投资教育培训风险
Ⅰ 开体育培训机构会面临什么风险呢！求大神解答。非常感谢！
任何项目都是有风险的。培训机构属于人员密集场所，配套设施是否完善、消防设施是否完善、疏散通道是否合格、应急事件的应急预案是否合格、安全应急预案是否合格、投资是否合理、管理人员以及教职员工是否持证上岗等等。所以，审批也是比较复杂。
（一）凡属中央、省驻的国家机关、政党、社会团体、部队、企业事业组织或人员举办高等教育层次的各种培训班、进修班和刊授、函授学校，由省教育行政主管部门审批；举办中等及中等以下的文化、技术教育补习学校（班），分别由市、区、县（市）成人教育行政主管部门审批。
（二）市、区、县（市）单位和个人举办高等教育层次的各种培训班、进修班和刊授、函授学校，由市成人教育行政主管部门审批。
（三）举办文化补习学校和学前教育，分别由市、区、县（市）成人教育行政主管部门审批。
（四）举办交通、文化、卫生、体育等资格性培训，以及自学考试助学学校，由各有关业务管理部门审核，报同级成人教育行政主管部门批准。
（五）举办涉及两个以上业务管理部门的综合性学校，由市、区、县（市）成人教育行政主管部门会同有关业务管理部门审批。
（六）举办工人技术等级、特种作业工种资格性培训，以及各级劳动部门的劳动就业培训中心举办的就业前工人技术培训，分别由市、区、县（市）劳动行政管理部门分级审批。
省属驻单位举办的就业前工人技术培训，由省劳动行政管理部门审批。
（七）非本行政区域内的单位和个人在本行政区域内举办各类教育或联合办学的，分别由省、市、区、县（市）成人教育行政主管部门审批。
Ⅱ 培训行业商业计划书如何写
前瞻产业研究院《教育培训项目商业计划书》具体项目最好直接咨询了解。
第1章：教育培训项目摘要
1.1 教育培训项目概况
1.1.1 项目背景
1.1.2 项目简介
1.2 教育培训项目优势分析
1.3 教育培训项目融资与财务分析概况
1.3.1 项目融资方案概况
1.3.2 项目财务分析概况
第2章：教育培训项目公司介绍
2.1 公司发展简况
2.2 公司组织架构
2.3 公司管理模式
2.4 公司经营情况
第3章：教育培训行业及目标市场分析
3.1 教育培训行业发展现状与市场前景分析
3.1.1 行业发展历程
3.1.2 行业发展现状
3.1.3 行业市场前景预测
3.2 教育培训项目目标市场分析
3.2.1 政策、经济、技术和社会环境分析
3.2.2 市场规模分析
3.2.3 盈利情况分析
3.2.4 市场竞争分析
3.2.5 进入壁垒分析
3.2.6 市场分析总结
第4章：教育培训项目产品/服务分析
4.1 教育培训项目产品/服务简介
4.1.1 项目产品/服务名称
4.1.2 项目产品/服务特征
4.1.3 项目产品/服务性能用途
4.2 教育培训项目产品生产经营计划
4.2.1 项目产品生产方式
4.2.2 项目产品生产设备
4.2.3 项目品质控制和质量改进
4.2.4 项目产品成本控制
4.3 教育培训项目产品/服务前景分析
4.3.1 项目产品/服务竞争优势
4.3.2 项目产品/服务市场前景
第5章：教育培训项目研究与开发
5.1 现有技术开发资源以及技术储备情况
5.2 项目团队对外合作情况
5.3 项目研发团队技术水平
5.4 项目研发投入计划
5.5 项目研发团队激励机制与措施
第6章：教育培训项目市场营销策略
6.1 教育培训项目营销战略
6.2 教育培训项目市场推广方式
第7章：教育培训项目融资和资金退出
7.1 教育培训项目资金需求用量与期限
7.1.1 项目总投资
7.1.2 固定资产投资
7.1.3 流动资金
