哪里可以上学前教育

㈠ 去哪里可以读全日制的学前教育，并且能拿到本科学历

全日制学历，必须参加国家统一高考，达到分数后被证实录取。只要高考分数达到，至于去哪里因人而异。或者可以去参加二学位考试，前提是你已经拿到本科第一学历。

㈡ 在哪里找学前教育的资源

这是我在师讯找的幼儿园幼师知识课程你可以参考下：
1、幼儿教育学
了解现代教育、幼儿教育的新观念、新思想、新信息，结合我国幼儿教育改革中的新问题、新情况，将理论的阐述和幼儿教育实践中的问题结合起来，进行具体分析和指导。
2、幼儿心理学
了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系及幼儿的活动心里。能依据幼儿特点，利用所学相关知识，初步具备幼儿园基层岗位幼儿教师的工作能力。培养学生具有诚实守信、善于沟通和合作的品质。
3、幼儿园组织与管理
让学生了解幼儿园组织与管理的基本原理和内容，掌握幼儿园组织与管理的基本规律，学会用所学专业理论解决实际工作中遇到的管理问题。结合案例分析，培养学生的思辨意识、创新意识，提高学生与时俱进的管理理念，为学生今后从事幼儿园教育工作和管理工作奠定良好的基础，具有较强的实用性和可操作性。
4、键盘
让学生通过键盘乐器学习音乐、理解音乐，掌握键盘乐器的基本演奏方法和技能，从而培养学生在幼教工作中键盘乐器的实际运用能力，将演奏技能从边弹边唱、即兴伴奏、移调以及相互配合等综合应用能力上体现出来。以获得幼儿园教育教学工作所必需的综合应用能力。
5、声乐
为了适应社会幼师人才培养的需求，幼儿教育发展的需要，在教学过程中不仅要掌握正确的练声方法，还要养成良好而有规律的练声方法和有规律的练声习惯，同时配合学习基本乐理、视唱练耳，来加强学生的读谱能力、听辨能力节奏感、音高及音乐感受和表现力的培养等内容。
6、舞蹈形体(幼儿体操/舞蹈)
掌握幼教专业舞蹈技能，掌握训练方法，提高舞蹈素养。具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理论，具有创编幼儿舞蹈、组织幼儿舞蹈教学的能力。
7、美术
掌握简笔画线条简约、流畅、夸张等技巧，能独立完成黑板报和墙纸的构图，并在完成儿童画时，能做到线条流畅，形象准确，色彩搭配合理，装饰效果好。
8、手工
要求学生掌握纸工造型的方法、步骤，各种形象的折法，面具、丝网花的制作方法以及立体织工的各种形象折法，能发挥自己的想象力创作作品。
希望能帮到你！望采纳！

㈢ 学前教育的教学地点在哪

1.我国幼儿园教育的目标是“对幼儿是实体·智·德·美等方面全面发展的教育，专促进其身心和谐发展”。这一目属标是确定幼儿园教育任务，评估幼儿园教育质量的根本依据，国家这一目标对全国幼儿教育进行领导和调控。 2.幼儿教育目标是根据教育目的并结合幼儿教育的性质和特点提出来的。我国幼儿园教育的目标是培养全面发展的幼儿，它体现了我国教育目的的基本精神，并兼顾幼儿教育的性质和特点。幼儿教育目标的提法又与学校教育目标略有不同，如把“体”放到了第一位，这是因为在幼儿阶段，身体的正常发育和机能的健全发展较以后各年龄阶段更为重要的缘故。 3.教育从根本上说就是培养人，所以教育目标是否合理，除了符合社会要求以外，还要看是否符合教育对象身心发展的规律。

㈣ 孩子在哪上学前班

学前班是未接受学前三年教育(即未上小、中、大班)，而改为学前一年制的。 这是两种不同的学前教育方式，但是现在社会上经常有人会让孩子上完小、中班就进入学前班。 我个人认为，您的孩子如果没有上过幼儿园，那么在入小学前一年，应该进学前班。学前班为一年制，所学是幼儿园三年的简单综合。 如果您的孩子现在上完中班，接着上大班是最好的选择。这样对孩子学习、教育的衔接都比较好。 现实很多教学中，学前班的知识要稍重一些，我是个幼儿教师，从专业角度说，我们不赞成拔苗助长式的知识学习，孩子过早学习小学知识后，在刚进入小学的时候，因为都学过所以成绩非常好，但是，知识的重复容易让孩子对学习的兴趣降低，在学前班学习20、50以内加减，到了小学一年级一年都学这个，您想想，孩子两年时间学一模一样的东西，能不厌学么；或者轻视学习，觉得学习太简单，这在孩子刚踏入正规学习的道路上都是不好的。 一旦孩子对的学习态度不好了，那么以后危害是极大的。 而正规的幼儿园对于孩子的良好的学习习惯，对事物的好奇心，探究心理，都有好的培养，孩子有兴趣学习，这人“就怕用心的”，爱上学习，对学习有强烈的兴趣，这才是孩子以后人生路上一辈子受用的东西。 学前教育，说到底，我们是为孩子一生的成长打根基，包括做人、学习、交往、心理等等，而不是小学的提前班。

