延边大学成人教育学院

『壹』 延边大学科学技术学院的简介

1989年10月，延吉市人民政府与美国籍韩国人金镇庆博士签订了关于合作创办”延边朝鲜族技术大学”的协议。管理体制 学院有由中外方人员组成的管理委员会，主任由中外方人员担任。中外方各有一名院长和副院长，中方院长是法人代理。实行中外方院长协议负责制。学院设有党委、共青团、工会和学生会等群团组织。学院设有14个本科专业。即：计算机科学与技术、通信工程、生物工程、化学工程与工艺、机械设计及其自动化、建筑学、产品设计、国际经济与贸易、信息管理与信息系统、市场营销、英语、韩国语、德语和护理学专业。
延边大学宣传部部长方民镐现任科技学院院党委书记。

--注重素质教育。按照国外大学的模式，实行了完全学分制和三学期制（春季、夏季和秋季）。
--加强英语教育。从事英语教育的老师来自美国、加拿大、德国、韩国等国家。英语专业的学生入学后就用英语授课；其他专业的课程，到高年级部分用英语授课；非英语专业的英语课程，在低年级里相对集中安排，通过相应的国家统一考试才能毕业；英语课程基本上使用大学英语教材和美国的新版教材。
--加强计算机教学。充分利用计算机教学设备的优越条件，对文、理科学生按统一标准要求；在低年级课时相对增加；同时强化上机实习，机房向同学免费全天开放。
--进入国际国内（教育）网络系统。使用国际网络已经成为教师搜集各种信息，提高教学质量的必不可少的手段。利用因特网实施与国外大学之间的远程教学，得到较好的效果。校内网得到了普及，教学、行政和学生管理实现网络化。
--产学研相结合。学院与韩国锦湖集团合作，在学院区建立了“锦湖软件有限公司”，汇集了软件开发的技术人员，成为延边地区最大的软件开发公司。学院计划在2020年为止引进高新技术企业，将学院办成“产、学、研”一体的高技术综合区。
--面向社会办学。设立社会教育学院，利用晚间休息日，举办各种类型的非学历学习班。课程有英语初、中、高级班；计算机初、中、高级班；还有汉语、韩国语、美术、钢琴班等，毕业人数达1000多名。
--国际间交流活跃。采取多种形式，利用多种渠道派遣学生和教职员，赴国外进行短期考察和深造。几年来，已派遣170多名学生和教员赴国外进行短期考察；每年近180名学生赴国外进行一到二学期的交换生交流；近200名毕业生正在韩国、美国、德国和日本的29所大学里攻读硕士和博士。
从延边大学每年的招生简章能够看到，延大科技学院是延大的主干学院。德语系是整个延边大学唯一的德语专业，教授基本都是来自德国的外籍教授。
延边大学的科技学院是一所正在发展中的学院。学院的教育目标是培养适应社会主义现代化建设所需要的复合型、应用型和涉外型的专门人才。学院将为东北亚地区的合作和图们江流域的开发起到积极的促进作用。
科技学院毕业生以出色的工作能力及正直人品，倍受国内大中型企业特别是三星、LG、现代等韩国独资或合资企业的欢迎。学院毕业生主要集中分布于北京、天津、上海、山东、广东、吉林、江苏等地，省份横跨河北、云南、浙江，远至海南、新疆。20%的毕业生出国留学，在韩国的首尔大学、延世大学、高丽大学等名校深造或在美国、日本、德国、英国、瑞士等国知名学府攻读硕士、博士课程。 本专业学生主要学习生命现象的化学性和生物学性等方面基本理论和知识，以在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发等。伴随最新生命科学和工学技术发展，本专业目的培养能够掌握生物技术及其产业化的科学原理；工艺技术过程和工程设计等基础理论及技能；且可在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才。一、二年级主要学习英语、计算机和专业基础课，三、四年级进一步学习生物工程和化学工程及工艺专业课，同时可攻读辅修专业课程 。
本专业学生应掌握和具备以下知识和能力。
1、微生物学、生物化学、化学工程、发酵工程等基本理论和知识;
2、生物细胞的培养、选育和生物技术、工程等基本知识;