7.2 教育培训项目资金筹集方式
7.2.1 项目资本金筹措
7.2.2 项目债务资金筹措
7.2.3 项目融资方案分析
7.3 教育培训项目资金筹集方式
7.4 教育培训项目资金使用规划
7.5 教育培训项目投资回报计划
7.6 教育培训项目资金报酬与退出
7.6.1 股票上市
7.6.2 股权转让
7.6.3 股权回购
7.6.4 股利
第8章：教育培训项目财务预测
8.1 财务评价基础数据
8.2 教育培训项目销售收入预测
8.3 教育培训项目成本费用估算
8.4 教育培训项目财务评价报表
8.4.1 项目现金流量表
8.4.2 项目损益表
8.4.3 项目利润分配表
8.5 教育培训项目财务评价结论
第9章：教育培训项目投资风险与控制
9.1 政策风险与控制
9.2 资源风险与控制
9.3 市场不确定性风险与控制
9.4 市场竞争风险与控制
9.5 研发与生产风险与控制
9.6 成本控制风险与控制
9.7 教育培训项目财务风险与控制
9.8 教育培训项目管理风险与控制
9.9 教育培训项目破产风险与控制
第10章：根据实际项目的不同特征，可进行适当调整
Ⅲ 教育类机构创业的风险以及可能遇到的困难有哪些
1.大学先修课程最大的运营风险是未来可能出现的生源危机
大学先修课程原本就是高中段学习能力最强的学生学习的课程，但现行体制与高中师资决定了许多高中优生不可能在学校里得到学习大学先修课程的机会。随着时间推移，特别是办学理念超前并富有特色的民办高中必定会开设大学先修课程，到那时公办名牌高中也会纷纷仿效，当一个城市的高中优生都能够在学校里学习大学先修课程时，做大学先修课程的教育培训机构肯定会出现生源危机。
但你可以通过大学先修课程起步，为创办优质民办高中作准备。
⒉ 民办职业学校最大的运营风险是厌学并且品质恶劣的学生
在绝大多数家长都希望孩子读高中考大学的现实情况，职业学校只能招收厌学生，也就难免会招收到品质恶劣的学生。
规避这一风险只能通过扎扎实实的教学和细致入微的学生思想转变工作，提升教学质量，让学生走进名企，或者在一般企业成为不可或缺的专业技术骨干，获得优于大学毕业生的薪酬待遇，最后达到拥有对学生的选择权。当然非常敬业教师和十分严格的规章制度很是关键。
⒊ 职业技能培训的运营风险是项目、课程和师资
职业技能培训由于不发文凭，报名学习者一般目的性很强，基本上都是冲着求职、晋升、跳槽而来，与职业学校相比运营风险相对很小。
⒋ 农民工子弟学校正面临着被淘汰的危险
随着户籍制度改革与农民工市民化政策的推进，特别是民办寄宿制学校的不断兴起，进入公办学校的农民工子弟会越来越多，农民工子弟学校最终将会退出中国教育的历史舞台。
⒌ 民办寄宿制学校最主要的运营风险是生源、师资与职业化校长
民办寄宿制创办之初，如果投资少，办学条件差，想招收勤奋好学的学生几乎不可能，想到优秀教师同样不可能；即便投资多，办学条件好，也不一定就能立即获得挑选学生的选择权，却有可能聘到优秀教师。
民办寄宿制学校最大的运营风险在校长身上。因为一个好校长，必然办出一所好学校。现在学校不论公办、民办，主要问题是校长的选择有问题。民办寄宿制学校办学成功的前提是你能否寻找到拥有宽阔视野，博大心胸，深厚底蕴，超前理念，高尚人品，无私情怀的职业化校长来全权管理学校。
⒍ 教育培训机构的运营风险在于项目
教育培训机构的出现，是全日制学校广种薄收、刀耕火种的低效率教育教学必然产物。但教育培训机构的出现，让学生们两头学习，本来在全日制学校里学习就已经很苦很累了，还要到教育培训机构去重复学习，学生不乐意，家长不情愿，但为了分数，为了升学非常无赖地逼迫孩子去补课。随着富有特色的寄宿制学校和企业依赖的民办职业学校不断增多，从事补习、教辅、午托的教育培训将面临生源逐步减少的运营危机，这些机构要生存就必须尽早谋划如何转型。新办的教育培训机构如果项目选择不好，想生存都将很难很难。
