2013年2月教育部下发了
A. .教育部2011年8月2日下发文件，要求中小学都要开书法课，提高中小学生汉字的书写能力。现在有没有最好的练
中国专利《硬笔书法立体摹板》，只要用过一次，记住口诀，就能把学生平时写字变成在练书法，字会越写越好。是国家教委给予鉴定的产品，并指出：“供中小学生课外练习书法使用。”
B. 2月10日起，小学就可以网上教学了吗教育部怎么规定的呢
教育部规定停课不停学，小学也要网上教学，学生在家学习。
C. 历届国民政府教育部长
--------中华民国成立后，即将清朝的「学部」改名为「教育部」，至1926年3月于广州国民政府由「教育行政委员会」接管相关任务。1927年「中华民国大学院」接替原先所设的「教育行政委员会」，成为全国最高学术教育机关，1928年正式以教育部做为正式名称。
--------1912年2月15日，袁世凯取得中华民国临时大总统一职，3月10 日在北京就职，又逼南京临时政府迁往北京，这标志着民国史上北洋政府统治的开始，直到1928年张学良同意加入国民政府之后正式结束。
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一、北洋政府教育部
1教育总长蔡元培1912年1月3日
2教育总长范源濂1912年7月29日
3兼署总长刘冠雄1913年1月海军总长兼署
4兼署总长陈振先1913年3月农林总长兼署
5代理部务董鸿袆1913年4月次长代理
6教育总长汪大燮1913年年9月
7教育总长严修1914年2月20日未就职
8署总长蔡儒楷1914年2月20日严未到任前，派蔡暂署
9教育总长汤化龙1914年5月
10兼代总长章宗祥1915年9月汤请假
11教育总长张一麐1915年10月
12教育总长张国淦1916年4月
13代理部务吴闿生1916年6月次长代理
14教育总长范源濂1916年7月12日
15代理部务袁希涛1917年6月次长代理
16教育总长傅增湘1917年12月
17代理部务袁希涛1919年5月15日次长代理
18代理部务傅岳棻1919年6月5日次长代理
19教育总长范源濂1919年8月11日
20代理部务马邻翼1921年5月29日次长代理
21教育总长黄炎培1921年12月25日未就职
22兼署总长齐耀珊1921年12月25日内务总长兼署
23兼署总长周自齐1922年4月8日国务总理兼署
24教育总长黄炎培1922年6月12日未就职
25兼代总长高恩洪1922年6月12日交通总长兼代
26代理部务汤尔和1922年7月25日次长代理
27署总长王宠惠1922年8月5日
28署总长汤尔和1922年9月19日
29署总长彭允彝1922年11月29日
30署总长黄郛1923年9月4日
31教育总长范源濂1924年1月12日
32教育总长张国淦1924年1月21日
33兼任总长黄郛1924年9月14日
34署总长易培基1924年11月10日
35教育总长王九龄1924年11月24日1925年3月16日到任，到任后4月14日开始请假
36代理部务马叙伦1924年11月25日次长代理
37兼署总长章士钊1925年4月14日司法总长兼署
38署总长章士钊1925年7月28日
39教育总长易培基1925年12月31日
40教育总长马君武1926年3月4日未就职
41教育总长胡仁源1926年3月31日
42教育总长王宠惠1926年5月13日
43教育总长任可澄1926年6月22日
44教育总长刘哲1927年5月
二、国民政府教育行政委员会委员（1926年2月起采8人合议制） ：陈公博 甘乃光 许崇清 金曾澄 钟荣光 褚民谊 韦悫 经亨颐
三、中华民国大学院
院长蔡元培1927年10月12日
院长蒋梦麟1928年10月3日
四、国民政府教育部
1、部长蒋梦麟1928年10月24日
2、部长高鲁1930年12月4日未到任，1931年8月辞职
3、兼理部长职务蒋中正1930年12月6日行政院院长兼理部长职务
4、部长李书华1931年6月19日
5、部长朱家骅1931年12月30日1932年2月20日到任
6、代理部务段锡朋1932年1月9日次长代理
7、部长翁文灏1932年10月28日未就职
8、兼部长朱家骅1932年11月交通部长兼任
9、部长王世杰1933年4月
10、部长陈立夫1938年1月
11、教育部部长朱家骅1944年12月
12、教育部部长梅贻琦未就任由陈雪屏以政务次长代理（1948年12月31日—1949年4月5日）
13、代理部务陈雪屏1948年12月30日
14、教育部部长杭立武1949年3月21日1949年3月21日任命，1949年4月6日到职
D. 2008年2月21日《京华时报》报道：教育部决定2008年3月到2009年7月在北京、天津、黑龙江、上海、江苏、浙
| （1）尊重、珍惜和保护民族文化；善于辨别各种消极文化，并自觉地加以抵制内，批判地继容承。 （2）克服自己的不安和焦虑；消除误解，尽量保持客观宽容的态度；提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，关注他人的经验和看法，避免妄下断言；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；在交往中，不卑不亢，以礼相待…… （3）如：《包龙图打坐在开封府》、《报灯名》、《要学那泰山顶上一青松》等等。 （4）①在中小学生中，大力开展民族精神、民族传统文化教育。②鼓励人们更多地了解我国和当地的风土人情，增强对我国民族文化的认同感。③举办形式多样的民族文化宣传活动。④有关部门利用法律、行政等手段保护好中华民族的文化遗产。 （5）①要积极地学习和主动地汲取。②除了课堂上的学习之外，我们还可以通过课外阅读、艺术欣赏和社会调查，对中国文化典籍进行研读、艺术欣赏和社会调查，对中国文化典籍进行研读、与传统艺术和古迹民俗接触，以多种方式深入了解和体悟民族文化的精粹。 |
E. 2010年2月10日，人力资源和社会保障部、教育部、卫生部联合下发《关于进一步规范入学和就业体检项
标准答案C