3、具备在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理、技术研究、新产品开发的基本能力;
4、掌握文献检索和资料查询基本方法，具备相当的科学研究和实际工作能力;
主干学科：生物学、化学、化学工程及技术、有机化学、生物化学、分子细胞生物学、微生物学、生物工程工学、生物分离工程、生物反应工学等
主要实验：生化学实验、有机化学实验、微生物学实验、分子细胞生物学实验 本专业学生学习各种产业中极其重要的材料工程、机械设计制造及自动化技术的基础知识，同时学习机械、电子、材料、自动化领域的企业和研究所的开发技术,培养具有先进技术的实用技术人才 。
教育目标：
1） 培养诚实的、有毅力的，具有专业知识的优秀领导者。
培养具有品行-科学性适应能力，工学知识应用和创造力，同时具有先进性眼光和怀揣远大理想的中国科技领域的未来专家。
2）培养走在时代前列的技术领导者。
培养专业和实际运用相结合的复合型人才，能熟练运用中、韩、英三种语言，具备世界性的技术和能力的人才。 本专业培养具有良好的科学素养，较好地系统掌握计算机科学与技术（包括计算机软硬件与应用基本理论知识及技能与方法），能在科研、教育、企事业单位、技术和行政管理部门等从事计算机教学、科学研究和应用的高级专业科学技术人才。
本专业培养具有良好的科学素养，较好地系统掌握计算机科学与技术（包括计算机软硬件与应用基本理论知识及技能与方法），能在科研、教育、企事业单位、技术和行政管理部门等从事计算机教学、科学研究和应用的高级专业科学技术人才。 本专业主要培养通信工程与通信方面的专业人才。本专业设有数学、电路、信号与系统、通信系统、通信网络、控制论、通信保安、半导体和设备模拟等基础课程，同时还开设了高速通信系统、手机和移动通信系统、数字信号处理和计算机工程等各种优秀电子通信工程基础课程。
同时，学生还可通过参加各种各样的实验室活动和设计项目，将理论应用于实践的同时，精通软件和硬件，加深了学生对专业知识特别是现代通讯技术的理解。本专业现有50余名毕业生在韩国、美国、日本和德国等国家留学或工作。 本专业培养能在建筑设计部门从事设计工作，并具有多种职业适应能力的通用复合型高级工程技术人才。
本专业主要学习建筑设计、城市规划、建筑工程技术等方面的基础知识与理论，并接受建筑设计方面的基本训练，使学生具备策划项目、设计建筑方案和绘制建筑施工图等方面的基本能力。
本专业教师队伍由来自美国、加拿大、法国、日本、韩国等国家的持有建筑师证的专家教授组成。
本专业进行“双语”教学，专业课程全部用英语授课，并以世界各国顶级建筑设计为蓝本进行教学，近年来毕业生就业率达95% 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有环保意识与面向未来的设计理念以及协调科学性与艺术性的创新思维，具有扎实的工业设计基础理论知识与国际化视野，毕业后能够从事点子产品设计、生活用品设计、家具设计、室内设计、展示设计、界面设计、网页设计、色彩规划以及设计规划等的应用型高级专门人才。
本专业主要学习工业设计史、产品设计方法、产品设计效果图表现技法、人机工程学、制图、模型制作与工艺、产品调研方法、产品设计报告书制作、造型基础、构成（平面、色彩、立体构成）等。 本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握信息理论和信息系统分析与设计方法以及信息管理方面的知识，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理及信息系统分析、设计、管理和评价等方面工作的高级专门人才。
本专业主要学习应用数学统计、ERP、计算机系统与系统软件、数据结构与数据库、会计学、生产与运作原理、组织战略与行为学、管理学原理、市场营销等课程。
本专业教师队伍由来自美国、韩国等国家的教授组成。