⒎ 幼儿园主要的运营风险在于教职员工的责任心与学习态度
在幼儿园安全第一，确保安全取决于教职员工责任心与道德品质，招聘时如何考察应聘者的责任心与道德品质是个难题。
民办幼儿园要生存，要发展，要跟上时代步伐，要适应社会潮流，教职员工必须要不断地去学习新的教育理念，新的教学方法。
Ⅳ 教育咨询公司搞培训班有风险吗
任何项目都是有风险的。
（一）凡属中央、省驻的国家机关、政党、社会团体、部队、企业事业组织或人员举办高等教育层次的各种培训班、进修班和刊授、函授学校，由省教育行政主管部门审批；举办中等及中等以下的文化、技术教育补习学校（班），分别由市、区、县（市）成人教育行政主管部门审批。
（二）市、区、县（市）单位和个人举办高等教育层次的各种培训班、进修班和刊授、函授学校，由市成人教育行政主管部门审批。
（三）举办文化补习学校和学前教育，分别由市、区、县（市）成人教育行政主管部门审批。
（四）举办交通、文化、卫生、体育等资格性培训，以及自学考试助学学校，由各有关业务管理部门审核，报同级成人教育行政主管部门批准。
（五）举办涉及两个以上业务管理部门的综合性学校，由市、区、县（市）成人教育行政主管部门会同有关业务管理部门审批。
（六）举办工人技术等级、特种作业工种资格性培训，以及各级劳动部门的劳动就业培训中心举办的就业前工人技术培训，分别由市、区、县（市）劳动行政管理部门分级审批。
省属驻单位举办的就业前工人技术培训，由省劳动行政管理部门审批。
（七）非本行政区域内的单位和个人在本行政区域内举办各类教育或联合办学的，分别由省、市、区、县（市）成人教育行政主管部门审批。
Ⅳ 选址教育培训会遇到什么风险
交通问题对每个人来说都很重要，教育培训机构位置的交通是否方便，是直接影响顾客流量的重要因素之一。
通常而言，进入商店中的顾客数量，和当地交通流量成一定比例。繁华的商业区交通都很方便，往往有众多的公交线路可供选择，方便顾客来店消费。
环境好
这个环境好并非是指人流量要好，而是指所处地区比较安静，环境相对单纯。
教育培训机构，选择居民区还是商业街，需做一下市场调查，如居民家孩子多不多，是固定居民还是流动性大的居民等需详细了解。
考察的重点是人流量一定要是特别大的地方。
为了给孩子一个放心舒适的环境，切记将店开在火车站、汽车站、小吃街等地方，这些地方危险性太高。像居民社区、幼儿园和小区附近，就非常适合开办学校，一来不用发愁没有客户，二来环境安全且安静。
店中店
在大型的商场、超市设置店中店，虽然租价不菲，但与商场(超市)共享了庞大的客流，结合商场(超市)的促销活动，适时应季地调整商品结构举行活动，会带来一定的收益。
是否有利于机构长远发展
有一个稳定的培训地点，对于教育培训机构来说很重要。
不断地更换地址，不仅会导致生源的流失，而且不利于培训机构的长远发展。
随着城市的快速发展，旧城改造是经营中可能遇到的，开设培训地点首先要调查和了解当地的城市规划情况，避免在容易拆迁的“危险”地区设置。
在租赁房屋时，还要调查了解该房屋的使用情况，例如建筑质量，房屋业主是否拥有产权、是否可注册、是否有其它债务上的纠纷等等，另外要与物业搞好关系。
这些细节方面的忽略往往会导致机构的夭折，自己带来巨大的损失。
总而言之，培训机构想要做好选址，需要层层把关，综合所在地和机构自身的具体情况，反复斟酌选址位置，尽量做到优中选优。
