美国著名教育机构
中国教育和美国教育
一个是花朵，一个是种子。
一个讲正规 一个讲实用
中国教育和美国教育的区别就在于中国教育严谨,而美国教育自由,但恰恰中国人的犯罪率要比美国高得多。因为他们给了学生犯错误的权力,家长老师不应该剥夺学生犯错误的权力,否则会让学生感到很压抑 .
中美两国文化历史背景不同，教育也有所差异。很多人认为中国基础教育扎实，美国一些教育学者也在呼吁向亚洲包括中国学习基础教育。“数学神童”与 “数学白痴”
先看中国人怎样教育小孩。很多人认为，小孩像个空瓶，吸收能力特别强，于是有计划、有目的、有步骤地往里灌输知识。教其背唐诗、诵古训，尽管他们不一定理解，但先让其被动吸收，然后慢慢消化，最后将这些知识融汇贯通。
美国人尽量让小孩多玩，提倡利用幼童的探索天性，通过让其接触大自然、认识真实世界，建立认知基础。多让幼童用五官感觉大小、形状、颜色、质地，用心去体会数字的意义，而不是只获得正确答案。他们认为幼童不能像大孩子或成年人一样抽象地学习，只有用真实世界的印象建立逻辑思维。中国孩子可以不加理解地知道 3+4=7，将乘法表背得滚瓜烂熟，但那只是鹦鹉学舌。
也许有人要问，小孩在玩中能学到什么？瑞士心理学家皮亚杰在观察他10个月大的儿子时，发现孩子老是把面包撕成碎片往地上扔，并且非常专注地观察面包的落点，小孩丢东西的行为并不值得大惊小怪，可很多父母在拣起这些东西时，会告诉小孩你不可 以再乱扔东西，却很少去想小孩扔东西的动机。皮亚杰发现那可能是小孩在探索和学习万有引力的过程。为什么面包会落下去？气球会浮起来？牛奶会流出去？小孩都在认识、体会这个世界。
在美国小学一年级的课堂上可能会上演这种情景：当老师发问“7+8等于多少？”时，中国小孩马上可不加思索地回答 “15”，天才啊！而美国小孩可能手指不够数，还要把鞋子脱掉，手脚并用，简直笨得一塌糊涂！美国学生数学成绩差出了名，似乎中国教育培养的是“数学神童”；而美国教育培养的是“数学白痴”。
然而那些“中国神童”长大后都到哪去了？纵观近代世界科学史，西方尤其是美国教育造就大批顶级科学家。这里就有一个问题，学习到底是为分数，还是为应用和创新？
当然，今天在北美的华人第二代，虽然多少受中国传统教育思想影响，但也不不亚于老美，工程师、博士后及专业人才比比皆是。
强调结果与重视过程
还有人认为美式教育注重广博，中式教育窄而深。笔者觉得这种评价不够准确。没有深度的学习，美国人怎么能包揽大多数诺贝尔奖？
美国教育重视阅读而不要求背诵，因为广泛阅读可增加宽广的背景知识，开拓视野，丰富想象力；而背诵可能被前人思维所束缚而难有创新。
美式教育让学生做课题，通过探究性学习，对某个主题做较深入的学习。当学生对一个课题深入研究时，他需要翻阅大量资料，学习相关知识，思考要解决的问题。然后做实验，写论文，应对质疑和答辩。回过头来，不但经过阅读、写作等综合训练，而且所学的知识大大超出教科书范围。每个人的精力都有限，不可能对所有主 题都做深入探究，重要的是通过探究，深入学习和研究的能力得到锻炼和培养。有广博的知识，又有深入学习和研究的能力，博大精深的目的不就达到了吗？
教育是全社会都要支持的事业，美国高中生进入英特尔科学奖竞赛决赛者的很多实验都在大学实验室里完成，指导老师多是大学教授，成果有一定分量，不是小儿科，而这些获奖者的考试成绩同样也很优秀。美国还把很多大学基础课程下放到高中，给有能力的学生选修，成绩可以被大学承认。
但美国基础教育也存在很多问题，水准也参差不齐，在快乐童年观念主导下，小孩没学习压力，过度放任而导致很多学生不刻苦用功，这对教育资源是极大浪费。有的在小学四五年级还记不住九九乘法表，高中毕业还离不开计算器，如此种种与素质教育差很远。
中式教育多以应试为目的，强调背诵和记忆，仅在考试范围内反复练习，达到熟能生巧。但是否真能培养解决问题的能力值得探讨。把高中的最后一年作为复习迎考的冲刺，是有效率的学习？那或许根本就是在浪费时间。