本专业就业方向包括管理信息系统的设计、开发与维护使用，信息系统的分析、评价与具体应用操作，企业企划、生产管理与财务管理等。 本专业培养具备工商管理、经济、法律等理论基础，具有系统的掌握市场营销专业知识及管理能力，能在企事业单位、市场中介部门及政府部门从事市场营销与管理的应用型高级专门人才。
本专业主要学习经营学概论、经济学概论、会计学原理等基础课程以及市场营销和流通论、消费者行为论、物流信息管理、国际营销、促销战略、市场调查轮、供应链管理、电子商务、广告经营论、流通信息程序论、流通战略、环保营销等专业课程。
本专业主要就业领域：一是企业营销部门，如：市场调查、商品策划、销售、宣传等部门；二是流通业和服务业行业，如销售批发、饭店、旅行社、酒店等；三是广告、策划等行业，如广告、策划等行业，如广告公司的营业部或策划部以及促销、咨询等部门。 本专业培养具有扎实的德语语言基础和广泛的科学文化知识，能在外事，经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的德语高级专业人才。
本专业主要学习德语语言知识和技能以及德国文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本知识。专业课程大部分由德国籍教师担任，使学生受到德语听、说、读、写、译等方面良好的技巧训练，在掌握一定的科研方法的同时，具备从事翻译、科研、教学、管理工作的业务水平和能力。
本专业教师队伍由来自德国、奥地利、韩国等国家的教授构成。
本专业毕业生大部分就职于国内德国企业，就业率达到96%，部分学生赴海外留学 本专业主要学习英语语言知识和技能以及英语圈国家的文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本知识，重点培养学生的英语会话、阅读理解、英语写作等方面的能力，同时注重培养学生在商务英语、英语教育等相关领域的兴趣，为学生就业和出国深造奠定坚实基础。
本专业具有强大的师资队伍，大部分教授来自于英语圈国家，为学生提供多元化语言学习环境。
本专业毕业生遍布于各大企业，就业率始终保持在90%以上，每年还有10%左右的学生赴美国、加拿大、澳大利亚、韩国等国家留学。 韩国语系从1995年开始的三年制到1998年升为四年制本科，随着2000年学部制的实施正式更名为外国语学部韩国语专业。2003年3月又更名为东洋语学部韩国语专业。到2012年为止已经向社会输送了超过400名的毕业生，大多工作于在中国的优秀韩国企业，或知名的中国企业，也有一部分成为了公务员，并且取得博士学位后在中国各地各大学任职教授的也不在少数。更有相当一部分同门现在还在韩国攻读硕士及博士学位。1997到2005年更是连续每年举办“在中国的韩国语敎育与发展方向”主题硏讨会为在中国的韩国语发展起到了相当大的促进作用。
学生主要学习韩国语语言和文学、历史、政治、经济、外交、社会等各方面的基础知识和理论。培养全面掌握韩国语听、说、读、写等能力的韩国语专门人才，学生能够掌握英语及计算机等信息化时代的基本工具，毕业后能够从事韩国语教育、经济、贸易、文化、出版、外交、新闻、翻译、管理、旅行、研究等各项工作。 1973年,国际护士学会(ICN)提出护理是帮助健康的人或患病的人保持或恢复健康。
通过传授护理科学知识及对学生进行“全人护理”教育，培养具有正确人生价值观和评判性思维能力，能够为国家和社会做出贡献的专业护理人才。
1. 培养了解护理学的基本概念（人，健康，护理，环境），并将护理程序理论与实践结
合，对健康问题能够做出科学判断及处理的护理人才。
2. 培养尊重他人尊严，遵守伦理道德规范及法规，具有批判思维及职业道德的护理人
才。
3. 培养具有成熟人格及责任意识，能够为社会发展做出贡献的护理人才。
4. 培养适应时代发展，能满足日趋多样化的保健需求，具有领导才能的护理人才。
大四第二学期报考全国卫生专业技术资格考试，考试合格者将获得护士执业资格证书。本学部毕业生也可考取美国及韩国护士执业资格证书。