如能选取一个理想的办学地点，那么培训机构又向前迈出了成功的一步。
Ⅵ 教育培训加盟店 如何降低市场风险
我国教育培训机构的特点
第一，发展比较晚，市场前景广阔
我国的培训机构从上世纪90年代开始发展，到目前虽然有十几万家，但规模超过10亿元的屈指可数，大都是很小规模的，说明我国的培训行业还处于成长阶段，能够上市成为行业领袖的品牌更是少之又少，可是对教育培训的需求却在不断增加，而且随着社会和家庭对教育的不断重视，教育培训市场还是朝阳行业，发展潜力巨大。
第二，教育培训机构都是民办的
民办教育培训机构是指由个人或团体出资办的以盈利为目的的公司或是企业，遍地都是大大小小的培训机构都是有个人或团体创建的，政府基本不会给予经费支持。包括已经上市的新东方、环球雅思等，都是民办企业，民办企业可以作为弥补我国教育资源短缺的一种手段，对国家的贡献也不容忽视。
第三，都是非学历教育
不同于政府部门开办的学校，教育培训机构有各种各样的组织形式，有的是教育科技集团，比如新东方教育科技集团，有的是培训学校，还有的是培训中心等，培训机构能够充分利用有限的资源，为学生提供高品质的教育服务。
非公立性的教育培训机构，使教育培训少了条条框框的约束，可以发挥其多样化的开展教育教学活动的优势，教育培训内容紧跟社会发展的最前沿，并随时可以根据市场及学生的需求转变教学方式，提供教学内容、以适应市场需求，取得快速发展壮大。
第四，数量不断增加，规模逐渐扩大
教育培训机构作为学校教育的补充，市场前景还是非常广阔的，各种培训机构的数量在不断增加，培训机构之间的竞争也是日益激烈。逐步成长起来，上市的培训机构有新东方、环球雅思等，这些培训机构都是从小的培训中心成长起来的，并且每年都会有大量的新的教育培训机构出现，当然有些培训机构也会因为生源问题而被淘汰。
第五，管理规范化，进入门槛提高
在一些小的城市或城镇，进去教育培训行业的门槛还比较低，而且监管也不到位，在很多大城市教育主管部门已经有一些审核标准和监管措施，过去一些教育培训机构只看重眼前利益，不关心教育培训质量，随着市场管理的规范程度不断加强，现在这样的培训机构很难有生存的空间。
了解中国培训机构的发展特点，选择合适的加盟品牌 才能规避市场风险
Ⅶ 接手一个教育机构,不变更法人会有怎样风险
那肯定是有风险的。不管对前法人还是对后法人。都存在一样的风险。
Ⅷ 教育培训机构会得到风险投资吗
会的，
但是首先您的机构要发展到一定的规模和覆盖面，风险投资才有可能考虑一下风投的可能！
Ⅸ 对于投资教育加盟培训行业应怎样规避风险
首先，可以对比数据，了解要加盟品牌的加盟店数量，还要看加盟商的盈利能力，经营状况和加盟商的满意度。有些品牌虽然规模庞大，直营店数量多，且呈现区域分布不集中的特点，对于这样的品牌也要谨慎选择，因为这样的企业肯定会把精力都放在直营店上，开放加盟要么为了占地盘，要么为了收加盟费回收一部分现金。
一个品牌加盟校虽然多，但所有的校区都不赚钱，你加盟这个品牌也没有意义。这里有几个关键数据提供给大家参考：开业校数量和百分比，开业满一年、两年、三年的校区数量，以及他们在全部加盟校中的比例，短盈利周期，平均盈利周期等。
其次，还要现场观察。要去看加盟总部的环境、工作氛围、员工工作状态、企业理念、文化、风气、管理细节等。加盟业务对于总部来讲重要的就是品牌和管理经验，自身的管理都做不好，就不要指望他教授你一套成功的管理方法。看完加盟总部，还要到加盟校店面实际观察、了解、访谈。
第三，就是要了解业务。选择投资项目之前要考虑项目的行业前景、可持续发展能力、业务模式、体系经营业绩、与行业主要竞争对手的差异分析、相对优势等，一个正确的选择是成功的一半。