学生学习是在练兵，结果不应该看得过分重要。如果不注重了解过程，很难对所学知识应用自如，更难有所创新。美国学校讲综合评价学生，高考状元被名校拒绝，并非新鲜事。想想今天世界顶尖的大学，美国占了多少？他们的生源绝大多数来自美国高中生。一流的大学如果全是二三流的学生，一流能维持多久？
相信权威与追求真理
这几年笔者回中国多次，许多亲朋好友的小孩都天资聪明。但从他们父母眼神中透出的期望，从学校里的分数所折射出的残酷，也使小孩的心灵充满忧伤。这些孩子的好奇心在流失，自信心在减退，创造力没有得到培养。被动的学习和主动的探索所培养出来的学生是不一样的，前者在寻找标准
第一个区别是国家不同：一个是中国；一个是美国。
第二个区别是思维不同：中国有五千年文化；美国才有200年。
第三个区别是教学方法不同：中国添鸭；美国开发脑力。
第四个区别是升学不同：中国升学采淘汰制；美国采辅导制。
第五个区别是学费不同：中国学费高的吓人；美国学费均等消费得起。
第六个区别是就业不同：中国毕业就是失业；美国是就业兼进修。
第七个区别是毕业证书认可不同：中国的大部分大学毕业证书很多国家不认可、美国就不是。
最后我认为最大的区别是教材不同：中国的教材读了等於白读；美国比较实际。
尽管语言很尖刻
但.这是事实
如果你孩子还在读初中，现在为他选择适合他的教育还为时不晚，国际高中是美国或外国在本土课设的分校，学习的是美国原汁原味的美式高中教育，拿的是美国正规高中的美国高中毕业文凭，学习的课程是正统的美国高中教育，参加的考试也是美国正规的考试，是为报考美国一流大学而做的准备，是受美国大学认可和接受的。
Ⅱ 中国有课外辅导，美国有吗他们是怎么操作的是几个大的教育机构垄断还是私人的多一些
哈哈 还真有 我是ucsd毕业的学生 我们经济学专业有个老头在校外办了个考试辅导班 交所有经济课 顺利毕业多亏他了 教育机构也有 不过好像不是很火
Ⅲ 美国有关教育的机构，最好是完整的详细的介绍！
联邦教育部（Department of Ecation）成立于1867年，1980年升格为内阁一级的教育部。现任教育部长（Secretary of Ecation）为阿恩·邓肯（Arne Duncan）。目前，教育部还设有常务副部长（Deputy Secretary）一名，副部长（Under Secretary）一名，助理部长（Assistant Secretary）八名。 美国教育部现有4700多雇员，其中大约3600人在首都华盛顿，分布在四个不同的办公地点。另有1000多人在教育部十个地区办事处办公。 教育部全年总经费420亿美元，管理200多个项目。教育部的行政运作费用占教育部总经费的1.9%。
全美有多种类型的公、私立大专院校，它们有不同的教学焦点。有些为职业训练或理工技术为本，另一些则重视人文教育，也有很多是结合上述各类别的学术领域，为综合型高校。
在美国，“学院”（Colleges）主要有三种。一是指隶属于大学的本科教育机构（如：哈佛学院 Harvard College 及耶鲁学院 Yale College）；第二类为只重视本科教育的文理学院；而第三类则为社区学院。在上述学院中，大学本科学院与文理学院的课程主要为四年制，毕业生亦会获赋予学士学位证明（Bachelor's degree），而社区学院的课程却主要（但非一定）为两年制，修读的学生最终会获副学士证明（Associate's degree）。这些都是美国主要的本科教育，惟副学士的学历要比学士的低。[6] 另外在少数情况下，“College”一字亦指大学里的学术学院（如普渡大学的农业学院 College of Agriculture）。
美国的社区学院（Community colleges）主要提供两年制的课程。它们的学生通常也称为副学士学生。学生需在校期间有良好成绩，方可接驳转上四年制的大学本科学院或文理学院的课程，多数只需再多花两三年的时间修毕相关学士课程。其他的学生则会踏入职场。