『贰』 延边大学属于几本

属本科一批院校。
是国家“211工程”重点建设大学、西部开发重点建设院校、教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校，首批“卓越农林人才教育培养计划”改革试点高校、吉林省和教育部共同重点支持建设大学。
延边大学（Yanbian University）简称延大，地处有“教育之乡”美誉的吉林省延边朝鲜族自治州首府延吉市，是中国共产党最早在少数民族地区建立的高校之一。学校是一所综合性大学，并具有一定的民族特色。1964年7月12日，朱德委员长在视察学校时为学校亲笔题写了校名。

学校始建于1949年，建校以来，学校始终得到了党和国家的亲切关怀。周恩来总理、朱德委员长、董必武代主席等老一辈领导人以及以及胡耀邦、江泽民、贾庆林、张德江等党和国家领导人都曾亲临学校视察工作并题词。
学校已与美国、英国、加拿大、俄罗斯、日本、韩国等22个国家和2个地区（香港，台湾）的296所院校和科研机构建立合作与交流关系。先后与美国匹兹堡大学、俄罗斯远东大学、日本明治大学、韩国首尔大学、朝鲜金日成综合大学等世界知名高校建立校际关系。学校在韩国忠北大学建有一所孔子学院。学校是教育部《1+2+1中美人才培养计划》双学位项目的成员单位。在第七届《QS亚洲大学排名》中，中国大学共有110所大学进入亚洲300强，延边大学入围，排名在251-300之间。

『叁』 延边大学医学院是本科么

延边大学医学部位于吉林省延吉市局子街1829号。前身为延边医科专门学校，创建于1948年10月1日。1949年3月并入刚成立的延边大学。1958年8月16日分立为独立的延边医学院。1996年4月16日，经原国家教委批准，延边五所高校合并组建新的延边大学后，成为延边大学医学院。1997年3月建立药学院，归属医学院管理。2005年4月撤销医学院，成立医学部，下设基础医学院、临床医学院、药学院、护理学院、中医学院，是一所教学研究型医学部。
占地面积为19万2千多平方米，建筑面积为14万7千多平方米。
现有各类教师534人，其中专任教师340人，219人具有高级职称；有吉林省主讲教授1人、青年学术骨干3人；吉林省首批拔尖创新人才9人；吉林省杰出青年2人；吉林省医药卫生学科带头人7人、学术骨干8人、吉林省优秀留学回国人员1人、吉林省有突出贡献的中青年专家3人、教育部新世纪优秀人才1人。
建部以来，共培养17 818名毕业生（包括910名研究生）。目前在校生4785人，其中研究生713人，留学生134人，全日制本科生2612人。
设有8个全日制本科专业和1个专科专业，其中临床医学专业、药学专业为国家级特色专业、护理学专业为吉林省特色专业。面向全国29个省、市、自治区招生。拥有生理学、病理学与病理生理学、内科学和药物化学4个二级学科博士学位授予权点，基础医学和药学两个一级学科硕士学位授予权点，22个二级学科硕士学位授予权点。生理学、病理学与病理生理学、内科学、药物化学是吉林省重点学科。人体解剖与组织胚胎学、免疫学、生药学是校重点学科。
拥有一所755张床位的“三级甲等”综合附属医院和一所120张床位的附属中医医院。建有17所教学医院、18个药学实习基地和7个护理学实习基地。
医学成人教育始创于1960年3月1日，为国内率先创办医学函授学历教育。中医留学生教育始于1991年。
科研实力雄厚。吉林省科技厅、延边州政府、延边大学三家合办的延边医药研究中心设在这里。并设有神经生物学研究所、生物免疫研究所、肿瘤研究中心、健康研究所、运动医学研究所、护理学研究所、民族医药研究所等7个研究所（中心）和13个研究室。拥有1个国家中医药科研三级实验室；8个吉林省中医药科研二级实验室；3个吉林省中医药科研二级研究室；5个吉林省卫生厅重点实验室。
有统计以来，先后争取1824项科研项目，其中国家级80项、省部级319项、地区级45项、校级1380项；获奖120项（包括省部级一等奖13项、二等奖26项、三等奖30项）；有127项科研成果通过了鉴定，为吉林省支柱产业发展、医学进步和人民群众的身心健康做出了重要贡献，得到社会的公认与好评。出版专著、译著277部。发表论文共计14458篇，其中国家核心期刊论文3560篇，被SCI收录论文仅在近十年内就有256篇。
积极探索和构建人才培养新模式，坚持“强化基础、突出实践、重在素质、面向创新”的本科人才培养方针，优化课程体系，建立以9个实验教学中心为代表的实验与实践教学体系。以延边医药研究中心和9个实验教学中心为平台，加强高素质创新人才的培养。教学改革和教学研究成绩斐然。2003年至今，医学部承担教改项目44项，其中省“十一五”规划课题1项，省级重点课题2项，省级一般课题14项，校级课题16项，医学部课题11项。获省级教学成果奖2项，校级教学成果奖4项。省级精品课程1门，省级优秀课程12门。建成国家级特色专业2个、省级特色专业1个。生物学基础实验室为省部共建实验室，免疫生物学实验室为吉林省教育厅重点实验室，并建有吉林省执业药师培训基地、吉林省全科医学教育培训基地、吉林省营养师培训基地等。学生生源质量逐年稳步提升。本科生就业率连续五年保持在90%以上，研究生就业率达到100%。
在人才培养方面成效显著，老校友中涌现出一大批医学科技精英和医药行业栋梁，年轻毕业生中出现一大批崭露头角的青年才俊，莘莘延医学子在校园里也取得了骄人业绩。
与日本城西大学等23所国外大学、研究机构、医院建立了友好协作关系。每年都有计划地选派教师、学生到国外大学、研究机构、医院交流学习或攻读学位。
为实现学校、医学部“十一五”规划制定的奋斗目标，面对新的机遇和挑战，医学部坚持以学科建设为龙头，以人才培养为中心，以师资队伍建设为重点，努力建成国内同级同类院校中有一定优势和特色，在东北亚国际区域有一定影响的高水平的教学研究型医学部。

