4决定教育领导权的是
❶ 下列哪种说法不完全正确 A.政治经济制度决定教育的领导权 B.政治经济制度决定着受教育的权利
正确答案为C。copy
很明显政治经济制度决定了教育的本质，而本质上看包括教育的目的、教育的领导权和受教育的权利，但是教育的原则、内容和方法是多种多样，丰富多彩的。它们都是外在的东西，所以可以是多种样式的，不同于内在的本质东西，只能有一种。
举个例子：中国、古巴、朝鲜和越南都是社会主义国家，但是相互之间教育的内容、原则和方法有着极大的差别。
❷ 美国教育领导权实行的是一种典型的什么制
美国教育管辖权力，联邦教育部是没有直接管辖权的，只有分析跟踪全美教育情况，并且提内出建容议的权利，同时根据各学校和各州教育情况分配联邦政府教育预算资金。
美国教育管理权利在州政府。州政府会有直接管理州政府所在地教育的权力。但是具体直接管辖权力还是在学校本身，学校有比较大的权力自己制定学校的政策和教学模式等。美国高等教育管理一个典型的特色就是，校长不管教学的，校长是负责整个学校运营的，更多是负责资金管理的。真正教学是教授委员会或者学术委员会。
❸ 决定教育领导权的是
决定教育领导权的是政治经济制度。
政治制度是指1949年10月中华人民共和国成立以来，在中国大陆实行的，规范中华人民共和国国家政权、政府制度、国家与社会关系等一系列根本问题的法律、体制、规则和惯例。
中国现代政治制度主要包括社会主义制度，人民代表大会制度，民族区域自治制度，基层群众自治制度及中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
(3)4决定教育领导权的是扩展阅读：
学校领导体制是学校管理的根本性制度，反映着学校领导权的性质。例如，国立学校领导体制一般是由国家教育立法或最高教育行政部门规定。私人、集体或团体所设学校的领导体制，由办学机构根据不同情况决定，等等。
各国社会制度不同，学校领导体制也有区别，然而也有某些一致的地方。各国学校均由于学校的类别和规模不一，而在组织机构的层次和数量等方面有一定的差别。
如在性质上有权力性、咨询性、执行性之分；在层次上有上层、中层、基层之分；在时间上有固定的和临时性之分，等等。
但从各国学校领导体制发展趋势看，一般均在重视使上下层次的组织机构相互支持，以保证指挥的权威性；左右平行的组织机构相互配合，以保证工作的协调性。这样可以更好地行使各自的管理职能,有效地实现各自的具体活动目标和学校工作总目标。
❹ 美国教育领导权实行的是一种典型的什么制
侧重中央集权型的国家如法国、泰国、韩国等；侧重地方分权型的国家如美国、加拿大等；实行中央集权与地方分权相结合的国家如日本、英国等。
选C
❺ 决定教育领导权的是
政治经济制度决定教育的领导权、政治经济制度决定着受教育的权利、政治
经济制度决定着教育目的
❻ 政治制度对教育领导权的控制主要体现在哪些方面
1）社会政治经济制度决定教育的领导权。任何一个统治阶级都会利用回国家的权力来控制教育答。国家政治力量通过颁布教育政策和法令，规定办学宗旨和方针，通过组织手段对教育进...•行干预。
（2）社会政治经济制度决定受教育的权利和程度。在一定社会里，谁有受教育的机会，谁有受教育的权利和谁能受何种程度的教育，主要由社会的政治经济制度所决定。
（3）社会政治经济制度决定教育目的、教育政策、教育制度和教育内容体系。教育的根本任务是培养人，在一定社会中培养具有什么样政治方向、思想意识的人，是由社会的政治经济制度所决定的，并由此决定相应的教育政策和制度。
❼ 决定着学前教育领导权的是
学前教育专业不是必须要考教师资格证的。
报名条件
根据教育主管版部门的有关文，能正常权毕业的2014届师范类学生可自愿报名申请办理《教师资格证》。申请人一次只能申请认定一种教师资格。
（1）学前教育专业应届毕业生申请幼儿园教师资格合格条件：
《学前教育学》、《学前心理学》课程成绩合格，普通话成绩达标（二级甲等），在幼儿园参加教育实习成绩合格，思想品德鉴定合格，体检合格。
（2）非学前教育专业应届毕业生申请小学教师资格合格条件：
《教育学》、《心理学》课程成绩合格，普通话成绩达标（二级甲等），在小学参加教育实习成绩合格，思想品德鉴定合格，体检合格。
（3）非学前教育专业学生不能申请幼儿园教师资格。学前教育专业学生不能申请小学教师资格。
❽ 政治对教育的领导权和享受权的制约是什么意思
政治制度可以决定是否让一个人接受教育。
政治对教育的制约作用分为:①政治对教育的领导权和享受权的制约 ②政治对教育目的的制约和影响③政治对教育内容的制约和影响④政治对教育制度的制约和影响
❾ 教育的领导权什么意思
社会中占统治地位的阶级，通过对教育方针政策的颁布，教育目的的制定，教育经费的分配，教育内容的规定，教师和教育行政人员的任命聘用。
❿ 英国基础教育领导权实行的是
选C中央集权与地方分权合作