圣安瑟伦学院，一所位于新英格兰地区的文理学院。
那些四年制、重视博雅教育（人文思想为本教育）亦不递属任何大学的本科教育机构，在美国称之为“文理学院”（Liberal Arts Colleges）。这些学院以师生互动教学模式为主，且亦没有任何研究院及相关课程（此特点也是它们与研究型大学的最大分别），但会将一部分的资源投放在教育研究项目里。它们的班别规模也相对较小，因此有较高的住宿率及师生比。大多数文理院的课程均由院方教师自己亲自教授，而绝少依赖高年级学生等助教。全美文理学院以私立为主，只有一小部分的为公立。
美国的综合型大学”（Universities）则是泛指那些拥有本科生与研究生学院的研究型高校。不过，因历史因素，某些美国“大学”仍保留了“学院”一词作为其名字（如威廉与玛丽学院）；另一些采用了欧洲理工大学办学模式的美国技术性大学则称为“Institute”，在中文翻译上也是“学院”（如麻省理工学院 Massachusetts Institute of Technology 和 加州理工学院 California Institute of Technology）。剩余的大多都已经称之为“大学”。它们除了学士课程，还会提供硕士及博士研究生课程。卡内基高等教育组织分类系统将硕士课程的提供列作“大学”的基本准则。[7] 大学的本科教育与文理院所提供的课程一样，大致上都停留在文学及理学层面，这是因为美国很多专业学科（如大部分医学院的课程）均只接受本科毕业生报读。
不少大学也拥有专业学术学院（Professional Schools），为想从事某专业领域的学生提供各类课程。典型例子包括医学院、法学院等。美国不少的专业学院课程均只接受学士毕业生报读，而非高中毕业生（故它们亦被称之为研究生院 Graate Schools）。在美国，区分大学里的本科生部及这些专业学院的方法为命名方式：前者通常叫 Colleges 而后者则为 Schools，但它们在中文上的称呼则都是“学院”（Colleges有时亦被译作“书院”）。再者，美国的大学大多都以“School”来命名其学术学院，而很少采用其他国家的“Faculty”一字。
不过，正如上述曾提及，有一小部分的大学仍将这些学术学院命名为“Colleges”。例子包括前面提及的普渡大学。普渡的农业学院及工程学院均以“Colleges”为名。前者再细分多个部门（“Departments”）而后者却分拆成不同的小学院（“Schools”），在这情况下，“Colleges”为一所大学术学院而“Schools”却成为了递属于前者的一部分。
除此，某些仿照欧洲书院联邦制模式的美国大学，也将“Colleges”作为其本科生住宿院的名称。例子包括现有12所住宿书院（或叫住宿学院；Residential Colleges）的耶鲁大学。
为公立的伯克莱加州大学的中央建筑物——萨瑟塔钟楼。
美国的大学采用权力分散制度。公立大学只递属于其所在的州份，该州份的学生所需要缴纳的学费也较非本州生的要低。2002年本州生念公立大学的学费平均为每年 $4081 美元，而非本州生则为 $18,273 美元。[8] 除了某些官方学术成员，美国联邦政府没有权利直接管治公立大学，但可以给予联邦补助。[9] 这些大学均为州际学校网络的一员，每个州至少开办一所公立学校。如加州的公立学校就包括：共有11个校区的加州大学、23个校区的加利福尼亚州立大学及109个校区的加州社区学院。
美国的私立大学数量亦颇多。有些与某些宗教组织（如基督教、天主教）有联系，故会向其学生提供该宗教课程。相反，有些则为宗教自由学府，不硬性要求学生修读宗教课程。神学院则旨在为教会培训新一代的圣职人员。