㈤ 学前教育在哪读

要读学前教育要选择师范类院校，或者自考。如果在福建省，可以来（精诚）读自考，很容易过。

㈥ 学前教育的实施途径有哪些

不分年级教育的指导思想的核心是重视儿童个体发展的差异性，允许超前和落后，使专优秀学属生和后进生都能获得有效发展。其次，不同年龄儿童混合在一起共同活动，通过社会交往，无论是年龄大的儿童还是年龄小的儿童，都能学到大量知识，并获得社会能力的发展。再次，不分年级的教育还促进了教师对儿童的因材施教，以及父母和教师之间相互联系的加强。最后，不分年级制有利于幼小衔接，使儿童从幼儿园教育自然地过渡到正规的学校教育

㈦ 首都师范大学学前教育在哪里上课啊

同学你好，我是首师大二本初等教育学院的学生。

首师大二本包括初等教育学院和学前教育。二者上课校区不同。

二本的初等教育学院

海淀分部（大三和大四）
北京市海淀区通慧寺1号（海淀区海淀南路，人大西门）
通州分部（大一和大二）
北京市通州区中山街50号（通州区西门）

二本的学前教育

北一区：
北京市西三环北路83号（海淀区花园桥北）

北二区：
北京市西三环北路56号（海淀区紫竹桥南）

具体多少分能上，我不能确定，我们那年是490多分，每年具体情况不同，分数也不同。

祝你成功，加油，同学。。。

㈧ 我想让孩子学习在上小学一年级之前提前接受一下学前教育，哪里有比较好的地方呢

最好的启蒙老师就是父母。父母的言传身教对孩子也是具有影响力的。
目前，像上海这样的大城市的青少年活动中心都不允许开设教育类的科目了，外面一般的早教也不一定专业，而且收费又贵。
所以建议，你去书店买些基础课程教材，如，拼音，汉字，数学，英语等，每天教他一点，给他制定学习计划，劳逸结合，每次课学习时间不超过30分钟，循序渐进，不会比外面教得差。忘记说了，一年级语文课程比较繁重，所以建议你先教语文拼音，否则开学后，孩子根本就跟不上进度。

祝你和你的孩子学习愉快。

㈨ 在哪里找学前教育的资源

下载学前教育资源可以搜下 幼教库 ，不仅有国内外动画片，还有绘画音乐，折纸手工，安全常识，数学古诗等教育内容。 谢谢采纳

㈩ 请问现在哪里还能报名上学前班

正规是相对的，其实对于教育来说，理念是最重要的，现在有一些学前班把小学的教材拿出来教孩子，当时看起来成绩不错，可是忽略了适龄孩子的成长特点，拔苗助长，而且还让不明真相的人认为是学前教育不好，现在社会上对学前教育争议很大。 我本人也是一名学前班的教师，对这样的看似正规的学前班很头疼。班上就有从别的学前班转过来的，家长就说是原本是冲着学校的名气去的，别人都说不错，就把孩子送去了，发现孩子这么小就厌学了，所以转了出来，不到一个月的时间就变得非常喜欢上学，也喜欢学习。所以我要说的是你不要光听别人说好还是不好，自己首先要去看一看（学校的教学理念——教材是最直接的反应），如果学校选取的教材就是小学教材或者是跟小学一年级的教材相似的，就要当心了；再有就是看老师，太年轻了家长都认为没有经验，确实也是问题，但是有些家长就为此特别迷信退休教师，却不知道小学教育和学前教育是两码事，小学退休教师会把学前的孩子当小学一年级的孩子一样要求一样去教，结果孩子小小年纪就承受了本不该承受的压力，厌学大致都这样来的。所以请你一定要谨慎，用心去看一看，做一个明白家长。我和你不是一个地方的，建议你到家附近的地方看看，不在规模大小，和老师沟通一下，只要学校和老师理念比较好就错不了！