希望能够帮到你！

『肆』 吉林延边大学怎么样求解答

延边大学有许多光环：国家“211工程”重点建设大学、西部开发重点建设院校，地处享有“教育之乡”美誉的朝鲜族自治州，是一所具有鲜明民族特色的综合性大学，也是中国共产党最早在少数民族地区建立的高校之一。但是，如果从学术角度分析，延边大学远远不够国家重点大学标准，分析如下。

1、学术水平

根据中国校友会团队发布了2016中国大学综合实力排名，其中延边大学2016年位列160名，相较于2015年的排行第154名，排名下降了6位。

延边大学官网http://www.ybu.e.cn/

『伍』 【急】延边大学成人教育学院..

1.不是民办的，是正规的延大学院之一。

2.毕业证和国家统招的专科不一样。

3.应该有计算机专业。

3.成人教育学院就在延大里，在东门门口。
这是首页：http://chengjiao.ybu.e.cn/index.php
学院概况：http://chengjiao.ybu.e.cn/xygk.html
这是延大首页：www.ybu.e.cn
具体情况在网站里面有，也可以打电话问一下。

『陆』 延边大学成人教育学院在哪

靖宇县河南街117号
延边大学成人教育工作开始于1956年7月，几十年来经过几代人的努力，教育规模从小到大，不断发展，为东北三省及内蒙古东部地区的民族经济和文化、卫生及教育事业的进步和发展作出了贡献。随着延边五所高校的合并，新的延边大学理顺了校内成人教育的管理体制，全校各学院的成人教育归口由成人教育学院统一领导和管理。经过几十年的办学实践，我们的成人教育积累了成功的经验，经历了失败的教训，探索出了一条大力发展繁荣民族成人教育的有效途径。目前延边大学的成人教育已发展成为以培训朝鲜族为主，培养各民族各类人才的基地。并形成了多层次、多形式、多规格的办学模式。在专业结构方面，设有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等十一个学科门类的39个本、专科专业；在办学形式方面，有函授教育、全脱产教育、自考助学教育、第二学历教育、继续教育等多种形式；在办学层次方面，有高中起点五年制本科、高中起点二年制专科、高中起点三年制专科、大专起点三年制本科、长短期培训等多层次的学历教育和非学历教育。延边大学成人教育向社会输送各类专业人才3万多人，分布于东北三省及内蒙古东部地区。他们为本地区的经济建设和文化卫生教育事业的发展发挥了重要的作用。

