚报记者又与省教育厅基础教育处取得联系。
“我们也经常接到这方面的反映。”一位工作人员说，一方面是入学年龄有规定，一方面是一些孩子年龄离报名截止日期较近。对于这种情况，我省政策也给予了一定考虑，“如果学校招满符合条件的儿童，还有多余学位，可适当招收不足龄的儿童。”
这位工作人员说，结合教育部的通知，省教育厅正在研究相关的实施办法。至于入学年龄是否作出调整，暂时不好讲。“预计在4月份相关文件会出台，到时会下发到各市。”
这也意味着，孩子入学年龄是否调整，近期内或有答案。
老师：不建议儿童提前上一年级
对于孩子到底多大年龄入学，各方讨论也很热烈。
市民赵女士认为，孩子晚一年上学并无不妥，“现在功课那么多，提前上学后，各种考试会令孩子压力很大。”
“我个人不建议儿童提前上一年级。”具有多年教龄的莲池小学老师吴乃银说，6周岁以下的幼儿，很难把注意力集中于课堂，应对40分钟较为困难。
从孩子的性格形成看，年龄小的孩子，在集体生活中往往处于落后的地位，会让孩子对学习失去兴趣，自尊心、自信心也会受到影响。长此下去，会导致孩子胆怯、自卑，做事畏手畏脚。
从学习情况来看，年龄较小的孩子手关节发育还不够完善，对书写作业来说是件困难的事。另外，老师往往会挑选年龄大的孩子担任班干部，锻炼他们的组织能力、协调能力和团结合作能力。年龄小的孩子，则很难会有这样的机会。

『捌』 教育部禁止组织补课了吗

近日，教育部印发《关于做好2017年中小学生暑期有关工作的通知》，提出中小学校禁止组织学生集体补课、有偿补课，各地教育行政部门要对学校违规补课现象进行坚决查处，对校外培训机构各类违规补课现象，要会同有关部门加强监管，依规严处。

通知强调，要切实做好安全教育。在暑期持续滚动播放预防溺水安全提示，及时编发手机短信和微信，做到防范知识反复讲，安全警示常常提。各地中小学校要结合实际，上好暑期安全教育课。充分利用图书、光盘、挂图、卡片等安全教育资源，对预防溺水教育工作进行再布置、再落实，确保防溺水教育全覆盖。要全面开展一次家访、致家长一封信，特别是要一个不漏地提醒每位家长务必承担起暑期对孩子的安全监管职责，切实做好防溺水、防食物中毒、防欺凌暴力、防触电、防交通事故等方面的安全教育，切实看护好孩子，保护孩子健康成长。

『玖』 有没有教育部、国务院或任何行政机关下发的禁止高校学生在校外租房居住的文件（要有文件号）

这个是没有的，扩招后很多有名的老牌大学因为建筑面积不够，所以没有地方盖新宿舍，导致宿舍床位严重不足，有的学校甚至鼓励调剂过去的本科和研究生外面自己解决(当时面试时老师问俺同学，你是当地人，能自己解决住房不，天可怜见的，他家离学校2h路程，他也不敢答不能解决......结果天天早晨5点多就走，晚上上完课11点左右才能到家，今年下了雪以后租了间房每月600,只能凑合着搞了，等博士生公寓同租或者学校再调了)

『拾』 教育部是否鼓励不具备法人资格的中外合作办学

首先告诉你，是的。具备法人资格的中外合作办学都在越来越严格的管理当中了

教育部（教外办学[2013]91号）文件

《教育部关于进一步加强高等学校中外合作办学质量保障工作的意见》（教外办学[2013]91号）
“二、加强全面统筹，优化布局结构
（一）加强类别统筹。举办具有法人资格的中外合作办学机构要纳入办学所在地省级人民政府高等学校设置规划，坚持强强合作、典型示范，真正引进强校、名校。鼓励举办不具有法人资格的中外合作办学机构，发挥双方学科优势，在相近或相关领域开设学科专业，推动学科协同创新。”

截至2014年4月，教育部批准的具有法人资格的本科及以上中外合作办学机构有8个： 宁波诺丁汉学、西交利物浦大学、北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院、上海纽约大学、昆山杜克大学、香港中文大学（深圳）、温州肯恩大学、长江商学院

教育部今后对申请新建独立法人、独立设置的本科及以上层次中外合作办学机构，在审批上应该是“严格限制、要求高水平”，应采取“高标准、严要求”的审批措施，对新建举办独立中外合作大学的外方高校必须是世界名校。

教育部已批准的8个独立法人中外合作办学机构有两个现象：

一是外方合作者并不全是在其本国（地区）的名校或世界名校：如北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院的港澳地区合作者：香港浸会大学；温州肯恩大学的外方合作者：美国肯恩大学；这几所大学并不是所在国家或地区的名校，也谈不上世界名校。
二是存在异地办学现象：西交利物浦大学在苏州，之于西安交通大学属于异地办学；昆山杜克大学在昆山，之于武汉大学属于异地办学；北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院在珠海，之于北京师范大学属于异地办学。这三所中外合作学校并不能对西安交通大学、武汉大学、北京师范大学产生有效的辐射和反哺作用。