几乎所有的美国大学均需它们的学生缴纳学费。不过这里也有两个例外：一是美国的五所联邦补助国立军校；二是某些学校自己将免费课程作其教学理念之一（如柯柏联盟学院）。[10]公立大学的学费因有州政府及当地居民补助而一般比私立的少。大学生可以透过参加奖学金计划来减轻学费的负担。某些州政府也有设立州际奖学金计划供学生选择，例子有乔治亚州的希望奖学金资助及佛罗里达州的光明未来奖学金计划。
许多美国大学每年均会收到捐款回赠。这些回赠大多都由该校的校友提供。一份由美国国家学院及大学经济研究部于2007年所发表的报告显示，在2006年全年收到的回赠金额位列首765位的院校，合共有三千四百亿美元的资金。当中，哈佛大学所获得的金额长期位列第一。[11]
除此，美国各地区的学院或大学也会组成不同的高校联盟或建立共同的大学评核组织。高校联盟的例子包括常春藤盟校，而评核组织则有新英格兰学校联会。联盟组织旨在加强相关学校的学术及体育竞赛交流，而评核组织的目的则为审核有关地区各学校的教育质素。
Ⅳ 美国有哪些教育接待集团组织
一， ASSE，总部在美国洛杉矶，中国总部在北京。这个组织是非盈利性的，其网点覆盖全球，主要的业务是国际交换生，但近几年发展的比较快，在中国，已经是集留学，咨询，签证等为一体的综合性组织。我之前就是通过这个组织去美国当了一年的交换生，感觉还不错。 网站： www.asse.com 。 二， 英孚（English First）也很不错，它的网点遍布全球，是全球最大的私人英语教学及留学机构。 其中布莱丁学院是EF在中国业务中，专门为将去英语国家接受全日制大学课程的中国学生提供入学准备与安置课程服务的。 最主要 的是由于英孚的悠久历史和比较大的规模，它与全球很多英语国家的大学都保持合作关系，当然也少不了美国的大学。其次，英孚在国外有自己的私立国际高中和大学预科学院，很大程度上给留学生提供了方便。之前在美国时，有几个法国和德国的MM，还有一个挪威的GG就是通过EF来美国的。
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Ⅳ 中国十大教育机构有哪些
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Ⅵ 美国留学机构哪家好教育
简单讲讲怎么选择一家靠谱的留学中介；
1、 历史与成功经验 经验源于实践：留学机构可以依靠丰富的经验来探索和总结自己的额一套科学完整的筛选、凭据和申请的系统以及流程。这个留学中介机构就和医院类似，如果碰到各种案例比较多，就会知道目标院校的偏向点，这样在申请的材料准备上就会有很大的优势。2、 海外院校关系及影响力 一家大规模的成熟的机构，通常与很多知名海外名校有着良好的合作关系，并且会获得院校的认可和信赖。另一方面，机构的意见一般来说也是会得到校方的支持。
3、各项认证 留学机构竞争激烈，大小机构鱼龙混杂，要小心招牌中介甚至是“黑中介”。在选择留学机构时，一定要认清教育部颁发的自费出国留学中介服务许可证和当地工商局办法的带有自费出国留学服务字样的营业执照，只有这两个证件齐全的机构，才是合法的留学中介机构。
4、 获得的长期价值 现在学生已经不再迷恋单纯的名校头衔，只是拥有漂亮的分数或者是单凭一纸海外文凭，已经不是一把万能钥匙。如何通过出国留学这一过程，获得人生的长期价值，比如 ： 缜密的逻辑思维能力、时间管理能力、表达能力和谈判能力等，才是出国留学的意义所在。5、靠谱的顾问比选择机构本身重要 这个大家注意一下，大的知名的机构也有不靠谱的顾问，这个和个人责任心相关，不过大机构碰到的概率会低一些
Ⅶ 谁能帮忙查下美国常青藤精英教育是不是所正规教育机构，在线等！急！
你好，如果是美国的公司，可以去公司所注册的州查他们的税号。美国所有专的公司属都有独一无二的税号，每年报税才有合法经营的权利。美国的企业管控比较严格，失信将导致各方面查询到的资料都是黑户，如果通过税号查到征信良好，则没有问题。
Ⅷ 美国儿童教育机构有哪些
美国最大教育机构麦格劳-希尔教育团体艾涂图国际儿童艺术中心古的堡教育团体