『柒』 延边大学是重点大学吗

延边大学简称延大，地处有"教育之乡"美誉的吉林省延边朝鲜族自治州首府延吉市，由中华人民共和国教育部和吉林省人民政府共建，入选"中西部高校基础能力建设工程"、"卓越医生教育培养计划"、"卓越农林人才教育培养计划"，是国家"211工程"重点建设大学、西部开发重点建设院校，为教育部《1+2+1中美人才培养计划》双学位项目成员单位。

『捌』 延边大学有哪些知名教授的课是必须要去蹭的

来到延边大学的时间不是很久，不到一年，也还没有能接触到那么深，所以了解的教授不是很多，说一些我上过的课的老师和教授吧。
高数课一定是大家都最关心最担心的一节课了，那么根据我现在所知道的信息来说，在教数学的这些老师中，葛祺老师和何延治老师的数学课是上的最好的，如果你高数凭你自己学习不是很能完全掌握的话，去蹭一蹭这两个老师的高数课绝对是不错的选择，怎么形容呢？

反正就是让你能对高数更清晰深刻的理解，对你的学习很有帮助。

『玖』 延边大学师范学院分数线

你好来，你可以通过下面方源式了解到高校录取分数线：
1、直接打电话给学校的招生办，问录取分；
2、等网上一些媒体会公布部分学校的录取分，你自己看；
3、高考录取结果查询官方网址为教育考试院官网提供的查询链接。
4、上“中国教育在线”或新浪高校信息库，有各学校每年在各省的录取情况和分数
祝你找到理想的大学，学习更上一层楼！

『拾』 延边大学成人教育学院的简介

原延边大学于1956年7月经中央高教部批准开办了函授教育，主要负责培训东北三省及内蒙古东部地区朝鲜族中学教师。在“文革”期间，我校的函授教育如同其他高校一样受到冲击，停办10年，1978年重新开始，步入恢复发展阶段。1980年开始筹办夜大学，1983年夜大学正式成立。1991年成立了集中归口管理的延边大学成人教育办公室。1991年10月经吉林省教育委员会批准，函授部、夜大学、成人教育办公室合并，成立了延边大学成人教育学院。原延边医学院于1960年开始举办业余医学院。“文革”期间停办，1980年经吉林省政府批准恢复，并于1981年开始举办函授教育和夜大学。原延边农学院成人教育开始于1962年8月，主要面向延边朝鲜族自治州培训农业技术骨干。“文革”期间停办，1981年10月经吉林省教育厅批准，再次恢复函授教育。原延边师范专科学校函授教育开始于1981年。原吉林艺术学院延边分院函授教育开始于1985年。
随着延边五所高校的合并，新的延边大学理顺了校内成人教育的管理体制，全校各学院的成人教育归口由成人教育学院统一领导和管理。
目前延边大学的成人教育已发展成为以培训朝鲜族为主，培养各民族各类人才的基地。并形成了多层次、多形式、多规格的办学模式。在专业结构方面，设有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等十一个学科门类的39个本、专科专业；在办学形式方面，有函授教育、全脱产教育、自考助学教育、第二学历教育、继续教育等多种形式；在办学层次方面，有高中起点五年制本科、高中起点二年制专科、高中起点三年制专科、大专起点三年制本科、长短期培训等多层次的学历教育和非学历教育。延边大学成人教育向社会输送各类专业人才3万多人，分布于东北三省及内蒙古东部地区。他们为本地区的经济建设和文化卫生教育事业的发展发挥了重要的作用。
面向21实际，面向东北亚，我们有条件有能力把我院发展成为在国内处于领先地位的高级专门人才的培养基地。